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        大河波浪寬閱讀理解

        時(shí)間:2022-09-21 13:27:36 語(yǔ)文百科 我要投稿
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        一條大河波浪寬閱讀理解

          有一種情感常被忽略,但它一直在我們內(nèi)心涌蕩。

        一條大河波浪寬閱讀理解

          那天晚上,我們?cè)诹幸缐,這里有小型的音樂(lè)演出。暮色漸深,三三兩兩來(lái)了不少人,有德國(guó)人、波蘭人和捷克人,還有不少中國(guó)人,有在捷克的留學(xué)生,亦有從鄰近的德國(guó)、奧地利、波蘭過(guò)來(lái)的中國(guó)學(xué)生。各種膚色和神情交融在燈火明滅的伏爾塔瓦河邊。

          演出開(kāi)始了,一個(gè)中國(guó)男生主唱,捧著一把很大的木貝斯。一個(gè)查理大學(xué)的中國(guó)女學(xué)生拉著小提琴。彈吉他的是捷克男孩,一頭金發(fā),異常英俊和冷漠。鼓手是法國(guó)籍的黑人。彈鋼琴的男孩格外引人注目,干凈的黑色頭發(fā)和禮服,一個(gè)猶太人的大鼻子,他來(lái)自波蘭華沙?匆(jiàn)他忽然想起戰(zhàn)爭(zhēng),鐵絲網(wǎng)和集中營(yíng),蓋世太保的黑色長(zhǎng)靴。

          第一曲,小提琴在夜色中拉開(kāi)序幕,是斯美塔那《我的祖國(guó)》的第二樂(lè)章。那提琴聲似夜鶯的歌唱,輕柔婉轉(zhuǎn),鋼琴聲玲瓏地滲透其間。漸漸地,提琴聲輕了下去,只剩下鋼琴簡(jiǎn)單的幾聲節(jié)奏,整個(gè)伏爾塔瓦河都安靜了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,河上的小船點(diǎn)起盞盞煤油燈,起起伏伏。他用低低的嗓音開(kāi)始歌唱,那么安靜地唱——

          條大河波浪寬/風(fēng)吹稻花香兩岸/我家就在岸上。(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子,看慣了船上的白一帆——

          我的身體僵住了。我竟然聽(tīng)到淚水清晰上涌的聲音。這首歌,我和我的同齡人,都是從小聽(tīng)著,唱著,未曾覺(jué)得有多么動(dòng)人。申奧成功的晚上,我剛來(lái)劍橋,亦有男生開(kāi)著摩托在街上高聲齊唱國(guó)歌。他們?yōu)槭裁礇](méi)有唱這首歌?而現(xiàn)在,我聽(tīng)著伏爾塔瓦河的流水聲,竟覺(jué)得這首歌是世上最美的。我不曾深切感到什么思鄉(xiāng)之情,什么愛(ài)國(guó)的感情,我只是想哭,覺(jué)得它美,令人落淚。他繼續(xù)唱,木貝斯的聲音加了進(jìn)來(lái),小提琴也開(kāi)始歌唱。那歌依舊被他唱得激昂,只是淡定,有些許憂傷。

          姑娘好像花兒一樣/小伙兒心胸多寬廣/為了開(kāi)辟新天地/喚醒了沉睡的高山/讓那河流改變了模樣——

          電吉他激烈的噪音加了進(jìn)來(lái),鼓手降降作響,仿佛天空都在跟著合唱,婉轉(zhuǎn)激昂。底下幾個(gè)留學(xué)生和他一起唱了起來(lái)——

          這是美麗的祖國(guó)/是我生長(zhǎng)的地方/在這片古老的土地上/到處都有明媚的陽(yáng)光——

          所有的中國(guó)人都在唱,一個(gè)女生悄悄地抹著淚水,我亦止不住輕聲抽泣。外國(guó)人高聲鼓掌與喝彩。他唱完,低低地用英語(yǔ)說(shuō),這首歌,給布拉格,給中國(guó)。小提琴依然拉著伏爾塔瓦河的旋律,漸無(wú)聲息。

          身邊的德國(guó)男孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我,這首歌唱的是什么?我告訴他,這首歌唱的是有條寬廣而美麗的河,河邊的稻田有微風(fēng)吹過(guò),我們所有的人,都在這地方成長(zhǎng)。他低頭不語(yǔ),過(guò)了許久,說(shuō)了句我唯一聽(tīng)得懂的德語(yǔ),真是太棒了。

          1.讀完全文,你認(rèn)為第一自然段中“有一種情感”指的是什么樣的情感?

          ______________________________________________________

          2.第三自然段在全文中有何作用?

          ______________________________________________________

          3.第四自然段中“鋼琴聲玲瓏地滲透其間”一句中“玲瓏”是什么意思?用在此處恰當(dāng)嗎?

          ______________________________________________________

          4.第六自然段說(shuō)“我的身體僵住了”,為什么?

          ______________________________________________________

          5.文章為什么要在最后一自然段補(bǔ)充德國(guó)男孩的反映?

          ______________________________________________________

          參考答案:

          1.對(duì)祖國(guó)的眷戀和熱愛(ài)之情。

          2.交代樂(lè)隊(duì)的組成人員來(lái)自不同的國(guó)家,然而,他們一同表演《我的祖國(guó)》,可見(jiàn),在每個(gè)人心中,祖國(guó)都是至高無(wú)上的,每個(gè)人心靈深處都蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)的真摯情感。

          3.靈活敏捷。恰當(dāng),它與該句中的“滲透其間”相照應(yīng),表明鋼琴聲似有似無(wú),很是微妙。

          4.因?yàn)椤艾F(xiàn)在,我聽(tīng)著伏爾塔瓦河的流水聲,竟覺(jué)得這首歌是世上最美的”。身處海外,愛(ài)國(guó)的情感被這首歌激發(fā)出來(lái)。

          5.“他低頭不語(yǔ)”,可能因?yàn)樗膬?nèi)心也同樣涌起了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),這一段深化了中心。(意對(duì)即可)

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