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        初二的我的作文

        時(shí)間:2021-12-04 09:35:56 初二 我要投稿

        【實(shí)用】初二的我的作文錦集十篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初二的我的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】初二的我的作文錦集十篇

        初二的我的作文 篇1

          我國(guó)有這樣一位大文豪:他身穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,胡須成了一個(gè)隸書(shū)“一”字……他,就是魯迅。

          在我看來(lái),魯迅是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年的人, 我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事,一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā),一位年輕的理發(fā)師打量了他一下,以為魯迅是一個(gè)乞丐,于是就胡亂地理了幾下,于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師,理發(fā)師便數(shù)了數(shù),呀!他猛地一驚,多了許多錢(qián)!他的心里樂(lè)開(kāi)了花,真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。

          過(guò)了一個(gè)月,魯迅再次來(lái)那家店理發(fā),那位年輕的理發(fā)師認(rèn)出了魯迅,就笑容滿面地給魯迅細(xì)心地理發(fā),理完后,魯迅細(xì)心地給年輕的理發(fā)師錢(qián),理發(fā)師數(shù)了數(shù),咦?怎么錢(qián)剛好?他用疑惑的眼神望著魯迅,魯迅便笑著說(shuō):“前一次你亂理我的頭發(fā),我也就亂給你錢(qián),但今天你仔細(xì)地理頭發(fā),那我也仔細(xì)的給你錢(qián)……”聽(tīng)到魯迅的一番話,那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當(dāng)我看到這里時(shí),我心想:魯迅的教育方式真特別!

          當(dāng)我們學(xué)到《一面》時(shí),才更加覺(jué)得魯迅是一個(gè)十分關(guān)心進(jìn)步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不夠,沒(méi)想到魯迅竟在內(nèi)山書(shū)店躲避敵人,為了讓年輕人可以汲取豐富的知識(shí),他把自己譯的書(shū)送給了年輕人,可見(jiàn)魯迅關(guān)心愛(ài)護(hù)進(jìn)步青年。

          社會(huì)的未來(lái)就是現(xiàn)在進(jìn)步青年的,人一定要有知識(shí)才能創(chuàng)造未來(lái),魯迅把希望都寄托給了進(jìn)步青年,進(jìn)步青年是不能用外表看人的,也不能用自己的快樂(lè)放在別人身上的……應(yīng)該要平等對(duì)待每一個(gè)人。 魯迅呀!你真是一位關(guān)心進(jìn)步青年的學(xué)者呀!

        初二的我的作文 篇2

          無(wú)論是誰(shuí),都有著屬于自己的,獨(dú)一無(wú)二的生命。人的興趣愛(ài)好就好比五顏六色的水彩,將生命描述成一張七彩的圖畫(huà)。

          又是疲憊,而又繁忙的一天。我邁著沉重的步子走在回家的路上。

          夜幕降臨,繁華都市中,華燈初上。那時(shí),我正享受生命中的運(yùn)動(dòng)。

          “先來(lái)做個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)熱熱身吧!”我這樣想。先伸個(gè)大大的懶腰,感受著韌帶拉伸時(shí)所出現(xiàn)的,短暫的酸脹感;再來(lái)踢踢腿,感受著僵硬的關(guān)節(jié)與骨骼伸展開(kāi)來(lái)時(shí),所發(fā)出的“咯咯咯”的聲音。我在享受運(yùn)動(dòng)!

          閑暇時(shí)光里,我偏愛(ài)跳繩,F(xiàn)在也不例外。我拿出繩子。正跳,反跳;單腳跳,雙腳跳;快跳,慢跳……我跳啊跳啊,將方才學(xué)習(xí)和生活中的不快,撒落一地,只剩下滿滿的愉悅感與輕松的心態(tài);我跳著跳著,感受著心臟有力的搏動(dòng)。一陣徐徐風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)。我在享受運(yùn)動(dòng)!

