四年級(jí)作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文1
夕陽(yáng)，總是成為凄美、衰落的象征。歷代多少文人墨客寫(xiě)過(guò)有關(guān)夕陽(yáng)的詩(shī)，語(yǔ)境都是凄凄涼涼，悲悲慘慘的。唐朝李商隱還曾在古原之上感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蓖锵Т筇谱呦蛩ヂ涞拿\(yùn)。 然而，我卻要大聲對(duì)這一切說(shuō)“不”！
夕陽(yáng)很美很美，但決不是凄美！
當(dāng)看到夕陽(yáng)西下，我的心中總會(huì)浮起一絲感動(dòng)，不是為了別的，就只是為了那一分從容。
黃昏時(shí)，天空出現(xiàn)了不可多得的晴朗。太陽(yáng)象個(gè)要出嫁的新娘，用火紅的光芒把自己團(tuán)團(tuán)圍住，后來(lái)慢慢得變成了橙紅色，一點(diǎn)一點(diǎn)的向自己的另一個(gè)新家奔去。當(dāng)落日成了閃亮的緋紅時(shí)，幾朵沉默的云彩也和天空一起被染成了輝煌的金色，變換著閃爍著，仿佛是夕陽(yáng)的伴娘，在她披上圣潔的婚喜旗袍時(shí)，自己也翩翩起舞起來(lái)。
夕陽(yáng)，是要下山，但不意味著永遠(yuǎn)的離開(kāi)。
夕陽(yáng)的離開(kāi)是帶著成熟、安詳和睿智的離開(kāi)。它要回家好好的睡上一覺(jué)，
時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)回頭和小女孩說(shuō)說(shuō)笑笑。一臉藏不住的幸福。
對(duì)了，那女孩分明就是當(dāng)年的我，只不過(guò)我父親是坐在小車(chē)?yán)锏任矣媾軄?lái)的。記得那時(shí)即使堵車(chē)的時(shí)間再長(zhǎng)父親都沒(méi)鄒過(guò)眉頭，沒(méi)按過(guò)喇叭，總是笑咪咪的看著、等著。
太陽(yáng)又往下降了些，已經(jīng)照不到那位父親的頭發(fā)的時(shí)候，道路通了。那位父親一臉幸福的蹬著車(chē)，載著小女孩向著夕陽(yáng)的方向駛?cè)ノ蚁�，他們一定是向著幸福的小屋駛�(cè)ゾ拖裎业耐赖募夷菢樱m然簡(jiǎn)陋，但卻溫馨�？斓郊议T(mén)時(shí)，鄰居家的一只狗搖著尾巴朝著大路的方向跑去，隨后就看見(jiàn)它追逐著它騎著單車(chē)的主人直到家門(mén)。
夕陽(yáng)下，幸福和諧的色彩不斷在我眼前出現(xiàn)。
我把看到的幸福塞滿眼球，加快速度騎回家，因?yàn)槲抑�，家里有等待著我的和諧幸福。
四年級(jí)作文2
這天，又下雪了，只一瞬間，萬(wàn)里江山就變成了粉妝玉砌的世界。
我和雪似乎有緣，一見(jiàn)到雪，就由衷的喜悅；一見(jiàn)到雪，所有不愉快的情緒都消逝了；一見(jiàn)到雪，我就什麼都忘記了，只想撲進(jìn)雪的懷抱，和雪融為一體。
此時(shí)已臨近黃昏，我來(lái)到樓下，我被眼前的美景深深的陶醉了：然后夕陽(yáng)給銀色的雪上度上了一層柔柔的橘黃色的光，雪在夕陽(yáng)的照映下，反射出銀色的光芒。那種美，用什麼語(yǔ)言也無(wú)法形容。走在被雪覆蓋的路上，發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的聲音，只感覺(jué)到腳底下軟綿綿的。雪花從天空緩緩的飄落，一片之后一片，輕輕的，緩緩的，軟軟的，冰冰的，涼涼的。
雪是純潔的，那麼白，那麼美，像小孩子純潔的心；雪是晶瑩的，潔白無(wú)暇的身軀映著昏黃的燈光，閃閃發(fā)亮；雪是無(wú)私的，俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，柔弱的雪花用自我嬌小的身軀為小麥撐起一片無(wú)憂無(wú)慮的天空，然后讓小麥安全度過(guò)嚴(yán)冬，讓農(nóng)民伯伯來(lái)年獲得好收成；雪是有生命的，它們可不是老老實(shí)實(shí)的往下落，瞧，有的打著旋兒落下來(lái)，有的幾個(gè)包成團(tuán)往下墜，有的東飄西飄了半天，才戀戀不舍的落下來(lái)，有的。這場(chǎng)大雪也給人們的生活帶來(lái)了不便�？墒�，比起雪給我們帶來(lái)得喜悅和快樂(lè)，它帶給我們的麻煩就顯得微不足道了。
