【精華】小動(dòng)物三年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小動(dòng)物三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇1
今天晚上，我和媽媽去散步時(shí)我看見了有賣小烏龜?shù)模?.)馬上走過去，媽媽也跟了過來。我看見有大烏龜，小烏龜，可愛極了！我鬧著媽媽買一只小烏龜給我，我求了媽媽好久，媽媽才肯給我買一只小烏龜。
回到家，我把以前的小魚缸拿了出來，然后洗了一下，裝上了一點(diǎn)水，再放了一點(diǎn)沙子。就這樣把小烏龜?shù)募易龊昧恕?/p>
小烏龜一進(jìn)去，應(yīng)該可開心，高興吧！
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇2
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生通過觀察寫一種小動(dòng)物。
2.通過觀察指導(dǎo)學(xué)生按一定順序?qū)懗鲎约合矏蹌?dòng)物的特點(diǎn)。
3.表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，感受人與動(dòng)物和諧相處。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.把小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性寫具體。
2.在描寫小動(dòng)物的特點(diǎn)的過程中，自然的融入自己的喜愛之情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
觀察小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。
四、課時(shí)安排：
1——2課時(shí)
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣。
�。ǘ┬抡n：
1.按順序，觀察外形。
�。�1）指名說小狗、小貓、小兔的外形特點(diǎn)。教師隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生按不同的順序說出自己喜愛小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生用上一些生動(dòng)的'詞語。
�。�2）小結(jié)寫法：寫外形——抓順序
2.抓特點(diǎn)，介紹習(xí)性
�。�1）播放一段小狗吃骨頭的視頻。
�。�2）學(xué)習(xí)交流看到的情景，了解小狗的生活習(xí)性，指名描述。
（3）小結(jié)寫法：寫習(xí)性——抓特點(diǎn)
3.舉事例，寫出感情
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生舉出事例來表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛。
（2）小結(jié)寫法：寫感情——舉例子
4.全班合作，完成習(xí)作。
�。�1）把學(xué)生分成三個(gè)小組，一個(gè)小組寫小動(dòng)物的特點(diǎn)，一個(gè)小組寫小動(dòng)物的習(xí)性，一個(gè)小組寫小動(dòng)物發(fā)生的故事。寫哪個(gè)小動(dòng)物都可以。
�。�2）學(xué)生自己習(xí)作。
（3）全班匯報(bào)。
5.每個(gè)小組請(qǐng)一個(gè)代表讀自己的習(xí)作，師生評(píng)議。
�。ㄈ┬〗Y(jié)
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇3
奶奶家養(yǎng)了一只母雞。一天，我回奶奶家，發(fā)現(xiàn)那只母雞的臉紅紅的。我問奶奶：“那只母雞的臉為什么那么紅？”
奶奶說：“雞要下蛋了�！惫唬诙煲辉�，那只母雞“咕咕噠，咕咕噠”地叫個(gè)不停，好像在炫耀自己：“我是最能干的母雞，我生的蛋大大的，誰也比不過我。
快獎(jiǎng)勵(lì)給我一些好吃的吧！”我抓了一把米，喂給它吃。母雞馬上跑過來啄米吃，一會(huì)兒就把米給吃光了，又開始“咕咕噠”叫了起來，恨不得讓全世界都知道他的這點(diǎn)成績(jī)。
我不喜歡驕傲的母雞。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇4
我喜歡小白兔，它的身子白白的，長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，還有一雙紅色的小眼珠。
小兔子愛吃胡蘿卜、青菜，反正它吃素食。小兔子喝清水，有時(shí)它很淘氣，我一不留神，它就會(huì)在房間又是跑又是跳，有時(shí)還跑到汽車的后備箱里，要花很長(zhǎng)時(shí)間才能抓住它。
我喜歡小白兔是因?yàn)樗芸蓯郏F(xiàn)在小白兔在農(nóng)村很少見，只有在寵物店才能看到幾十只，價(jià)格在一百元左右，只要有水沾在毛上，小白兔就用力把水從身上弄干。
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