關(guān)于五年級伙伴作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級伙伴作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級伙伴作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，叫貝貝。是去年我生日媽媽送我的生日禮物。
貝貝長著雪白的絨毛，好像一位優(yōu)雅而又美麗的公主；它機(jī)靈的小眼睛下邊長著一張紅紅的小嘴，人見人愛；貝貝的腿很短，尾巴也不長，鄰居們總拿它開玩笑；我放學(xué)后看見貝貝所有的煩惱的消除了，總想說：“你真可愛！”
我家貝貝的吃相很有趣。每當(dāng)我把飯端的它的面前的時候，貝貝就敏捷地跑過來。在我面前蹦來蹦去，后腳往前蹬，前腿則往上抬，好像在說：“小主人快給我吧�！鄙掠腥烁鼡�。它吃著嘴里的看著碗里的，總是擔(dān)心別的狗跟它搶。它吃著骨頭，吃剩的就埋在土里，留著備用，它還真有心計。
貝貝看家非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。就算睡覺也不離開崗位。如果有陌生人來，它就會汪汪大叫；如果進(jìn)來的是熟人，它就和粘著你，會跟你撒嬌，非�？蓯�。這只可愛的小狗永遠(yuǎn)是我的“伙伴”，我永遠(yuǎn)愛它。
五年級伙伴作文 篇2
這不是我以前形影不離的小伙伴嗎？翻開久未謀面的'相冊，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了他——薛藝。
中等個兒，一頭蓬松自然的短發(fā)，肉嘟嘟的臉蛋上長著一張能說會道的嘴巴，高高的鼻梁上架著一副黑白相間的邊框眼鏡。以前，他的“兩絕”在我們班上是無人不知、無人不曉的。
我這個朋友生性好哭。不管是遇到驚天大事還是不值一提的小事，只要不順心，他就眼圈發(fā)紅，鼻子一酸，不大一會兒工夫就會來一回“傾盆大雨”，恰似一個淚人兒。
就拿上學(xué)期的一節(jié)早讀課來說吧。老師叫我們做作業(yè)，我還在慢吞吞地計算著的時候，他就已經(jīng)興高采烈地一蹦一跳把作業(yè)本交給數(shù)學(xué)老師檢查了。數(shù)學(xué)老師只瞟了一眼他做的作業(yè)，臉就像六月的天——說變就變：“你的書寫怎么這么糟��！……”說罷，老師就把作業(yè)本扔給了他。我這位朋友就在那0。01秒內(nèi)，眼淚就不聽使喚地流了下來，捂著臉不停地抽搭著�？粗菢幼�，真讓人心疼�？衫蠋煛氨珗�(zhí)法”，毫不留情，冷冷地教育道：“男兒有淚不輕彈！”聽了這話，他只好強(qiáng)忍“悲痛”，點(diǎn)頭稱是。
他也是一個猴性子。要說我們班發(fā)言誰最積極，非他莫屬。他舉手的動作和速度堪稱一絕。四年級時，有一次老師提了一個問題，我還丈二和尚——摸不著頭腦時，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢站起了身子，手伸得比直尺還直，嘴里不停地叫著“老師，老師……”。對此“猴急癥”，數(shù)學(xué)老師有一劑“良藥”，只需應(yīng)一聲“今天你請我到你家吃飯？”，他就立馬心領(lǐng)神會，立即規(guī)矩了許多�？墒遣坏絻煞昼姡止始恐匮�。我知道，這叫江山易改，本性難移。
今天，當(dāng)我再次看到這張照片時，思緒又回到了從前。
五年級伙伴作文 篇3
3年級時，我從昆山轉(zhuǎn)來，來學(xué)校報名時，李建國老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我?guī)У竭@班，就和老師聊了起來。 下課后，我坐在坐位上，觀察著每一個人，突然，一個同班同學(xué)過來，問我：你學(xué)學(xué)好嗎？你從哪轉(zhuǎn)來？等等…… 上課了，老師選班長了，老師現(xiàn)選了一個正班長，他叫于順，接著，老師選副班長了，我心里一點(diǎn)懸念都沒有，我一個剛從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生，是不可能被選為班長的。
老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評我呢，可老師卻說：你就是副班長了。聽了已后，我簡直不敢相信，我聽到了什么。也有不少人投來了羨慕的目光。 雖然我是班長，但我和同學(xué)的關(guān)系還是算容恰。
一轉(zhuǎn)眼，3年過去了，雖然同學(xué)之間有過爭吵，有埋怨，我們的友誼也沒有任何變化。 我要謝謝一些同學(xué)如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語軒。她們在我傷心時安慰我，失敗時鼔勵我，開心是祝福我，困難時幫助我，這些朋友給了我無數(shù)的關(guān)心與愛。
