【熱門】螞蟻三年級(jí)作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
小螞蟻莉莉是一個(gè)愛(ài)漂亮的小姑娘，它整天都忙著到處向別人炫耀它的美麗。秋天快要過(guò)去了，寒冷的冬天即將來(lái)臨。
森林里的小動(dòng)物們都忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，只有小螞蟻莉莉沒(méi)有準(zhǔn)備。小動(dòng)物們都勸小螞蟻莉莉要趕快準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，可是小螞蟻莉莉根本沒(méi)把小動(dòng)物們的話放在心上，它還是整天都向別的小動(dòng)物們炫耀。寒冷的冬天來(lái)了，別的小動(dòng)物都住在自己的家里，吃著自己準(zhǔn)備的食物，只有小螞蟻莉莉什么都沒(méi)有準(zhǔn)備。它站在樹(shù)底下，心理想：要是能讓我度過(guò)今天，我明天一定去準(zhǔn)備食物。就這樣小螞蟻莉莉度過(guò)了難熬的一天。到了第二天，小螞蟻莉莉早就把昨天心里想的全忘了，還是像往常一樣向別人炫耀。這回它被凍昏了過(guò)去，幸好它遇到了好心的烏鴉夫婦。烏鴉夫婦心理想：這個(gè)小螞蟻雖然平時(shí)愛(ài)炫耀，但是我們不能見(jiàn)死不救呀！就把小螞蟻莉莉帶回了自己的家里。小螞蟻莉莉看見(jiàn)自己是被烏鴉救的，并且住在烏鴉家里，它想：我可以使喚烏鴉呀！它就假裝生了重病，每天都讓烏鴉夫婦干這干那。有一天，烏鴉夫婦無(wú)意中看見(jiàn)小螞蟻莉莉好了，但它還是讓烏鴉夫婦干這干那。烏鴉夫婦忍無(wú)可忍，最后，它們把小螞蟻莉莉從房子里扔了出去。小螞蟻莉莉這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，任何事情都是要自己動(dòng)手去做，天上不可能會(huì)掉餡餅。小螞蟻莉莉就自己去找食物了，可是冬天里只有雪，一個(gè)食物也沒(méi)有了。小螞蟻莉莉只好被活活地餓死了。
這篇故事告訴我們，一分耕耘一分收獲。做什么事情都要自己去做，天上不可能會(huì)掉餡餅。
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
螞蟻大家一定很熟悉吧！但你知道這小小的'螞蟻為什么不會(huì)迷路嗎?
有一次，我出來(lái)玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，它們正去河邊找食物。為了不嚇到它們，我只好悄悄地跟在它們后面。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，它們邊走邊留下氣味，我偷偷擦掉了一些氣味，一會(huì)兒它們成群結(jié)隊(duì)原路返回的時(shí)候，它們?cè)谖也恋舻牡胤酵Ａ讼聛?lái)，好像是找不到回家的路了。我對(duì)它們?yōu)槭裁赐Ｏ聛?lái)這件事產(chǎn)生了好奇，我想這是為什么呢？我回家查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我才知道那群螞蟻為什么要在哪停下來(lái)了，是因?yàn)槲浵伿怯糜|角辨別氣味的，如果你把螞蟻留下的氣味給擦掉，觸角就辨別不到氣味了，所以螞蟻才公在那個(gè)地方停下來(lái)。
科學(xué)的世界很有趣吧！你還可以觀察很多，比如金魚睡覺(jué)為什么不閉眼睛，蝸牛的眼睛在哪里等等，只要你留心觀察。
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
從前，人類喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂。畫家畫了許多采蜜圖，詩(shī)人寫了許多贊蜂詩(shī)，就連剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩子都會(huì)唱："我們的生活比蜜甜！"螞蟻心里十分不平衡，它想：我們螞蟻可不比蜜蜂壞。蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也是天黑回窩的，做的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，那為什么人類只夸贊蜜蜂，卻不夸贊我們呢這不是太偏心了嗎！
