有關(guān)初一寫景作文匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初一寫景作文9篇，歡迎大家分享。
初一寫景作文 篇1
秋風(fēng)微微吹拂，挾帶著些許傲人的寒氣，炯炯有神地逡巡校園四周。我優(yōu)哉游哉地漫步到不甚起眼的一角，企圖慢慢咀嚼這難得的寧謐，卻老是被周圍景致給分神。
滿地落葉蛻變成一地金黃，如波濤似的向前翻滾回旋，但卻是井然有序的，錯(cuò)落成一排排整齊的聲響。只見(jiàn)他們颯颯颯的，莫非是欲作金風(fēng)的跫音？即使殘落滿地也有股匹敵春泥的壯志豪情哪，好個(gè)秋！
仿佛被這景象惹出興致的，便尋著這葉，欲追求溯源。我飛快的起身，腳下的落葉喀喀喀嗒地，剎那間，我儼然化身作音樂(lè)盒里的芭蕾女伶，腳步輕快如舞，又好似不斷旋轉(zhuǎn)的音符，直到我見(jiàn)到那樹(shù)。
音樂(lè)靜止，四周空氣倏然凝結(jié)──全被震懾住了，宛若世界停格，只聽(tīng)見(jiàn)我的心不停地加速鼓動(dòng)。
那是一棵光禿，看似凄涼的樹(shù)，勉強(qiáng)掛著最后一片枯葉，畫(huà)面單薄而空虛──但此時(shí)此刻，我竟覺(jué)美，真的好美，美到幾近無(wú)法形容。
就像洗盡了三季的鉛華，清新脫俗，還了原本的樣貌──怎么會(huì)是結(jié)束？這豈不是令人驚嘆的新起頭？到底需要多大的勇氣，多大的決心，才能揮別世塵的那些五光十色，紙醉金迷？頃刻間，宛若有浩然正氣如飛瀑傾瀉而下，洗滌了我紛擾的心靈。
而這情景，正如我生命中的停格，反復(fù)播放──雖并不長(zhǎng)，卻時(shí)時(shí)點(diǎn)醒我在庸庸碌碌的循環(huán)之間，勿忘自己生命最真實(shí)的樣貌，那一種最美，一種最真，亦是一種最純粹而耀眼的生命之光！
初一寫景作文 篇2
河用它那既易分割又易聚合的力量，在眺望天邊、飽覽眾生后，又緩慢地流向遠(yuǎn)方。河的天性也許是遷徙，它將自己的身體一頭連著那從云中被喚醒的冰雪，另一頭卻連著朝潮晚汐、包容溫馨與浪漫的海岸線。河是一個(gè)高貴的使者，它將世界上最高貴的氣魄與最廣闊的氣度連接起來(lái)，有著如此之大的肺活量卻從不言語(yǔ)。雖然它是許多奧秘的根源，也曾瀏覽了每一個(gè)角落的秘密，但是它從來(lái)都是一笑置之，遵守著它那一萬(wàn)年不變的承諾——守口如瓶，以至于我們經(jīng)常會(huì)把它遺忘在某個(gè)年代早以破碎的土層里。這便是河的所有，河的屬性。
人們注定會(huì)把河流那放縱的本性視為敵人。在筑起大壩河堤后，河仍舊難以收斂它那無(wú)拘無(wú)束的秉性。它用柔韌的身形與言語(yǔ)將那些本屬于陸地的因子同化，給它們以新的骨髓與生命——石沙似乎忘記了自己的質(zhì)量，將自己的靈魂拋棄在陸地，一改往日的沉著與冷靜，以水的姿態(tài)跳躍著，歡笑著，與河水相伴，義無(wú)反顧地涌向大海，最后成為大海深處與水依依相隨的唯一的異類。
為此，我想起了那些溺水的人們。夜半時(shí)分，那披著李白式的散發(fā)，閃動(dòng)著發(fā)出磷光的頭，不時(shí)候地伸出水面，張望著自己的墓地。著便是我們所說(shuō)的水鬼，他們?cè)诒凰鞣笥直凰�。他們用水引誘人們?nèi)ヅ惆樗麄�，我們�?duì)他們心存恐懼。河載著無(wú)數(shù)永不可知的秘密與無(wú)數(shù)閃著磷光的詭異精靈流向遠(yuǎn)方，一切，一切，不管是叛逆還是順從都趨于平靜，靜靜地向遠(yuǎn)方淌去。無(wú)人喝彩，無(wú)人送別，在與人親近后又帶著浮于水之上的汗跡流向遠(yuǎn)方。我不愿意知道，也不想知道我們的生活是否也是如此。河在陸地像纖繩一般勒出一道道深深的痕，劃出一條條柔媚的線條。難道這是陸地以弱者的姿態(tài)做出的必然的妥協(xié)？難道這是水的本質(zhì)與河的力量間的默契和均衡？