愿我們的友情，天長地久。
五年級伙伴作文 篇4
剛一走出教室門口，我就被人蒙住了雙眼。不用猜，一定是好朋友小志，他最喜歡這樣惡作劇了。于是，我故意厲聲大叫：“小志，放手！”他好像被嚇住了，趕緊松開手。我睜開眼一看，小志那一雙狡黠的小眼睛正朝我看。我一陣狂笑，伸手把他抱住，說：“嚇你的�！彼宦�，反手想撓我癢癢，我見勢不妙一溜煙就跑了，只聽到后面如鬼叫般的聲音傳來。
小志是個玩家，玩游戲總是贏，因此一說玩游戲，他就一副天下無敵的模樣。這天下課，他找我玩彈珠。游戲開始，我就搶先找了一個易守難攻的陣地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，擺出一副不屑的樣子，隨便在地上一放，說：“來吧，看誰厲害！”原來他把彈珠放在了界線旁。我一看，這小子老奸巨猾呀，如果我攻擊他的話，一不小心力氣大了，就等于自殺（彈珠滾出邊線）。我看出了他的詭計，用激將法讓他主動攻擊我。果然，他覺得擊敗我易如反掌，一手抓起彈珠想都不想就朝我攻擊，誰都沒想到，“啪”的一聲，這真是“好馬也有失蹄的時候”，由于用力過猛，彈珠撞到墻上劃出一道弧線反彈回來，自己直接出了邊界。他頓時目瞪口呆地看著我，不相信這是事實(shí)。愣了一會兒，才從嘴里吐出一句：“意外，不算數(shù)。”我才不管呢，蹦蹦跳跳慶祝取得勝利。他的小眼睛一轉(zhuǎn)，滿臉不服氣地說：“三盤兩勝！”“就下課這點(diǎn)時間，誰跟你三盤兩勝！”我表示強(qiáng)烈反對。他看我不同意，又干笑兩聲，說：“下次一定贏你！”
雖說戰(zhàn)場上我倆互不相讓，平時卻是形影不離的好朋友。這不，上課鈴一響，我倆一路歡聲笑語跑進(jìn)教室去了。
五年級伙伴作文 篇5
書，是人類生中的營養(yǎng)，人類離不開他們。書，也是我一生的伙伴。
我與書之間發(fā)生的故事即可悲，又可笑，回憶起來，還真是讓我哭笑不得呀！一天，放了學(xué)，我放下書包，“偷偷地”溜進(jìn)了書房。我并不是在聽話的寫作業(yè)，而是拿起一本書，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我好像已經(jīng)無法自制了，仿佛我來到了書中世界，自己就是一個角色，在書中的世界不斷冒險。突然，一串腳步聲傳入耳中，打斷了我的美妙的幻想。呀！是媽媽來了！來不及了，看著空無一字的作業(yè)本和手上拿著的書，一切可想而知。媽媽把我抓了個正著，連逃逸都來不及了。經(jīng)過我的好書歹說，媽媽總算是放過我一次。有驚無險，連小命都差點(diǎn)沒了，不過，這無法讓我停止對書的熱愛。
我對書的熱愛越來越濃厚，爸爸說我讀書到了廢寢忘食的地步，我只是在一旁笑著，從來都沒有回答。有一次我表哥送了我7本書，我心想：“哈哈，這一回我有眼福了！”一拿起新書我就愛不釋手，經(jīng)過一系列的囫圇吞棗，走馬觀花，把七本書都讀完了。爸爸看了我一眼，無奈地嘆了口氣。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我當(dāng)然要順著這個階梯，一步一步爬上去嘍。
五年級伙伴作文 篇6
本人乃是一代電腦大蝦，對電腦迷戀的是如癡如狂，志愿是成為一代武林宗師。
因?yàn)檫�是小孩子嘛，自然對游戲有了太多的熱愛，為此不幸身中巨毒————戴上了一副重重的眼鏡兒。幾多歡樂幾多愁，歡樂自然也少不了了。雖然老爸，老媽對我眼睛很是擔(dān)心，但卻還沒到那種不近人情的地步。當(dāng)瘋狂K書一個星期再坐在電腦前玩上一會兒游戲，此時心情不知有多爽，一會兒便把禁令拋之腦后，隨后自己仿佛也走進(jìn)了九宵云外。旅游頻道的游戲東西我可是每天必看，這個節(jié)目大大提高了我的電腦水平，為我走上游戲宗師的道路又走出了強(qiáng)有力的一步。
為了消除我對游戲的迷戀，便給我上了網(wǎng)，哪知我對游戲的熱愛絲毫未，不給玩電腦又多了一個旅程—————上網(wǎng)。網(wǎng)上的內(nèi)容真可說是多姿多彩，豐富無比，他讓我略了地球的浩瀚，知了上下五千年的歷史，又大大提高了我的語文水平，可謂收益多多，不過網(wǎng)絡(luò)最吸引人的地方還是虛社區(qū)，它讓你在網(wǎng)上有了個全新自我，現(xiàn)實(shí)的你可能是教授，教師，職工……在社區(qū)里你卻可能是惡名昭彰的大盜等。電腦這個新玩意兒已走進(jìn)了尋常百姓，你已經(jīng)能坐在電腦前知全世界的最新動態(tài)。心動不如行動，趕快行動起來吧，我等候你的佳音？嘻嘻，說著玩啦，不過如果你了電腦，還真有可能做到“秀才不出門，能知天下事�！蹦兀�
電腦，你是我的好伙伴，你豐富了我的課生活，并增強(qiáng)了我的課外生活，我可真要謝你呢，要不要你請你去吃肯德基。
【關(guān)于五年級伙伴作文錦集六篇】相關(guān)文章：