【精選】初二時(shí)光作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初二時(shí)光作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初二時(shí)光作文 篇1
縱如花美眷，亦難敵似水流年。歲月如白駒過隙，恍然若夢，流逝在指縫間。細(xì)細(xì)算來，我的“群居生活”大概已經(jīng)走過兩個(gè)年頭。
猶記得剛步入初中時(shí)的我，是那樣笨拙地打理著生活，想到還要和七個(gè)素不相識(shí)的人一起居住在一個(gè)小小空間，想想還是有點(diǎn)恐怖的。但我們從原來的點(diǎn)頭致意，偶爾交談，到后來的互訴衷腸，袒露心扉再到現(xiàn)在的毫無顧忌，親密熟稔。如今想來，一切都是那么自然。而時(shí)間也似乎在這自然中平靜淌過……兩年，和七個(gè)與我一般大小，有著同樣青春朝氣的女生經(jīng)歷了很多，這讓我明白：有一種人超出朋友，朝夕相伴。在每一個(gè)寂靜無聲的夜里，照亮黑暗，溫暖心靈，她們就是室友。
小小寢室，心卻不曾感到擁擠。在每一個(gè)寒冷的冬夜，步履匆匆的回到這個(gè)充滿溫馨的地方。手中捧著熱騰騰的面，偶爾談笑。這樣的生活，雖然不似在家里一般舒適，但在一天疲勞的課業(yè)后，卻是最簡單最純粹的快樂。
現(xiàn)在的我們，步入初三，課業(yè)如山一般沉重而又無聲的壓來。尤其體現(xiàn)在每一個(gè)打手電的夜晚。每每困意襲來，但自己還得強(qiáng)撐著上下打架的眼皮，以一個(gè)辛苦又別扭的姿勢蜷縮在被窩里。在這個(gè)時(shí)候，總有一種甩開筆，倒頭就睡的沖動(dòng)。但只要稍一仰頭，瞥一眼四周，看見各自被窩里映出的淡淡光亮，就突然尋得個(gè)安心似的，又將頭埋進(jìn)被窩，繼續(xù)著我“未完成的事業(yè)”。沒有語言，沒有聲響，但我知道，我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。室友，大概就是以這樣一種強(qiáng)大又無聲的力量支持著你我的人。
有時(shí)迷茫，有時(shí)瘋狂，有時(shí)爭執(zhí)，有時(shí)嬉鬧。兩年的時(shí)光我們并肩走過。會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)玩笑而放聲大笑的我們，會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩曂纯薜奈覀�，�?huì)因?yàn)橐粋�(gè)問題而激烈爭論的我們，這樣肆意的我們，張揚(yáng)的我們，熱烈的我們……每一個(gè)我們，都被時(shí)間珍藏，記錄在一本名為青春的冊子上。我深知，那些笑，那些淚，不是青春無聊的揮霍，它代表成長，無關(guān)惆悵，它是流年里最深刻的印記。
我親愛的室友，我始終記得那些有你們陪伴的日子。那些時(shí)光剪影，那些青春歡歌，都被銘記在你我心中。
初二時(shí)光作文 篇2
無論忘記什么，我都不會(huì)忘記小時(shí)候的那段美好時(shí)光。
那時(shí)候的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，向揮動(dòng)翅膀的飛鳥張開著懷抱；那時(shí)候的小河永遠(yuǎn)是清澈的，向河畔上的房屋演奏樂章；那時(shí)候的花兒永遠(yuǎn)是盛開的，向路過的人們綻放著笑臉；那時(shí)候的老樹永遠(yuǎn)是慈祥的，向玩耍的我投下一片綠蔭……那時(shí)候的一切，都如此地令我向往！
白天賞蟲舞
