【精品】五年級(jí)游泳作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)游泳作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)游泳作文 篇1
同學(xué)們，你們有過(guò)夢(mèng)想嗎？我就有，曾經(jīng)經(jīng)歷了許多失敗，但我從來(lái)都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)椴还苣愕膲?mèng)想是什么都是神圣的，都是用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的！
我就有一個(gè)夢(mèng)想，它是神圣的！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名游泳冠軍，因?yàn)樵谖疑弦荒昙?jí)時(shí)，哦，不對(duì)！確切地說(shuō)應(yīng)該是上大班的下學(xué)期。我由于體育很好，個(gè)子長(zhǎng)得也高，就被少體校選去參加游泳培訓(xùn)隊(duì)中去了。當(dāng)時(shí)，我心里既高興又慌張，高興的是因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想之一，慌張的是我害怕會(huì)失敗。
我剛開始學(xué)憋氣，后來(lái)學(xué)著拿游泳板游，最后才從“小鷹”變成了羽毛豐滿的“老鷹”。我不需要任何人的幫助，就能展翅高飛了！我先學(xué)習(xí)“自由泳”，因?yàn)槟鞘嵌欤覄偺M(jìn)那冰冷的水中就凍得不行了！可是我對(duì)自己說(shuō)，我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，點(diǎn)燃一個(gè)“歷史”的光輝，我的身體不由自主地游向前方，我的雙腳開始上下擺動(dòng)，像一條活潑自在的“小魚”，我覺(jué)得渾身發(fā)熱！好像有一個(gè)火把在我遇到黑暗時(shí)點(diǎn)燃了希望之光！我回頭一看，原來(lái)是教練在鼓勵(lì)我，他已經(jīng)六十幾歲了，但他依然用粗糙的雙手鼓勵(lì)著我，用飽滿的精神望著我，我回頭看到終點(diǎn)時(shí)，便把它看成了一個(gè)成功的夢(mèng)想之路，我慢慢地游，學(xué)著駱駝的“精神”，慢慢地體會(huì)人生之路是多么漫長(zhǎng)！我游到了彼岸，我成功了！我濺起了水花，用自己創(chuàng)造夢(mèng)想的雙手拍打著水面------
我們每個(gè)人不但都需要夢(mèng)想，還需要有自己堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣。記住，你的夢(mèng)想是屬于你自己的，不管你的夢(mèng)想有多么不切實(shí)際，不管有多少人否定你的夢(mèng)想，你都不要輕易放棄它，只有永不間斷地堅(jiān)持，才能讓我們的夢(mèng)想開花結(jié)果。有信心的人可化渺小為偉大，化平庸為神奇。能把自己的夢(mèng)想擎到天堂的高度，靠的是自信，但這樣的自信，不要太多，一些足夠------
五年級(jí)游泳作文 篇2
人生經(jīng)歷許許多多的第一次，大多都令人難忘，最令我難忘的還是那次我學(xué)會(huì)了游泳。
我和爸爸剛到游泳場(chǎng)，我便迫不及待地?fù)Q上了泳裝，跟爸爸來(lái)到了淺水區(qū)。游泳池里人山人海，有的像輕盈的小魚，來(lái)回穿梭；有的像笨拙的烏龜，笨手笨腳；有的像草叢里的小蝦，一會(huì)游出幾步，一會(huì)又原地不動(dòng)。
我剛一下水，碰到那冷冰冰的水，不由得渾身直打顫。我不想讓爸爸看到我膽小的樣子，便想大顯身手地試一下。我摩拳擦掌，準(zhǔn)備大游一翻。剛想趴著游一步，還沒(méi)來(lái)得及游呢，那身體就快速地下沉，接著頭便要沉下去了。我本能地在水里掙扎著，大喊著：“救命！”還沒(méi)喊出口，嘴里就進(jìn)了好多水，那水一下子都被我咽進(jìn)了肚子。還好我練過(guò)自創(chuàng)的“狗刨式自救法”，我立即深吸一口氣，雙腳下沉，總算穩(wěn)住了身子，但那喝水的感覺(jué)，真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