          天色漸暗,我頭頂一片星光,開(kāi)始著我的奔路之旅。

          迎著微風(fēng)涼意的夜風(fēng),一圈,又一圈……慢慢地,我感受到了細(xì)小毛孔正逐漸張開(kāi),我宛若聽(tīng)到了它們像花苞一樣,突然綻開(kāi)時(shí),所發(fā)出的“嘭嘭”的聲音;一根根頭發(fā)迎風(fēng)飄,仿佛在唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。豆大的汗水,滑過(guò)臉龐,一滴一滴,“滴答,滴答”的落在地上。我感受到了身體中細(xì)微的變化,我的身體在運(yùn)動(dòng)中得到了鍛煉。我在享受著運(yùn)動(dòng)!

          一陣清涼的風(fēng)環(huán)繞在頭部,頸部,腳踝處……帶著絲絲風(fēng)鈴的,脆生生的響聲。

          我繼續(xù)跑著,享受著背上細(xì)密的汗水,被涼風(fēng)拂過(guò)的清爽感覺(jué);享受著心臟開(kāi)始無(wú)規(guī)律地急速跳動(dòng),宛若想要離開(kāi)原屬底盤(pán)的刺激感受;享受著自己克服不適,堅(jiān)持奔路的頑強(qiáng)精神。

          我享受著運(yùn)動(dòng),享受著生活。享受生命中的運(yùn)動(dòng),對(duì)于正當(dāng)年的我來(lái)說(shuō),便是享受著有去無(wú)回的青春,享受著著青春中的活力與熱血。

          那時(shí),我享受著生命中的運(yùn)動(dòng)!

        初二的我的作文 篇3

          “十年之后,我們是朋友,還可以問(wèn)候,只是那種溫柔,再也找不到擁抱的理由……”最近網(wǎng)絡(luò)上又出新歌了,是陳奕迅的《十年》,聽(tīng)這首歌的時(shí)候,我不由自主地想象著十年后的自己,該是個(gè)什么樣的情況。

          十年,彈指一揮間就過(guò)去了。十年后,會(huì)有一個(gè)挽著發(fā)髻,身穿麻布長(zhǎng)裙,腳踩高跟鞋的女子漫不經(jīng)心的微笑,那就是我。十年后就是20xx年了,那時(shí)候的我擁有一份在迪拜的工作,工資待遇很好,時(shí)間也很寬松,每天負(fù)責(zé)教這里的小孩學(xué)習(xí)普通話,教他們學(xué)做中國(guó)小吃,學(xué)太極等一些任務(wù)。沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)去外面走走,和人們用英語(yǔ)交流,提高我的英語(yǔ)口語(yǔ),或者去這里有特色的地方瞧上一瞧,開(kāi)開(kāi)眼界。我最喜歡的是去這里的國(guó)家圖書(shū)館看看書(shū),喝喝咖啡,所以,在圖書(shū)館里我認(rèn)識(shí)了一些外國(guó)朋友,有丹麥的,紐約的,泰國(guó)的,越南的等幾個(gè)朋友,我們相約每周六一起喝下午茶,交流周內(nèi)所看的新書(shū),和他們?cè)谝黄鸾徽勚,我的口語(yǔ)不但提高了,而且總結(jié)能力也提升了,我越來(lái)越熱愛(ài)閱讀,甚至還學(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒他們的語(yǔ)言。

          這一切都是我曾經(jīng)不斷努力的目標(biāo),如今終于實(shí)現(xiàn)了。突然想起書(shū)上的一句話來(lái):如果你想要樹(shù)上的果子,那么你自己去摘,如果你想要看起來(lái)比別人更輕松,那么你就要比別人更努力。這話說(shuō)的很誠(chéng)懇,很有力量。

          我看著遠(yuǎn)處大海的方向,嘴角微微上揚(yáng)。

        初二的我的作文 篇4

          每當(dāng)我仰望星空,看著璀燦星河的時(shí)候,我都會(huì)想:世界上有沒(méi)有外星人呢?

