比擬修辭手法的定義及舉例說(shuō)明
修辭手法是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文，在語(yǔ)言寫(xiě)作時(shí)表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形，來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式。下面是小編整理的比擬修辭手法的定義及舉例說(shuō)明相關(guān)內(nèi)容，歡迎參考。
比擬修辭手法的定義及舉例說(shuō)明1
比擬的定義
比擬是借助想像力把甲事物模擬作乙事物來(lái)寫(xiě)的修辭方式�？梢园盐锂�(dāng)作人，也可以把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)。前者稱為擬人，后者稱為擬物。
比擬的作用
1、色彩鮮明；
2、描繪形象；
3、表意豐富。
比擬與比喻的區(qū)別
比喻有本體和喻體；比擬卻是把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，人與物融合的寫(xiě)法。具體來(lái)說(shuō)有兩點(diǎn)：
1.比擬是仿照“擬體”（被模擬的事物）的特征摸寫(xiě)本體，重點(diǎn)在擬
比喻是用喻體比方本體，重點(diǎn)在“喻”
2.比擬中，本體和“擬體”彼此交融，渾然一體，本體必須出現(xiàn)，”擬體”一般不出現(xiàn)
比喻的本體和喻體一主一從，本體或現(xiàn)或不現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn)。
舉例：
擬人：
女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。
花兒含羞答答的垂下頭來(lái)。（把花當(dāng)作人會(huì)害羞，又有人垂頭的動(dòng)作，所以是比擬。）
擬物：指導(dǎo)員講得真來(lái)勁兒．嘎子豎起耳朵聽(tīng)。
備注：運(yùn)用比擬應(yīng)注意事物本身的特征。
比擬修辭手法的定義及舉例說(shuō)明2
比喻
1、定義
比喻,即表示兩種不同程度的事物，彼此有相似點(diǎn)，使用一事物來(lái)比方另一事物的修辭方法。
2、結(jié)構(gòu)
比喻一般由三個(gè)部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ)）。
3、分類
根據(jù)比喻結(jié)構(gòu)的三個(gè)部分的異同和隱現(xiàn)特征，可分為四種。
（1）明喻。本體、喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛……似的，恰似”等連接。常見(jiàn)形式是“甲像乙。如：葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
�。�2）暗喻。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是：甲是乙。
例如：廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡。
此外，暗喻還有一些變體需注意的是：
�、傩揎検桨涤鳎罕倔w與喻體之間以修飾與被修飾、限制與被限制的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)比喻關(guān)系。例如：這是花的海洋。
�、谕皇桨涤鳎罕倔w與喻體之間以同位復(fù)指形式表現(xiàn)比喻關(guān)系。例如：王老八你不要灌湯
�、圩⑨屖桨涤鳎罕倔w與喻體以注釋說(shuō)明的形式表現(xiàn)比喻關(guān)系，常用破折號(hào)連接例如：五點(diǎn)鐘，上工的汽笛響了。紅磚“罐頭”的蓋子—那扇鐵門(mén)一推開(kāi)……
（3）借喻。不出現(xiàn)本體和喻體，直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些
毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。
�。�4）博喻。連用幾個(gè)喻體共同說(shuō)明一個(gè)本體。例如：一只巨大的白丁香把花開(kāi)在了屋頂灰色的'瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。
4、作用
（1）化平淡為生動(dòng)；
�。�2）化深?yuàn)W為淺顯；
�。�3）化抽象為具體
5、構(gòu)成條件
本體和喻體必須是本質(zhì)不同的事物，否則，就不是比喻。一個(gè)句子是不是比喻，不能單看比喻詞。
下面幾例不是比喻句：
（1）他的性格像母親—同類事物做比較
�。�2）這天黑沉沉的好象要下雨—表示猜測(cè)
�。�3）不要帶著思想包袱去工作—詞的比喻意
6、常用比喻詞
像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成
比擬
借助豐富的想象，把物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)成物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫(xiě)。
作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動(dòng)。
比擬分為擬人和擬物
�。�1）擬人：
把物當(dāng)作人寫(xiě)，賦予物以人的動(dòng)作、行為、思想、感情、活動(dòng)，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。
作用：把禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫(xiě)，使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
例句：
1.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒�！洞骸分熳郧�
2.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！洞和范鸥�
3.太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了�！洞骸分熳郧�
�。�2）擬物(借物喻人）：
�、侔讶吮茸魑�，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)。
例句：
1.人群不顧一切，涌了上來(lái)。
2.在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了。
�、诎鸭资挛锂�(dāng)成乙事物來(lái)寫(xiě)。
例句：
1.火山發(fā)出一聲咆哮。
2.她們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里。（《荷花淀》孫犁）
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