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        期中考試總結(jié)的作文400字

        時間:2021-12-01 11:07:09 中考 我要投稿

        期中考試總結(jié)的作文400字六篇

          總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的期中考試總結(jié)的作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        期中考試總結(jié)的作文400字六篇

        期中考試總結(jié)的作文400字 篇1

          時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的一次期中考試結(jié)束了。

          然而,給我留的卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石似的分?jǐn)?shù)令我不僅陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被打上大大的紅叉時,心里感到無限自責(zé)…當(dāng)我靜下來時,再仔細(xì)的多瀏覽試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么的粗心,急躁。當(dāng)一拿到題目便是馬上動筆,一遇到不懂得題目便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)15分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。

          還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本沒有講過…。其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑,多么的無知!”如果說自己平時沒有做到復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)的話。那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上。

          知識是靠日積月累的,人不可能在極端的時間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會治標(biāo)不治本,因此,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。

          從這次中考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們考試差時,如果只會一味的去找理由的話,或把錯的責(zé)任推之于外的話,那么便會永遠(yuǎn)的掩蓋著錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)該記都欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到每天專心致志的學(xué)習(xí)才行。

          學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力。機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

        期中考試總結(jié)的作文400字 篇2

          日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期中考試終于都結(jié)束了。我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)、有理數(shù)的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對此進(jìn)行總結(jié)。

          一、課堂上重視聽講,課后及時復(fù)習(xí)。

          因為新知識接受和數(shù)學(xué)方法培養(yǎng)都是在課堂上進(jìn)行,所以我們要特別重視課內(nèi)學(xué)習(xí)效率,尋求正確學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟著老師思路,比較自己解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講知識點回憶一遍,正確掌握各種公式,盡量回憶而不采用翻書復(fù)習(xí)方法。

          二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

          熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我們要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析問題、解決問題的能力,掌握一般的解題規(guī)律。

          三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。

          首先,我們應(yīng)把主要精力放在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試絕大部分是基礎(chǔ)題目,認(rèn)真思考,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下;對于一些所謂的難題,也要盡量拿分,使自己的水平正常發(fā)揮。

        期中考試總結(jié)的作文400字 篇3

          前兩天,我們班進(jìn)行了期中測試。今天試卷發(fā)下來,我考了八十七分,第六名,仔細(xì)看了考卷,其實我可以考得更好,我要好好找找原因。

          我實在是太粗心了!什么標(biāo)點符號漏寫啦,寫錯別字啦,題目不看清楚啦等等低級錯誤-都來了,這么多的錯誤關(guān)鍵都是因為平時家庭作業(yè)不認(rèn)真做、字寫得很潦草才導(dǎo)致我考試把家里的壞毛病“粗心”給帶來了,唉!要是我能夠不粗心那該多好!首先我要把家庭作業(yè)不認(rèn)真做,字寫得很潦草的毛病改掉,爭取把粗心的小尾巴完完全全甩掉,養(yǎng)成做后檢查的良好的習(xí)慣,告訴你吧,每次考試錯的題目不是我不會做,而是這個粗心的小尾巴惹得禍。

          還有,我有許多題目不會做,當(dāng)然是我平時做作業(yè)拖拖拉拉,并且效率不高,導(dǎo)致了我的休息時間和課外閱讀忽略。所以,我以后要做到作業(yè)速度加快,效率提高,并且能做一些課外作業(yè),而且能閱讀一些有幫助的課外書,并且能合理安排自己的休息時間,讓自己的睡眠更充足,上課更有精神。

          我以后要按照上面寫的去做,讓自己成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員!

        期中考試總結(jié)的作文400字 篇4

          這次期中考試,我的數(shù)學(xué)考了99+10分,英語考了100分,語文考了94。5分。其中我對英語和數(shù)學(xué)的成績比較滿意,只是語文的成績不太好,我語文試卷扣的所有分幾乎都是在閱讀理解上,其他的基礎(chǔ)知識和作文我很滿意,我語文的閱讀理解題還是有一些缺陷,我以后一定要多練習(xí)一下關(guān)于閱讀理解的題目。另外我的課內(nèi)閱讀也減了不少分,我有一個即使的即寫錯了,閱卷老師就給我扣了0。5分,在這個地方我覺得是我沒有復(fù)習(xí)好,也沒有注意這里。我覺得這里是我最不應(yīng)該扣分的地方了,雖然只扣了0。5分,但是如果我復(fù)習(xí)的再扎實一點,考試再細(xì)心一點,就可以把這里寫對作文,所以我真是太粗心了。在基礎(chǔ)知識里,閱卷老師可能沒有注意到我的一個小錯誤,給我打了對號,但是細(xì)心的班主任趙老師卻注意到了,給我用紅色筆圈了出來,雖然沒有給我扣分,但是我注意到了,那里也是因為我的粗心而寫錯的,我以后一定要改正粗心這個壞毛病。

          這次期中考試,我考得不太理想,以后我還是要認(rèn)真復(fù)習(xí)啊,爭取期末考試考個好成績。

        期中考試總結(jié)的.作文400字 篇5

          生命之中,其實我們需要等待的東西很多很多,仿佛一生都在不停的等待里度過著。小時候,我們等待某一天長大,長大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽,夕陽西下后,我們仿佛等待著再次輪回與再生。

          考試來臨,首先我們要確定好目標(biāo)。每個人都渴望成功,但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。

          我這次半期考試語文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了,考試的時候心里有點緊張,所以沒有認(rèn)真想題,結(jié)果沒考好。我覺得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶,更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱號不相稱,心里感到很慚愧。我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒考好的原因主要是平時基礎(chǔ)知識學(xué)得不扎實,加上粗心大意沒有認(rèn)真讀懂題目的要求,好多明明會做的題都做錯了,結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。語文方面,考得不好的主要原因是平時課外書讀得不多,詞語積累少,因此這次考試一些詞語寫錯了,如“準(zhǔn)確無誤“這個詞語我就差點寫錯了;還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫成了”天下聞名“等。

          另外作文內(nèi)容單調(diào),表達(dá)意思不準(zhǔn)確也是一大缺點。英語雖然這次沒有半期考試,但是我自我感覺學(xué)起來還比較輕松,沒有語文和數(shù)學(xué)的壓力大,也許是因為我平時堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧!通過這次半期考試,使我知道了自己語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的不足,我一定要努力改正這些不足,爭取期末考試考出好成績!

        期中考試總結(jié)的作文400字 篇6

          英語課上略有些緊張的我,豎起耳朵仔細(xì)聽著鄭老師念名字時的情緒。只是念到我的名字時,聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少,因為沒看到分?jǐn)?shù)時,一切都是不定數(shù)。

          緩慢地將目光移到卷子的中上方,兩個突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無力感頓時涌上心頭,本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉的頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白。回想起自己這些天來的努力,如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長交代。

          而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟,也沒有了那一次無助?赡,人被打倒過一次,就不會那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

          想到老師對我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周圍人略帶不屑神情,心底就不禁一痛。

          自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分?jǐn)?shù)也不會如此糟糕;如果自己在考試時不急躁,也就不會丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是,如果人生可以重來,是不是就沒有那么多假設(shè)?

          只有把握好現(xiàn)在,才是提升自己好時機。

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