想著，走著，不知不覺(jué)來(lái)到了約定地點(diǎn)。一抬頭，望見(jiàn)了朋友，隔著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我們相視一笑。
四年級(jí)作文3
上次寒假，我來(lái)到了韓國(guó)首爾的“陳智滑雪場(chǎng)”。一享滑雪之樂(lè)。
我們迫不及待的來(lái)到滑雪場(chǎng)，在導(dǎo)游的指引下，穿上了如大石般沉重的鞋子，手扛一人高的雪橇和雪杖，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膩?lái)到雪坡上。我神速將雪鞋扣上雪橇，滑著皚皚白雪，接著順勢(shì)的寒風(fēng)，東倒西歪的滑著。手不斷的向后揚(yáng)起，速度越來(lái)越快，我感受著雪的神奇魔力，駕駑著美麗的雪地，像一只箭，飛也似的躲避著陽(yáng)光，進(jìn)入了忘我的境界。但很快，我的眼睛警告了我——快到平地了。我急忙收起我的腳，最大幅度的剎“車(chē)”，這才漸減了速度。
一次不過(guò)癮，想再來(lái)一次。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起頭，看到那漫漫長(zhǎng)路時(shí)，不禁心頭一顫：“好高啊！”我站在那滑溜溜的白雪上，迎面的寒風(fēng)不停地把我向后推。我解開(kāi)橇扣，用冰冷的手抓起雪橇，使勁一扛，無(wú)奈的踏起沉重的步伐，頂著寒風(fēng)，向前走。漸漸的，手中的殘雪已變?yōu)橐粸┧�，雖有寒風(fēng)拭面，但汗水仍從細(xì)細(xì)的毛孔里沁出來(lái)。我此時(shí)已走到中間，回首一看是一步一步的腳印，我心想：從這滑下去吧，滑不了一會(huì)兒就到下面了，不劃算！繼續(xù)爬吧，又要爬好久，太累！哎！都到中間了還不如往上爬呢！于是，我抖起精神繼續(xù)往上爬……
終于，我氣喘吁吁的來(lái)到了坡頂，看著那一串串的腳印，心里開(kāi)心極了！我“嗖”地沖下去，再一次感受著滑雪的快樂(lè)，享受著風(fēng)的沐浴、雪的神奇。
第一次的滑雪不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我深感：堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)作文4
前一年暑假，我和媽媽一齊來(lái)到了馬爾代夫的卡尼島。此時(shí)在那里我感受到了大自然壯觀、和諧的美。
到達(dá)卡尼島的第二天凌晨，我早早地就起床了，因?yàn)槲乙蛬寢屢积R看日出。走在柔軟的沙灘上，迎著海風(fēng)，偶爾能夠聽(tīng)見(jiàn)小蟲(chóng)子的叫聲。海浪拍打著海岸，有節(jié)奏地發(fā)出“嘩嘩”的聲音。來(lái)到海邊環(huán)顧四周，沒(méi)有一人；向海面望去，海面浮光躍金；再看看天空，繁星閃爍。
不一會(huì)兒，天漸漸亮了點(diǎn)，但卻看不清媽媽的面龐。此時(shí)看天邊有一點(diǎn)橘紅色，海的盡頭也被它的色染成橘紅了。
半小時(shí)之后，太陽(yáng)露出了半個(gè)小腦袋，整個(gè)天空變成淡紅色。繁星也消逝在我的目光中，云也變成淡紅色，一朵一朵的如同花兒一樣。
又過(guò)了一會(huì)兒，大半個(gè)太陽(yáng)露了出來(lái)。天空由淡紅色變成紅色，海水也變紅了。天上的云朵也變換得千姿百態(tài)，有的猶如駿馬，有的仿佛是巨龍，還有的好似金鳳……此時(shí)再看看椰子樹(shù)，原先綠色的葉子也都變紅了。
沒(méi)幾分鐘太陽(yáng)就全露出來(lái)，天空由紅變成深紅了，卡尼島上的萬(wàn)物都被染紅了，海水紅紅的，沙灘紅紅的，椰樹(shù)紅紅的，椰樹(shù)后面的小木屋也是紅紅的，就連小螃蟹也紅紅的……我好像進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，卡尼島仿佛就是一位名家畫(huà)出來(lái)的油畫(huà)。在這壯觀的瞬間，媽媽按下了相機(jī)的快門(mén)鍵。幾分鐘后太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)熱量，人們開(kāi)始新的一天的生活。
