【實(shí)用】八年級(jí)作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
友誼賜予同桌的我們無限綿長(zhǎng)的回憶，給予我們魚和水的聯(lián)系。每次的叮嚀，每聲的囑咐，每回的舉動(dòng)都深深觸動(dòng)了我們內(nèi)心最脆弱的部分。
同桌的你，柔和的詩韻
至夏的時(shí)刻，桃樹涂抹幾許胭脂，柳葉增添幾許斑駁，這個(gè)季節(jié)，有了萬物的裝飾，不再顯得單調(diào)。
我們的故事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孟裾撐囊话銦o可挑剔，清澈得如泉水一般潔凈透明。
這是你，無論我得利失利，都伸出堅(jiān)實(shí)的臂膀助我一臂之力：這是你，無論我得意失意，都付出無悔的真心同我不離不棄……同桌，容我一句：你是水，我是魚，永遠(yuǎn)也離不開你誠(chéng)摯的心意。
同桌的你——璀璨的恒星
唯美的流星，劃過我們的天際。它不像武俠小說那樣虛幻縹緲，更像一塊金，一塊沉埋于沙底卻閃爍個(gè)不停的金。
故事的組成象征兩個(gè)人的機(jī)遇，如孕育的朝暉之燦爛，如火紅的烈日之赤熱，如寥廓的夜空之深邃，如沉淀的晚霞之絢麗。
記得你在我的本上寫下工整的筆記，記得你生動(dòng)而又精細(xì)的講解，記得你一次次提醒在課堂上打瞌唾的我……同桌，容我一句：你是大愛，永遠(yuǎn)無疆，我永遠(yuǎn)把你牢記心上。
同桌的你，牢固的堡底
還記得20xx年春晚趙本山的小品《同桌的你》，這勾起了無數(shù)人曾經(jīng)與同桌擁有的歡喜。可能當(dāng)時(shí)在象牙塔呆得無奈，每天重復(fù)枯燥的生活，那時(shí)，同桌擔(dān)任起撫慰的角色。如果這是一部影集，一定值得珍藏。
曾經(jīng)，同桌的我們?cè)谝黄鹫務(wù)擇R莉蓮·夢(mèng)露和奧黛麗·赫本，一起研究瓊瑤和金庸的小說。有了你，便有了無所不談的話題有了你，便有了敞開心扉的對(duì)象。
因此，同桌，容我一句：你是水，我是魚；你是大愛，永遠(yuǎn)無疆：借我翅膀，伴我飛翔：借我甘露，讓我茁壯。
懷念舊時(shí)同桌，聯(lián)系舊時(shí)同桌，已然成了一種時(shí)尚。祈禱天下同桌；天涯若比鄰。
八年級(jí)作文 篇2
很小的時(shí)候聽母親說，我的外公不是我的親外公，所以，那時(shí)我總對(duì)他有偏見，總認(rèn)為他很土，沒有城里老人漂亮，于是，我常常對(duì)他橫眉冷對(duì)，而外公卻始終笑哈哈的。
記憶中，我很小就討厭回鄉(xiāng)下過年，但每次都被硬拉去。盡管那里熱熱鬧鬧的，可我一點(diǎn)興趣都沒有。新年里，外公會(huì)親熱拉我到他面前，我極不情愿的挪到他那里，他總?cè)o我一個(gè)小紅包，那時(shí)我總覺得那包里沒有什么，所以總是冷冷的丟下一句：謝謝外公。
記得有一次，那是放寒假的一天，我跟母去鄉(xiāng)下玩。到了外公的家里，不知什么原因，或許是我小時(shí)候的任性吧，我鬧著要吃魚。可在這鄉(xiāng)下，幾十里沒有集市，到哪里去找呢？外公知道了，就來看我，見我哭鬧著很不忍心。于是卷起褲子，拿上漁具下河去了。大約兩個(gè)小時(shí)后，外公拎著魚回來了，我看見外公直打寒顫，手腳凍得通紅，可他仍笑呵呵的。記得那時(shí)刮著寒風(fēng)，河面上還結(jié)著薄冰。現(xiàn)在想想那時(shí)自己是多么幼稚無知，而外公對(duì)我的愛又是多么深切。