我想練好游泳，便虛心請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“鼻子在水里不呼吸，腳在水里打拍子，雙手用力向外劃……”我信心百倍，再次躍躍欲試，按照爸爸說(shuō)的做，先鼻子不呼吸，腳打著拍子，可是，手就不協(xié)調(diào)了，手不受控制的亂劃——我有一次沉到了最底，還好爸爸眼疾手快，一把把我撈起。我?guī)缀醪幌雽W(xué)了，我根本控制不了身體不往下沉。爸爸看出了我的心思，就說(shuō)：“兒子，游泳不是一件難事，關(guān)鍵是看你用沒(méi)用心，你不能就這么前功盡棄啊�！甭牭桨职忠馕渡铋L(zhǎng)的話，我再一次鼓起勇氣，認(rèn)真地學(xué)起來(lái)。爸爸看我手忙腳亂，就說(shuō)：“游泳不能心急，要慢慢來(lái)……”我不停地嗆水，一次，兩次……過(guò)了不知多久，我的身體終于能浮在水面上了！
通過(guò)這件事，我明白了，成功不是一次就能得來(lái)的'，要通過(guò)很久的努力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利！
五年級(jí)游泳作文 篇3
相信大家都做過(guò)不少的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，做完后，也能從玩中得到知識(shí)，達(dá)到兩全其美的效果。這不，我們的語(yǔ)文老師——顏老師也為了讓我們從玩中得到知識(shí)，也在課堂上跟我們一起做了實(shí)驗(yàn)。
我們做的實(shí)驗(yàn)，就是把新鮮的雞蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往里面加鹽，看雞蛋能不能浮起來(lái)。
有的同學(xué)說(shuō)雞蛋肯定會(huì)浮起來(lái)；有的同學(xué)卻說(shuō)雞蛋不可能會(huì)浮起來(lái)；還有的同學(xué)半信半疑，不知道雞蛋是沉是浮……大家熱火朝天地討論了起來(lái)。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”在大家的期盼中，上課鈴終于響了，也意味著，要開始做實(shí)驗(yàn)了，大家立即端端正正的坐好，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的實(shí)驗(yàn)道具。只見顏老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)！”“好！”同學(xué)們異口同聲的答道，急切地想知道實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
“那先開始咯！”
只見顏老師把一枚新鮮的雞蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯里，那雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小胖子，晃了晃身子，懶洋洋地躺在了杯底睡大覺(jué)去了。只見顏老師用裝了兩三勺鹽，倒在了玻璃杯中，然后用筷子攪勻，這時(shí)，同學(xué)們使勁伸長(zhǎng)了脖子；有的同學(xué)站了起來(lái)；還有的同學(xué)甚至站在了桌子上……一個(gè)個(gè)都想看看雞蛋會(huì)怎樣�？呻u蛋卻紋絲不動(dòng)�！肮贝蠹叶夹α似饋�(lái)，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至連眼淚都笑了出來(lái)，還有的同學(xué)想看看老師的囧樣，私下里小聲議論著……顏老師看著同學(xué)們一系列夸張的表現(xiàn)，也跟著笑了起來(lái)。
“還沒(méi)完呢！我再加幾勺鹽，雞蛋肯定能浮起來(lái)！”顏老師胸有成竹的說(shuō)著。說(shuō)完，他用勺子舀了好幾勺鹽，放入玻璃杯中，并用筷子將鹽和水?dāng)噭�。這時(shí)，水逐漸變得渾濁，成了鹽水。突然，雞蛋搖了搖他那胖乎乎的身子，像氣球一樣慢慢的浮了起來(lái)，“哇！”大家覺(jué)得這一幕很神奇，于是都目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)“氣球”。最后，雞蛋浮在了水面上。有的同學(xué)認(rèn)為那個(gè)雞蛋是老師專門拿來(lái)演示的，覺(jué)得這是假的，表示不相信。為了證明這一切都是真的，顏老師便又拿出了幾個(gè)新鮮的雞蛋，讓同學(xué)驗(yàn)證沒(méi)問(wèn)題后，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只見這次雞蛋根本沒(méi)沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以證實(shí)，往水中放鹽可以讓雞蛋浮在水面上。
可是，這是什么原因呢？顏老師讓同學(xué)們猜猜原因，我們紛紛舉手，說(shuō)出了自己的看法，老師不斷地點(diǎn)頭，肯定了我們的勤學(xué)好問(wèn)。最后，老師解釋了這一問(wèn)題。原來(lái)往水中放鹽，可以增強(qiáng)水的密度，密度大就可以把物體給“托”起來(lái)，這也是為什么人躺在“死海”上不會(huì)沉下去的原因。
