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        秋雨三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-24 13:14:53 三年級(jí) 我要投稿

        【熱門】秋雨三年級(jí)作文匯編6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的秋雨三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        【熱門】秋雨三年級(jí)作文匯編6篇

        秋雨三年級(jí)作文 篇1

          我喜歡秋天,但是我更喜歡秋雨。

          秋雨,它是彩色的,你看,它滴到楓葉上,楓葉立刻變紅了;它滴到田野上,田野立刻變成金黃的了秋雨吹起了小喇叭,它告訴小青蛙,冬天快要來(lái)了,要加緊挖洞;它告訴小鳥(niǎo)兒,請(qǐng)它快找樹(shù)枝做房子秋雨里藏著很多好聞的氣味;橘子醋酸的、梨子香香的、蘋果甜甜的,真是一個(gè)氣味寶庫(kù),幾乎什么香味都能聞到。

          我愿變成一滴小雨滴,變成這多功能的小雨滴。秋天一到,大樹(shù)的孩子在樹(shù)媽媽的手上扇走了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽。還有在樹(shù)媽媽腳下的孩子,它們像吹風(fēng)機(jī)一樣,扇啊扇呀,把滾燙的大地扇走了,給人們帶來(lái)了涼爽的大地。樹(shù)葉不光扇走了夏天的炎熱,還偷偷地跑到了桂花樹(shù)旁,把桂花扇醒了,桂花咧開(kāi)了嘴巴,發(fā)出了淡淡清香,只要有風(fēng),香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個(gè)角落,如果下雨,小雨滴就會(huì)把香味帶到地上,仔細(xì)一聞,地上也是香的呢!

        秋雨三年級(jí)作文 篇2

          天灰蒙蒙的,溫度漸漸低了下來(lái)。也不知什么時(shí)候,沙沙地下起了雨,我不時(shí)看看玻璃窗,上面有很多小水珠,細(xì)看時(shí),還在不斷地增加,遠(yuǎn)處的一些東西看得不太清楚了,天地間象掛著無(wú)比寬大的銀灰色簾子。只見(jiàn)地上都是殘枝落葉,連汽車上都有。近處看到的是一個(gè)個(gè)人影和花花綠綠的雨傘,很象一個(gè)個(gè)移動(dòng)的蘑菇。

          這場(chǎng)雨斷斷續(xù)續(xù)下了幾天幾夜,好不容易今天雨住了。但是,天仍然是灰蒙蒙的,好象一個(gè)久哭的小孩,癟著嘴,隨時(shí)想哭似的。屋后樹(shù)林中的幾株紅楓,雨后紅得更艷。池塘里的.水,比先前更清了。但是,已聽(tīng)不到青蛙的歌唱聲了。菜地里,白菜、包菜、花菜長(zhǎng)得多好。∮绕涫谴笏,長(zhǎng)得象一把把劍一樣,直直地伸著,綠油油的,多美啊!蘿卜已從土里伸出了半截,又白又嫩,象一塊白玉石,真是越看越美。

          秋雨連天地下著,秋天就要過(guò)去,冬天又要來(lái)到,天會(huì)一天一天地冷了,我們要趁現(xiàn)在不冷不熱的秋天,好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。

        秋雨三年級(jí)作文 篇3

          來(lái)得突然——跟著一縷縷輕盈云霧,伴著一陣陣溫和的秋風(fēng),雨悄聲無(wú)息的來(lái)了。

          先看到了豆大的雨滴,從很高的天空落下,打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音;打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……

          雨漸漸地大了,雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵,從云媽媽那跳下來(lái),跳得那樣有序,仿佛像已經(jīng)接受過(guò)訓(xùn)練的小傘將。

          每叢樹(shù)木,每一棟樓房,每朵花兒,都變成一面面神奇的小鼓,發(fā)出好聽(tīng)的叮咚叮咚的聲音。

          雨把城市的顏色改變了。樓房,在雨中變得煥然一新;菜園中,被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認(rèn)。有翠綠,有黃綠,有的綠得發(fā)黑;有金色,更有火一般的紅色。

          不知什么時(shí)候雨停了,發(fā)出:

          丁咚——丁咚的聲音

          仿佛是秋天的預(yù)召。

          作文評(píng)語(yǔ):

          文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵,從云媽媽那跳下來(lái),跳得那樣有序,仿佛像已經(jīng)接受過(guò)訓(xùn)練的小傘將。”等句子使文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑,在描寫上采用由近到遠(yuǎn)的描寫手法,是文章的亮點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)秋雨的喜愛(ài)之情,值得一讀。