現(xiàn)在，外公漸漸地老了，上了高中的我回鄉(xiāng)下的次數(shù)已很少了。只是母親常去，回來總是說外公問你的成績(jī)，外公說很想你，每當(dāng)此時(shí)我總是鼻子一酸，眼淚情不自禁的流出來。
母親現(xiàn)在常常談起外公，并且常常去看他，母親說外公一人住在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下的一間已破舊的屋子里，出門總拄著拐杖，且不停的咳嗽。而我呢？卻總在夢(mèng)中見到我的外公，夢(mèng)中我摟著外公親昵的叫著：外公，外公……
八年級(jí)作文 篇3
看細(xì)雨綿綿，卻又忘了舊日佳人猶抱琵琶半遮面；再回首，依未盼得一杯清酒能解憂。嘆繁華過境，舊日蕭條，卻又不敢觸那往事如煙揮如雪。琴瑟起，誰能在意梅花樹下情語綿綿。
過去你總說浮生若夢(mèng)，何不放肆一場(chǎng)來的痛快；而現(xiàn)在你依舊，我依舊，又是什么變了呢？
初
舊時(shí)有陶言‘土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！@在當(dāng)時(shí)那兵荒馬亂的晉朝，自然是難得實(shí)現(xiàn)的。如今，天下既已太平，為何求不得那‘怡然自樂’呢？
初識(shí)，就是在窗外一斜梅下，寒風(fēng)，卻不覺得刺骨。沒骨微涼，卻全心全意投入那沁入心脾的梅香之中，忽然暖意縈繞，轉(zhuǎn)頭，是你手執(zhí)披風(fēng)，含笑與我對(duì)視。不明的情愫在兩人之間流動(dòng)，所以我才在多年之后，依舊記得起那寒冬中臘梅的清香與心扉中的那抹暖陽。
我們的初見，浪漫有余，與之隨來的就是日日遇見。你我進(jìn)了同一家私塾。自古重男輕女便是民俗之風(fēng)，女子入不得學(xué)堂，我扮了男裝，就是為了能與你攜手，時(shí)時(shí)刻刻在你身畔。
日日過去，我們每日一同出入學(xué)堂，閑暇時(shí)你吟詩，我調(diào)琴，伴梅花散落，絲竹入耳，你執(zhí)我手，許下那海誓山盟。你說‘浪跡天涯，游歷四方，此生有君伴，夫復(fù)何求。’小女兒家的心性，自然受不住你這般的甜言蜜語。于是在幾日后，攜了銀子，要與你踏遍天涯海角。
年少終是輕狂，行走不過幾里，便被家丁追回。
父親的責(zé)罵，母親的哭訴，怎樣也阻擋不了你我在一起。哪怕今后再見不易，我也終終會(huì)之念你，等你。
次
翻墻跳窗行不通，你便日日遣了家鴿來，寄送情信。感受著你的情意，我也起筆付之。書信來往頻繁，日日如此。
久之，書信漸少，幾月過后，便四五天才盼至一封，而后，便兩月一封。隔得長(zhǎng)久，每每都是我盼得深夜，孤影枯燈只人醉，嘆青天不復(fù)笑顏，卻又在你扶信而至?xí)r欣喜若狂。每每花落掩半時(shí)，就可望得佳人空窗調(diào)素琴。
終，盼得你附書一封，簡(jiǎn)單幾字，何其了了。
昔日你我夫復(fù)何求，現(xiàn)如今我已尋得我心所盼，你與我，緣斷今生。
既然你已說得如此明白，我又何必再等你過世濫觴！
奈何擬把疏狂暫圖一醉，相思已成灰。今義已盡情已盡愛又何用。
終
彼岸花開開彼岸斷腸草愁愁斷腸
三生石旁定三生
奈何橋前可奈何望鄉(xiāng)臺(tái)下忘川水
三生石邊賣孟婆
涅盤同魔魔戀相
浮生若夢(mèng)夢(mèng)蹉跎
惟有余生舞日月
白駒過隙大風(fēng)歌
八年級(jí)作文 篇4
學(xué)校將要舉辦合唱比賽的消息，早在兩星期前便已宣布。那時(shí)同學(xué)們都在為期中考試忙碌著，沒有心思去準(zhǔn)備比賽，更沒有閑情逸致去傾聽花語。薔薇花不知不覺中已被春風(fēng)喚醒，她將葉片更新為鮮嫩的新綠，努力的汲取營(yíng)養(yǎng)去孕育花苞，輕輕的呢喃著，像世間宣布著她的蘇醒。
