【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
物質(zhì)與物質(zhì)之間，總有一種介質(zhì)左右在其旁吧。
——題記
廣告
這里是一家介質(zhì)商店，你想什么我就給你什么，如果你實(shí)在不知道什么叫做介質(zhì)的話，那么就再看一遍本廣告的第二行到第三行的文字。
我首先推薦出三款我賣出率最高的三種商品：永遠(yuǎn)吃不完的飯桌、世界通行的無(wú)限支出門(mén)票、海綿寶寶的快樂(lè)心，下面是風(fēng)云顧客。
比爾蓋茨，世界首富。他本來(lái)就只買了那張永遠(yuǎn)永不完的飯桌，可那張支票的誘惑力也是相當(dāng)大的呀。
海綿寶寶，想具體了解一下這個(gè)干什么都在快樂(lè)中進(jìn)行的，那就在CCTV少兒頻道晚九點(diǎn)時(shí)收看吧。你想要什么，我就給你什么。
新聞
插播一條廣告：大家看一下這張照片，這是目前的世界首富——比爾蓋茨，一人獨(dú)守著這張巨大的飯桌，一人孤寂的坐著。錢不是萬(wàn)能的，我只能買到除了快樂(lè)以外的任何東西，但是你將會(huì)窮的只剩下錢了。
我的故事
我不是一個(gè)喜歡與別人交往的人，在小學(xué)六年的時(shí)光里，沒(méi)有一個(gè)人讓我留念。因此再小型的同學(xué)會(huì)，我也沒(méi)有參加過(guò)。我好像是沒(méi)有存在過(guò)一樣，畢業(yè)照上的我臉被前方的同學(xué)給擋住了，沒(méi)有人記得我的存在，沒(méi)有人記得我。
我不快樂(lè)，即使我每晚都在看海綿寶寶，我希望他的快樂(lè)可以傳染我，但是收效甚微。因?yàn)樗信笥讯覜](méi)有。
即使是在初中生活中，臨近畢業(yè)，我也只有半個(gè)朋友，因?yàn)槲遗c他之間并沒(méi)有那種介質(zhì)，快樂(lè)。
我不快了，即使我知道人生中沒(méi)有快樂(lè)是最最痛苦的事情。
還是廣告
本介質(zhì)公司又出新品，快樂(lè)的朋友。本商品的原理是：人與人之間只有朋友才能擁有快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
人不是因?yàn)榭鞓?lè)而幸福，而是因?yàn)樾腋６鞓?lè)！”幸福無(wú)需刻意追求，也無(wú)需苦苦思索，其實(shí)幸福是一種感覺(jué)，一種發(fā)現(xiàn)，也是一種狀態(tài)的持續(xù)。我小時(shí)候，在爸爸媽媽打罵我時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己不幸福；在看著小伙伴在院子里歡快的玩耍，自己卻被逼著讀書(shū)寫(xiě)日記時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己不幸福；在爸爸媽媽冤枉我時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得自己不幸福……直至現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福一直圍在我身邊……
我看過(guò)這么一個(gè)故事：有個(gè)事業(yè)失敗的商人，在最后一次走出公司的大門(mén)時(shí)，他感覺(jué)自己一無(wú)所有了，一切都完了�？僧�(dāng)他看到門(mén)口那乞討的老者時(shí)，他想自己還算幸福，最起碼比老者還多一套筆直的西裝。在他搭人力車回家時(shí)，他看到那蹬車的人是如此的高興，問(wèn)他為什么，蹬車人說(shuō)有人坐他的車，他有錢掙就是一種幸福。商人突然改變主意了，他還是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，所有的這些他都擁有，他很幸福。就這樣，他回家時(shí)一臉笑容，胸中溢滿了幸福感。