          我覺(jué)得外星人是存在的!澳撬麄儠(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢?”我經(jīng)常自言自語(yǔ)地說(shuō),腦海中開(kāi)始浮現(xiàn)出外星人的相貌。也許他們和我們一樣,都有兩只耳朵,一雙眼睛,一個(gè)鼻子和一張嘴。也許他們的頭很大,有一對(duì)大大的耳朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的手,細(xì)小的身子和短短的腿?雌饋(lái)似乎比例失調(diào)呢?

          在許多電影中,我們看到了外星人入侵地球的事,他們的科技那么發(fā)達(dá),武器那么先進(jìn),人類在他們面前那么的不堪一擊?晌铱傆X(jué)得他們應(yīng)該沒(méi)有那么壞,他們也許很友善,平易近人,不像我們?cè)陔娪爸锌吹降哪敲磸垞P(yáng);也許他們的科技還不如我們呢?

          在許多人的眼中,外星人只不過(guò)是電影里的人物,但我認(rèn)為他們絕對(duì)存在。在浩瀚宇宙中,許多像太陽(yáng)系一樣的星系,一定會(huì)有其他生命體的存在。

          如今,中國(guó)已建起了世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡——天眼。在不久的.將來(lái),我們可以用天眼觀察宇宙的每一個(gè)角落。

          外星人可能存在于宇宙中的任何地方,但是我們要清楚的一點(diǎn)是:我們一定要先對(duì)外星人有足夠的認(rèn)識(shí)和了解,只有這樣,我們才能與外星人和平相處,和諧共存與這個(gè)宇宙。

          “世界之大,無(wú)奇不,有”我覺(jué)得這句話中的“世界”不是指地球,而是指宇宙。宇宙中的萬(wàn)物都有生命。也許有一天,當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái),第一個(gè)和我說(shuō)“早上好”的會(huì)是一個(gè)外星人。到那個(gè)時(shí)候,人類科技已經(jīng)高度發(fā)達(dá),能與外星生物友好溝通,互相準(zhǔn)確傳遞信息,和諧共生!

          加油吧!為了這一天,從今天起加倍努力,做一個(gè)未來(lái)科技的探索者吧!

        初二的我的作文 篇5

          海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是豪邁的海洋,熱情奔放;夢(mèng)想是廣袤的土地,孕育果實(shí);夢(mèng)想是輕柔的白云,飄逸飛揚(yáng);夢(mèng)想是璀璨的星空,伴我前行。我要揚(yáng)起風(fēng)帆,放飛夢(mèng)想,向著自己的未來(lái)進(jìn)發(fā)。

          從小,老師就用樸實(shí)的話教導(dǎo)我們,勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人。我經(jīng)?吹剑骸敖處熓且粋(gè)神圣的職業(yè)”、“教師是人類靈魂的工程師”。幼時(shí)的我還不太明白這些,漸漸的上了初中之后,我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深層的認(rèn)識(shí),尤其是當(dāng)我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學(xué)們講解難題的時(shí)候,老師一次次細(xì)心體貼的照顧有苦難的同學(xué)的時(shí)候,我更深深感受到:教師是一個(gè)教書(shū)育人的神圣職業(yè)。

          是的,我的理想就是長(zhǎng)大后做一名優(yōu)秀的人民教師,雖然現(xiàn)如今教師的地位不算高,薪水不算多,但是我仍立志成為一名優(yōu)秀教師,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身,像我的老師們那樣無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)的為人類為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代人才。