有一天，小螞蟻到后花園里去覓食。有一只小蜜蜂也飛到后花園里來(lái)采蜜。小螞蟻看見(jiàn)了，氣鼓鼓地問(wèn)蜜蜂："蜂兒，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。""啥問(wèn)題，說(shuō)吧。"蜜蜂問(wèn)道。小螞蟻就說(shuō)："你說(shuō)我們螞蟻勤不勤勞"小蜜蜂肯定地回答道："你們螞蟻和我們一樣，起早貪黑，整天忙忙碌碌的，當(dāng)然勤勞了！"小螞蟻又追問(wèn)道："那人類為什么只稱贊你們，而不稱贊我們螞蟻呢"小蜜蜂想了一想，便說(shuō)："這個(gè)問(wèn)題不難回答，因?yàn)槲覀兦趧谑菫榱巳祟�，而你們勤勞卻是為了你們自己。"
小螞蟻聽(tīng)了，心服口服。從此以后，小螞蟻再也不去嫉妒蜜蜂了。
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
今天中午我吃過(guò)午飯后就在門口蹲著，正在想我玩什么好呢？這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一只小螞蟻，就想反正我也不想不出什么可以一個(gè)人玩的游戲，不如看一下這只小螞蟻要干什么吧？
此時(shí)，這只小螞蟻正筆直地向一個(gè)面包渣前進(jìn)，那個(gè)面包渣比小螞蟻大三四倍，它先是在面包渣四周轉(zhuǎn)悠，還不時(shí)地爬上去。后來(lái)那只小螞蟻去到一群螞蟻當(dāng)中，他好像正在對(duì)他的同伴說(shuō)：“那個(gè)面包渣太大了，我自己一個(gè)人搬不動(dòng)”。不一會(huì)兒那只小螞蟻就領(lǐng)了一群螞蟻到面包渣那兒，螞蟻們先是一起鉆進(jìn)面包渣地底下，然后那個(gè)面包渣就開(kāi)始輕微的動(dòng)了起來(lái)，后來(lái)那群螞蟻很快的把面包渣搬到他們的洞門口，之后螞蟻把面包渣放在洞口旁邊，就一起往面包渣上爬。他們好像是要把面包渣給分解，然后就再把面包渣往洞里搬。果然，大約二十分鐘之后，他們終于把面包渣分解開(kāi)啦，再一個(gè)一個(gè)的搬進(jìn)了洞里。
今天我才知道，原來(lái)螞蟻有這么大的力氣，而且他們還有著團(tuán)結(jié)一致的精神和堅(jiān)定的信心，我們都應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)啊。
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
在暑假里的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟、妹妹去郊游，在一顆大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了十幾只小螞蟻，它們好像在那里說(shuō)著什么，就這樣深深的吸引了我。
在大樹(shù)下我仔細(xì)地觀察小螞蟻。它們總共有十二只，可是有大有小。黑色的身體像三粒大米，共有六條腿，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸須。有時(shí)候幾只螞蟻在一起總是用觸須碰一碰，好像商量著什么，有趣極了。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻們好像就開(kāi)始分指揮官……。開(kāi)工了，幾只螞蟻在一個(gè)地方用前面的幾條腿不停地刨呀刨，用嘴不停的咬呀咬。不一會(huì)兒，一個(gè)小洞出現(xiàn)在大樹(shù)下，一個(gè)神奇的奇跡也出現(xiàn)了，原來(lái)螞蟻分工那么明確。快看，這五只個(gè)頭小的螞蟻負(fù)責(zé)打洞、鉆洞，這六只大的負(fù)責(zé)搬運(yùn)泥土，這只最大的也就是指揮官了，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)……。最后一條深深的洞穴挖掘成功了。
觀察它們，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不怕任何困難，也不怕艱難，通過(guò)一個(gè)腳印一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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