初中文言文中的成語(yǔ)解釋和出處
溫故知新
解釋：形容經(jīng)常復(fù)習(xí)就會(huì)懂得舊的的東西，更好的掌握舊的東西。
出處：（溫故而知新，可以為師矣。--《論語(yǔ)十則》）
不恥下問(wèn)
解釋：不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。
出處：（敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也。--《論語(yǔ)十則》）
柳暗花明
解釋：指環(huán)境或境界的.驟然轉(zhuǎn)變。多指由逆境轉(zhuǎn)為充滿希望的順境。
出處：（柳暗花明又一村。--《游山西村》）
撲朔迷離
解釋：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。
出處：（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；--《木蘭詩(shī)》）
熟能生巧
解釋：熟練了就能找到竅門(mén)。
出處：（無(wú)他，但手熟爾。--《賣(mài)油翁》）
豁然開(kāi)朗
解釋：一下子現(xiàn)出開(kāi)闊明朗的境界。
出處：（復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。--《桃花源記》）
無(wú)人問(wèn)津
解釋：有人來(lái)問(wèn)渡口了，比喻沒(méi)有人再來(lái)嘗試或過(guò)問(wèn)。
出處：（后遂無(wú)問(wèn)津者。--《桃花源記》）
吳下阿蒙
解釋：比喻缺少學(xué)識(shí)，才干的人。
出處：（卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！--《孫權(quán)勸學(xué)》）
刮目相待
解釋：另眼相看，用新的眼光看待。
出處：（士別當(dāng)日，即更刮目相待，--《孫權(quán)勸學(xué)》）
龐然大物
解釋：形容體積大而笨重的東西。現(xiàn)在多用來(lái)形容外強(qiáng)中干的事物。
出處：（虎見(jiàn)之，龐然大物也，以為神。--《黔之驢》）
老驥伏櫪
解釋：老了的好馬，伏在馬房中卻還想去跑千里的遠(yuǎn)路。比喻人雖然老了，但仍有雄心壯志。
出處：（老驥伏櫪，志在千里。--《龜雖壽》）
源頭活水
解釋：比喻生活氣息濃厚，也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
出處：（為有源頭活水來(lái)。--《觀書(shū)有感》）
明察秋毫
解釋：能清楚地看到秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。出處：（余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，--《閑情記趣》）
張袂成陰
解釋：張開(kāi)衣服袖子就能遮住陽(yáng)光，形容人多。
出處：（齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，--《晏子故事兩篇》）
不求甚解
解釋：原指讀書(shū)時(shí)不求深入，只求了解一個(gè)大概。現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解，或了解情況不深入。
出處：（好讀書(shū)，不求甚解。--《五柳先生傳》）
犬牙交錯(cuò)
解釋：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。
出處：（其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。--《小石潭記》）
鴻鵠之志
解釋：比喻遠(yuǎn)大的志向。
出處：（嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！--《陳涉世家》）
披[被]堅(jiān)執(zhí)銳
解釋：身披堅(jiān)硬的護(hù)甲，手上拿著銳利的兵器。比喻投身戰(zhàn)斗。
出處：（將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，--《陳涉世家》）
【初中文言文中的成語(yǔ)解釋和出處】相關(guān)文章：
文言文中的成語(yǔ)解釋03-02
文言文中成語(yǔ)解釋05-29
初中語(yǔ)文文言文中的成語(yǔ)解釋盤(pán)點(diǎn)05-29
初中文言文中的成語(yǔ)04-14
阿彌陀佛成語(yǔ)的解釋和出處04-27
成語(yǔ)情逐事遷的解釋出處和用法05-03
水漲船高的出處及成語(yǔ)解釋05-12