          老師是蠟燭,照亮別人,卻燃燒了自己。老師是春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn),老師是船帆,把我們送往理想的彼岸。我知道,老師是一個(gè)十分辛苦的職業(yè),每天會(huì)需要許多時(shí)間批改作業(yè),還要花大量時(shí)間備課,但是老師仍然默默地、數(shù)十年如一日的無(wú)私奉獻(xiàn)著,不求一絲回報(bào)。正是這種精神影響并感動(dòng)了我,使我立志一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。就像我的老師一樣,辛勤培育我們,親切待人。從此,在我的心里播下夢(mèng)想的種子。我要努力學(xué)習(xí),讓這種子生根、發(fā)芽、并深深的扎根于我的內(nèi)心。

          如果說(shuō):夢(mèng)想是船帆,那么,我將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,奮力向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)。讓?mèng)想伴我前行,帶我駛向夢(mèng)的彼岸。

        初二的我的作文 篇6

          “新春使者,總分還沒(méi)排進(jìn)前十,你退步了。”老師說(shuō)話聲音不大,但我卻聲聲入耳,字字刺痛我的心,眼淚一下子溢滿我的眼眶,我狠狠的將那些畫(huà)滿紅色鉤鉤叉叉的試卷賽進(jìn)書(shū)包,垂頭喪氣地走回了家。

          回到了家,媽媽坐在沙發(fā)上,手中拿著我的試卷,緊皺眉頭,但始終沒(méi)說(shuō)一句話,只是輕輕的嘆了口氣,便起身去廚房做晚飯,我的心涌起了莫名其妙的失落感。我沒(méi)有吃晚飯,便倒在床上昏昏欲睡。

          第二天上午,太陽(yáng)高照,我醒來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)上班了,只有我和滴滴答答的鐘聲,我失落的走進(jìn)餐廳,餐桌上有媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐,旁邊放了一張便條!吧厦鎸(xiě)的什么?”我?guī)е蓡?wèn)打開(kāi)了紙條:“霖:一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,一次的成功不代表永遠(yuǎn)的失敗,媽相信你可以做的更好!蔽倚闹杏科鹆艘还膳,一束陽(yáng)光撒入心田。是!如果沒(méi)有起伏的沙丘,沙漠哪來(lái)的渾厚;如果沒(méi)有飛流直下的水流,瀑布哪來(lái)的雄壯;人生哪來(lái)的精彩?

          這張紙包含了母親對(duì)我默默地鼓勵(lì)和深切的關(guān)懷。我久久的望著字條,視線已模糊……

          我收到過(guò)許多貴重的禮物,但一張薄薄的紙打開(kāi)了我的心結(jié),使我重新端正態(tài)度、找準(zhǔn)目標(biāo),雖輕如鴻毛但對(duì)我來(lái)說(shuō)重于泰山。這是我人生中的一份厚禮,我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。

        初二的我的作文 篇7

          把散漫和懶惰拋在腦后,把幼稚與無(wú)知留在童年,我懷著滿腔的期待與熱情走近了初二。

          “丁零零……”在鬧鐘陣陣地催促下,我睜開(kāi)蒙的睡眼,迅速地起床疊被,匆匆地洗漱完畢,順手拿起桌上的面包,邊吃邊背上書(shū)包,踏上去學(xué)校的道路。冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽,刮在臉上一陣陣疼。這樣的天氣里,我卻沒(méi)有了過(guò)去的怨聲載道,迎著風(fēng)堅(jiān)定地向?qū)W校走去。因?yàn)槲抑溃~入初二的門(mén)檻,就意味著我必須更加努力,才能走入那夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中。

          初二的日子依舊如往常一樣:上課、下課,讀書(shū)、做題,嬉戲、流淚……

          可不同的是,我再也不是以前那個(gè)貪玩的調(diào)皮鬼了。我開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的重要;懂得父母的辛苦、老師的期盼;懂得要為夢(mèng)想而奮斗。在這些懂得中,我漸漸長(zhǎng)大,擁有了無(wú)奈,擁有了期許,擁有了別樣的青春年華……

          曾經(jīng)自問(wèn):幸福是什么?我在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里搜索著“幸!钡暮x:幸福指稱心如意的生活或境遇。但我認(rèn)為幸福的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越于此。