我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖幸福的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭中，有博學(xué)多才的爸爸，總是在我遇到困難挫折時(shí)，給我鼓勵(lì)、給我?guī)椭�；有勤勞體貼的媽媽，總是在我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧我；有乖巧可愛(ài)的弟弟，總是在我傷心時(shí)，給我一個(gè)溫暖的微笑；有知識(shí)淵博的爺爺，總是給我講許多名人事跡；還有善解人意的奶奶，總是給我講許多做人的道理……我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)給我關(guān)愛(ài)的家庭！
我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健健康康的身體。我不用像盲人那樣面對(duì)眼前的一片漆黑，我不用像聾人那樣眼睜睜地看著別人在交談卻聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么，我也不用像啞巴那樣想說(shuō)話也無(wú)可奈何……我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲夷軌蛴醚劬催@五彩繽紛的世界，能夠用耳朵傾聽(tīng)各種各樣的美妙音樂(lè)，也能夠用嘴巴與別人歡快的交談……
我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲矣性S多知心的好伙伴。他們?cè)谖覀臅r(shí)給予我安慰，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，也會(huì)在我孤單時(shí)一直陪伴在我身邊……我幸福，我快樂(lè)，因?yàn)槲矣性S多伙伴與我有福同享，有難同當(dāng)！
我幸福，我快樂(lè)�。�！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
xx月xx日，我們五（x）班舉行了一次親子活動(dòng)，爸爸媽媽從百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)陪我們一起參加有意義的親子游。
上午，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到親子活動(dòng)地點(diǎn)——大清谷燒烤。同學(xué)們的臉上洋溢著快樂(lè)興奮的笑臉。
這兒是個(gè)風(fēng)景美麗的地方，有河水的纏繞，有柳樹(shù)的枝葉飄揚(yáng)，還有大白鵝的威武炫耀。河水的周圍，是一桌桌的燒烤架，里面裝滿了黑黑的煤炭，在火的幫助下，能夠輕松的燃燒。
我們找到了一個(gè)好地方，大部隊(duì)跟著家委會(huì)的成員，來(lái)到了那兒，擺了“小攤”。開(kāi)始燒烤啦！
我們拿出了燒烤食物，放在錫箔紙上，耐心等待著火力的越來(lái)越旺，“轟”火的旺盛慢慢燒這食物，突然“啊——”大火把錫箔紙燒著了，我們都驚訝萬(wàn)分，可能這是對(duì)我們之后能更好的燒熟食物的小考驗(yàn)吧！
不久，大家都開(kāi)開(kāi)心心地吃著用自己汗水換來(lái)的燒烤，一會(huì)兒工夫，變個(gè)個(gè)挺著大肚子了。填飽肚子后，當(dāng)然要玩玩游戲了！
第一個(gè)游戲是“過(guò)河搭橋”，第二個(gè)是：用肢體、語(yǔ)言是長(zhǎng)輩說(shuō)出所描述的物體。
第一個(gè)游戲，要兩塊硬紙板，長(zhǎng)輩站在一塊板上，我們就要把還有一塊鋪在長(zhǎng)輩的面前，讓他們能輕松地走過(guò)去。比賽了，大家激烈的比拼著，“加油，加油！”陣陣聲音覆蓋大清谷。大家多么開(kāi)心��！
