實(shí)用的四年級感恩作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級感恩作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級感恩作文 篇1
小學(xué)一年級的時候老師常常問我們：“孩子們，在這個世界上你們該感謝誰？”我總是第一個把手高高地舉起：“我要感謝我的老媽，因?yàn)槭抢蠇尠盐規(guī)У竭@個世界上�！�
而現(xiàn)在的我不再是以前那滿臉稚氣的一年級的小學(xué)生，而是一個帥氣、聰明的大哥哥，懂得的東西也更多了。但我依然感謝老媽把我?guī)У竭@個世界上，還要感謝老媽對我的悉心教導(dǎo)、對我的叮嚀和囑咐、對我花出的每一點(diǎn)時間和對我用出的每一點(diǎn)筆墨。
先從老媽對我的悉心教導(dǎo)說起。每當(dāng)老師布置抄寫詞語的作業(yè)時，老媽總是說：“仔仔，老媽給你聽寫，好嗎？”這時我都會毫不猶豫地把語文書遞給老媽。每當(dāng)一個單元生字學(xué)完了后，老媽總會說：“文哲，把這個單元的達(dá)標(biāo)卷做了，好嗎？”有時我會抗議，可是學(xué)習(xí)是我自己的事，為什么要老媽叫我復(fù)習(xí)我才復(fù)習(xí)呢？我便心平氣和下來，然后去做達(dá)標(biāo)卷。
再說老媽對我的叮嚀和囑咐。每當(dāng)快要考試的時候老媽總要俯下身子指出我的錯題，嘮叨考試時要注意的事和我不熟悉的字。
接著說老媽對我花出的每一點(diǎn)時間吧。每當(dāng)我有不會做的題時，老媽總會放下手里一切的活幫我點(diǎn)開思路。每當(dāng)在我寫作業(yè)的時候，老媽不會在一旁玩手機(jī)，而是耐心地看著我做題。
為什么說我要感謝老媽對我用出的每點(diǎn)筆墨？因?yàn)槲沂且粋�粗心的孩子，經(jīng)常做錯題目，老媽會用一個本子把我所有的錯題抄下來，記錄在一個本子上，有空的時候就讓我做。
我的老媽為我付出了這么多，難道我不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來報答我的老媽嗎？
四年級感恩作文 篇2
我只是一滴不起眼的小水珠，悠閑地躺在綠葉之上，靜靜地等待黎明的到來。
一聲清脆的鳥鳴打破了黎明的寂靜，一縷陽光透過樹葉的縫隙，照在我的身上，頓時，我全身暖烘烘的，好舒服呀！我伸了個懶腰，看著太陽公公給我披上的五彩的新裝，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己像一顆熠熠發(fā)光的鉆石。一只小麻雀飛過來了，落在我身邊的枝丫上，它俯下身子，用黃嫩的尖嘴試探地啄了我一下。我頓時癢得大笑起來，一不小心栽了個跟頭，從樹上掉了下來。
“不好不好，奶奶說，這里的小河、溪流都被污染了，掉到牛奶河里可就糟糕了！”我害怕極了。
“咚”的一聲，我掉進(jìn)了一個阿姨的臂彎里�！澳闶钦l呀？”我驚奇地問，“為什么你這么清澈？”阿姨笑著回答：“我是西溪�！薄拔飨�，那不是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的牛奶河嗎？垃圾漂浮，蚊蠅盤旋……”我直納悶�！笆前�，幾年前我還 是讓人討厭的臭水河，不過，五水共治后，我的形象大變樣了，現(xiàn)在人們可喜歡我了……”西溪阿姨打了個轉(zhuǎn)，眼前的一切讓我陶醉：水草、柳樹、紅花，還 有人們的歡笑……
“阿姨，我們這是去哪兒呀？”“我們一起去浦陽江，那里的水更清，景更美！”我跟著西溪阿姨拐了一個又一個彎，終于匯入了爺爺奶奶的家鄉(xiāng)——浦陽江。眼前的景色讓我驚呆了：清清的水，悠閑的魚，展翅的白鷺，戲水的孩童，不遠(yuǎn)處還 有濕地公園呢！是誰改變了這一切？浦陽江悠悠地回答：“是這里的人們，是這里參與五水共治的所有人！”
我懷著一顆感恩的心，一路奔騰，一路歡歌。
四年級感恩作文 篇3
親愛的家長朋友們：
你們好！
今天是20xx年5月8日，也是一個全世界媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。這個節(jié)日是從西方國家傳過來的“洋節(jié)日”，但因?yàn)檎闷鹾狭巳藗冃⒕锤卸鞯那楦行睦�，有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識，進(jìn)一步改善母女（子）之間的關(guān)系，讓人們更加尊重和愛護(hù)自己偉大的母親，便迅速在我們的國家傳播開來。母親節(jié)并不像圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等其它“洋節(jié)日”一樣，固定在一年中的.某一天，而是每年五月份的第二個星期的星期日，現(xiàn)在想來，也許是想告訴我們孝敬自己的母親，應(yīng)該在人生中每一天每一刻吧。