這節(jié)課既讓我們得到了樂(lè)趣，也讓我們獲得了知識(shí)，真是兩全其美啊！看來(lái)生活中看似困難的東西也可以用科學(xué)來(lái)解釋�。�
五年級(jí)游泳作文 篇4
暑假又到了，炎熱的天氣讓人們很喜歡呆在水里，因?yàn)榇粼谒飼?huì)覺(jué)得很涼快。我也非常玩水，可是我還沒(méi)學(xué)會(huì)游泳。這個(gè)暑假媽媽給我報(bào)了游泳班。但是她很忙沒(méi)有時(shí)間陪我有游泳，每次都是我自己去的。
教我游泳的教練是一個(gè)高高的，瘦瘦的，很有責(zé)任心的教練。
第一節(jié)課我們學(xué)的是憋氣，憋氣要先深吸一口氣，再潛到水里，然后慢慢地把氣吐出，最后憋到難受再起來(lái)。潛下水的過(guò)程中不能急躁心情要平靜，掌握后還要多加練習(xí)。
第二節(jié)課教練又教我們了蹬壁式漂浮。帶上泳鏡，將雙手舉過(guò)頭頂，一只腳踩在池底，一只腳踩在池壁上，接著踩在池壁上的腳用力一蹬，然后全身放松，自己就像“一”字漂在水面上。
接下來(lái)的課程中，我們又學(xué)了許多游泳技巧。其中我覺(jué)得蛙泳腿最難每次都有小差錯(cuò)。教練告訴我要記住收、翻、蹬、夾。收、翻速度慢。蹬、夾速度快。我牢牢記住了教練說(shuō)的話，努力學(xué)習(xí)。過(guò)了十多天的努力我終于學(xué)會(huì)了蛙泳�？梢院蛣e人一樣在水中自由地游泳了。我也感受到了成功的喜悅，心里比吃了蜜還甜。
學(xué)習(xí)游泳中，我知道做一件事要熟能生巧。
五年級(jí)游泳作文 篇5
我們換好衣褲做了熱身運(yùn)動(dòng)就下水了。
我看見水還以為水很淺一下去沒(méi)想到水這么深，我這是第一次游泳。在躍過(guò)第一個(gè)障礙的時(shí)候我順利地躍了過(guò)去。在躍第二個(gè)障礙的時(shí)候我剛剛躍過(guò)就掉進(jìn)了水里，幸好老師在旁邊把我拉起。剛起來(lái)不就又摔倒在水里。我以為出不來(lái)了結(jié)果掙扎著出來(lái)，扶著墻站了起來(lái)。老師帶著我們走了幾圈我就不敢大搖大擺地走了，我就小心翼翼的扶著旁邊的東西走。走完，老師有叫我們潛水十秒，心想不就十秒嗎，就滴答十下就過(guò)去了。到我了一下去不到三秒就浮了上來(lái)了。我又想為了技能章我拼了，結(jié)果真的到了十秒。我開心極了歡快地跳了起來(lái)。老師叫我放松讓自己浮起來(lái)我漸漸的從緊張到放松。終于讓自己浮了起來(lái)。
我真的佩服張振宇��！游泳那么好。
五年級(jí)游泳作文 篇6
一進(jìn)游泳池，只聽見人聲，笑聲，浪花生，聚成了一片，成了一抽激情奔放的交響曲。那里的小朋友各個(gè)技術(shù)非凡，在水里躥來(lái)跳去，像一條條小魚，又想在天際翱翔的海燕。我看見了，想學(xué)游泳的決心更多了!換好游泳衣的我，在爸爸的帶領(lǐng)下，來(lái)到了游泳池前。這是，我心跳加速，害怕極了，想打“退堂鼓”，媽媽似乎開出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做什么事情，你不去嘗試，怎么知道你不行呢?做事，不是一日就能成功的呀!”聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣，下了水。
爸爸在岸上給我做指揮，他一邊說(shuō)，一邊比劃給我看。他說(shuō)：“手自然張開，來(lái)回畫圓圈，腳在水里蹬，就像青蛙一樣�！蔽曳砰_膽子，按照爸爸說(shuō)的去做，還游不到一米，我的身體就失去了平衡，沉了下去，還喝了好幾口水，嗆死我了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了，難死了!”爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)難處就回頭，世上無(wú)難事，只怕有心人學(xué)游泳，不喝幾口水，又怎能學(xué)會(huì)游泳呢?”我又繼續(xù)學(xué)游泳。
這次，爸爸是叫我在游泳池里扶著邊上的階梯，腿在水里蹬，直到感到自己會(huì)了，再與手配合起來(lái)!接著，我膽怯地走向前去，按照媽媽說(shuō)的去做我終于游出了一米，我心花怒放，高興地蹦起來(lái)，我一直向前游去，一米，兩米....五米!我終于掌握了游泳的技巧!興奮極了，爸爸對(duì)我說(shuō):“只要你自己相信自己，耐心去學(xué)，不論做了什么事都能成功!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的真正含義!
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