          我心中的幸福,就是每天都能做想要做的事情,并把它們都做好;就是身邊有一群朋友,能夠分享彼此的快樂(lè)與憂傷、成功與失意。而初二的生活,就是我對(duì)幸福最好的詮釋。

          初二的日子就像掌中沙,從指縫中慢慢流走。剛步入初二時(shí),我抱怨時(shí)光是多么漫長(zhǎng),似乎總也到不了盡頭,可是不經(jīng)意間,時(shí)間就從身邊流走了,初二的日子也已過(guò)半,讓人如此留戀不舍。

          初二的生活是美麗的,充滿著美好的力量。雖然初二的學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始繁重,雖然初二面臨各種選擇與測(cè)試,但它依舊充滿著對(duì)未來(lái)的期盼,充滿著對(duì)知識(shí)的渴求和競(jìng)爭(zhēng)的豪邁,充滿著信心與努力……初二,是我美好的青春開(kāi)端。

          初二那奮斗的歲月,春暖花將開(kāi)。對(duì)我而言,這段歲月也只是踏上了人生旅途的起點(diǎn),前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的失敗、無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)在等著我去面對(duì),有無(wú)數(shù)的道路需要我去開(kāi)拓……風(fēng)雨也好,艷陽(yáng)也罷,只要我學(xué)會(huì)珍惜和利用初二這美好的青蔥歲月,我相信,一定能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中,我的未來(lái)不迷茫,我的未來(lái)我做主!

          我的幸福生活,我的初二時(shí)光!

        初二的我的作文 篇8

          我一年級(jí)是在城里讀的,那時(shí)我的成績(jī)很好,自己還是副班長(zhǎng),生活也很穩(wěn)定?墒前职炙蝗徽f(shuō)要回家鄉(xiāng)發(fā)展,讓我在家鄉(xiāng)讀書(shū),因?yàn)樵诔抢镒x書(shū)學(xué)費(fèi)太貴了,我只好跟著爸爸回老家。

          回到家鄉(xiāng),因?yàn)樵诩亦l(xiāng)一般都是說(shuō)家鄉(xiāng)的語(yǔ)言,但是我不會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)的語(yǔ)言,所以讀書(shū)時(shí)沒(méi)有什么朋友,經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往,學(xué)習(xí)也沒(méi)有動(dòng)力,最后導(dǎo)致我的成績(jī)就開(kāi)始慢慢的下降,最后一落千丈。我也沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性所以就沒(méi)有怎么學(xué)。一直到五年級(jí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很低。

          后來(lái)到了六年級(jí)時(shí),我們的班主任她經(jīng)常跟我們說(shuō)努力學(xué)習(xí)在小升初是考個(gè)好成績(jī),考上好學(xué)?梢悦鈱W(xué)費(fèi)讓你讀初中,到這時(shí)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力才有了,學(xué)習(xí)的心思也回復(fù)了。在六年級(jí)的這一年我很努力的學(xué)習(xí),常常去問(wèn)初中的大姐姐大哥哥不會(huì)的題目、不明白的詞語(yǔ)……。因?yàn)樾∩跏强夹W(xué)六年全部的知識(shí),一到五年級(jí)我都沒(méi)有認(rèn)真的去學(xué),所以在小升初中沒(méi)有考好,沒(méi)有考到那時(shí)我們那里著名的中學(xué)。

