關(guān)于初二的我的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初二的我的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的我的作文 篇1
它，沒有桂林山水的清奇俊秀；它，沒有杭州西湖的濃妝淡抹；它，沒有北京故宮的金碧輝煌。但，我對它卻是情有獨(dú)鐘。
它，坐落在馬龍與尋甸的交界處，在它附近住著幾十戶人家，每戶人家的房頂上都矗立著一根煙囪。每當(dāng)用餐之際，數(shù)十根煙囪都會升起縷縷炊煙，好似一群年輕的美少女在空中輕舞一般。
它，雖然很普通，卻吸引著成百上千的游客。在春節(jié)之際，人們總不會忘記來這個(gè)地方一游。他們躺在那片薰衣草里，好似躺在軟綿綿的毯子上，呼吸著花的芬芳，感覺身體放松了好多。這，是多么亮麗的一道風(fēng)景��！
它，是一個(gè)神奇而又美麗的旅游勝地。每當(dāng)你劃著小船向前走時(shí)，總會感受到水的清涼，還可以眺望遠(yuǎn)方那一幕幕美麗的風(fēng)景。正當(dāng)沉浸在周邊美麗的景物中時(shí)，遠(yuǎn)處又傳來陣陣流水聲，一聽那潺潺溪水之聲就可想象得出，那畫面該有多么美好。對，沒錯(cuò)，當(dāng)你慢慢向流水聲處走近時(shí)，便可看到一簾瀑布掛在你的面前。那瀑布，用語言無法形容它的美，只有親自去體會，親自去欣賞，才可真正體會它的美。當(dāng)你向它緩緩靠近時(shí)，便可感覺到一絲涼意，因?yàn)槠俨忌巷w濺下來的流水打在身上時(shí)，是那么舒服，讓人回味無窮。
它，在雨過天晴時(shí)，在藍(lán)天、白云、青山、綠樹、碧水的映襯下，更展現(xiàn)出一個(gè)人間仙境，一個(gè)讓人回歸大自然理想的樂園。每當(dāng)落日的余暉灑落在水面上時(shí)，猶如萬點(diǎn)碎金，閃閃發(fā)光。
它，其實(shí)就是一個(gè)僅僅有著最藍(lán)的天、最白的云、最綠的樹、最青的山以及最清澈的水的一個(gè)人間仙境。
它，之所以是“世外桃源”，是因?yàn)槿藗冊谀抢锟梢韵硎芎铀那宄�、涼快，在那里可以躺在薰衣草園里幻想未來，放松心情，在那里還可以享受田園生活中和農(nóng)家樂里美味的大餐。
這，就是我美麗的家鄉(xiāng)——鳳龍灣。
初二的我的作文 篇2
上一個(gè)星期，我到萬象作文輔導(dǎo)班學(xué)作文，老師給我們發(fā)了一本書，名字叫《撒哈拉和會飛的草帽》，我可喜歡這本書了。
我記得是農(nóng)歷八月十六日，我和爸爸、媽媽、姐姐到姥姥家串親戚。吃過中午飯，表哥去玩電腦，由于想看書，我沒有去玩電腦。我把汽車上的鑰匙拿了過來，坐在車?yán)锟雌鹆恕度龉蜁w的草帽》。我一下子翻到了《奇跡國》那一集，亟不可待地看了起來。故事里面很有趣，講述了一只長頸鹿和一只老鷹結(jié)婚了，生下了一個(gè)孩子叫“閃”，長得很奇怪。它長著一個(gè)鹿頭，兩個(gè)大翅膀，飛得可快了，如一陣風(fēng)。故事很有意思，我越看越想看。
我喜歡這本書，發(fā)書后的第三天，我看的就只剩兩集了。晚上，媽媽讓我睡覺，我不想睡，還想繼續(xù)看。我靈機(jī)一動說：“我要方便�！庇谑牵弥鴷皆簝�(nèi)借著燈光看了好大一會兒。我覺得光線太暗了，就到我的屋子里，打開小燈看�？戳藥资昼�，為防止媽媽發(fā)現(xiàn)，我就在被窩里看。
我把書帶到學(xué)�？�，吸引了不少同學(xué)，都問我在哪兒買的，還有的同學(xué)要借我的書看。
我喜歡《撒哈拉和會飛的草帽》，它使我學(xué)到很多課外知識，而且在有趣的故事中得到了樂趣。不過，大家可不要像我一樣，在光線暗的地方看，否則，就會變成“小四眼兒”。
初二的我的作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難，這樣你就會獲得成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？
有這么一見事，讓我從失敗中找回信心，也讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我的學(xué)習(xí)成績不是很好，老是被媽媽批評。這次測試成績跟上次成績一樣，我失望透了。走出學(xué)校大門我背著好像千斤重的書包，拖著沉重的腳步，艱難的前行。“唉，這次肯定被媽媽罵個(gè)狗血臨頭”，我唉聲嘆氣的想著�；氐郊遥曳畔聲匆姅[在桌子上那堆積如山的作業(yè)，我在也忍不住了，想到整天寫那些乏味的作業(yè)，還被媽媽申斥，淚水不禁奪眶而出。在那一刻，我想到過放棄想在困難面前折服，想到過……突然，在電視上傳來：“兩只老虎兩只老虎……”的歌聲，我不禁被這歌聲吸引住了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著。原來，四川汶川發(fā)生8。0級特大地震，許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一名小女孩時(shí)，那名小女孩被一塊大木板死死的壓住，動彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒想到，那名小女孩卻莞爾一笑的說：“叔叔我不怕，你去救別人吧！我唱歌給你聽，兩只老虎兩只老虎……”著番話讓在場的人們都催人淚下。那名大隊(duì)長當(dāng)機(jī)立斷，下定決心，一定要把她搶救出來。大地震并沒有把小女孩給折服，而她是用歌聲來驅(qū)趕黑暗的恐懼。此時(shí)此刻，看到這里，我激動萬分，與那小女孩相比，我是那么的微不足道，在困難面前小女孩選擇了堅(jiān)強(qiáng)，而我在困難面前選擇了投降。從那以后，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，別人在玩耍，我在奮力讀書，書是人類成功的階梯。終于，功夫不付有心人。我考試成績單又出來了，語文上了90分以上，數(shù)學(xué)竟然拿到了100分，著讓我欣喜若狂，歡呼雀躍，這次我在困難面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)！在失敗面前選擇了勇敢，我終于學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的含義有很多，但我只知道，堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是永不言��！