河是不應(yīng)有太多追隨者，它應(yīng)該清澈見(jiàn)底，至少應(yīng)該近于清澈，它不應(yīng)當(dāng)有太多的牽掛。河是向往自由的，人亦是如此。
很多年前曾經(jīng)到過(guò)一個(gè)高山下的坡地，那里也有一條河。在河中，粗如廟鐘的樹(shù)像伏在水中的巨獸一般，張著萬(wàn)千像爪牙般的鈣化肢體，使我的骨髓為之震撼。水流是如此的緩慢，如同凝固了一般，將這些千年滄桑深深地凍結(jié)。我驚嘆高原上的水竟如此慵懶，大約是太戀鄉(xiāng)的緣故。水的本性是自由而放縱的，但它通常并不自由，被冠以了太多的頭銜，從而堂而皇之地被戳上了各種枷鎖，不能夠自由地宣泄力量。有時(shí)它也發(fā)怒，會(huì)掀起一場(chǎng)洪水。
這便是河的本性，人的本性也是如此。
初一寫景作文 篇3
“上有天堂，下有蘇杭�！边@句話我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。然而，久聞“杭州”之名，卻從未見(jiàn)過(guò)，于是，這個(gè)五一假期，媽媽和我便去了此地，去一覽如天堂般的美景。
六七個(gè)小時(shí)的大巴坐得我快崩潰了，然而，萬(wàn)幸的是杭州終于到了。老媽突然對(duì)我說(shuō)：“瞧，這兒的古建筑很有特色��！”我隨著媽媽的話向窗外望瞭望，的確有好多古建筑啊，還有那參天大樹(shù)的映襯，別具一番風(fēng)味。突然，我好像發(fā)現(xiàn)了啥，那……那不是KFC嗎？竟然也是古建筑，天哪，實(shí)在太有趣了。這別具一格的風(fēng)景早將我心中的煩悶趕走了。車?yán)^續(xù)行駛，直到我們中午用餐的地方才停下，我們吃完午飯后，便正式地開(kāi)始了杭州之旅。
來(lái)到杭州，顯然不能錯(cuò)過(guò)西湖了，我早就想來(lái)西湖了，可是一直沒(méi)機(jī)會(huì)，今兒第一次見(jiàn)，心中的高興是掩蓋不住的。我隨著大隊(duì)伍一邊蹦一邊走，盡情地欣賞西湖美景。我記得蘇東坡曾這樣贊美過(guò)西湖：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！苯袢贞�(yáng)光甚好，還不時(shí)有清風(fēng)拂過(guò)，有白鳥(niǎo)從湖面上掠過(guò)，陽(yáng)光下的西湖是如此的怡人。湖面上時(shí)而波光粼粼，猶如碧綠的珠片；時(shí)而風(fēng)平浪靜，宛若一面碩大的銀鏡。我望著這番靚景，便忍不住按下手中相機(jī)的快門。以前看見(jiàn)的西湖，都是別人捕捉到的，所以今天，我也要將它記錄下來(lái)。然而，這只是西湖的一角罷了，而且我想，遠(yuǎn)觀就如此美，那近觀會(huì)怎樣？帶著滿心激動(dòng)之情，隨著導(dǎo)游繼續(xù)欣賞。
一路上，兩旁的花草樹(shù)木數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)顏色鮮艷，婀娜多姿，奪人眼球，我望著這些花，心情十分舒暢。這時(shí)，老媽突然指著一叢花說(shuō)道：“這花真漂亮！”我回過(guò)頭去，竟也被這一簇花深深地吸引了。紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，顏色繽紛。我突然想起，這好像是小學(xué)生應(yīng)該造的句子，雖然那時(shí)我也造過(guò)，但真的從未見(jiàn)過(guò)，而現(xiàn)在真的見(jiàn)到了這種花，又不得不這樣來(lái)形容，望著這些花，感覺(jué)有種莫名的神奇。這些花很小，但這么多交雜在一起，十分起眼，也十分嬌小可人。沐浴在陽(yáng)光下的它們，像是一群活潑的孩子在嬉戲，而它們身后的的大樹(shù)、小草則像它們的家人，在默默觀看，默默陪伴，一切都十分和諧。我們走著走著，便來(lái)到了幾顆百年老梧桐樹(shù)下，真的是好大啊，它們的枝葉十分茂盛，全都交錯(cuò)在了一起，在它們底下乘涼，可謂是絕佳。不過(guò)導(dǎo)游告訴我們說(shuō)別看他們大，其實(shí)它們的樹(shù)干里面都是空的。我恍然大悟，怪不得它們都在“掛水”呢，原來(lái)也只有這樣才能維持生命了啊，不禁覺(jué)得有些可惜。