          上到了初中我的求知欲越來(lái)強(qiáng),開(kāi)始努力學(xué)習(xí),還好英語(yǔ)這一門(mén)科目是重新學(xué)過(guò),不然我這個(gè)基礎(chǔ)不那么好人,想學(xué)好英語(yǔ)都難了。其他有許多科目也都是上到初中才學(xué)的,不用有基礎(chǔ)都可以,所以我就很努力很努力的去學(xué)習(xí),現(xiàn)在有些科目我的成績(jī)都很好。我的班主任她見(jiàn)我這么有上進(jìn)心就讓我擔(dān)任副班長(zhǎng)這一個(gè)職位,她讓我想起了我在城里讀書(shū)時(shí)一年讀書(shū)時(shí),想起了那個(gè)如此愛(ài)學(xué)習(xí)的我。我就對(duì)自己說(shuō)“老師給自己這次機(jī)會(huì),自己不可以辜負(fù)老師的用意”,我重新找回了學(xué)習(xí)的目標(biāo),那就是考上大學(xué),雖然現(xiàn)在考上大學(xué)已不是什么新鮮事了,更有許多大學(xué)生找不到工作,但是考大學(xué)就是我的夢(mèng)想。

          在初二第一學(xué)期期末我考到全年級(jí)第十名,初二第二學(xué)期期末我考到全年級(jí)第四名。這是一個(gè)鮮明的對(duì)比,這足以證明了一個(gè)人只要想學(xué)習(xí)要好,那就得有一個(gè)真正的學(xué)習(xí)目標(biāo)和決心。

          這是我的一個(gè)成長(zhǎng)史,從一個(gè)學(xué)習(xí)好的,淪為一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)差的,再變成現(xiàn)在這樣一個(gè)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)分子,這是一個(gè)很大的蛻變。

          每當(dāng)我現(xiàn)在回首看看自己的過(guò)去都會(huì)為現(xiàn)在是一個(gè)不同以往的自己而自豪。

        初二的我的作文 篇9

          “滴滴滴……”鬧鐘清脆的聲音把我從溫暖的被窩里“拉”出來(lái),雖然外面寒風(fēng)刺骨,可是,為了人類的未來(lái),我依然一如既往地以最快的速度走向藥物實(shí)驗(yàn)室。

          “博士,您來(lái)了!币贿M(jìn)實(shí)驗(yàn)室,我的機(jī)器人助手們就開(kāi)始向我打招呼。“恩,小K,大葉麥草的細(xì)胞從大葉麥草上移出來(lái)了嗎?”

          小K好像很驚慌的樣子,滿臉愁容地看著地板,小聲地說(shuō)道:“博士,移是移出來(lái)了,可是……”“可是什么?”我不經(jīng)緊鎖眉頭的盯著小K。也許小K被盯怕了,竟沒(méi)有再說(shuō)下去!翱墒鞘裁矗!”看到小K這般心虛,我不經(jīng)提高聲音,半吼半問(wèn)的問(wèn)道。“博士,我說(shuō)實(shí)話吧,昨晚我和小U好不容易才把大葉麥草的細(xì)胞移出來(lái),突然,小U一個(gè)不小心,把細(xì)胞瓶摔碎了……”“好了,小K,你別說(shuō)了,把小U叫去我的辦公室一下!笨粗緩緩離開(kāi),我不經(jīng)看著它的背影沉思起來(lái)……

          來(lái)到辦公室,小U正在等我“博士,您找我?”小U并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫愧疚的神色,相反,還一臉興奮!靶,昨天那件事,嗯,你怎么了?”話音剛落,只見(jiàn)小U一臉茫然、不解的看著我。“就是你摔破細(xì)胞瓶的事!蔽揖従彽卣f(shuō)道,表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的樣子,因?yàn)槲也幌胱屝有太多的心理負(fù)擔(dān)。

          “玻璃瓶?我昨天沒(méi)有來(lái)實(shí)驗(yàn)室?”小U一臉驚異的說(shuō)道。聽(tīng)到這兒,我好像瞬間知道了什么,連忙把下屬的作息表給拿出來(lái),仔細(xì)看到:機(jī)器人U,這周星期三不上班?吹竭@,我突然想到了什么,連忙對(duì)小U說(shuō):“趕緊把公司所有大門(mén)鎖緊,另外,開(kāi)啟掃描設(shè)備,立即找到小K。”“好!