回國(guó)后，這一切時(shí)常浮此刻我的腦海里，我留戀那卡尼島，我留戀那火紅火紅的早晨，我留戀那里的一切，我留戀那次看日出的經(jīng)歷。在那里，我感受到了大自然和諧的美。我愛(ài)花草樹(shù)木，我愛(ài)鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，我愛(ài)春風(fēng)秋雨，我愛(ài)太陽(yáng)、星星和月亮，此時(shí)我愛(ài)大自然的萬(wàn)物，但我更愛(ài)日出日落。
四年級(jí)作文5
星期六，媽媽剛買(mǎi)菜回來(lái)，準(zhǔn)備洗菜，正在看電視的看得如癡如醉的我，不知是本能的驅(qū)使，還是搭錯(cuò)了哪根神經(jīng)，居然跑到媽媽跟前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)洗菜吧！”媽媽回答道：“那么你先跟我學(xué)會(huì)再洗。我不假思索回答道：“好嘞！”
媽媽首先從袋子里面把買(mǎi)來(lái)的白菜拿出來(lái)，她說(shuō)：“洗菜之前要把壞的菜葉子選出來(lái)扔掉，然后把白菜梆子用刀給削了，”她邊說(shuō)邊給我做示范，我照著她的樣子做了起來(lái)，沒(méi)想到還差點(diǎn)把手割破皮了，于是媽媽接過(guò)刀，又給我做了一遍正確的示范動(dòng)作，“慢慢來(lái)，心急可吃不了熱豆腐了，”
菜選好了，接下來(lái)就準(zhǔn)備洗菜了，打開(kāi)水龍頭往池子了放滿水，把白菜葉子像剝洋蔥那樣一片一片的放進(jìn)水池，媽媽說(shuō)菜里面還是有泥，第一次一定要把每片葉子的泥給清洗干凈，我認(rèn)真地把每片葉子給清洗起來(lái)，然后整齊的把菜擺在菜籃，媽媽說(shuō)每次洗菜必須要洗三次，我只好又洗了兩遍。接著，她又教我土豆，黃瓜，苦瓜等蔬菜的洗法，我一看，“喲”這太容易了，我本以為可以三下五除二就給干完，但事實(shí)并不是這樣的，洗這菜特別難，我很后悔把媽媽的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)，尤其是土豆，上面有很多泥，特別難洗，有時(shí)還要借助鋼絲球才能把上面的泥給去掉。黃瓜和苦瓜還是容易洗，只要在水里輕輕搓幾下就行了。
媽媽說(shuō)，洗菜是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的事，但經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我卻覺(jué)得，其實(shí)洗菜還是不那么容易，媽媽每天都要洗菜做飯，真是很辛苦，并且，由此我還懂得了一個(gè)道理：有些事雖然看起來(lái)容易，真要做起來(lái)，卻很難。
四年級(jí)作文6
我的爺爺可以說(shuō)是一個(gè)十足的“老煙槍”，不管是在家里，還是在外面，時(shí)不時(shí)就拿出一根煙津津有味地抽著。爺爺抽煙不僅危害自己，而且還危害我們一家人��！我得想個(gè)辦法讓他把煙給戒了。
我和爸爸媽媽一起商量對(duì)策。我們想了許久，終于想到了一個(gè)好辦法。晚上，我和爸媽趁爺爺不在，偷偷地把爺爺?shù)腻X(qián)包和煙藏起來(lái)了。第二天，爺爺找不到煙盒，滿臉憤怒地對(duì)我說(shuō)：“你是不是把我的煙和錢(qián)偷走了？”我裝做一臉無(wú)辜地：“啊，什么煙和錢(qián)？我沒(méi)有偷呀！”“昨天回來(lái)，我看見(jiàn)你鬼鬼祟祟地從我房間出來(lái)，曾子陽(yáng)你小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)偷東西和撒謊啦！”不容我分辯，就我被爺爺狠狠地打了一頓。唉，勸爺爺戒煙的計(jì)劃失敗了！
過(guò)了幾天，我委屈又無(wú)可奈何地對(duì)爸媽表示不想再參與給爺爺戒煙的事了，爸媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“事成之后一定給你買(mǎi)我最喜歡的牛肉干�！痹诿朗车恼T惑下，我和爸媽又商量起了對(duì)策……
第四天，我開(kāi)誠(chéng)布公地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，上次偷您的煙是我不對(duì)，可是我只是想讓您把煙給戒了。煙草中的尼古丁和焦油會(huì)使身體內(nèi)的器官產(chǎn)生病變，而且我們吸到的二手煙危害更大，因?yàn)闊熿F中含有幾百種有害物質(zhì)，致癌物質(zhì)就有六十九種，它還會(huì)使我們大腦的記憶力下降，影響我們的學(xué)習(xí)呢！”爺爺聽(tīng)完恍然大悟：“原來(lái)吸煙有這么多害處啊，好，我戒，今天就戒！”說(shuō)完，主動(dòng)上交了所有的煙。