白天，大人們出去干活，我便和小伙伴們一起到田野上玩耍。綠色的蟈蟈在玉米葉子上歌唱，紅色的蜻蜓在池塘邊飛舞，褐色的蟬在大樹上納涼，黑色的獨(dú)角仙在樹樁上摔跤——而我們坐在一旁，當(dāng)他們最忠實(shí)的觀眾。它們?nèi)舯硌莸镁�，�?dāng)然要大肆拍手；反之，我們也不會(huì)喝倒彩，反而會(huì)通過表情告訴它們要繼續(xù)努力。
中午嬉水雪
看完了表演，太陽就升起來了，我們便去旁邊的小溪：夏天，將衣服一脫，就能跳進(jìn)溪水中玩水，如果有膽子小的不敢下來，他背后的人就會(huì)猛地推他一把，只聽“撲通”一聲，便落入了水中，從頭到腳都泡在水里，成了名副其實(shí)的“落湯雞”；到了冬天就更好玩了，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，穿上最厚的衣服，戴上最厚的手套，來到湖面上滑冰，也可以趁有人不注意，從地上拿起雪來“打雪仗”，就算摔倒了也不疼——因?yàn)榇┝撕窈竦囊路�。春天和秋天不能下水或是滑冰，但可以拿一個(gè)小網(wǎng)子來水里撈魚和蝌蚪，撈的最多的人就是今天的“冠軍”。
晚上捉迷藏
晚上，院子里的燈很晚才滅，我們便經(jīng)常玩到很晚。捉迷藏是那時(shí)最有趣的游戲，有一個(gè)人去抓人，其余那些被抓的人需要藏起來。抓人的人，要先數(shù)數(shù)，等被抓的人藏好，就開始抓人了。第一個(gè)被抓住的人，下一局就得去扮演那個(gè)抓人的人。玩累了，就在燈下面休息，燈光能吸引許多蛾子，我們就守在燈下面捉蛾子，看誰捉到的最大。而我喜歡在捉到蛾子的翅膀上用藍(lán)色的筆寫一個(gè)字母“J”——這或許就是出于好玩。只有當(dāng)大人們催促我們回家時(shí)，我們才戀戀不舍地回家，在夢里繼續(xù)捉蛾子。
9歲時(shí)，我轉(zhuǎn)入了城市的學(xué)校，從此便再也沒回到過我小時(shí)候生活的.小村子。那一段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)地埋在了我的心中。
初二時(shí)光作文 篇3
回首，那幾年你們陪我們走完的的時(shí)光。
幾年的相處，我們早就成為合作伙伴，共同為小中考前做準(zhǔn)備。
還記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一個(gè)個(gè)馳騁在那跑道上，而你，則是在吶喊助威。你看著你我們的奮斗，你知道，我們都在為了這個(gè)班級努力，所以，額頭上的汗水與眉毛下的笑容，是那么的和諧。你作為班級的班頭，總是站在我們旁邊，把希望傳遞的每一個(gè)人的手上，由他們來完成，最終到達(dá)成功的彼岸。即使，已經(jīng)過去，但那畫面卻一直馳騁在我的心頭。
轉(zhuǎn)眼初初四就到了，面對繁重的作業(yè)，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業(yè)，而時(shí)光卻很頑皮，面對勞累的一天，只希望時(shí)間快跑，但它卻也停下了腳步�，F(xiàn)在，看著日歷上那倒計(jì)時(shí)的時(shí)間，心卻一下子揪了起來，很疼，很疼……
真的不想說再見，真的希望可以停留。你，我的老師，在我考試失利時(shí)，并沒有選擇批評我，也沒有在我原本陰霾的心里，刮起凜冽的寒風(fēng)，而是以笑代替怒，以談代斥，以溫暖的話語驅(qū)走我心中的陰霾。在你身上，我看到的只有你對我的關(guān)心與陪伴。真想把你留下讓你繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，可是天下那有不散的宴席。面對這樣的安排我們只能相互祝福。