初二的我的作文 篇4
我改變了生命的色彩
我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。
記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫(yī)院里的純凈白色，令人絕望的白色。
我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發(fā)，把殘缺深深地深深地藏匿起來。
一次秋季的午后，我站在陽臺上看著同齡的孩子嬉戲。她們扎著馬尾．無憂無慮地笑著，頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘?jiān)拢敲串悩印?/p>
一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的.幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。
我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細(xì)細(xì)描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我?guī)缀趼錅I。
我多么希望我的生命能像它一樣火紅。
媽媽又帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生說我的耳骨還沒長定型，不能做手術(shù)。穿著白大褂的醫(yī)生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨(dú)立。雨點(diǎn)打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。
我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。
第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去，然后牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時(shí)眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。
沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。
起了一陣秋風(fēng)，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。
我改變了生命的色彩，在生命中點(diǎn)染出一片又一片火紅。
初二的我的作文 篇5
站在初三，回憶初一、二的我——-題記
語文，不斷提高的弱項(xiàng)
也許是因?yàn)槲沂莻�(gè)男孩子吧。語文，從來都是我最咬牙切齒的學(xué)科。在初一的年未考試中，語文更是不堪重負(fù)————96分。這是一個(gè)我恨不得吃了試卷的分?jǐn)?shù)。這種只有差生才能考出的成績，不應(yīng)該與我這個(gè)優(yōu)等生拉上任何關(guān)系，但事實(shí)就是如此。
初一下學(xué)期，我又對語文“咬牙切齒”起來，這次，并不是不共戴天的恨，而是咬緊牙關(guān)，與“語文”學(xué)科一起共度難關(guān)，我拼了命的學(xué)。
知識點(diǎn)？當(dāng)然要背會。課后題？這么重要的東西怎么能不背？閱讀和作文不行？當(dāng)然要花費(fèi)我星期日的休息時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班！功夫不負(fù)有心人，我的語文成績從中游一躍位居全班第二，僅次于班里語文最優(yōu)秀的女生：語文課代表�，F(xiàn)在想來，那時(shí)的我學(xué)語文的勁頭真是如瘋了一般，什么都顧不上了，只要能提高語文成績，什么我都能犧牲，什么苦我都能吃，什么方法我都用盡。后來，我在苦學(xué)中竟然喜歡上了語文。
語文成績，在不斷提高中……
數(shù)學(xué)，勇攀高峰的強(qiáng)項(xiàng)
也大概是因?yàn)槲沂莻�(gè)男生吧，數(shù)學(xué)，永遠(yuǎn)都被我掌控在手心里。什么奧數(shù)！什么數(shù)學(xué)最難之最后一題！在我面前都是浮云。當(dāng)然了，作為數(shù)學(xué)老師最得意門生的我，也不會忘記什么叫謙虛，什么叫樂于助人。但是，初一期末的一次考試成績卻使我大吃一驚，為什么？我現(xiàn)在還能真真切切地體會到什么叫粗心，什么叫后悔，什么叫絕望！那個(gè)在平常人甚至是好學(xué)生眼中都不錯(cuò)的111分，在我眼中卻好像只考了1分一樣。我，辜負(fù)了數(shù)學(xué)老師對我的期望……。
假期中，我收到了來自數(shù)學(xué)老師的易錯(cuò)題大全，那些平時(shí)明明信手拈來的小菜，卻需要我一道道做，一道道檢查，一道道對改……，那使我永遠(yuǎn)銘記粗心的惡果！
再次信心滿滿地走進(jìn)初一下冊期末試，嚴(yán)陣以待，即將與其拼殺，數(shù)學(xué)最后一道題，我好不容易凝結(jié)起來的自信心再次破碎，我不是沒學(xué)過這種題的解法，而且很久以前就學(xué)過，并且已經(jīng)融會貫通了，只是久遠(yuǎn)到小學(xué)五年級。我盡力尋找那個(gè)失傳已久的做題方法，但還是不敢確定，雖然我寫了一種近乎情理的答案，但結(jié)果依然是——錯(cuò)的……，那使我認(rèn)識到知識記得再牢固，也需要及時(shí)的回顧！
期末考試再次臨近，我站在未來，反思自己已經(jīng)犯過的錯(cuò)，尋找著迷補(bǔ)錯(cuò)誤的方式。
相信一切都會光彩都會如期到來。
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