然而，西湖的游覽中令我的心情達(dá)到最高點(diǎn)的還并不是這些，而是那群生活在西湖中的可愛(ài)的魚(yú)兒們。我找了一個(gè)魚(yú)兒多的湖邊坐下，靜靜地觀賞。這時(shí)，有人買了魚(yú)食來(lái)喂它們，我想這可是我攝像的好機(jī)會(huì)，這些水靈的魚(yú)兒我怎么能錯(cuò)過(guò)呢！只要有人一撒魚(yú)食，它們便一同竄過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著搶著，好是可愛(ài)，搶到了，便搖搖尾巴立刻又竄走了，它們橙色的鱗片在陽(yáng)光的反射下，閃閃發(fā)光。不一會(huì)，這兒便聚集了一大群人來(lái)觀魚(yú)。
見(jiàn)到了杭州的古建筑，又飽覽了西湖美景，當(dāng)然，游過(guò)西湖后的印象顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但也許我和別人游過(guò)西湖的感受完全不同，別人總是贊嘆那蘇堤、白堤的壯觀，被這橋、那塔中包含的故事所感動(dòng)，而我卻只在意游覽中被大腦刻印最深的那幾個(gè)小版塊，我不喜歡大論河山之美，因?yàn)楣湃艘褜⑺枋龅米銐蛎篮�。然而，這些小版塊還有太多太多，就不一一道來(lái)了……
初一寫景作文 篇4
當(dāng)送走，劃過(guò)屋檐的那一排北歸雁，當(dāng)踏軟池塘旁的那灘凍泥，當(dāng)點(diǎn)像綻放夜空的那只煙花，我就渴望著春的來(lái)臨了。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，按理說(shuō)，二月春天已經(jīng)來(lái)了，可是我始終無(wú)法尋覓到春的足跡，只有那凜冽的風(fēng)，刺骨的冷。
三月，我踏上尋春之旅，穿過(guò)田野，依舊滿目荒草；鉆過(guò)樹(shù)林，枝干依舊光禿。我不禁陷入疑惑，春天是什么？難道只是一縷春風(fēng)，或是一絲細(xì)雨，詩(shī)意的心臟在山坡游蕩了了一遍又一遍，最終慢慢變得平靜。
春之時(shí)光，在一張張日歷中飄逝而來(lái)，又匆匆而去，，匆忙到一點(diǎn)讓人感受不到。春天，你在哪？到底怎樣才能尋到你的蹤跡？
我的心里發(fā)出深深的吶喊！
還記得未上學(xué)的時(shí)光，十里桃林中，漫山遍野的彩色蝴蝶，叮咚的小溪，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼，溫暖的陽(yáng)光，以及劃過(guò)藍(lán)天白云的紙飛機(jī)。脫下冬裝，我再次走入桃林尋春。結(jié)果與之上次大徑相同，毫無(wú)所獲。我惱怒，我吶喊：春天，你究竟在何處？我發(fā)了瘋似地穿過(guò)田野，山川。
或許春天永遠(yuǎn)也不回來(lái)了吧！，亦或是春天早已走了吧！
跑久了，走累了，自己一個(gè)人垂頭喪氣的坐在自家臺(tái)階上。
臺(tái)階之上，一只小螞蟻緩慢地搬動(dòng)著一根大它三倍翠綠嫩芽，看他吃力地攀爬著那個(gè)毫不起眼的土堆，籠罩我思想的那層冰印轟然碎了。苦苦尋覓，其實(shí)哪里不是春呢，那田地的荒草，河里的碎冰，大樹(shù)上零落的樹(shù)葉......