這時(shí)耳邊想起里一句話：天下沒有不散的宴席，短暫的離別是為了再次重逢，最起碼，記憶還在，不是嗎！
初二時(shí)光作文 篇4
年少無知的我們，一幕幕，留在心頭
我們又度過了一個(gè)學(xué)期，八年級二班，好幸福的一個(gè)班級，學(xué)習(xí)上不是正數(shù)第一，卻也不是倒數(shù)第一，始終處于第二，不論學(xué)校舉行什么活動(dòng)，我們班好像都是第二名，我們班好像從一開始就二，一直二到最后。可是我們二的卻好幸福，我好愛這個(gè)班。
一場考試過后，都結(jié)束了，我們要分開了，真的好不舍，感覺初二的日子過得好快，我都沒什么感覺。初三馬上要來了，面對那么大的壓力，我們還怎么玩？我們只有努力學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考，我真的好害怕，好害怕分別，好害怕，刻著人生中都要經(jīng)歷，我卻始終過不去，我好害怕我的朋友們會(huì)離開我，好害怕，我害怕孤獨(dú)，害怕寂寞，害怕沒人陪我。
“青春如同奔流的江河”一去不復(fù)返，我們拿什么祭奠？當(dāng)我們長大時(shí)，這些記憶都已深深印在我心里，我忘不掉，我也不會(huì)忘，這一幕幕，不管是我恨的人，煩的人，愛的人，我都會(huì)記在心里，八年級二班，有豪放的LY，有愛我的DM，又可愛萌翻的ZXT，有我煩的ZLX，在這個(gè)班級里，不管我在厭煩，我都不想離開，真的不想離開，我好愛你，八2
初二時(shí)光作文 篇5
蝸牛爬上了青草葉，在上面見識(shí)著露珠，曬著太陽，它說：“這是一段最美好的時(shí)光�！彬唑褤溟W著翅膀，飛到水面上輕輕點(diǎn)鐘，水面上濺起一圈圈漣漪，它說： “這就是最美好的時(shí)光�！泵鄯湮宋说仫w到花叢中，為蜂王采著蜜，忽上忽下的跳著原形五，它也說： “這就是我的最美時(shí)光。”我也擁有一段最美好的時(shí)光我小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯。
小學(xué)六年時(shí)光，雖然說已經(jīng)過去一年多了，但是小學(xué)生我的畫面總是濕濕的浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我情不自禁的思念他們，回味他們……
我的小學(xué)是在A城度過的。那里有我親愛的老師，有朝夕相處的同學(xué)。記得校園內(nèi)，一處桃花林正值飄香季節(jié)。一片粉紅的景象映入眼簾，樹上開滿了桃花，微風(fēng)輕輕一吹，花瓣一片一片的散落下來，在地上，形成一層粉色的地毯，塵緣形狀散落桃花嶺的四周，唯美，壯觀極了。桃樹下一群穿著校服的學(xué)生嬉戲著，而我也在其中。在我的身旁，有一起陪我玩游戲、嬉戲打鬧的同學(xué)，也有坐在石板桌凳上寫作業(yè)的好同學(xué)。我和同學(xué)玩著拍手游戲，頭頂上幾只盤旋在樹梢上的鳥兒展示著它那清脆的歌喉，“嘰嘰喳喳”地唱著，襯著飄落中錯(cuò)落有致等花瓣，猶如一首伴著特效的優(yōu)美舞曲。
每當(dāng)課間，教學(xué)樓的北面便傳來一陣笑聲，好下去看看，原來是同學(xué)們正正正課余時(shí)間來小花園蕩秋千，他們真會(huì)勞逸結(jié)合�？粗麄兺娴萌绱吮M興，我也坐上了一個(gè)空的秋千�！拔彝颇阊�！ ”我的閨蜜走了過來對我說： “我會(huì)把你推到高高的白云上的！ ”于是，我的秋千隨之蕩了起來，越來越高，我的頭發(fā)也隨著風(fēng)飄了起來，雙腿隨著秋天的擺動(dòng)往上、往下，仿佛能觸碰到天際，哈哈的歡笑聲在操場回蕩。過了一會(huì)兒，同學(xué)小A和我們一起蕩秋千，我便讓我的閨蜜和我一起做上來，小A推著我們。我們一起望著天空，愈來愈近，似乎伸手便可觸摸到藍(lán)天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…… ”上課鈴聲把我們拉回了教室里。接著，同學(xué)們拿出教科書，認(rèn)真聆聽著老師的講課，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