第二個(gè)游戲緊接著開(kāi)始了。它更惹人喜歡，這個(gè)游戲表現(xiàn)了親子之間的溝通與交流。能迅速說(shuō)出相似答案的，他們當(dāng)然有“心理感應(yīng)”。
我們組的7位同學(xué)都十分厲害，描述的很到位。裁判員輕輕在紙上寫(xiě)出描述詞——鴨子，這位同學(xué)馬上用聲音代替了語(yǔ)言“就是一種動(dòng)物，叫起來(lái)‘嘎嘎嘎’的。”“鴨子！”個(gè)個(gè)配合地都十分好，說(shuō)明我們和父母在平常十分注重“溝通”。
最后，我們又去做了香噴噴的餅干，親自體驗(yàn)了做餅干來(lái)的不容易：先要用黃油、面粉、糖捏得很碎，之后加攪拌后的雞蛋，繼續(xù)捏，像揉橡皮泥似的。雖然還沒(méi)有進(jìn)烤箱，但是我們?cè)缫驯凰南銡馑曰罅�。柔軟后，將它放在錫箔紙上，壓扁，拿來(lái)模具做出各種形形色色的餅干。放進(jìn)烤爐，幾分鐘后，一塊塊餅干便出爐啦！我們留著口水，狼吞虎咽得把香香的餅干吃了下去。啊，真好吃！不過(guò)，高興背后，更多的還是汗水。因?yàn)橛泻顾母冻�，才�?huì)有高興的時(shí)刻。
親子活動(dòng)結(jié)束了，并不是代表我們與父母之間的玩耍少了，我們隨時(shí)都可以與長(zhǎng)輩溝通，與長(zhǎng)輩交流！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
今天，我們玩了一個(gè)連字成句的游戲，游戲規(guī)則是每個(gè)小組成員先寫(xiě)一個(gè)字或一個(gè)詞，三分鐘內(nèi)把組員寫(xiě)出來(lái)的字詞拼成句子，如果能拼成就得一分，組員間不能事先商量。我們聽(tīng)了老師的介紹，就迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備紙筆。
游戲開(kāi)始了，我們這組寫(xiě)的詞語(yǔ)是：“聽(tīng)、笑、真好、緊張、子、譽(yù)�！蔽覀兛吹竭@些詞語(yǔ)，覺(jué)得贏不了，大家發(fā)出一種奇怪的聲音。也有的人在認(rèn)真思考，看看怎樣才能拼成一個(gè)句子，還有的人就圍在前面，認(rèn)真地觀察句子，好像走得越近，答案會(huì)自己走出來(lái)的。
我一個(gè)人坐在座位上認(rèn)真地看著題目，希望能想出答案來(lái)。終于，有一個(gè)人說(shuō)出了答案，是：“子譽(yù)緊張聽(tīng)，真好笑�！甭�(tīng)起來(lái)有一些怪怪的，但總算是拼成了一個(gè)句子，我們組的人一陣狂笑之后平靜了下來(lái)。到第二組了，對(duì)方寫(xiě)的'詞語(yǔ)是“美麗、來(lái)了、綠樹(shù)、花朵兒、春天”，他們組的人看到這些詞語(yǔ)，開(kāi)心地笑了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得很簡(jiǎn)單。果然，他們想出來(lái)了，是：春天來(lái)了，綠樹(shù)，花朵兒真美麗。老師說(shuō)對(duì)，他們一陣爆笑，不停地跳著。好吧，游戲繼續(xù)，這次是一比一。
第二輪，我們組寫(xiě)的詞語(yǔ)是“小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色”天啊，那么多重復(fù)的詞語(yǔ)，怎么組？我們又認(rèn)真地想了起來(lái)。當(dāng)老師同意我們加了一個(gè)“是”字后，我們笑得牙都要掉了。對(duì)方第二次寫(xiě)的詞語(yǔ)是“好、美麗、的、楓葉、五谷豐登的、秋天的”，他們很輕松地說(shuō)出了答案，老師笑了，他們望著天空高叫一聲，真是樂(lè)瘋了！