這不都是春天的足跡嗎？
哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地各處，他把春的氣息散滿四海八荒，其實(shí)它就在我們身邊。
初一寫景作文 篇5
香山位于首都的西山腳下，遙遍地拱衛(wèi)著首都。它山勢(shì)雄壯、泉水清激、巖洞奇異、樹(shù)木繁萌，天然壞境秀麗，配以人工的丸綴，成為一座馳名中外的山林公園。且不說(shuō)這座公園的每一處亭、臺(tái)、樓、閣，郝適應(yīng)了自然景玟的清幽;也且不說(shuō)“眼镋湖”的別致，4水簾洞”的有趣，和燕京八景之一的“西七晴玄”;就說(shuō)山的頂峰“鬼見(jiàn)愁”吧，高聳入云，巍峨雄偉，巖石千姿百態(tài)，窀如蓮萊仙境。因?yàn)樗_實(shí)太高了，太險(xiǎn)崚了。有的人猜想：要攀登這個(gè)高嶧，即使“鬼”見(jiàn)了也要發(fā)愁的丨坆名“鬼見(jiàn)愁”。它巍峨地挺立著，妤像每天都在和游人挑戰(zhàn)。本來(lái)下定決心要爬山的我，不由得也躊躇起來(lái)了。我看了看同組的其他三名同學(xué)，她們也正仲頭望著山頂。我問(wèn)：“怎么樣，上不上?”她們?nèi)齻�(gè)對(duì)視了一下，李析宇先表態(tài)：“上,劉顇和、紀(jì)榮紅也點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好�！蔽艺f(shuō)，“今天咱們非見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這個(gè)‘鬼見(jiàn)愁，不可�！�
我們喝足了在“櫻桃溝”打的山泉水，選了一條曲折的小路，就興致勃勃地奩山了。剛開(kāi)始雖然坡陡，走起來(lái)卻不大吃力，越往丄，路越難走，偏偏又利起大璣1風(fēng)卷著細(xì)沙杧在驗(yàn)上，一不小心還要速眼晴!但是我們抓住樹(shù)干繼續(xù)舉登。到后來(lái)竟然沒(méi)有長(zhǎng)成的樹(shù)木了，只是一些路旁的雜單、葛籐和漼木叢;路也只有一條尺把寬的土道，一不注意，就會(huì)呶著山坡滑下去。往上爬，需要抓住路邊的石頭，登著石棱，再扒著上面的石產(chǎn)或拉著雜革而上。忽然走在前面的紀(jì)榮紅踩在一坱活動(dòng)的石塊上，腳下一滑，打一個(gè)趔趄，我趕忙扒著一坱巨大的山石，用另一只手拽住了姥。我倆回頭一看，如果由這里一下子滑下去，非得棹到山澗里拌個(gè)粉身碎骨不可，我不由得有些害怕，出1一身冷汗。“好險(xiǎn)啊丨”她吐1吐舌頭。我們更加小心地往上爬，沒(méi)有幾十步就豕得兩腿像漼了鉛，再也走不動(dòng)了。坐下敢歇再爬。成“呼呼”地利著，可驗(yàn)上還是汗流如雨，坐下歇著的時(shí)俟，我們望著似乎飛袂瓚高著的山巔，義望瞭望下面變得小了許多的田埂、村莊、樹(shù)木、車輛，估計(jì)已到了半山腰。我問(wèn)累焊喘著杻氣的劉潁和、紀(jì)榮紅：“還爬不爬了?”“我不想爬了。”到潁皺著眉頭說(shuō)。李析宇的休力聶好，她站起身來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“啊呀，快爬吧1這山多好爬，以后要爬的山多了，瑯像你們這么知難而退，還像話嗎?”為了鼓勵(lì)她倆繼續(xù)爬上去，我忙說(shuō)：〃山上有班里的同學(xué)在勿我們招手呢廣她倆聽(tīng)了這話，就挺身站起來(lái)，故足了勇氣，繼續(xù)往上爬。不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，先服了多少個(gè)困難，終于到達(dá)了山頂，和先登上頂峰的同學(xué)們勝利地“會(huì)師”了。李新宇大聲說(shuō)：“我們摸著天了丨”
風(fēng)在呼嘯，幾乎把人吹例，可是誰(shuí)也沒(méi)有管它，披襟當(dāng)風(fēng)，涼奭異常，驅(qū)散了身上的汗。大家這葉的心情都是鞒傲的，我們站在白云籠罩著的山頂上，俯瞰下面的素致：進(jìn)辻迷蒙的低云層，露出了一排排音磚紅瓦的農(nóng)會(huì)，鋃灰色的馬路I蜿蜒的溪水流入“眼銑湖”中，湖水映著天光，漢上架著橋梁。我不柰朗誦起唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句：“兩水夾明镋，雙橋落彩紅�！眱簜�(gè)同學(xué)都會(huì)心地笑起來(lái)。極目遠(yuǎn)眺，公路上來(lái)往的車輛如同穿梭，遠(yuǎn)處工廠的樓房林立，煙囪窗著一縷縷白煙，人們正在為四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我覺(jué)得祖國(guó)的一山、—水、一革、一木都是那樣壯麗、可愛(ài)。