多么美好啊！這六年的時(shí)光，是那么的短暫，是那么的令人難忘！
初二時(shí)光作文 篇6
橋邊，靜聽流水東去……
不知過了多久，窗邊的松樹依舊青翠欲滴，樹下的青草也是曾經(jīng)的幾棵，外墻的裝修可以看出這房子的年紀(jì)……伴隨過往的日日夜夜，你是否還記得？
被遺忘的人，被遺忘的物，被遺忘的水劃過手指的清涼你是否還記得？兒時(shí)快樂的時(shí)光，曾經(jīng)嬉戲的摯友，如今，已布滿記憶的塵埃。和家人在樹下的下午茶，可也依稀記得。運(yùn)動(dòng)過后，袋子里裝的，是忘不掉的童年。
突然想抱怨時(shí)光為什么如此之快？歲月，也帶走了許多。從前一心想攤煎餅的我現(xiàn)在也有了所謂的“夢想”，鄰居家的弟弟也不再認(rèn)為自己是超人。曾為我付出的人，也在記憶中被時(shí)光沖淡……
失去的，就永遠(yuǎn)定格在了那一刻。
人生的下一個(gè)12年該做些什么呢？
當(dāng)然是回報(bào)，以自己的努力回報(bào)那些在成長的路上為我加油的人；回報(bào)幫助過我的人；回報(bào)家人；回報(bào)陪伴我的時(shí)光。
如果一個(gè)人沒有喜好和所愛的人，那時(shí)光對他來說還有什么意義？失去了才懂得珍惜，為時(shí)已晚。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”少時(shí)膾炙人口的詩句，付諸行動(dòng)的屈指可數(shù)。聽著，我們之所以活著，是要嘗遍人生的酸甜苦辣，當(dāng)你在鐘前聽著“滴答”的時(shí)候，一切事物正在走向衰亡。
回憶往事時(shí)我總喜歡閉著眼，知道為什么嗎？因?yàn)槲蚁肼模?xì)細(xì)的品味人生那不再來的時(shí)光。我也喜歡聽現(xiàn)代人所謂的“過時(shí)歌曲”，因?yàn)榍虚g有說不清的故事……
且行且珍惜，心若向陽，不懼悲傷。
初二時(shí)光作文 篇7
日月如梭，時(shí)光荏苒。只是轉(zhuǎn)眼間，日子便像一去不復(fù)返的河流，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)共同攜手度過這美好的六年歲月，從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在進(jìn)入繁花似錦的少年時(shí)代――初中。
俗話說“天下沒有不散的宴席”，六年小學(xué)生涯說長也長，說短也短，但是只不過是一瞬，它就已經(jīng)離我們而去，投入那時(shí)間的長河中，消逝不見。
多少人想回到過去，回到那相互扶持、相互度過學(xué)習(xí)上的困難的日子，回到那笑聲依舊的教室，和老師一起在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。
只不過，回不去了，但是我也永遠(yuǎn)忘不了老師親切和藹的諄諄教誨，忘不了遇到困難時(shí)同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手，忘不了那操場上我們的嬉笑聲，忘不了明媚的教室，忘不了……