中考阻擊戰(zhàn)結(jié)束后，同學(xué)們才懶懶的開始排練歌曲，大家都認(rèn)為這并沒有什么，唱歌時(shí)沒有全神貫注，就似乎我們給予歌曲身軀，卻沒有賦予它靈魂，一個(gè)并不鮮活的“生命”，就更少有人去關(guān)注它了。
薔薇花幼嫩的花苞已從青莖上頂出，網(wǎng)狀的脈絡(luò)攀爬在欄桿上，它們已經(jīng)開始了賣力的生長(zhǎng)，一陣微風(fēng)涌送而來，那花兒的輕囈之聲便尾隨風(fēng)兒離去�？粗蠋熑找娼辜钡纳袂椋凹w”這個(gè)詞眼時(shí)刻砰擊著我們的`心靈，同學(xué)們?cè)跐撘颇校奸_始一絲不茍的對(duì)待它。校園里時(shí)刻都縈繞著此起彼伏的歌聲，大家都在為集體貢獻(xiàn)著自己的一份力量。雖然同學(xué)們的歌聲還很稚嫩，但在老師心中，這歌聲猶如清澈的甘泉般滋潤(rùn)著心田。
一抹不宜覺察的粉紅從薔薇花苞中迸濺出來，她輕輕的顫動(dòng)著，為生命的萌芽而驚喜著，激動(dòng)著。莖脈已蛻變?yōu)榍嗑G色，快活的舒展著脈絡(luò)……
“春天里，有陽光，樹林里，有花香，小鳥，小鳥，你自由的飛翔，啦啦啦……”一曲陽光的《小鳥，小鳥》譜寫了一篇激情昂揚(yáng)的青春舞曲，72個(gè)同學(xué)72朵花，每朵花兒都向同學(xué)們展現(xiàn)著最燦爛的微笑！此時(shí)的薔薇花已含苞待放，倘若細(xì)細(xì)品位，便可捕捉到那春天的小仙子饋贈(zèng)給凡間的花香。在同學(xué)們的急切盼望中，合唱比賽如約而至。帶著春天的祝福，老師的叮嚀和大家的自信，我們踏上了屬于我們的舞臺(tái)，盡情展現(xiàn)著個(gè)性化的風(fēng)采。而且，大家都看到老師那欣慰和贊許的笑容了呢……
薔薇花在我們比賽的那一天綻放，她那四片柔嫩的花瓣隨著和風(fēng)快活的跳躍著，墨綠色的脈絡(luò)像一張華貴的毯子，自由自在地?fù)u曳。
原來，我們都在不知不覺中走向成熟……
八年級(jí)作文 篇5
如果把生活比做一本大書，那么我的小組生活就是豐富多彩的故事，在小組生活中，我經(jīng)歷了很多的事，有喜有傷，有悲有樂。這些事情像海灘上的五彩繽紛的貝殼，豐富著我的生活。下面我要例舉四件事。
喜：一天晩自習(xí)，我走進(jìn)教室，和往常一樣，來評(píng)比今天的小組之星。不一會(huì)兒，評(píng)比結(jié)束了，老師宣布結(jié)果，我和我的伙伴們都很緊張，心情忐忑不安，手心中都是汗水。只聽見老師說：“今天，九組獲勝。”隨著老師的聲音落下，我們大聲歡呼道：“耶！”看著大家，看著新得的星星，這不僅屬于我們的快樂，還要?dú)w功于大家的努力和團(tuán)結(jié)。
傷：今天是一個(gè)倒霉的一天，大家都來到學(xué)校準(zhǔn)備知道期中考試的成績(jī)，只見有的同學(xué)愁眉苦臉的，有的同學(xué)興高采烈的，還有的同學(xué)像沒事似的。時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流淌著，老師終于帶著一堆潔白的卷子來了，我們十分害怕，老師說：“今天我們宣布成績(jī)。”接著滔滔不絕地講了起來。當(dāng)我們拿到試卷一看，猶如晴天霹靂一般。這時(shí)我和伙伴們都愁眉苦臉的，臉上都帶著悲傷，以往的快樂好像在一剎那停止了很久很久……不知道是什么時(shí)候，一句溫暖的話打破了這悲傷，老師對(duì)我們?nèi)嗾f：“希望大家不要?dú)怵H，也不要驕傲。”這時(shí)，我們眉頭舒展開來，并在心里種下了一個(gè)信念：下次一定要努力！