第五天，我見(jiàn)爺爺皺著眉頭像無(wú)頭蒼蠅般在屋子里亂轉(zhuǎn)，我心想爺爺一定是煙癮犯了，我從口袋里掏出早準(zhǔn)備好的口香糖給爺爺解解饞。爺爺見(jiàn)沒(méi)煙抽只好嚼口香糖，漸漸地，嚼口香糖成了爺爺?shù)牧?xí)慣。
從那天起，爺爺真的跟香煙說(shuō)再見(jiàn)了，我們家也真的恢復(fù)了祥和和安寧！
四年級(jí)作文7
今天，我和父親母親一起去父親學(xué)校，一到那里，我就興奮得不得了。像小猴子一樣，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，開(kāi)心極了！
在父親學(xué)校，我看見(jiàn)了許多花花草草，一看見(jiàn)它們，我就立刻想起一個(gè)視屏。種子就是在花花草草身上，只要留心去觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的。為了證明是不是真的我就看看桂花樹(shù)上有沒(méi)有我要找的 種子。因?yàn)橐郧拔揖吞貏e喜歡桂花的那種香味，很想種一棵。這次有機(jī)會(huì)，我就一定要知道它們的種子在哪里，可是我把整棵桂花樹(shù)查了一遍也沒(méi)有看見(jiàn)它的種子呀，經(jīng)過(guò)在電腦上查找資料我才知道： 原來(lái)桂花樹(shù)沒(méi)有種子，要養(yǎng)的話就要找桂花樹(shù)上較粗的樹(shù)枝，樹(shù)枝上面還要有新生的小苗才行的。我和母親不知到哪兒來(lái)的力氣，不一會(huì)兒就把樹(shù)枝扯斷了。
我們趁著父親正在上課的時(shí)間來(lái)到操場(chǎng)上，在路上還聽(tīng)到父親講課的聲音。操場(chǎng)旁邊我們看見(jiàn)了我最喜歡的植物，只要輕輕一捏，里面的東西就會(huì)一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的東西會(huì)不會(huì)就是 它的種子呢？我興奮的給母親看。母親還告訴我桂花用處可大了，可以做茶可以做餅等等等等，真好玩極了！我們又想：我們是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我們興奮的摘了許多桂花準(zhǔn)備回家泡 茶喝。我們又到父親的辦公室查找資料，結(jié)果才知道我們家里根本沒(méi)有那些道具，哎，白白高興了一場(chǎng)！
我覺(jué)得種子真的是當(dāng)之無(wú)愧的旅行家呀！
四年級(jí)作文8
雨，是天空思念大地的淚水。雨天，不過(guò)也是清春一淚人。
我羨慕天空，有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時(shí)，燃燒著光芒；哭泣時(shí)，半閉著雙眼。雷霆萬(wàn)鈞，只為驚醒大地的噩夢(mèng)；白雪菲菲，只為給大地蓋一床新被。風(fēng)來(lái)了，大地接觸到奔跑的速度；而雨來(lái)了，大地便聽(tīng)見(jiàn)天空用雨絲奏響的情歌。
癡心的世人問(wèn)天空：“你為什么這樣包容大地，恤寒問(wèn)暖？”天空匿笑著，不作回答。
風(fēng)雨不變，時(shí)節(jié)依舊。有誰(shuí)知道，每一絲雨中都蘊(yùn)藏豐富的思考，早在大地上還沒(méi)有生物蹤跡的時(shí)候，就已經(jīng)向宇宙宣告了答案：人們只看見(jiàn)天空的寬容，天空的體貼，卻忘記了億萬(wàn)年前，大地如何將宇宙黑暗中的一縷縷煙魂凝聚為一片碧海藍(lán)天。
我同情的是大地。它并非有意抗拒天空，但被世人譴責(zé)無(wú)情。每一寸光陰中，大地?zé)o不在付出力量；宇宙的真理使他們難舍難分，卻又讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法觸碰。我不明白天空究竟給了大地什么，就好像我不明白，皚皚白雪并沒(méi)有融化冬日嚴(yán)寒，但總能告訴大地，春天已不遠(yuǎn)。
時(shí)光在次淌下天空的淚水，滴下、飄落、輕柔、無(wú)聲……這美麗的情絲滑落我的衣襟、發(fā)梢——噢，大地在告訴我，當(dāng)獨(dú)自一人踏上夢(mèng)想旅途的時(shí)候，給自己創(chuàng)造一個(gè)可依的自己。精神世界的富足并不能給人們帶來(lái)什么，就好像天空不能給大地帶來(lái)什么，可他是唯一能夠陪伴你天荒地老、海枯石爛的東西……
