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        五年級(jí)書的作文

        時(shí)間:2021-12-14 18:06:26 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)書的作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級(jí)書的作文4篇,歡迎大家分享。

        五年級(jí)書的作文四篇

        五年級(jí)書的作文 篇1

          高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 我很想進(jìn)步,所以我和書交上了朋友。

          以前,我總是和朋友們一起玩耍,沒有和我們需要的朋友——書——在一起。

          那是在我六歲的一天晚上,小伙伴們都沒有出來玩,我和爸爸兩個(gè)人在家。爸爸躺在床上看書。我呢,一個(gè)人坐在沙發(fā)上,不知道做點(diǎn)什么好,我感到很孤獨(dú)。

          突然,我想到了我的連環(huán)畫,有《白雪公主和七個(gè)小矮人》,有《長發(fā)公主》,于是,我就拿起書來讀,這一讀,我就入了迷。

          從那以后,我就再也沒有感到孤獨(dú)過。沒有新書看了,我就常常吵著爸爸要買書,爸爸真好,只要我喜歡看的書,他都會(huì)買回來給我看,有《格林童話》呀,有《走進(jìn)科學(xué)》,有《電閃雷鳴波爾卡》,有《小學(xué)生閱讀》,有《開心辭典》……這些書一買回來,我就會(huì)拿著不放,高興得在家里亂蹦亂跳,就像自己又有了一個(gè)新朋友一樣。

          我看書容易入迷,爸爸經(jīng)常說要我早點(diǎn)睡,說小朋友要保持充足的睡眠,可我卻把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng),有時(shí)一看就看到晚上十一點(diǎn)。

          有一次,我把我的好朋友帶到學(xué)校里,很多同學(xué)都圍過來看,但也有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)說風(fēng)涼話,說我是書呆子。我才不去管他們呢,他們哪里知道看書的樂趣呀!到了下午,有幾個(gè)同學(xué)打起架來,而另一個(gè)同學(xué)竟然拿著我的書做起了擋箭牌,對(duì)方的水龍炮都射到了我的好朋友身上,我生氣極了,如果現(xiàn)在沒有爸爸媽媽,沒有公安局,我早把他給打到天上去了。我狠狠地罵了他,但還是不解恨,結(jié)果搞得自己一天都不愉快。

          讀了很多書以后,我的表達(dá)能力漸漸強(qiáng)了。有天晚上,我吃飯吃得慢了些,媽媽就說我是一只笨鳥。我說:“笨鳥好啊,笨鳥先飛” 。媽媽就說:“先飛也好,后飛也好,把這碗飯吃完就是好鳥!”我看到媽媽也只吃了一小碗,就說:“你也只吃一小碗,怎么叫我吃這么多呢?己所不欲,勿施于人!”媽媽只好說:“我說不過你,快吃,快吃,吃完好走”?吹綃寢屨J(rèn)輸了,我就快吃幾口,一下子就吃完了。

          我的作文也漸漸好了起來,平時(shí)的小作文經(jīng)常能得到老師的表揚(yáng),有時(shí)候還會(huì)作為范文拿在班上讀。有一次,學(xué)校組織創(chuàng)新作文大賽,老師要我們展開想象的翅膀,寫一篇想象作文。第二天是星期六,我一個(gè)人躲在家里,想啊想啊,我突然記起看過的《丑小鴨》和《小烏鴉》的故事,就想到要寫《會(huì)飛的鴨蛋》的作文,我先擬好故事情節(jié),再邊想邊寫,寫了一個(gè)上午,寫滿了六頁材料紙,那時(shí)候我才讀三年級(jí),爸爸看了后,驚訝地說:“你怎么寫這么多,寫這么好,只怕初三的學(xué)生都沒你這個(gè)樣子。”我聽了很高興。作文交給老師,果然獲得了好評(píng)。我想,這都是我看書多的功勞。

          周恩來總理曾說:“為中華之崛起而讀書!蔽乙惨嘧x書,讀好書,為中華之崛起而奮斗。

        五年級(jí)書的作文 篇2

          童年到現(xiàn)在,媽媽給我買的書不勝枚舉,但我最喜愛的一本書還是這本《智慧滿行囊》。

          想起當(dāng)初,媽媽給我買這本書后,拿在我面前晃來晃去。我看見了,頓時(shí)眼睛一亮,就像乞丐見了大元寶,連忙跑了上去,拿過來了。還追根究底地問道:“親愛的媽媽,這本書是給我買的嗎?”“不是給你買的,還是給別人買的嗎?”媽媽答道。我大聲的說了聲:“謝謝!”我就馬上搬來了一個(gè)椅子坐在上面,專心致志地看了起來。