悲：今天又是一個(gè)令了悲傷的事，發(fā)生我和組員之間。今天是一堂生物課。在這堂課中，一個(gè)不愉快的事情發(fā)生了。在我們做完練習(xí)，交換批閱時(shí)，我的合作小伙伴把本一扔，將我最喜愛的筆，打到地上摔壞了。我當(dāng)時(shí)又氣憤又悲傷，就和她吵了起來。我們?cè)匠吃絻�，最后誰也不理誰了。事后，我覺得自己不對(duì)，便去道歉，我們又和好了。
樂：今天又是一個(gè)值得慶幸的日子，是一堂展示課。在這堂課上，在我們的展示中表現(xiàn)得非常好。在課下時(shí)，老師又夸獎(jiǎng)我們了，我們又笑了。
有喜有傷，有悲有樂，這樣就是我美麗而豐富的小組生活，之繽紛五彩的故事伴我成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇6
今年的秋天依然是夏天的那么火熱，它不留一點(diǎn)風(fēng)，也不帶走一絲陽光。
大地被炙烤的火熱，空氣想凝固了一樣，悶透了。豆大的汗珠一滴滴地往下淌。窗內(nèi)的人們一直吹著風(fēng)扇不挺，窗外的陽光依然是那么的明亮，簡(jiǎn)直讓人睜不開眼。
“轟隆隆”，天公開始怒吼，天空變了顏色，漸漸暗了下來。風(fēng)開始兇猛地吹著，這樣堅(jiān)持了幾分鐘之后，大地被一盆大雨給覆蓋住了，嘩啦啦的雨點(diǎn)伴著猛烈的風(fēng)斜斜地下著。
樹被風(fēng)吹得搖頭晃腦。我冒著大風(fēng)大雨的襲擊，站在門前，即使雨已經(jīng)打在我的身上�？粗T前的那幾棵樹，我便想起“哈利波特”電影中的恐怖鏡頭：狂風(fēng)不挺的吹著，樹木也瘋狂地?fù)u著，中間還夾帶著恐怖的聲音，忽然出現(xiàn)了黑色的怪物……此時(shí)的秋雨太猛烈了。
我突然覺得一場(chǎng)秋雨來之不易。大地經(jīng)過了好幾天酷熱的考驗(yàn)，人們經(jīng)歷了好幾天的暴曬，無論下田還是上山。最后，秋雨似乎看出了我們對(duì)它的渴望，它又以特別的出場(chǎng)方式“降生”了。
它的到來算是一場(chǎng)甘雨：人們的電風(fēng)扇不用整天得忙碌了，口渴的小狗不用在吐舌頭了，小孩子們也不用直往小賣部里奔走了，大人們也不用紅著臉，滿頭大汗的回來了……是秋雨消滅了人們火燥的情緒，大地呈現(xiàn)出一派寧靜祥和，不再是緊張焦急的狀態(tài)了……
這讓我想到，我們的生活、學(xué)習(xí)還不是如此嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見得彩虹”“陽光總在風(fēng)雨后”這兩句話不是很有力得說明了嗎？一切的一切還是需要經(jīng)歷過挫折，才見得豐碩的果實(shí)。
是啊，一場(chǎng)秋雨給我?guī)頉鏊�，也給我?guī)硐Ｍ?/p>
八年級(jí)作文 篇7
奶奶家緊挨著我們家。
小時(shí)候每當(dāng)閑來無事，便伸出腦袋四處望著。每當(dāng)看到那高大的身影，就憋足了勁，開足了馬力，一口氣跑到奶奶家，蹦著跳過門檻，繞過那個(gè)“跨過會(huì)長(zhǎng)不高”的大黑鍋該，跳到奶奶的腿上，擁進(jìn)她的懷里，她總是用那帶著體溫又布滿皺紋的手，往我臉上摸了摸，看了幾眼，又將我那圓圓的臉頰揉了一兩圈，揉吧，就開始給我講故事，故事不多，有時(shí)還重復(fù)，可我仍然瞪著一雙仿佛寫著“真是百聽不厭”幾個(gè)字的大眼望著她，聽罷，便急急地索要柿子，她總是樂呵呵地背著我前去。
門前有一棵柿子樹，聽說是我出生那一天種下的，此時(shí)果子已經(jīng)長(zhǎng)得很旺，紅里透黃，黃里透紅，仿佛輕輕一碰，就能擠出汁來，實(shí)在誘人。樹比我身高的三倍還要高，枝葉繁盛，給門前的一大塊空地帶來些許陰涼，星星碎碎的陽光透射到我深陷的臉頰兩旁。
