語(yǔ)文作文技巧:主旨要小題大做
摘要：大題小作就是把內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫的小事件、小文章，為大題目找一個(gè)小巧的突破口，從小處著手，以小題材反映大主題，從小題材中挖掘出深刻的、閃光的思想。
【策略解讀】
1．切割話題。
寫作時(shí)將大話題進(jìn)行切割，使之變成若干小話題，然后從中進(jìn)行篩選，選取自己最熟悉的、最得心應(yīng)手的一個(gè)去寫。比如尊重可以切割為以下小話題：尊重自己，尊重他人，才會(huì)有尊嚴(yán)；神圣的'尊嚴(yán)在捍衛(wèi)正義的斗爭(zhēng)中得到升華；科學(xué)的尊嚴(yán)不容侵犯；尊嚴(yán)不僅是個(gè)人價(jià)值的象征，更是民族、國(guó)家的立身之本；產(chǎn)生尊嚴(yán)的是理性——對(duì)正義的執(zhí)著，而不是沖動(dòng)——對(duì)虛榮的追求，等等。這樣，就使縮小后的題目更貼近生活，更貼近考生，從而使話題作文的內(nèi)容既不顯得空泛又不失之單薄。
2．限制定向。
話題的限制越少，留給考生思維的空間就越大；話題的字越少，詞語(yǔ)的外延也就越大。寫作時(shí)，必須加以限制，寬題窄作，切口過(guò)大，中心就不集中。限制的方法很多，可在前面加修飾語(yǔ)，可在后面加中心詞，也可前后都加，甚至在中間加。如父輩話題可限定為艱辛的父輩、父輩的遺憾、父輩的輝煌、父輩——執(zhí)著的一代、對(duì)待父輩即對(duì)待傳統(tǒng)，等等。再如面對(duì)缺陷這一話題，可以在中間加以限制：面對(duì)生理的缺陷、面對(duì)個(gè)性的缺陷、面對(duì)文化品位的缺陷、面對(duì)藝術(shù)品的缺陷、面對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)品的缺陷、面對(duì)人類自身的缺陷，等等。這樣一限制，文章的范圍就縮小了，內(nèi)容也基本確定了，立意就不會(huì)有偏離題意的危險(xiǎn)。
3．以問(wèn)領(lǐng)寫。
面對(duì)寬泛的話題，可以以問(wèn)領(lǐng)寫，多問(wèn)幾個(gè)為什么，以此打開思路，縮小寫作范圍。如以壓力為話題寫作時(shí)，就可以進(jìn)行如下的思考：什么可以構(gòu)成壓力?有沒(méi)有壓力?壓力來(lái)自何方?壓力帶來(lái)什么?怎樣對(duì)待壓力?然后自己回答這些問(wèn)題，再?gòu)倪@些回答中選擇一二方面來(lái)寫文章。
此外，還必須善于擴(kuò)大。
�、僭谌粘５姆踩诵∈�、常見(jiàn)情景中，切入重大的主題，把題材放入廣闊的社會(huì)背景和時(shí)代高度，使文章躍動(dòng)時(shí)代脈搏，傳遞時(shí)代信息，表現(xiàn)時(shí)代精神。
�、诎丫唧w事物的某些特征同某種哲理、精神品質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想，借文題中具體的人、事、景、物來(lái)表達(dá)人類普遍的感情和抽象的道理。
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