這樣的游戲你玩過(guò)嗎？我玩過(guò)，如果你沒(méi)有玩過(guò)，就過(guò)來(lái)和我一起玩吧！超好玩！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
什么是幸福？幸福是測(cè)試結(jié)果出來(lái)的心情;快樂(lè)是新年鐘的心情;快樂(lè)是一個(gè)團(tuán)聚，當(dāng)一個(gè)笑聲。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去沙發(fā)上看電視，我媽媽來(lái)了對(duì)我說(shuō)，快速準(zhǔn)備，我們必須去游樂(lè)園。我準(zhǔn)備好了，我們出發(fā)了。我們一整天都在那里玩，直到游樂(lè)園下班，我們只有回去。
當(dāng)我們?cè)诓蛷d吃飯時(shí)，我母親問(wèn)我，今天你高興嗎？我點(diǎn)了頭。我說(shuō)：今天我很開(kāi)心，玩了這么久，太有趣了。明天我想在同一張桌子上炫耀。然后，我們回家了。
第二天早上，一部分體育。我在同一張桌子上走在草地上，我在路上說(shuō)：我昨天去游樂(lè)園，你一定到過(guò)那里，真的很有趣。我們都躺在草地上，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)話，終于走出課堂，我們都在地板上，我立刻低下頭，看著我最喜歡的書(shū)----笑貓。這時(shí)候，我來(lái)過(guò)同一張桌子，說(shuō)：你讀你很開(kāi)心嗎？我沒(méi)有直接回答她，只是說(shuō)：這里的貓會(huì)笑，我感覺(jué)很好看，當(dāng)然，讓我看看這么久，今天對(duì)我很高興。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的。課后，我們有一個(gè)英語(yǔ)報(bào)紙的考試。
第三天下午，英語(yǔ)老師憤怒地走進(jìn)教室，放下紙，說(shuō)，我們的班級(jí)意味著同班同學(xué)得分一百分，其他九十五分。老師開(kāi)始測(cè)試紙：金璐瑤，百分比，來(lái)拿文件。我很高興回到家，覺(jué)得步伐已經(jīng)變得容易了，原來(lái)的重袋已經(jīng)變得很輕，鳥(niǎo)兒在旁邊唱歌，仿佛為我慶祝。我回家，我父親說(shuō)：看到你很開(kāi)心��！發(fā)生了什么事讓你這么高興？我回答說(shuō)：因?yàn)槲矣幸话俜值挠⒄Z(yǔ)考試。我很高興回到我的房間。
經(jīng)過(guò)這三件事，讓我知道，快樂(lè)是心情的打;幸福是百分之百的快樂(lè);幸福正在讀心情。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)グQ園秋游，這次秋游的主題的燒烤！
一大早，我們背著自己早準(zhǔn)備好了的食物興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，吃完了課間餐就出發(fā)了，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一步一步的像白鶴園前進(jìn)！因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)“紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征”！我們一路走去，看到的景色真不少！
有綠油油的禾苗、挺拔的白楊樹(shù)等等……