正是秋季，果實(shí)收獲季節(jié)。奶奶很是客氣的抓了兩個(gè)又紅又亮的柿子，用清水洗凈，然后，很是仔細(xì)地扒開果皮，眼珠不定地四處打量，擔(dān)心有一秒年果肉隨果皮墜落。當(dāng)我吃的時(shí)候，奶奶也好像很有興趣地看著我吃，仿佛怕哪一口咬的不精準(zhǔn)，以至于果肉調(diào)落，少一點(diǎn)果肉進(jìn)她孫子的嘴里，就覺得萬般不自在。她不光是眼睛看，嘴里還發(fā)出一陣陣“呵呵、呵呵”的笑聲。我也被笑聲小得很是小心，食畢，還特意亮了下我吃完后那渣都不剩的果皮。奶奶很滿意，繼續(xù)給我扒下一個(gè)……
一次上幼兒園，我偷偷的摘了那個(gè)長(zhǎng)的大的最低的柿子，然后，為了不被發(fā)現(xiàn)，我將它塞到了書包里，緊緊靠著文具盒，過了幾天，這件事我竟然忘卻了，以至于很久都沒吃它。一次偶然想起，拉開拉鏈，左翻右找，終于發(fā)現(xiàn)，在文具盒底下有一片紅色，上面有一張?jiān)疾皇５钠ぁＮ摇皯?zhàn)果”的損失，使我哭得很久，后來，奶奶又遞給我一個(gè)“紅小子”，我才停止了哭泣。
聽著一遍又一遍重復(fù)的故事，咀嚼著一個(gè)又一個(gè)紅柿子，這就是我的童年。
我許多次問奶奶，為什么這里的柿子是那么紅，那么甜，跟平時(shí)買到的不一樣呢？但卻得到了一個(gè)同樣的答復(fù)：呵呵……呵了許久才一邊用瞇成縫的眼睛打量我，一邊從嘴里吐出幾個(gè)字：呵呵，不告訴你，呵呵。
在這紅色的汁液中我逐漸長(zhǎng)大。
后來，我甚至去研究柿子，但最終仍無收獲，至今，我都不知道這獨(dú)家秘方到底是什么。
后來，我生小學(xué)了，不再能天天擁在奶奶懷里。嘴巴里那酸甜的味道逐漸淡了。這個(gè)獨(dú)家秘方已經(jīng)失傳。再后來，聽說這棵柿子樹被人砍掉了，而后，我也逐漸淡忘這些又紅有大的柿子。如今猛地想起來，思緒不段順著記憶的河流漂流，想起了那夏日濃蔭，想起了那一個(gè)個(gè)“紅小子”，想起了那渣都不剩的柿子皮來……
如今，最使我想念的，便是那酸甜的味道。
八年級(jí)作文 篇8
花，總會(huì)凋謝；人，總會(huì)死去；石頭，也會(huì)被時(shí)間抹去。然而煙火也不例外。煙花總是短暫的，它帶給人的只是一時(shí)間的浪漫，心里的滿足。但過不了多久也會(huì)失去光澤。我想：時(shí)間也許也就這么悄然過去——我們的時(shí)間不多了。
有時(shí)候，在一個(gè)夏天的早晨里，照常洗澡之后，我坐在陽光下的門前，從日出做到正午，坐在松樹，山核桃樹和黃蘆樹中間，在沒有人打攪的寂寞與寧靜中嗎，凝神沉思，那是鳥群在四周歌唱，或默不作聲地疾飛而過我的屋子，直到太陽落山，或者遠(yuǎn)處公路上傳來一些旅行者的車輛的聲音，提醒我時(shí)間的流逝。
正如我爺爺一樣，幾年前他老人還是黑白相間的頭發(fā)，但這幾年都變的一個(gè)樣，他老了，干活干不動(dòng)了，蒼蒼白發(fā)也告訴我時(shí)間的過去。
也許時(shí)間就是這樣在漫長(zhǎng)的日子折磨人，在苦澀的日子里讓人得到滿足。唉—也就是這樣爸爸媽媽老了，中年了。我呢？長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)承擔(dān)。
但我會(huì)老了，我老了會(huì)有我的子女……直到我消失在這茫茫世界吧。直到我死去。
煙花易冷，時(shí)光轉(zhuǎn)逝，世間萬物又有什么能永世并存呢？
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