韋編三絕的意思及故事

　　成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個故事或者典故。以下是小編為大家整理的韋編三絕的意思及故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　韋編三絕的意思及故事 1

　　【成語】：

　　韋編三絕

　　【拼音】：

　　[wéi biān sān jué]

　　【解釋】：

　　韋： 熟牛皮;韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來;三：概數(shù)，表示多次;絕：斷�？鬃訛樽x《周易》而多次翻斷了編聯(lián)竹簡的牛皮帶子。比喻讀書勤奮。

　　【出處】：

　　《史記·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》......讀《易》，韋編三絕。

　　【舉例造句】：

　　劉老先生讀書有韋編三絕的精神,所以他對每一本書的內(nèi)容都了若指掌。

　　【成語典故】：

　　春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則八九個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用熟牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為熟牛皮繩最為結(jié)實。像《周易》這樣厚重的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。

　　孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把《周易》全部讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。

　　即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了�！�

　　韋編三絕的意思及故事 2

　　韋編三絕：書讀百遍，其義自見

　　【出處】（西漢）司馬遷《史記·孔子世家》。

　　【釋義】韋：熟牛皮；韋編：用熟牛皮繩把竹簡編連起來；三：表示多次；絕：斷�？鬃雍軔圩x《周易》，翻來覆去地讀，使穿連《周易》竹簡的皮條斷了好幾次。形容讀書勤奮。

　　【歷史典故】

　　春秋時的書，主要是以竹子為材料制成的：把竹子劈成一根根竹簽，稱為“竹簡”，用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編起來才能閱讀。像《周易》這樣的書，是由許許多多竹簡編起來的，因此有相當(dāng)?shù)闹亓俊?/p>

　　出生于春秋時期的大教育家孔子自幼喪父，但他勤奮好學(xué)，曾拜許多人為師，學(xué)習(xí)各種各樣的知識。他涉獵十分廣泛，加上他不知疲倦地刻苦鉆研，成為我國歷史上著名的大學(xué)問家。

　　孔子在年輕的時候就花了很大的精力，把《周易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容。不久，他又讀了第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀了第三遍，對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的了解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他又不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮繩也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了�！笨鬃硬粌H以身作則，給自己的學(xué)生樹立了好的榜樣，而且還利用各種機會告訴學(xué)生“好學(xué)”的重要性，所以，成為桃李滿天下的大教育家。

　　【成長心語】

　　古語有云：“書讀百遍，其義自見�！笨梢�，讀書并不只是一個看的過程，它需要我們一次次不斷地重復(fù)與溫習(xí)，需要專注。蚯蚓沒有鋒利的'爪子，沒有強健的筋骨，卻既能吃到地面上的浮土，又能飲到地下深處的水，就是因為用心專一。專注是一種不可小視的力量，它會在你走向成功的過程中，起到不可估量的作用。有道是“十年磨一劍”，為了專心做好一件事，必須遠離那些使你分散注意力的事情，集中精力選準(zhǔn)主攻目標(biāo)，專心致志，這樣才能獲得成功。

　　韋編三絕的意思及故事 3

　　【注音】wéi biān sān jué

　　【出處】讀《易》，韋編三絕。 《史記·孔子世家》

　　【解釋】韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

　　【用法】作謂語、賓語；指人讀書勤奮

　　【結(jié)構(gòu)】主謂式

　　【近義詞】三絕韋編

　　【同韻詞】大桀小桀、柔腸百結(jié)、西鶼東鰈、情見勢竭、生死永別、莊生夢蝶、女中豪杰、通儒碩學(xué)、斷織勸學(xué)、晚生后學(xué)、......

　　【年代】古代

　　【成語故事】春秋時期孔子十分好學(xué)，晚年還堅持研究《易經(jīng)》，他反復(fù)鉆研該書，把該書的捆竹簡的牛皮帶都磨斷了三次，終于把研究的心得寫成十篇文章，即《十翼》。后人把《十翼》與《易經(jīng)》附在一起，作為《易經(jīng)》的補充部分

　　【成語示列】我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

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