現(xiàn)代文小閱讀答題技巧

　　現(xiàn)代文的學(xué)習(xí)是語文學(xué)習(xí)中必須學(xué)習(xí)的一門功課，想要學(xué)好語文就必須掌握現(xiàn)代文閱讀理解技巧，以下是小編為大家準備的現(xiàn)代文小閱讀答題技巧，希望對大家有幫助!

　　現(xiàn)代文小閱讀答題技巧

　　考點之一：敘事線索考查類型：直接讓考生回答“本文的線索是什么?”

　　線索：①人物線索：人物的見聞感受或者事跡

　　②物品線索：某一有特殊意義的物品。

　　③感情線索：作者或作品中主要人物的思想感情變化。

　�、苁录�線索：中心事件

　�、輹r間線索

　　作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰

　　考點之二：表達方式的考查

　　[類型1]、直接考查某個具體句子或文段運用何種表達方式。

　　對策：了解表達方式的幾種類型：記敘、議論、說明、抒情、描寫

　　[類型 2]、本段(本句)運用了哪些描寫?簡要說明這些描寫的作用?

　　對策：1、 了解描寫的幾種形式

　　(1)從不同的感覺來描寫(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺)

　　(2)以動襯靜，動靜結(jié)合

　　(3)正面與側(cè)面，直接與間接

　　(4)人物描寫的多種方法

　　(5)環(huán)境描寫

　　2、重點了解幾種描寫的作用及答題格式。

　　①肖像(外貌)描寫[包括神態(tài)描寫](描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等)：

　　交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。

　�、谡Z言(對話)描寫和行動(動作)描寫：

　　形象生動地表現(xiàn)出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。

　�、坌睦砻鑼懀�

　　形象生動地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。

　�、墉h(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫

　　自然環(huán)境(描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物)：

　　渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運、推動故事情節(jié)的'發(fā)展;社會環(huán)境(描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設(shè))：

　　交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景，渲染××環(huán)境氣氛。襯托人物心情;推動情節(jié)發(fā)展;

　　[類型3]、體會文中的細節(jié)描寫，用一段話描寫人物此刻的心理活動對策：聯(lián)系前后文，揣摩人物心理活動，緊扣語境展開描寫

　　考點之三：表現(xiàn)手法

　　[類型]：直接讓考生歸納文段的表現(xiàn)手法及在文中的作用

　　對策：1，了解襯托、象征、托物言志、借景抒情、抑揚結(jié)合、正反對比、側(cè)面烘托、虛實結(jié)合、以小見大、運用第二人稱抒情、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等常見的表現(xiàn)手法。

　　2，掌握幾種重要表現(xiàn)手法的作用如：

　　襯托(側(cè)面烘托)：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。

　　欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。

　　前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出。設(shè)制懸念：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折

　　考點之四、含義作用題型

　　[類型1]、直接讓考生回答人稱在文中的作用

　　對策：了解人稱的作用，再根據(jù)具體內(nèi)容答題

　　第一人稱：親切，自然，真實，適于心理描寫，便于刻畫人物形象及性格特征;

　　第二人稱：便于情感交流;

　　第三人稱：顯得客觀，不受時空限制，便于敘事和議論

　　[類型2]、讓考生直接回答文段或句子在結(jié)構(gòu)或內(nèi)容上起什么作用

　　對策：了解文段或句子在文章開頭中間結(jié)尾的作用：

　　開頭：總領(lǐng)全文，引出下文，為后文打下伏筆 ，設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。

　　中間：呼應(yīng)前文，承上啟下段末起總結(jié)作用;(總結(jié)上文;引出下文)

　　結(jié)尾： 照應(yīng)開頭;篇末點××題;總結(jié)全文，深化××中心;首尾呼應(yīng);回味無窮。

　　[類型3]、對具體句子的品析。

　　對策：聯(lián)系前后文，在句子的前后找答案。注重抓中心詞、關(guān)鍵詞、有關(guān)議論抒情描寫等詞句。在句子前后找答案可以用原文回答，有些需要用自己的話加以概括。

　　[類型4]、記敘文中議論句段的作用?

　　對策：引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。

　　[類型5]、記敘文中抒情的作用?

　　對策：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。

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