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        小學(xué)二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-26 11:17:39 二年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文匯編四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文匯編四篇

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

          暑假,我和媽媽來(lái)到了江城一同去江邊看燈。

          首先映入我眼簾的就是形象逼真的“黃鶴”,其中一只在弧形的燈光中飛來(lái)飛去,每次飛到終點(diǎn)時(shí),一群“黃鶴”就飛出來(lái)了,它們羽毛潔白,翅膀上一些黑色條紋,頭頂上有“一點(diǎn)紅”。有的昂首挺胸,仿佛在盡情地欣賞燈光閃爍的夜景,有的回首遙望,好像舍不得離去,有的展翅高飛,好像要飛向黃鶴樓直上云霄?吹竭@些俏麗的黃鶴,我不禁想起了崔顥的詩(shī)句:“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠……”。

          憑欄遠(yuǎn)眺,滾滾長(zhǎng)江水嘩嘩地從腳下流過(guò),五光十色的彩燈把江面上的船只打扮得十分美麗。這些船只隨著江水起伏著,上方的彩燈不停地閃爍著,流光溢彩,炫麗極了!

          雄偉的長(zhǎng)江大橋在黃色的彩燈裝飾下,像一條巨龍橫貫長(zhǎng)江上,晴川大橋上的鋼梁在五光十色的彩燈裝扮下,像一條彩虹懸掛在深藍(lán)的夜空中,令人遐想。

          聳立在龜山上的電視塔也不甘示弱,它也披上了彩色的盔甲,仿佛就是等待沖上天的火箭。

          外灘的景色迷人,令人流連忘返。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

          雙大大的眼睛里嵌著兩顆黑珍珠似的眼珠子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我常常喜滋滋地看著它,指著它的豬鼻子自言自語(yǔ)地對(duì)它說(shuō):“我一定要把你喂得肥肥的,然后再給你找個(gè)伴。嘻嘻!”

          我有一個(gè)塑料的小豬儲(chǔ)蓄罐,那是媽媽送給我的禮物。

          小豬儲(chǔ)蓄罐可討人喜歡了。它有一對(duì)小小的耳朵。一雙大大的眼睛里嵌著兩顆黑珍珠似的眼珠子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。一個(gè)大大的豬鼻子,圓滾滾的身子,身子兩旁還寫(xiě)著“招財(cái)進(jìn)寶”。它的背上還畫(huà)著兩個(gè)金元寶,代表財(cái)源滾滾。

          小豬的背上有一條縫,那是投幣口。媽媽給我的零花錢(qián),我都存在這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐里。我的小豬變得越來(lái)越沉。我常常喜滋滋地看著它,指著它的豬鼻子自言自語(yǔ)地對(duì)它說(shuō):“我一定要把你喂得肥肥的,然后再給你找個(gè)伴。嘻嘻!”

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

          蝴蝶舞動(dòng)著翅膀,在花間自由自在地玩耍;小鳥(niǎo)亮開(kāi)嗓子,在高高的枝頭哼唱著優(yōu)美的曲調(diào);小溪是一位演奏家,和著旋律輕輕拔動(dòng)著琴弦。小動(dòng)物們個(gè)個(gè)自由自在,盡情地享受大自然的美妙音符。

          突然,一只蚜蟲(chóng)鼠頭鼠腦地鉆出來(lái),東瞧瞧,西看看。它就是蚜蟲(chóng)群的大王,別看它個(gè)子小,手下卻有著千軍萬(wàn)馬。它經(jīng)常帶領(lǐng)小蚜蟲(chóng)們啃食莊稼,這次不知道又要干什么壞事情了。

          這事可逃不過(guò)青蛙?chē)?guó)王的眼睛,它派蜻蜓大將帶兵剿蟲(chóng),要把他們的計(jì)劃扼殺在搖籃里。蚜蟲(chóng)王知道了,用拋磚引玉之計(jì),將蜻蜓引到草坪里。埋伏在草坪里的蚜蟲(chóng)集體圍攻,蜻蜓們防不勝防,哪里知道蚜蟲(chóng)居然如此狡詐。蜻蜓們戰(zhàn)敗了,只好回去報(bào)信,青蛙?chē)?guó)王聽(tīng)到此信,怒發(fā)沖冠。便派螳螂將軍前去作戰(zhàn)。

          剛剛打過(guò)一仗的'蚜蟲(chóng)大兵已經(jīng)元?dú)獯髠,如果再次迎?zhàn)它們肯定會(huì)借詞不戰(zhàn),于是螳螂想了一個(gè)辦法:激將法。螳螂給蚜蟲(chóng)送了一封信。上面寫(xiě)著:“我要與你一決雌雄,你若不敢應(yīng)戰(zhàn),還是趁早投降為好”。蚜蟲(chóng)王大怒,毫不猶豫地應(yīng)戰(zhàn)了。蚜蟲(chóng)王命令眾蚜蟲(chóng)退后一箭之地,等螳螂們靠近時(shí)再偷襲。螳螂趁機(jī)發(fā)令進(jìn)攻。只見(jiàn)螳螂勇士們一路向前沖去。它們個(gè)個(gè)身懷絕技,有的用旋風(fēng)腿將蚜蟲(chóng)踢倒在地,有的用寶刀將敵人掀翻在地,有的用嘴巴發(fā)起神功將敵人吹得東倒西歪。蚜蟲(chóng)們個(gè)個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向,根本不是螳螂的對(duì)手。蚜蟲(chóng)群內(nèi)一片混亂,蚜蟲(chóng)們四散逃走。

          蚜蟲(chóng)終于被智勇雙全的螳螂制服了,小動(dòng)物們歡呼雀躍,大自然又恢復(fù)了往日的和諧。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

          今天,我和爸爸媽媽?zhuān)有朋友們來(lái)到了烏蘭布統(tǒng)大草原。那無(wú)邊無(wú)際的草原上分布著五顏六色的小花,草原上方是藍(lán)藍(lán)的天空,白云飄飄,難怪別人說(shuō):“這是花的海洋,云的故鄉(xiāng)!蔽覀冏叩綖跆m布統(tǒng)大草原的選馬場(chǎng),挑選了幾匹高大的駿馬。

          剛開(kāi)始,我不敢一個(gè)人騎馬,就跟媽媽同騎一匹馬,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)馬乖乖地跟著養(yǎng)馬的姐姐,于是我的膽子開(kāi)始大起來(lái)了,之后我提出單獨(dú)騎一匹馬。在路上,我看見(jiàn)了成群的馬兒在山坡上自由自在地吃草。這次騎馬不僅提高了我的膽量,還看見(jiàn)了許多優(yōu)美的景色,如果可以再騎一次那該有多好啊!

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