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        父母要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

        時(shí)間:2021-04-22 19:31:08 語(yǔ)文百科 我要投稿

        父母要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

          中午,瑤瑤和媽媽說(shuō)了句話,讓媽媽想了很久。原來(lái),瑤瑤對(duì)她說(shuō):“媽媽,如果一個(gè)孩子在十歲前還沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,那么他這一生都不會(huì)愛(ài)書(shū)。”媽媽不知道瑤瑤的這句話是從哪兒看到的,但仔細(xì)想想,不得不承認(rèn)瑤瑤的話是正確的。

        父母要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

          瑤瑤從三四歲時(shí),媽媽就開(kāi)始給她讀她喜愛(ài)的故事書(shū),有童話、兒歌以及一些特別小的故事。六七歲時(shí),瑤瑤就開(kāi)始自己看一些帶拼音的圖書(shū),但也經(jīng)常要求媽媽給她讀一些書(shū),在那時(shí),瑤瑤對(duì)書(shū)的感情并不深。

          現(xiàn)在的瑤瑤基本上已經(jīng)能選擇自己喜愛(ài)的圖書(shū),并且讓媽媽最為欣慰的是,她是個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子。每次新書(shū)買回來(lái)時(shí),媽媽能看到她眼中的興奮,甚至于在大家看電視、聊天兒時(shí),她會(huì)靜靜地坐在一邊看書(shū)。只要時(shí)間允許,瑤瑤都會(huì)拿著自己心愛(ài)的書(shū)看著,并且會(huì)和媽媽討論,關(guān)于默讀、朗讀哪個(gè)的速度更快一些,哪個(gè)的記憶會(huì)更好一些。

          孩子養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣并非一朝一夕之事,在孩子三四歲時(shí),父母要從日常生活中讓孩子感覺(jué)到書(shū)的重要性,讓孩子知道很多東西我們可以從書(shū)中獲得,書(shū)會(huì)帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣,書(shū)也會(huì)教給我們很多的知識(shí)。其次,要養(yǎng)成和孩子共讀的習(xí)慣,父母可以和孩子一起閱讀孩子感興趣的書(shū),在閱讀的過(guò)程中,讓孩子感覺(jué)到你對(duì)孩子的認(rèn)可和尊重,并和孩子一起討論書(shū)中的情節(jié),可以激發(fā)孩子更大的閱讀興趣。

          親子閱讀是現(xiàn)在比較時(shí)尚的一個(gè)詞,意思就是和孩子一起閱讀。它不僅能讓親子之間的溝通沒(méi)有距離,而且讓人和人之間的交流也會(huì)沒(méi)有距離。可能有的父母有這樣的體會(huì),當(dāng)你到了一個(gè)地方,談起了地方文化的`時(shí)候,談起一些各自的話題的時(shí)候,當(dāng)你能夠運(yùn)用你在閱讀中所獲取的知識(shí)發(fā)表你的見(jiàn)解時(shí),你和陌生人之間的距離一下子就親近了很多。而和孩子一起閱讀也會(huì)產(chǎn)生這樣的效果。

          興趣,在讀書(shū)過(guò)程中是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。我們成年人都應(yīng)該能體會(huì)到,對(duì)感興趣的事情,我們不會(huì)計(jì)較得與失,累與苦;但不感興趣的事情做起來(lái)就如同嚼蠟一般,難以下咽。

          許多父母給孩子買的課外書(shū),大多是一些復(fù)習(xí)參考資料,這讓孩子產(chǎn)生一種“看書(shū)郁悶”的感覺(jué)。有些父母覺(jué)得這樣是為了孩子好,卻忽略了孩子的興趣,所以孩子讀起來(lái)也會(huì)索然無(wú)味,也就嚴(yán)重地打擊了孩子的閱讀興趣。反之,當(dāng)孩子有興趣喜歡看某些書(shū)時(shí),父母卻認(rèn)為這些書(shū)對(duì)孩子沒(méi)有幫助,不讓孩子看,久而久之,孩子就不喜歡看書(shū)了。

          胡適幼年曾因?yàn)榕既坏玫揭粌?cè)《水滸傳》而開(kāi)啟了他日后對(duì)中國(guó)小說(shuō)的鉆研;魯迅因?yàn)橐粌?cè)《山海經(jīng)》,從此不能忘情神話世界的迷人。很多偉人在艱苦的童年都曾因?yàn)榈脕?lái)不易的幾冊(cè)書(shū),豐富了成長(zhǎng)期,改變了一生,造就了未來(lái)的事業(yè)。許多為人父母者總在問(wèn),孩子學(xué)什么才有用?讀這本書(shū)有用嗎?說(shuō)實(shí)在的,天底下哪有什么書(shū)是一定“有用”的呢?即使是所謂“實(shí)用”的書(shū),假如不真拿來(lái)應(yīng)用,也是沒(méi)有用的;至于許多“沒(méi)用”的書(shū),其實(shí)有時(shí)也會(huì)大有用途。

          《水滸傳》和《山海經(jīng)》有什么用呢?但卻啟蒙了兩位大文學(xué)家。唐詩(shī)宋詞有什么用呢?一個(gè)真正有文化的人,詩(shī)詞的典雅精致是學(xué)習(xí)的必備內(nèi)容。歷史叢書(shū)有什么用呢?它會(huì)開(kāi)拓一個(gè)孩子的眼界和心胸。所以,兒時(shí)養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣,汲取的許多知識(shí),不是什么媒體所能取代的。