【精品】夢(mèng)想六年級(jí)作文集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
我們來(lái)到這個(gè)世界,上帝沒(méi)有給我們美麗的翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,我也不例外,在茫茫人海中,沒(méi)有翅膀,沒(méi)有什么特別顯著的特征,就連這顆會(huì)飛的心,攜帶的夢(mèng)想也這么的平淡無(wú)奇,但是,有夢(mèng)想的是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。
在我生活的家里最不缺的工作者,就是醫(yī)生,表姐,表哥,舅舅,表叔……或許是受了他們的影響,或許是自己的親身經(jīng)歷,或許你有些其他的原因,讓這個(gè)夢(mèng)想在我很小的時(shí)候就深深地扎進(jìn)了我的心里。
記得我上小學(xué)的時(shí)候,比我大7歲的姐姐已經(jīng)上初中了,我清楚地記得,那天夜里,我剛洗完,準(zhǔn)備躲進(jìn)舒服的被窩里睡覺(jué),就聽(tīng)見(jiàn)姐姐一陣陣痛苦的呻吟聲。不一會(huì)兒,媽媽便拿著手電筒急沖沖地跑進(jìn)我的房間,快起來(lái)?yè)Q好衣服,幫我跟你姐姐照亮去醫(yī)院,“姐姐怎么了,”我邊穿衣服邊問(wèn),“你姐姐胃病,吃藥也沒(méi)什么好轉(zhuǎn),要去看醫(yī)生,你快點(diǎn)!”我飛快地從床上下來(lái),跑到姐姐身旁看著她額頭上的大汗,扶起姐姐,媽媽把手電筒遞給我,我接過(guò)手電筒,看著姐姐扶著媽媽艱難的走著,我一路跟著媽媽和姐姐們的腳步初中,把燈光最明亮的地方照片在媽媽和姐姐腳下,默默地走著,“要是我是個(gè)醫(yī)生就好了,姐姐就可以不這么晚還在路上撐著病痛艱難地走了!被蛟S就在這個(gè)時(shí)候擁有的這個(gè)夢(mèng)想吧。
記得以前看著讀衛(wèi)校的表姐拿著一本很厚很厚的醫(yī)書(shū)回家看,我曾坐在一旁隨意地翻弄著,看著那密密麻麻的字和一條條生病時(shí)的癥狀跟治療方法,這些都是我所感興趣的東西,但是我卻看不懂上面說(shuō)的東西,所以我只能回到自己繁多的作業(yè)中去學(xué)習(xí)我應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。
未來(lái),是一個(gè)人們都不能看到的地方,去向未來(lái)的路上有很多條,但有一個(gè)目標(biāo),就要去追尋,盡管它或許實(shí)現(xiàn)不了,但努力會(huì)讓我們沒(méi)有遺憾。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
汽車是人們生活中不可缺少的一部分,有了汽車就像多了一雙敏捷的翅膀,能給我們帶來(lái)便利,在夢(mèng)想的世界里,我為自己設(shè)計(jì)了一輛我認(rèn)為最美麗,最滿意的汽車。
由于世界的快速發(fā)展,創(chuàng)作了許多豪華,高貴的`車,可這些車如果可以飛,還能在水里開(kāi)的話,那就更完美了。我聽(tīng)說(shuō)美國(guó)已經(jīng)發(fā)明了會(huì)飛的汽車,有人當(dāng)時(shí)用視頻拍了下來(lái),我也看了,真不錯(cuò)!這車首先是先在地面上,像普通汽車一樣往前前進(jìn),后來(lái),再快速前進(jìn),把汽車上兩雙翅膀張開(kāi),車就飛起來(lái)了,它飛向那湛藍(lán)的天空,與小鳥(niǎo)同行,觀看著美麗的地球......
我想要一輛全功能的汽車,它有一雙雪白的翅膀,全車身都是藍(lán)色,他張開(kāi)翅膀時(shí),能飛向天。當(dāng)白天飛上天空時(shí),我可以讓溫暖的陽(yáng)光照開(kāi)身上,那是多么舒服的事情啊!到了晚上,我可以坐在車上,飛向月亮,看看月亮上的嫦娥到底長(zhǎng)什么樣子,我還可以看看星星,吹吹風(fēng),飛向那浩瀚的宇宙,在那里留下中國(guó)的腳印......當(dāng)它收起翅膀時(shí),它就能在海底航行,這樣,我就能多了解海洋,去海洋世界中探索,與魚(yú)兒們交朋友,與蝦子們一起玩耍,與螃蟹們賽跑,那多么愉快,多么令人流連忘返。≡谔炜罩酗w,又能在海底玩耍,我多么喜歡這樣的車,相信你們也很喜歡吧!