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴小浪花班的孩子們走過了將近兩年的時間，在這將近兩年的時間里，我見證了一個個孩子由一年級剛剛?cè)雽W(xué)時候的懵懂幼稚到現(xiàn)在二年級時候的知書達(dá)理，我目睹了一個個嬌嫩的生命之花在一門門課程的滋潤下，在一間普通的鄉(xiāng)村教室里播種、發(fā)芽、拔節(jié)、開花。轉(zhuǎn)眼間，孩子們即將升入三年級，到了三年級，孩子們就要開始學(xué)習(xí)“寫作文”了，不再像一二年級一樣寫簡短的“看圖寫話”了，這段時間，孩子們的思維正處在由形象思維到抽象思維的過渡時期，孩子們的興趣點(diǎn)正在由鮮艷的色彩、形象的圖畫向淺顯的文字過渡，于是，這個雙休日，正好趕上母親節(jié)，于是我給孩子們布置了一個簡單的寫話作業(yè)：《我的媽媽》，讓孩子們通過自己的眼睛來觀察媽媽的形象，通過自己的大腦來思考媽媽的辛勞，通過自己的小手來書寫母愛的偉大。這個作業(yè)是孩子們第一次嘗試寫簡短的寫話（沒有插圖，每天與孩子們生活在一起的您就是最好的插圖），這是孩子們第一次嘗試寫簡短的“小作文”，也許有的孩子暫時寫不出來，不知從何下手；也許有的孩子寫得非常簡短，只有兩三句話；也許有的孩子寫得思維有些混亂，“牛頭不照馬尾”，但無論怎樣，這都是孩子關(guān)于寫“小作文”的第一次嘗試，所寫出來的每一個字，都是孩子內(nèi)心想法的真正訴說，都是自己眼中媽媽的真實(shí)形象，請您不要因?yàn)楹⒆訉懖怀鰜砭蛿?shù)落孩子，不要因?yàn)楹⒆訉懙枚叹团u孩子，更不要因?yàn)楹⒆拥奈墓P稚嫩就無意間嘲笑孩子，因?yàn)檫@是孩子關(guān)于“小作文”的第一次嘗試，您的評價一定要慎之又慎，因?yàn)槟脑u價將直接決定孩子將來對于寫作文的態(tài)度和興趣。
美國詩人惠特曼在一首詩中這樣寫道：“一個孩子每天不斷地向前走去，他看見什么東西，他就會變成什么東西，這種東西將會成為孩子的一部分。如果是盛開的紫丁香，紫丁香就會變成孩子的一部分。如果是雜亂的野草，野草也會變成孩子的一部分”。親愛的家長朋友們，在孩子的童年時期，讓我們一起努力，把盛開的紫丁香呈現(xiàn)在孩子們的面前，把最美好的事情呈現(xiàn)在孩子們的面前，讓最美好的事情成為孩子生命的一部分。在現(xiàn)階段，美妙的詩歌、精彩的繪本、美好的童話，乃至您對孩子這次“小作文”的慎重評價，都是即將融入孩子生命的紫丁香。親愛的家長朋友們，讓我們一起努力，把感恩的種子播撒進(jìn)孩子的心中，讓孩子們的童年與美好的事情親密接觸吧！
最后謹(jǐn)祝您身體健康
家庭和睦
我們共同的孩子平安、快樂每一天！
孩子的班主任：李之梅
20xx年5月8日中午于家中書房
四年級感恩作文 篇4
感恩是大海，感恩是一盞燈，只有感恩才能讓世界變得美好。今天，我要感恩我的同學(xué)。
有一回要考試了，我?guī)蠒X得少了些什么，可沒多想就去上課了�？荚囻R上就要開始了，等老師來了才知道，我沒有帶鋼筆，我心里很傷心，很害怕。心想：這一次可玩了。還有兩分鐘就要上課了，我又怕又想哭。我沒帶筆，老師一定會把我給一下子打飛，考了零分，我爸和我媽也會把我打飛，到那時候，我可哭得比故事里的《愛哭的巨人》還要厲害了。我心里正害怕著，一支鋼筆從我的左邊遞了過來，一看是平常被我欺負(fù)的李子旭，我心里一陣發(fā)涼。突然，李子旭說：“快點(diǎn)用，不然就考零分了�！笨粗f過來的筆，我的心里涌來了一陣陣暖流，眼角不禁潮濕了。
朋友，我感恩你，我以前老欺負(fù)你了，你不但不討厭我，還給我鋼筆用。我一開始本來以為你看見了會笑我，可我卻誤會了你，你給了我鋼筆，我只有感恩，才能和同學(xué)之間友好相處，友情之花才會久開不敗。
四年級感恩作文 篇5
我有一個好奶奶，她為我和姐姐，非常累。
每一個周末，奶奶都會不辭辛苦地擠公交車來到臨海，把我接回家住，甚至每次有事時，都是奶奶來幫我和姐姐。
每一次周末，奶奶都是慢慢走到菜市場去，我家離菜市場很遠(yuǎn)，往返一次要4050分鐘，我經(jīng)常讓奶奶打車去�？墒撬偸切Σ[瞇地說：“我走路是在運(yùn)動，別看奶奶老了，可是身子骨還好著呢！”我見狀也只能無可奈何地?fù)u搖頭。
記得那一天中午，我發(fā)現(xiàn)自己長水痘，急忙打電話給奶奶，他二話不說，坐著出租車過來。要知道，奶奶是一個節(jié)約的人，平時不論怎樣，都不怎么坐出租車，說浪費(fèi)�？墒敲看挝液徒憬阌惺�，她卻都是坐 價格昂貴的出租車，老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)下趕來。
看著您頭上為我流的一粒粒汗珠，一個個如陽光般燦爛的微笑。我就想對您說：“奶奶，我愛你！”
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