雖然我的小學(xué)生涯已經(jīng)過去，但是那一幕幕我們朝夕相處的情景并沒有因?yàn)闀r(shí)光的沉淀而遺失在我的記憶長河中，反而還愈加清晰起來。
至今都還記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師和藹的面龐，溫柔的話還記憶猶新：“勇敢的舉起手來，大膽回答，即使回答錯(cuò)了，也沒關(guān)系，老師會(huì)為你解答”，聽到老師的話，不知為何，我竟鬼使神差的舉起手來，像中了某種魔力一般，控制不住自己。
有其因必有其果，老師單單從40多個(gè)同學(xué)之中選中了我，起來時(shí)，不知為何，剛組織好的語言瞬間瓦解，我的手攥地緊緊的，借以緩解我心中的緊張，老師好像感受到了我心中的緊張，眼神里透露出一種鼓勵(lì)的意味，我的心漸漸平靜下來，緩緩開口，回答上了問題。
坐下之后，我覺得剛才的一切像一場夢，掐了一下自己的手，才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
初二時(shí)光作文 篇8
暑假里，很多時(shí)候，我都是在老家度過的。我父親是開肥料店的，而店鋪與家之間隔著一段距離，那一段距離承載著我許多快樂的時(shí)光。
一次，因?yàn)榈艿苜嚧�，爸爸拿他沒辦法，就讓我和姐姐等他醒來在一起過店鋪。爸爸走了沒多久，弟弟馬上從床上跳下來，東張西望。我正好走進(jìn)屋，看見他，就問：“你不是困嗎？怎么這么快就不困了？”弟弟拍拍胸口，說：“姐姐，你嚇?biāo)懒宋伊�！”接著他問，“爸爸走了嗎？”我說：“走了，你想干嘛？”
弟弟把姐姐叫來，告訴我們他的計(jì)劃——到附近橋下的小溪去玩。我聽了馬上舉雙手贊成，姐姐卻很猶豫——爸爸從不讓我們到那里去玩。經(jīng)過我們一番“工作”，姐姐最后還是答應(yīng)了。
我們?nèi)齻�(gè)人來到小溪邊，小溪邊是一塊空地，生長著許多的小花小草，還有幾棵大樹。那兒風(fēng)景宜人，以前只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著眼饞，現(xiàn)在終于能置身其中，我無比地高興。
我們手拉手，準(zhǔn)備跨過小溪，我們的速度很慢，卻很平穩(wěn)。走到一半的時(shí)候，弟弟不知什么緣故，突然停了下來，跟在后面的姐姐伸出去的腳不知往哪兒擱，身子一要還，摔入水中，衣服全弄濕了。這時(shí)，弟弟蹲了下來，說：“大姐，對不起哦！”話雖這樣說，他臉上卻沒有一點(diǎn)愧疚，反而有一絲狡猾，果然，他開口說：“不如我們也下水陪你玩�！闭f完，便拉著我跳了下去。
我們在水里打起水仗，你潑我，我又潑他，玩得不亦樂乎。一向很厲害的弟弟這一次卻躲不過我的攻擊，被我潑得狼狽不堪。他突然站住了，用手揉揉眼睛，好像是被水潑進(jìn)眼睛了，許久，他還在不停地揉著眼睛。
我有些慌張了：他不會(huì)是哭了吧？想著，我走近弟弟幾步，想到他平日里的“狡猾”，我又停了下來。這時(shí)，弟弟臉上的神情更加委屈了，甚至有一滴晶瑩剔透的水珠從他臉上滑落下來。完了，弟弟真的哭了！我急忙走了過去。
這時(shí)，弟弟突然彎下腰，迅速潑了我一身的水，還跳到一旁，哈哈哈大笑起來。
我抹去臉上的水，咬牙切齒地說：“敢騙我！你找死是不是！”于是，我們又展開了激烈的戰(zhàn)斗，后來，姐姐也加入了這混亂的戰(zhàn)團(tuán)中。就這樣，時(shí)間在我們的歡笑聲中悄悄的流逝。
后來回到家，我們被父親訓(xùn)了一頓，但是心里卻是快樂的！
暑假生活真實(shí)多姿多彩、快樂無比！
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