在每個(gè)孩子的腦海中,有許多的奇思妙想,我也曾幻想過(guò)許多東西,包括汽車,你也來(lái)來(lái)和我分享你夢(mèng)想中的汽車吧。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
昨天晚上,我做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)里我來(lái)到了二十三世紀(jì)中期。那里的人已經(jīng)不再是一天吃三頓飯,而是改吃一種壓縮膠囊。最能體現(xiàn)出科技發(fā)達(dá)的,當(dāng)讓就是科學(xué)家們研究了四十八小時(shí)才發(fā)明出來(lái)的新型概念車。
瞧,大街上不正有一輛,這輛車全長(zhǎng)約有三米,這輛車呈橢圓形銀白色采用了框架結(jié)構(gòu),因?yàn)椴捎昧藱E圓形結(jié)構(gòu),自然防撞能能力也是非常強(qiáng)的。可以承受大約一萬(wàn)牛頓的力度,與現(xiàn)在的車不同,它使用的燃料是鹽水,尾氣管也變成了加濕器。車的前面加裝了一個(gè)二十三世紀(jì)的新發(fā)明——探路裝置,這個(gè)裝置解決了人們駕駛的問(wèn)題,可以自動(dòng)導(dǎo)航,還可以探測(cè)距離防止追尾,此外,這個(gè)功能還可以運(yùn)用到倒車中,防止在倒車過(guò)程中,意外剮蹭。
在看車的里面,各種功能一應(yīng)俱全,比如:液晶的電視,水晶的全景天窗,自動(dòng)的電動(dòng)門(mén),環(huán)繞的音響等等。還有一個(gè)特別之處,那就是車內(nèi)不再設(shè)有駕駛室,而是只保留了一個(gè)導(dǎo)航,這樣我們就只有享受了。
這次奇妙的旅行,讓我知道了原來(lái)未來(lái)的車功能如此強(qiáng)大,安全系數(shù)也非常高。希望我們的科學(xué)家現(xiàn)在就能制造出來(lái)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
與夢(mèng)想相伴,人生不會(huì)孤寂,只會(huì)無(wú)限精彩。
——題記
天空,對(duì)于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)即是夢(mèng)想,振翅高飛兮游遠(yuǎn)方。大海,對(duì)于小溪來(lái)說(shuō)即是夢(mèng)想,浪花奔騰兮流四方。春天,對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)即是夢(mèng)想,姹紫嫣紅兮顯靚妝。成功,對(duì)于人生來(lái)說(shuō)即是夢(mèng)想,奮力追求兮永不忘。
夢(mèng)想是何等的重要!
失去了夢(mèng)想,就如同于喪失了前進(jìn)的動(dòng)力和靈魂,人必然會(huì)似秋日的花兒一樣日漸枯敗,精神全無(wú);擁有了夢(mèng)想,就好比冬夜里尋得了一盞明燈,既能照明方向,又能給予溫暖,人肯定會(huì)像春光照耀下的花兒活力四射,神采飛揚(yáng)。人生亦是如此,如若缺少了夢(mèng)想的滋潤(rùn)和相伴,便會(huì)從此枯寂,只能剩下無(wú)盡的哀嘆和乏味……
與夢(mèng)想相伴的人生,是幸福的,沒(méi)有缺憾的,F(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán)總裁馬云先生,開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí),可以說(shuō)舉步維艱、困難重重,中途曾經(jīng)還一度面臨公司倒閉的危機(jī),他四處奔波力圖拯救這一境況,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,通過(guò)自己驚人的毅力和不怕失敗的勇氣最終獲得了創(chuàng)業(yè)的成功,所以才有了今天的淘寶、支付寶、螞蟻花唄等便捷的支付軟件的出現(xiàn),人們的消費(fèi)生活因此更加便利。試想,如果當(dāng)初馬云創(chuàng)業(yè)艱難時(shí)放棄一直以來(lái)的夢(mèng)想,還有今天的一切嗎?答案是肯定的:絕對(duì)不會(huì)。我想,正是由于馬云創(chuàng)業(yè)路上一直有夢(mèng)想相伴,他才有了非凡的毅力和勇氣,帶領(lǐng)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷向前進(jìn)軍,最終成就了現(xiàn)在的自己,也造就了一番偉大的事業(yè),贏得了人生的美好和幸福。
當(dāng)然,生活中許許多多的人并不是這樣。有些人走著走著,就忘記了當(dāng)初出發(fā)的方向和目標(biāo),從此便渾渾噩噩,虛度光陰,一事無(wú)成,到頭來(lái)只會(huì)抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛,這樣的人是可悲的。