走了大約幾公里，終于來(lái)到了我們的終點(diǎn)——白鶴園。我們慢慢走進(jìn)白鶴園，忽然眼前一亮，哇噻！真漂亮��！里面有雞冠花、松樹(shù)，各種各樣的花草樹(shù)木都有！我們來(lái)到一片綠油油的草坪上，坐在烤爐的旁邊，我們組的全都把自己帶來(lái)的食物拿出來(lái)，有雞肉、豬肉、雞翅、火腿、牛肉等等……我們組的兩個(gè)同學(xué)抬起烤爐，一步一步的小心翼翼的去取炭，過(guò)了一會(huì)兒，他們兩個(gè)把熱烘烘的烤爐抬回來(lái)了，而且還帶來(lái)了幾把烤叉，我們拿出各自的食物串在烤叉上，然后就放在烤爐上烤了。我烤的是豬肉，我拿筷子夾起豬肉串在烤叉上，然后涂上油，再放在烤爐上烤，我耐心的等待著，不一會(huì)兒，烤爐上的豬肉由紅而變成淡白了，我又給它加上了一點(diǎn)蠔油和醬油，然后放上去又烤了一會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒，豬肉熟了，發(fā)出誘人的香味，那香味簡(jiǎn)直是香得無(wú)法形容，我輕輕的咬了一口，哇！可真好吃啊！味道又香又爽口！我一邊細(xì)細(xì)的品嘗著自己親手烤的佳肴，一邊欣賞著白鶴園那迷人的景色！吃完了烤豬肉，我由烤了很多好吃的東西，有烤玉米、烤雞翅、烤火腿等等……
飽了，我又和同學(xué)們玩了一會(huì)兒。不料老師說(shuō)準(zhǔn)備要走了，叫我們快收拾好東西，順便把垃圾揀干凈，我們一聽(tīng)，紛紛行動(dòng)起來(lái)，又揀垃圾，又收拾東西，不一會(huì)兒，我們就把這片草坪上的垃圾全揀光了，草坪又煥然一新了！我們就排好隊(duì)，依依不舍的離開(kāi)了白鶴園！
今年的秋游真好玩��！雖然走了很長(zhǎng)的路，很累，但是我還是覺(jué)得很快樂(lè)！這真是一個(gè)快樂(lè)的秋游�。�
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
上個(gè)星期六，我在馬路旁撿到了一只麻雀，見(jiàn)它的腳受傷了，便決定收養(yǎng)它，直至它的傷痊愈之后再放生。
這只麻雀很可愛(ài)，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼珠不停地轉(zhuǎn)著，再加上兩只腳無(wú)休止地蹦跳，真像個(gè)頑皮的孩子在玩鬧呀！一開(kāi)始，我想給它包扎一下傷口，可它就是不聽(tīng)話，總是亂動(dòng)，最后只好請(qǐng)爸爸抓好它，我再進(jìn)行包扎。接下來(lái)，我把米放在手里，讓它吃，可它好像覺(jué)得我要傷害它，便一直盯著我，觀察我的一舉一動(dòng)。沒(méi)辦法，我只好把米放在桌子上，讓它自己啄。這樣持續(xù)了兩天，它不再那么怕我。我只要把米放在手上，它就會(huì)自己跑過(guò)來(lái)啄米。它那細(xì)而尖的嘴巴啄起米來(lái)又快又輕，絲毫不讓我感覺(jué)到手疼，反而是癢癢的，很舒服。我越來(lái)越喜歡它了，便給它取名“藍(lán)天”�！八{(lán)天”整天跳來(lái)跳去，好像很興奮。我有時(shí)用手輕輕地?fù)崦鸵宰囊幌挛业氖种割^表示還禮，那樣子好像在說(shuō)：“小主人，我也喜歡你，今后，我會(huì)陪在你身邊的！”
我每天放學(xué)回家，都要和“藍(lán)天”談?wù)勑�，有時(shí)它會(huì)“點(diǎn)點(diǎn)頭”，表示贊同，也有時(shí)它會(huì)“搖搖頭”，表示不同意，但大多數(shù)它還是認(rèn)可我的想法。因?yàn)樗钦驹谖疫@邊的。
就這樣，我和“藍(lán)天”一起生活了8天，它的腳傷也慢慢好了，但我沒(méi)有絲毫喜悅之情，反而更加擔(dān)憂了，為什么呢？因?yàn)槿绻八{(lán)天”的傷完全好了，我就要放它走，讓它重新回到天空的懷抱，但我會(huì)舍不得，因?yàn)槲液汀八{(lán)天”的感情越來(lái)越深了，就像姐妹一樣，怎么忍心就這么分開(kāi)呢？
但天下沒(méi)有不散的宴席。放開(kāi)“藍(lán)天”的時(shí)候到了，爸爸讓我和“藍(lán)天”舉行10分鐘告別儀式。這時(shí)，我希望這10分鐘能過(guò)得慢些，再慢些；希望這10分鐘能變成10個(gè)月，10年，甚至更長(zhǎng)。我手捧“藍(lán)天”，它仿佛也舍不得離開(kāi)，我們互相看著對(duì)方，我的眼睛里好像有東西要掉下來(lái)。不過(guò)，想到它能重回藍(lán)天，我的心里又有說(shuō)不出的快樂(lè)。