        秋雨三年級(jí)作文 篇4

          連日的秋雨,連綿不斷,看,大快的黑云氣勢(shì)洶洶地飛了過(guò)來(lái),豆大的雨點(diǎn)滴答滴答地飄了下來(lái)。一幅秋雨圖拉開(kāi)了序幕。

          大街小巷里開(kāi)出了一朵朵漂亮的傘花,紅的,綠的,藍(lán)的,花的,五彩繽紛,燦爛奪目。柳樹(shù)上的鳥(niǎo)屋可遭了殃,在地上的小水溝里撲通著翅膀,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。有幾個(gè)調(diào)皮的小孩頭頂洗衣盆,豆大的雨點(diǎn)砸在盆上,當(dāng)啷當(dāng)啷地響著,響聲與笑聲奏成了一首歡快的雨中曲。

          好不容易,雨停了。蝸牛盼望已久的時(shí)機(jī)來(lái)了。院中的小水坑里,有一條條伸縮自如的蚯蚓;門前洗衣板上,一只只剛從房子里爬出來(lái)的蝸牛試探著前面的道路。

          院中陽(yáng)臺(tái)上的花,經(jīng)過(guò)了雨水的沖洗,更加精神抖擻、神采奕奕了。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,高大的身軀挺拔地屹立在大地上。

          孩子們?nèi)鰵g似的出來(lái)了,將自己折好的一只只小紙船輕輕地放在積滿水的坑中,用手指小心翼翼地?fù)軇?dòng)著水,讓小船在水中自由航行。

          一陣輕風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉上的水滴落下來(lái),落在孩子們的頭上,滴在小船上,笑聲久久地回蕩在廣闊的天地里。

        秋雨三年級(jí)作文 篇5

          秋雨時(shí)節(jié)雨霏霏,淅淅瀝瀝一下就是好幾天!躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能眠,想你在牢中是否安好。昨晚夢(mèng)你哭泣,對(duì)著我哭訴你經(jīng)濟(jì)的窘迫,說(shuō)你要背著槍去打些野味來(lái)補(bǔ)補(bǔ)身體,因?yàn)榧依镆褵o(wú)可吃之食。我的心里也下起了小雨!想著要去取下存折上僅有的兩百塊錢去集市給你買只雞來(lái)吃,做表姐的我無(wú)能,幫不上你?释芙o你燉個(gè)豬蹄湯。

          這天我無(wú)意中說(shuō)出已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有給5歲的孩子買過(guò)肉吃了,同事們都笑我,我也假裝開(kāi)玩笑的笑了笑,其實(shí)這時(shí)我的眼睛已經(jīng)不爭(zhēng)氣的開(kāi)始下雨了!

          表哥去世,表弟坐牢。還有我黯然神傷。表哥與你的合伙本以為這是你們翻身的時(shí)候來(lái)臨了,多么指望你們都能慢慢過(guò)好,小時(shí)一起玩耍一起長(zhǎng)大。而表哥還未來(lái)得及和我們告別就命赴黃泉,死無(wú)全尸,連頭顱都被砸得全無(wú)。

          挺一挺吧!多想那些不幸,就像這場(chǎng)秋雨,幾天之后能從見(jiàn)其好。

        秋雨三年級(jí)作文 篇6

          睡眼惺忪,聽(tīng)著秋雨,稀稀拉拉,仿佛在歌唱,仿佛在叫我們起床。一下雨總是心情感覺(jué)很舒服。裹著舒服的夏涼被,聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲,再吃點(diǎn)零食仿佛這才是下雨天應(yīng)有的生活姿態(tài)。

          中秋佳節(jié)三天假期轉(zhuǎn)瞬即逝,又要進(jìn)入工作狀態(tài)。所以我很珍惜今天一天。放空自我,也是一個(gè)不斷反思自我的一個(gè)過(guò)程。

          很喜歡這樣一句話:"人生應(yīng)該時(shí)時(shí)充滿期待,正如小草期待發(fā)芽。鷹期待著飛翔。期待,給人以憧憬,給人以希冀,給人以慰藉!

          面對(duì)著第二年從教,較第一年有太大的進(jìn)步了。學(xué)生就像秋雨一樣有自己的節(jié)奏,有自己獨(dú)特的聲音,有自己的區(qū)域。有時(shí)我們需要做的可能就是放下教師的姿態(tài),靜靜聆聽(tīng),靜靜欣賞,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景和姿態(tài)。

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