永恒就是如此。在這個(gè)世界上，人生從不需要雨傘——下雨的時(shí)候，便看不見(jiàn)眼淚了。
四年級(jí)作文9
早上，朦朦朧朧中聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“還下著呢嗎？”爸爸說(shuō)：“還下著呢”“什么東西”模糊不清的大腦浮現(xiàn)出這幾個(gè)字，本想問(wèn)個(gè)清楚，可是疲憊和疲倦戰(zhàn)勝了一切，然后便就昏昏沉沉的睡了過(guò)去……
伴著鬧鈴的呼叫聲，我被什么從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，這是我又開(kāi)始了一天中必不可少的“讀英語(yǔ)，背古文”、“活動(dòng)”了。我習(xí)慣性的向外忘了一眼，淡淡的，每家每戶的屋頂上好像在泛著白光，白白的，還一閃一閃的美麗極了�！皧W”又下雪了，可是這次相比上一次少了一份氣勢(shì)，卻多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪，放在手中，雪仿佛是婚紗的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子聞，好像里面內(nèi)含一絲氣味，是清新、喜慶、美妙，然后這代表著春的降臨，萬(wàn)物的復(fù)蘇，生命的生機(jī)勃勃，這場(chǎng)雪是冬對(duì)春的饋贈(zèng)，對(duì)春的給予。
快到中午時(shí)，早上的雪，已經(jīng)滴滴答答的變成水往下落，那清脆的滴答聲，有節(jié)奏，一滴一滴的落下來(lái)，好像一曲熱情激蕩的春演奏的《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬(wàn)物，讓他們踩著自我步伐，激蕩前進(jìn)！
讓我們一齊送走冬天，隨著春天的腳步，一齊奔向新的開(kāi)始，讓我們一齊為春天默默地祝福，期望他有一個(gè)更加完美，更加熱烈，更加完美的一個(gè)嶄新的面目！
四年級(jí)作文10
在燈光的映襯下，你那布滿皺紋的雙手毫無(wú)遺漏的展此刻我的眼前，那深深的刺入了我的心。
回憶像潮水般涌來(lái)。記得小時(shí)候，你總是用你寬厚的手掌輕輕的把我托起來(lái)放在你的脖子上，讓我感受到藍(lán)天的擁抱。你總是用你那強(qiáng)壯有力的手把我擁入你的懷里，讓我酣然入夢(mèng)。那時(shí)，我還很小，總是把我的小手放入你的大手中比較，并且天真的問(wèn)你：“為什么我們的手不一樣呢？”你就會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槟闾�，我大呀！”我又�?huì)問(wèn)：“為什么我小你大呢？”那時(shí)的我就像個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么，你就是十萬(wàn)個(gè)解答。用你的大手輕輕地握住我的小手一一為我作答。只記得那手掌很有力，能夠帶給我溫暖，讓我覺(jué)得很安心。
回憶一點(diǎn)一點(diǎn)收回了，我的腦海里全是我們?cè)谝积R的情景，我不禁回頭看了看你，我輕輕地走到你身邊，把你的手輕輕放到我的手里。�。∧鞘窃鯓右浑p手呀，因?yàn)轱L(fēng)淋日曬，他已經(jīng)有些變形，那一條條如蜈蚣般的裂痕說(shuō)明他以前受過(guò)的痛苦，那樹(shù)皮般的皮膚說(shuō)明了他經(jīng)受過(guò)的時(shí)光。我不禁愕然，手也不禁顫抖了，那還是小時(shí)給我溫暖的手嗎，我用我那不受控制的手輕輕地握住你的手，你說(shuō)：“怎樣了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，爺爺，只是想握住你的手�！霸鯓樱遣皇抢淞�，我來(lái)給你捂熱乎�！薄安�，這會(huì)是我來(lái)握住你的手，給你溫暖。”我看見(jiàn)你的眼眶變紅了，眼里有了一場(chǎng)的光彩，嘴角揚(yáng)起了一抹幸福的微笑…
握手，讓我們的關(guān)系變的更緊密；握手，讓我們更加幸福。我想握住你的手，爺爺，我想要跟你在一齊，握一輩子你的手。
四年級(jí)作文11
蓮蓬啊,可是夏天里大自然送給人們最好的“零食”。不信?那就讓你開(kāi)開(kāi)眼!