錢鐘書(shū)先生筆下的方鴻漸便是如此,用趙新梅的話——“他是個(gè)毫無(wú)用處的人”。方鴻漸一生毫無(wú)理想,留學(xué)歐洲卻只想混個(gè)文聘,不思進(jìn)取。生活中,卻抱著得過(guò)且過(guò)的精神法則度日,絲毫沒(méi)有細(xì)致規(guī)劃。愛(ài)情中,他卻像個(gè)任人擺布滑稽的小丑,只會(huì)逆來(lái)順受,不懂經(jīng)營(yíng)和計(jì)劃,所以他的人生結(jié)局注定以悲劇性的“鐘聲”收?qǐng)觥?梢?jiàn),人生的道路上,任何階段都不能缺少夢(mèng)想的相伴,因?yàn)橛袝r(shí)夢(mèng)想就像我們的良師益友,在我們迷茫無(wú)助的時(shí)候給我們真誠(chéng)地提供各種建議;有時(shí)夢(mèng)想就像一針及時(shí)的強(qiáng)心劑,在我們?nèi)狈^斗動(dòng)力的時(shí)候給我們提供不竭的能量;有時(shí)夢(mèng)想還像一位精神的伴侶,在我們孤獨(dú)寂寞的時(shí)候能慰藉我們脆弱的心靈。夢(mèng)想的力量不能小覷,無(wú)可限量。人生的道路上,我們不僅要做一名夢(mèng)想的宣傳者和播種者,更要做一名夢(mèng)想的堅(jiān)守者和耕耘者。
與夢(mèng)想相伴,人生不會(huì)枯寂,只會(huì)無(wú)限精彩。與夢(mèng)想相伴,人生不會(huì)乏味,只會(huì)無(wú)盡樂(lè)趣。
假如我是一只鳥(niǎo),我愿意振臂高飛,勇敢地與夢(mèng)想相伴,追尋人生的快樂(lè)。
假如我是一條小溪,我愿意日夜兼程流淌不息,堅(jiān)定地與夢(mèng)想相伴,拓寫(xiě)人生的寬廣。假如我是一朵無(wú)名的小花,我愿意迎著陽(yáng)光四季開(kāi)放,自信地與夢(mèng)想相伴,抒寫(xiě)人生的詩(shī)章。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我夢(mèng)想成為一位鼎鼎大名的作家,不管以后會(huì)不會(huì)動(dòng)搖意念,至少現(xiàn)在,我是多么渴望站上文學(xué)的顛峰,渴望成為萬(wàn)人稱頌的大文豪,。以前夢(mèng)想著,現(xiàn)在努力著,我想將來(lái)一定會(huì)成功著。
成為大作家,寫(xiě)下千古名句,流芳百世,受人贊頌,更何況成日浸泡在文學(xué)的海洋,文字的世界中又是多么高雅。于是為了這個(gè)夢(mèng)想我就開(kāi)始迷戀寫(xiě)作。
一日,我捧著自己千辛萬(wàn)苦改出來(lái)的作文交了上去,要知道我花費(fèi)了一個(gè)下午的時(shí)間來(lái)改這篇作文。俗話說(shuō):工夫不負(fù)有心人。我堅(jiān)信自己千錘百煉的文章不會(huì)有好成績(jī)。但是成績(jī)一下來(lái),我?guī)缀醣罎⒘耍傲己谩,而且評(píng)語(yǔ)中一點(diǎn)以資鼓勵(lì)的話都沒(méi)有,真是令我失望至極,難道辛苦一點(diǎn)回報(bào)都沒(méi)有,看著這個(gè)醒目的紅字良好,似乎也看到老師毫不看好,不屑一顧的神情。我覺(jué)得自己沒(méi)有任何希望成為一代文豪了,那希望渺茫地比一根頭發(fā)絲還要小。我沮喪地回到座位,心想:夢(mèng)破滅了,心也涼了,看來(lái)我真的是很失敗。但是這時(shí),我又想起了我最崇拜的朱自清:當(dāng)代的著名作家,著作不計(jì)其數(shù),給人類留下了寶貴財(cái)產(chǎn),受人尊敬、贊美,得到無(wú)數(shù)榮譽(yù)、掌聲,又活在自己熱愛(ài)的文學(xué)的天堂,這是多么美妙的事情。我拭去眼角的一的眼淚,堅(jiān)定目光,似乎信心又會(huì)來(lái)了一些。心想:決不能這樣就放棄,我能這么容易就被打倒嗎?人生無(wú)疑是要?dú)v經(jīng)艱難坎坷和挫折的。頓時(shí)整個(gè)人又恢復(fù)了精神,腦海里閃現(xiàn)的是朱自清昂首挺胸,信心十足的樣子。
為了理想,我翻閱大量書(shū)籍和參考文獻(xiàn),列舉了許多題材,一一刪選出最好的題材,于是開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。當(dāng)然這一次還是沒(méi)有怎么突出。但是我在這個(gè)學(xué)期看大量散文、范文,知識(shí)面廣了,基本功提高了,寫(xiě)作文越來(lái)越有信心了。終于,我捧著自己的作文在全班朗讀了,我一字一句鏗鏘有力地念出來(lái),這篇好文章是我千辛萬(wàn)苦才寫(xiě)出來(lái)的,這兩個(gè)月的努力似乎都?xì)v歷在目,讀著自己的文章,直感到無(wú)限欣慰與喜悅。隨著我的演講聲結(jié)束,全場(chǎng)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,瞧著大家贊許的目光,我開(kāi)心地?zé)釡I盈眶,這是我的理想,我終于有一天馳騁在自己的夢(mèng)想之上,這掌聲更是我最大的鼓勵(lì),鼓勵(lì)我在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取創(chuàng)造文學(xué)史上又一輝煌,讓自己駕馭夢(mèng)想,掌握人生。
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