          看著小U飛跑的背影,我不經(jīng)又陷入了沉思……

          果然,另一個(gè)藥物實(shí)驗(yàn)室派來(lái)的間諜:小K,被我們抓住了,他身上還有大葉麥草的細(xì)胞瓶……

        初二的我的作文 篇10

          記憶中的那個(gè)女孩,她永遠(yuǎn)是我心中的女神。

          那個(gè)時(shí)候,她是我們班的班長(zhǎng),長(zhǎng)的挺高的,身材也不錯(cuò)哦,臉有點(diǎn)黑黑的,眼睛大大的,五官也很精致,總是一副笑嘻嘻的模樣,有一點(diǎn)傻傻的感覺(jué),讓人覺(jué)得很陽(yáng)光,很快樂(lè)。

          她的成績(jī)很好,總是能在年級(jí)上才上不錯(cuò)的名次。但是這并不是我敬佩她的原因。讓我覺(jué)得不可思議的是,這個(gè)女孩子,在那個(gè)年紀(jì),有那樣的毅力和自律的能力。

          我與她的接觸并不多,聽(tīng)別的女孩子們說(shuō),班長(zhǎng)很節(jié)約,聽(tīng)說(shuō)她的家庭并不是多好,甚至有些貧窮,所以從小就學(xué)會(huì)了節(jié)約。就連和她一起長(zhǎng)大的同學(xué),都為他各方面的習(xí)慣感到驚訝。我們的班長(zhǎng)會(huì)盡力的節(jié)約很多東西,她的字不大不小,說(shuō)不上漂亮,但是很工整,基本上不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)本子。就算老師要求換新的本子寫(xiě)作業(yè),她也會(huì)將原來(lái)的本子,剩余的部分當(dāng)做草稿紙。節(jié)約紙張從來(lái)不在紙上亂寫(xiě)亂畫(huà),打個(gè)草稿都是一片工整,不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)空白。零食什么的好像與她無(wú)關(guān),鉛筆總是能用到很短,也不放棄。就算是在學(xué)校,很多東西她也會(huì)自覺(jué)的節(jié)約下來(lái),大概是因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣吧。

          除此之外,她還會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗X(jué)得強(qiáng)健自己的身體,能夠減少生病的幾率。所以她每天都堅(jiān)持跑步,總是起的很早,去操場(chǎng)上晨跑,聽(tīng)說(shuō)周六周日,她也是按時(shí)起床。對(duì)于我們這樣的孩子來(lái)說(shuō),能夠堅(jiān)持早起,真的是一件很了不起的事情了。就好比我,跟班長(zhǎng)比起來(lái)就有太多的惡習(xí)了。

          她在學(xué)習(xí)上非常的用功,所以老師都很喜歡她。但是她總是用功過(guò)頭了,總是問(wèn)一些課外的問(wèn)題,讓老師,有時(shí)候也摸不著頭腦。我們也為此,感到十分的驚奇。但是我還是很喜歡她那個(gè)樣子,讓我一次一次的,對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。

          讓我佩服的不是因?yàn)樗心敲炊嗪玫牧?xí)慣,也不是因?yàn)樗心菢雍玫某煽?jī),而是因?yàn)樗恢倍荚趫?jiān)持,她一直都那么完美。也許我也可以有那樣的習(xí)慣,也許堅(jiān)持了21天之后就不再有了,可是她不是,她可以堅(jiān)持的更久,并且克服自己逆反的心靈。也許我也可以通過(guò)一次的努力,你是搏得的一個(gè)很好成績(jī),但是我沒(méi)有辦法像她一樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅(jiān)持。

          很多事情做起來(lái)容易,堅(jiān)持下去很難,有的事情做起來(lái)就不是很容易,堅(jiān)持下去會(huì)更難。但是她做到了,她在堅(jiān)持著?墒,我呢?我也不想一直仰望著她,大概我還在追尋的路上吧!

          她不會(huì)只在夢(mèng)里,我也不會(huì)一直在路上。

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