初一寫景作文 篇6
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，隨著天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>
大地一切都變了，深綠的小草變得枯黃了，田野里的小花也不明白躲哪里去了。然后在果園里，田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們收獲了一筐筐水果、蔬菜�？�，果園里，柿子樹(shù)上掛滿了紅艷艷的“炸彈”，梨樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金燦燦的“燈籠”，蘋果像紅了臉的胖娃娃，山楂樹(shù)上一個(gè)個(gè)又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ�！再看，田野里，成片的高粱地紅到了天邊，金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開(kāi)了滿意的笑容，他們把收獲的果實(shí)掛滿了家園，一串串金色的玉米，一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，成群的大雁排成“人”字形，向我們表達(dá)：明年我們必須會(huì)回來(lái)。紅艷艷的大太陽(yáng)像一個(gè)保齡球在天上滾啊滾。遠(yuǎn)處的高山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫(huà)呈此刻眼前，讓人贊嘆不已。
我愛(ài)美麗的秋天！
初一寫景作文 篇7
絲絲的晨曦，終歸于那耀眼的夕陽(yáng)碌碌無(wú)為的飄蕩于晨曦乃是開(kāi)始，夕陽(yáng)乃是結(jié)束的茫茫世界里。
晨曦，新一天的使者，混著草葉與花朵的清香，慢慢地在空中飄散。輕輕地從東邊揭開(kāi)了籠罩在大地上的淺褐色的綾沙，又輕輕地喚醒了正在甜睡的生命，是天地頃刻間萬(wàn)象更新，一片光明。推開(kāi)教室窗戶，小窗里流進(jìn)來(lái)清泉一般的晨光，清清亮亮，還有陽(yáng)光透過(guò)薄薄的霧，淡淡的清新的空氣，溫柔地噴灑在教室的每一個(gè)角落，別有一番令人賞心悅目的.感覺(jué)。向遠(yuǎn)處眺望，秋風(fēng)一吹，金色的陽(yáng)光從人行道旁茂密的枝葉間灑落下來(lái)，地上晃動(dòng)著一圈圈破碎的光點(diǎn)。柔柔的晨光如一位丹青妙手，把一切都涂上了明麗的色彩。晨曦，是世間第一抹陽(yáng)光，它不僅帶給了人們陽(yáng)光還帶來(lái)了希望。
夕陽(yáng)柔和卻不柔弱。面對(duì)自己終將被夜色吞沒(méi)的命運(yùn)，它并沒(méi)有沉郁頹喪，更沒(méi)有恐慌，而是積蓄起一點(diǎn)一滴的力量，在離去前留給世界一個(gè)燦爛的笑容。它的笑容純美、輝煌、壯麗，沒(méi)有一絲悲哀，即使是最后一縷殘陽(yáng)，也絲毫不改笑容。
夕陽(yáng)時(shí)，此時(shí)細(xì)琢磨一番，我的一天的時(shí)間竟過(guò)得如此的快，而那黑暗中最后的那一縷殘紅之光竟顯得如此的猙獰，黑暗的陰影如迷霧般縈繞心神。令我心中不得不心顫寒笑的是，初升的太陽(yáng)用活力飛濺的晨光喚醒黑暗，光復(fù)大地。夕陽(yáng)西下，抹抹焉紅的余暉泛著昏光，譜寫燦爛。留心的品味品味，我的生命正值烈陽(yáng)當(dāng)頭，但我卻未來(lái)得及飽允逝去的晨光，然而黃暈卻緩緩馳來(lái)。我究竟該向誰(shuí)訴說(shuō)我內(nèi)心的慷慨淋漓?又該向誰(shuí)索要更多的光芒，去給予更多的人?我真不知我是理解其中最蘊(yùn)意的答案還是一竅不通的蠢……也許吧，我本身就是這深邃的答案吧!