我捧著“藍(lán)天”，把它輕輕往天上一拋，“藍(lán)天”展開(kāi)有力的翅膀，飛向了了天空。它回頭看了我一眼，我朝它笑了笑，它便加速，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我真的很開(kāi)心，仰望藍(lán)天，心中默念著：“‘藍(lán)天’，愿你過(guò)得更好，有空回來(lái)看看我……”
快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，即使你幫助的是只鳥(niǎo)。這就是快樂(lè)真正的含義吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
生活，應(yīng)該是陽(yáng)光般燦爛的快樂(lè)！快樂(lè)無(wú)處不在！滿足是快樂(lè)，寬容是快樂(lè)，付出是快樂(lè)，收獲更是一種快樂(lè)！李老師給我們布置的作業(yè)——種綠豆，讓我感受到了收獲帶來(lái)的快樂(lè)。
小小的綠豆種子是橢圓形的，披著一件養(yǎng)眼的綠衣裳。它的肚子中間有一條短短的白線，像是一個(gè)小嘴巴，對(duì)著我微笑。綠豆只有三毫米左右，是個(gè)小不點(diǎn)兒。我抓了一把綠 豆 放在了盛滿水的碗里，小綠豆們好似一群綠色的小魚(yú)兒在水里自由自在地游玩著，那白色的小短線在水波紋中猶如小嘴巴在一張一合地呼吸。清清的水中綠豆們露出了一張張綠色的笑臉，好像在說(shuō)：“我要快快發(fā)芽，我要快快長(zhǎng)大！”
綠豆剛放進(jìn)水里時(shí)小小的、硬硬的、綠綠的。幾個(gè)時(shí)辰過(guò)后，綠豆變軟了、變大了、長(zhǎng)胖了，體積足足比剛泡水的時(shí)候大了一倍多。胖乎乎、綠油油的綠豆們精神抖擻，像一個(gè)個(gè)威武的“綠豆戰(zhàn)士”。對(duì)種綠豆頗有經(jīng)驗(yàn)的外婆告訴我：綠豆可以水長(zhǎng)也可以土種。水長(zhǎng)長(zhǎng)成豆芽可以吃，土種種好長(zhǎng)出新綠豆可收。我選擇了土種綠豆，于是找來(lái)一個(gè)透明的塑料花杯裝滿了土，把泡大的綠豆埋進(jìn)了土壤里，等待它們的長(zhǎng)大。
過(guò)了兩日，我發(fā)現(xiàn)透過(guò)杯子可以清晰地看到豆苗白色的根須縱橫交錯(cuò)，細(xì)如發(fā)絲，密密麻麻地?cái)D滿了土壤，好期待它們快點(diǎn)冒出土。又過(guò)了兩日，我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆苗從土壤里探出了“腦袋”，白白嫩嫩的小豆瓣，低著頭像害羞的小姑娘般嬌俏。那日中午放學(xué)回家，我便迫不及待地奔到窗前看我的綠豆�！巴�！媽媽，媽媽快來(lái)看啊，長(zhǎng)葉了！長(zhǎng)葉了！”我興奮地喊叫著。聞聲而來(lái)的媽媽和我一起驚奇地看著花杯里原本白嫩的豆瓣變成了綠色的，并且分成了兩瓣，綠色豆瓣中間長(zhǎng)出了兩片嫩綠的、狀似瓜子的葉子。我忍不住伸手摸了摸葉子，手感毛毛的、軟軟的像絲絨一樣舒服。一陣風(fēng)吹來(lái)，嫩綠的葉子頻頻點(diǎn)頭，翩翩起舞�！罢婷姥�！就像一只只小蜻蜓在風(fēng)中快樂(lè)的飛舞！”媽媽也禁不住發(fā)出了贊嘆。