          書的每一篇文章下面都告訴了我一個(gè)哲理。這本書我看了一遍又一遍,就是看不膩。這本書告訴了我:“人生無坦途,跋涉無風(fēng)雨,畏懼時(shí),智慧是一柄利劍,助你披荊斬棘,笑傲人生;迷茫時(shí),智慧是盞明燈,為你點(diǎn)亮心靈,堅(jiān)定方向;疲乏時(shí),智慧是杯山泉,讓你洗去塵埃,凈化靈魂!蹦闷稹吨腔蹪M行囊》,就像閃光的智慧果子捧在手中;拿起《智慧滿行囊》,心便像荷花一樣輕輕綻放;拿起《智慧滿行囊》,讓溫情如花香環(huán)繞身旁。

          只要靜靜地翻開此書,就能聽見智慧如清澈水滴悄然滲透的聲音,聞到溫情如金山田野自然彌漫的芬芳。人生的哲理,我銘記于心。我要讓自己飽覽哲理美文,吸納智慧精髓,任思維徜徉漫漫宇宙,聆聽不倦教誨,陶冶高尚情操,讓心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

        五年級(jí)書的作文 篇3

          床邊的柜子里珍藏著一個(gè)精致的方形盒子,它裝的并不是禮品、戒指,而是我最愛的一本書。每天晚上我都會(huì)坐在床上細(xì)細(xì)品讀幾頁,并在這墨香中安然入睡。而如今這本書已漸漸泛黃,有幾頁甚至有些破爛,我對(duì)它的喜愛卻有增無減。

          小時(shí)候,不善言辭的我總是默默地坐在角落發(fā)呆,沉浸在自己的世界里,大家都覺得我孤僻,疏遠(yuǎn)了我。我對(duì)每個(gè)人都恭敬地笑,禮貌地說話,沒有任何情感付出,就像一臺(tái)機(jī)器,按照指定任務(wù)做指定的事。聽著人們天天歌頌著愛,我覺得可笑,會(huì)有人愛別人勝過愛自己嗎?我常常問自己,又一次次地否定。

          直到有一天,一次偶然的機(jī)會(huì),我在書店的角落瞥見了《流浪狗和流浪貓》。它說這本書會(huì)讓你懂得什么是愛,當(dāng)時(shí)我只是抱著試試的想法買下它,沒想到這本書竟徹底改變了我的生活。

          書中講了流浪狗和西施狗相愛了,卻遭西施狗主人的反對(duì),千方百計(jì)地阻撓它們,流浪貓不惜犧牲自己的生命,終于和西施狗幸福地在一起。

          每次讀到這,我總會(huì)掉淚,世界上真的有一種東西叫愛,它可以感染每一個(gè)人。這不僅僅是貓貓狗狗的故事,他會(huì)告訴你,什么是愛。

          我開始觀察,爸爸媽媽對(duì)我的每一聲呵護(hù),臨睡前的一聲晚安,做錯(cuò)事的一句呵斥,還有每晚替我拉好褥子,這是什么?這都是濃濃的愛啊,每天生活都是如此,我怎么就沒有一雙“發(fā)現(xiàn)愛的眼睛”呢?我開始接受愛,設(shè)身處地地去體會(huì)愛。很快我就發(fā)現(xiàn)我變了,從前我對(duì)爸爸媽媽的愛總是認(rèn)為啰嗦,悶哼聲,如今我學(xué)會(huì)了說謝謝,和親人暢所欲言地交流,清亮爽朗的笑聲傳得很遠(yuǎn)。我和同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄穑艺嫘膶?shí)意地待她們,不是用虛偽的面孔偽裝自己,她們也開始接受我了。倘若你不付出愛,你只能生活在陰暗里,只要你掏出一顆火熱的真心去待人,即使他是冰山鐵角,也終有感化的一天。

          《流浪貓和流浪狗》讓我知道世界上真的有愛。抱著一顆有愛的'心去待人,你也會(huì)收到滿懷的愛。

        五年級(jí)書的作文 篇4

          假期,我不論去哪里玩或在家玩,我身邊中帶的一本《安徒生童話》。她好像一件衣服一樣,是個(gè)生活用品,我像穿梭到了里面,因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容實(shí)在太精彩了,好像我的靈魂全部進(jìn)入《安格林童話》,我深深的和童話融到了一起。

          我看到了丑小鴨的命運(yùn)。從丑小鴨變成了美麗漂亮的白天鵝;又看到了白雪公主的命運(yùn)。從往后手里一次次的逃脫,可是,白雪公主在吃蘋果的時(shí)候,被毒蘋果給噎著了,這時(shí),恰巧被打獵的王子看到了,王子剛要把白雪公主抬前來的時(shí)候,被絆了一跤,救活了白雪公主,白雪公主從此命運(yùn)就改變了;我又看到了灰姑娘的命運(yùn),從姐姐們的手心里一次又一次的逃出來去參加舞會(huì),再一次舞會(huì)上,一只鞋子掉了,被王子撿了起來并找到了她,就這樣王子和灰姑娘結(jié)了婚過上了幸福的生活。

          我與股市中的每個(gè)主人公一起悲歡、一起痛苦、一起去探索奧秘。

          你喜愛的一本書,是一位良師,也是可以傾心交談的朋友,正如劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

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