朝視晨曦，暮看夕陽(yáng)。
初一寫景作文 篇8
我們的校園十分美麗。校園中花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，走進(jìn)校園中，仿佛暢游在綠色的海洋里，漫步在校園大道上，一邊是充滿歡樂(lè)和活力的操場(chǎng)，另一邊是給我們提供知識(shí)源泉的教學(xué)樓。校園大道的不遠(yuǎn)處矗立著一座雕像，一位年輕的女老師面帶微笑，手捧著教科書(shū)，正匆匆趕去上課的模樣。
在這美麗的校園中，最讓我留連往返的是教學(xué)樓后面的那一片秀麗的花園。在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，當(dāng)你走近花園，首先映入眼簾的是爬滿了爬山虎的鐵門，滿門的綠色呈現(xiàn)出處處盎然生機(jī)。推開(kāi)鐵門，你會(huì)被眼前炫麗多彩的景象所驚嘆，瞧！火紅色的海棠花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)而精致的小鈴鐺；嬌艷的蝴蝶蘭像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，再看遠(yuǎn)處，那雪白的梨花，像一個(gè)個(gè)潔白的小絨球；粉紅的桃花，猶如那小姑娘嬌嫩的面頰；還有一些我不知名的小花也盡情的綻放……
置身在花的世界里，讓人目不睱接、美不勝收。
然而，在這美麗的校園里，最美麗的還是那些含莘茹苦、孜孜不倦、教書(shū)育人的老師們！正是他們辛勤的勞作，才使我們掌握了知識(shí)、學(xué)到了本領(lǐng)，引領(lǐng)我們翱游在知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)著我們通向成功的彼岸。感謝您，敬愛(ài)的老師們，正是因?yàn)橛心銈�，我們的校園才更加炫麗多彩！
美麗的校園，可愛(ài)的大家庭，你給予了我豐富的知識(shí)、無(wú)限的歡樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、高尚的品德！我深深地?zé)釔?ài)這美麗的校園！
初一寫景作文 篇9
我在傍晚時(shí)分到廣場(chǎng)玩兒，騎著自行車。我玩得可快活了。
我累了，翻上墻頭，欣賞月光。之后我突然發(fā)現(xiàn)集在一塊已變成黑色的云朵兒，成了一座座連綿起伏的高山。我興奮極了，于此同時(shí)等待晚霞的出現(xiàn)。我等呀等，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)云上發(fā)著紅光，慢慢變得更紅更紅。紅極了時(shí)，云朵上象噴灑了最紅的紅果汁，鮮紅鮮紅，美極了。
我陷入陶醉之中。我欣賞著潔白的月光，和那世界上最秀麗的紅光。伴著晚霞，我情不自禁地哼起了“請(qǐng)把你的歌帶回你的家�！�
我欣賞過(guò)世界上最漂亮的紅光后，又跳下墻頭，騎上自行車，身上披著美麗的紅光“皮襖”，迎著潔凈的月光飛馳而去。
我身披最漂亮的紅光皮衣騎了一大圈，月光仿佛已被我打碎�？蛇^(guò)不了一會(huì)兒，它又會(huì)完好無(wú)損地掛在黑暗的天空中，便恢復(fù)了生機(jī)，皎潔的月光再交照在我的身上。啊，鮮紅的紅晚霞照亮潔凈的月光，已經(jīng)和成了粉紅光，照在我的身上。多么美啊！那云朵，一半黑一半白，真象一塊被咬了半邊的餅干。不過(guò)，晚霞照在云朵上，紅得一個(gè)小女孩嬌小可愛(ài)的臉蛋。那月光，也不服氣地照在云朵上。這一下，小女孩般的小臉更可愛(ài)漂亮了。白里透紅，生動(dòng)可愛(ài)。
我不語(yǔ)，默默回去。
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