八年級語文的答題技巧

　　1. 文章體裁

　　詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文

　　2. 記敘文六要素。

　　時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果

　　3. 找主題句。

　　找首段或尾段的議論抒情句。

　　4. 文章內(nèi)容。

　　方法：看題目、人物(事物)、事件，進(jìn)行綜合、概括。

　　答：此文記敘了(描寫了、說明了)……,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……。

　　5. 材料組織特點(diǎn)。

　　緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。

　　6. 劃分層次。

　　(1) 按時(shí)間劃分(找表示時(shí)間的短語)

　　(2) 按地點(diǎn)劃分(找表示地點(diǎn)的短語)

　　(3) 按事情發(fā)展過程(找各個(gè)事件)

　　(4) 總分總(掐頭去尾)

　　7. 記敘線索及作用?

　　線索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時(shí)間(5)地點(diǎn)(6)作者的情感

　　作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

　　8. 為文章擬標(biāo)題。

　　找文章的`線索或中心

　　(1) 核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感

　　9. 填寫讀書卡片。

　　按各項(xiàng)要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(xiàng)(有時(shí)在括號內(nèi))。

　　10. 記敘順序及作用。

　　(1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序)

　　作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。

　　(2) 倒敘(先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。)

　　作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動性。

　　(3) 插敘(敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。)

　　作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

　　(4) 平敘(略)

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