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列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題
在社會的各個領(lǐng)域，我們或多或少都會接觸到練習(xí)題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題 篇1
列子學(xué)射①
列子學(xué)射，中矣，請于關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”對曰：“弗知也�！标P(guān)尹子曰：“未可�！蓖刷诙�(xí)之三年，又以報關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣�！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身③亦皆如之。”
注釋
�、龠x自《列子·說符篇》。 ②退：回去。③為國與身：治理國家和修養(yǎng)自身。
1．文學(xué)常識填空。
�、倭凶樱鸰______，又名_______，鄭國人，戰(zhàn)國前期_______家代表人物之一，與鄭繆公同時。其學(xué)本于黃帝老子，主張____________________________＿
�、凇读凶印酚蓶|晉人搜集有關(guān)古代資料編寫而成，里面保存了不少先秦時代的寓言故事和神話傳說。我們曾學(xué)過其中的《_______》，文中成功的塑造了愚公和________兩個對比鮮明的人物形象。新時期的現(xiàn)代化建設(shè)仍然需要______________的精神。
2．解釋下列句中加點的'詞。
�、僬堄陉P(guān)尹子_______ ②臣是以無請也_______
③子知子之所以中者乎_______ ④又以報關(guān)尹子_______
3．翻譯句子。
�、俜仟毶湟�，為國與身亦皆如之。
譯文：
�、谧又又灾姓吆�?
譯文：
4．關(guān)尹子所說的“為國與身亦皆如之”中的“之”字在文中是指_________________。
5．本文所記敘事情的含義可以用哪個成語來概括?它適合于其他方面嗎?請闡明理由。
_________________________________________________
答案
1.B
2.①動詞，穿； 名詞，衣服 ②同“返”，回來
3.先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回來，難道你能不感到奇怪嗎?
4.雞鳴狗盜 雞零狗碎 蠅營狗茍
5.事物是千變?nèi)f化的，要想正確地認識事物，就不能用一成不變的眼光看待事物，更不能被一時的表面現(xiàn)象所迷惑，要抓住事物的本質(zhì)。
列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題 篇2
原文
列子學(xué)射，中矣，請于關(guān)尹子。尹子曰： 子知子之所以中者乎？ 對曰： 弗知也。 關(guān)尹子曰： 未可。 退②而習(xí)之三年，又以報關(guān)尹子。尹子曰： 子知子之所以中乎？ 列子曰： 知之矣。 關(guān)尹子曰： 可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身③亦皆如之。
注釋
�、龠x自《列子 說符篇》。 ②退：回去。③為國與身：治理國家和修養(yǎng)自身。
閱讀精練
1．文學(xué)常識填空。
�、倭凶樱� ，又名 ，鄭國人，戰(zhàn)國前期 家代表人物之一，與鄭繆公同時。其學(xué)本于黃帝老子，主張
�、凇读凶印酚蓶|晉人搜集有關(guān)古代資料編寫而成，里面保存了不少先秦時代的寓言和神話傳說。我們曾學(xué)過其中的《 》，文中成功的塑造了愚公和 兩個對比鮮明的人物形象。新時期的現(xiàn)代化建設(shè)仍然需要 的精神。
2．解釋下列句中加點的詞。
①請于關(guān)尹子 ②臣是以無請也
�、圩又又灾姓吆� ④又以報關(guān)尹子
3．翻譯句子。
①非獨射也，為國與身亦皆如之。
譯文：
�、谧又又灾姓吆�？
譯文：
4．關(guān)尹子所說的 為國與身亦皆如之 中的. 之 字在文中是指_________________。
5．本文所記敘事情的含義可以用哪個成語來概括？它適合于其他方面嗎？請闡明理由。
【參考答案】
1．①寇 御寇 道 清靜無為 ②《愚公移山》智叟 愚公 移山
2．①請教 ②問 ③ 的緣故，表原因 ④介詞，把
3．①不僅射箭，治理國家與修養(yǎng)自身也都該這樣。 ②你知道你射中的緣故嗎?
4． 退而習(xí)之三年 且 守而勿失 。
5．熟能生巧(同義詞即可)。(略，理由要足以證明觀點。)
譯文
列子學(xué)射箭，已經(jīng)能射中了，去向關(guān)尹子請教。關(guān)尹子問： 你知道你能射中的原因嗎? 列子回答： 不知道。 關(guān)尹子說： 不行! 列子回去又練習(xí)了三年，再次來報告關(guān)尹子。關(guān)尹子又問： 你知道你能射中的原因嗎? 列子回答： 知道了。 關(guān)尹子說： 可以了，要牢記(學(xué)成的道理)，并且不要丟掉。不僅射箭，治理國家與修養(yǎng)自己也都該這樣。
列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題 篇3
列子學(xué)射
列子①學(xué)射，中矣，請②于關(guān)尹子。尹子曰：“子③知子之所以④中者乎?”對⑤曰：“弗知也�！标P(guān)尹子曰：“未可�！蓖刷薅�(xí)之，三年，又以報關(guān)尹子。尹子問：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣�！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身⑦亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然�！�
注釋
�、倭凶樱好�，戰(zhàn)國時鄭國人；子：寫在姓氏后，對人的尊稱，是老子和莊子之外又一位道家思想代表人物。《列子》又名《沖虛經(jīng)》，是道家重要典籍
�、谡垼赫埥�。
③子：您。
�、芩裕骸脑�。
�、輰Γ夯卮�。
�、尥耍夯厝�。
�、邽閲c身：治理國家和修養(yǎng)自身。
⑧頃歲：近年來。
⑨乘間：乘機，乘著間隙。
�、夤ぃ壕�，妙。
守而勿失：牢牢記住，不要忘掉。
1．解釋文中加點的詞。
�。�1）請于．關(guān)尹子（）（2）又以報．關(guān)尹子（）
2．翻譯文中畫線的句子。
譯文：
3．這個故事說明了什么道理？
參考答案
1．（1）向（2）告訴
2．你知道你射中的`緣故嗎？
3．說明了在學(xué)習(xí)上，不但要知其然，還要知其所以然的道理。
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