為了讓綠豆苗結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)成長(zhǎng)，我每天早上起來(lái)給它們澆水，打開(kāi)窗戶讓它們每天能夠吹到風(fēng)帶來(lái)的新鮮空氣。放學(xué)回來(lái)給它們噴水，把它們放在太陽(yáng)下多曬一曬陽(yáng)光吸收充足的光合作用。晚上睡覺(jué)前用細(xì)細(xì)的小鏟子輕輕的給它們松松土……在我的精心照料下，綠豆苗長(zhǎng)得十分茁壯！沒(méi)過(guò)幾天，綠豆苗的莖像雨后春筍般一個(gè)勁兒地往上竄，子葉也慢慢脫落，大大的真葉越長(zhǎng)越高，都趕上我學(xué)習(xí)用的尺子啦；葉子越長(zhǎng)越密，密得像一叢叢小樹(shù)林；葉子由淺淺的嫩綠變得碧綠，在陽(yáng)光下青翠欲滴招人喜愛(ài)。那高高低低、錯(cuò)落有致簇?fù)碓谝黄鸬木G葉，像一群群亭亭玉立的美少女，在風(fēng)姑姑的陪伴下，飄飄舞動(dòng)，搖曳生姿，漂亮極了！
綠豆在白天生長(zhǎng)較慢，基本是在晚上長(zhǎng)�！爸灰灰共灰�(jiàn)，定當(dāng)刮目相看�！鞭D(zhuǎn)眼半個(gè)月了，綠豆葉依然翠綠茂盛，只是齊刷刷地往有陽(yáng)光方向的一邊長(zhǎng)，再往下長(zhǎng)我的塑料花杯就要傾覆了。在媽媽的幫助下，我把它們移植到花盆里，讓它們有足夠的泥土、水分營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)空間。綠豆苗正一天天健康成長(zhǎng)，枝繁葉茂，再過(guò)些時(shí)日，小種子一定會(huì)結(jié)果！
種綠豆的這些日子，我快樂(lè)而充實(shí)！不僅收獲了實(shí)踐的快樂(lè)，更收獲了知識(shí)。通過(guò)種綠豆，我明白了：學(xué)習(xí)也像播種，只有用心去澆灌知識(shí)的幼苗，才能讓知識(shí)的小花在心中開(kāi)放，才能收獲到累累的果實(shí)。收獲是一種快樂(lè)！收獲的感覺(jué)真好！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
我是一個(gè)女孩，我的生活到處都有歡笑。
我是一個(gè)女孩，我的快樂(lè)在春天里，我愛(ài)春天，愛(ài)春天繁花似錦，姹紫嫣紅�；▋汉妹�，好美，它們是一位位小精靈，是一位位春天的使者，帶著春天最美好的問(wèn)候來(lái)到人間。一席紅裙的艷麗，一個(gè)皇冠的奪目，我愛(ài)上那充滿快樂(lè)的花海；我愛(ài)漫步在那沁人的花香里，享受著春日的陽(yáng)光，親吻著甘甜雨露。
春天是一位作曲家，領(lǐng)著和煦的陽(yáng)光，暖暖的春風(fēng)為人們帶來(lái)了一曲曲美妙的樂(lè)章。陽(yáng)光一哼，讓小草探出了腦袋，風(fēng)兒一唱，柳樹(shù)甩著辮子迎候，它們的一顰一笑讓我陶醉……
我是一個(gè)女孩，我的快樂(lè)在那優(yōu)美的文字里。一個(gè)個(gè)、一行行、一頁(yè)頁(yè)跳動(dòng)的漢字，都讓我回味無(wú)窮，它是一杯淳厚的咖啡，可以品到甜甜的香味。在文字匯成的書(shū)中，我來(lái)到了葉圣陶的家中，觀賞那綠悠悠的爬山虎；來(lái)到了大唐，與唐太宗領(lǐng)略那貞觀之治的雄況；到戚繼光的部下，和他一起消滅倭寇，為犧牲的同胞報(bào)仇。有時(shí)，我也會(huì)變成童話里的一只百靈鳥(niǎo)，放聲歌唱那清晨的快樂(lè)……
我是一個(gè)女孩，我的快樂(lè)在那清耳悅心的古箏聲中，彈《高山流水》，聆聽(tīng)涓涓細(xì)流的柔美；奏《月兒高》，沐浴明月的皎皎銀輝；演《梅花三弄》，贊賞梅的芬芳素雅……樂(lè)曲是最好的老師，她教會(huì)了很多很多，一首曲子讓我努力就有收獲，一首曲子教會(huì)我堅(jiān)持就是勝利。婉轉(zhuǎn)的琴音啊，靡靡之音，快樂(lè)如我。
我是女孩，一個(gè)快樂(lè)的女孩，我的快樂(lè)如此的美好，我慶幸我是女孩。
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