孫康是哪個(gè)朝代的

　　語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。以下是小編為大家整理的孫康是哪個(gè)朝代的，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　孫康，晉代京兆（今河南洛陽(yáng)）人，官至御史大夫，孫秉之子，東晉長(zhǎng)沙相孫放之孫。元嘉中為起部郎，遷征南長(zhǎng)史，有集十卷，為孫氏映雪堂始祖。兒子孫伯翳位終驃騎鄱陽(yáng)王參軍事。

　　【成語(yǔ)名稱】孫康映雪

　　【成語(yǔ)讀音】sūn kāng yìng xuě

　　【成語(yǔ)解釋】比喻讀書非常刻苦。

　　【成語(yǔ)用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指勤奮讀書

　　【成語(yǔ)性質(zhì)】褒義詞

　　【近義詞】囊螢映雪

　　歷史故事

　　孫康幼時(shí)酷愛學(xué)習(xí)，常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日地讀書，可家中貧窮，沒錢購(gòu)買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫，他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上А�

　　一天半夜，孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開門一看，原來(lái)下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的.雪后美景，忽然心中一動(dòng)：映著雪光，可否讀書呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出書來(lái)對(duì)著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！于是他感覺不到困了，立即穿好衣服，取出書籍，在雪地上看書。孫康不顧寒冷，孜孜不倦的看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。

　　從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼嘯、滴水成冰，他也從來(lái)沒中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者(御史大夫)。

　　成語(yǔ)出處

　　《藝文類聚》卷二 ：孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。

　　成語(yǔ)典故

　　典源

　　《初學(xué)記》卷二引《宋齊語(yǔ)》：“孫康家貧，常映雪讀書，清淡，交游不雜�！�

　　釋義

　　孫康家貧，冬天利用雪光讀書。后遂用“孫康映雪、映雪讀書、映雪、昭雪、窗雪、雪窗、雪牖螢窗”等謂勤學(xué)苦讀。

　　示例

　　【孫康映雪】蒲松齡《戒應(yīng)酬文》：“既非孫康之映雪，又非董子之下帷，前無(wú)釣餌，后無(wú)鞭箠�！�

　　【映雪讀書】權(quán)德輿《旅館雪量因成雜言》：“丈夫富貴自有期，映雪讀書徒白首�！�

　　【映雪】任《為蕭揚(yáng)州薦士表》：“既筆耕為養(yǎng)，亦傭書成學(xué)，至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”關(guān)漢卿《拜月亭》第二折：“休想我為翠屏紅燭流蘇收，撇了你這黃卷青燈映雪窗�！�

　　【照雪】《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“古人勤學(xué)，有握錐、投斧，照雪、聚螢。”

　　【窗雪】貫休《寄匡山大愿和尚》詩(shī)：“一聽玄音下竹亭，卻思窗雪與囊螢�！�

　　【雪窗】王實(shí)甫《西廂記》第一本第一析：“投至得云路鵬程九萬(wàn)里，先受了雪窗螢火二十年�！�

　　【雪牖螢窗】顧云《不池州庾員外啟》：“披經(jīng)閱史，無(wú)怠于光陰；雪牖螢窗，每加于懸刺�！保ā拔灤啊�，參見“車胤囊螢”。）

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