拿起一個(gè)青綠色的小蓮蓬,從下向上仔細(xì)端詳:一小段在采摘時(shí)留下的莖,有手指這么粗,大約有2厘米那么長(zhǎng),現(xiàn)在它已經(jīng)是棕黑色的。向上看,如果夠幸運(yùn),會(huì)看見(jiàn)一兩根細(xì)細(xì)的已經(jīng)變成黑色的荷花花蕊,再上面就是蓮蓬了。蓮蓬的形狀呈喇叭,下面小上面大,樣子很是可愛(ài)。蓮蓬的外衣是青綠色的,上面會(huì)有一些棕色或黑色的印記,印記的大小、粗細(xì)、形狀各不相同,我想:這一定是大自然親手為它青綠色的外衣添上的美麗花紋。用手捏一捏,軟軟的,還能捏到一顆顆“清涼寶石”——蓮子,每一顆蓮子上都有一個(gè)凸起的小點(diǎn)點(diǎn),摸上去很有手感。這些蓮子像一個(gè)個(gè)害羞又淘氣的小娃娃,想出來(lái)看看,但又有些害怕,所以只好探出一個(gè)小腦袋。
蓮蓬不僅樣子好,蓮子的味道也很好。輕輕剝開(kāi)一個(gè)小蓮蓬,里面路出的是奶白色的,蓬蓬松松中間還有大小不一氣泡模樣的空隙,這東西摸起來(lái)軟綿綿手感很棒。找準(zhǔn)一個(gè)位置,剝下一個(gè)蓮子,它全身被那種乳白色的東西包裹著,把皮兒剝下來(lái),就露出一個(gè)草綠色的蓮子。但這個(gè)不是真正的蓮子,真正的蓮子還包在這個(gè)外皮的里面。把這層外皮剝開(kāi),里面就露出白白胖胖的蓮子。把蓮子剝開(kāi)就看到里面還有一個(gè)細(xì)細(xì)小小綠色的蓮子心。把蓮子放進(jìn)嘴里,輕輕一咬,里面的汁就蹦了出來(lái),有股淡淡的清甜,非常好吃。
自己剝蓮蓬,吃在嘴里也就更清涼解暑。蓮蓬——大自然送給人們?cè)谘谉嵯奶斓牧闶?也請(qǐng)你嘗嘗!
四年級(jí)作文12
春天來(lái)了，小草擺脫了冰冷的雪，在春風(fēng)、春雨的.滋潤(rùn)下，變得更加青翠欲滴，那綠色的樹(shù)，綠色的山，綠色的大花壇，添進(jìn)幾多明媚的花朵，那是何等美麗的景色啊。
在二月下旬的某一天，我一出門(mén)，就跟一年不見(jiàn)的春風(fēng)，來(lái)了個(gè)擁抱。我走在路上，春風(fēng)滿面，梨花和桃花交織的香味撲鼻而來(lái)，桃樹(shù)上綠色的葉和粉色花在一齊，雖然顯得有點(diǎn)格格不入，但是很和諧、舒心，給人一種恬靜的美。
到了三月中旬，春天的天氣跟孫猴子的臉一樣，說(shuō)變就變，一場(chǎng)春雨就下起來(lái)了，天氣也開(kāi)始大起大落，時(shí)而冷的人打哆嗦，時(shí)而讓人感到夏天的滋味。這就是春寒料峭的感覺(jué)。
但是，春雨卻如期而至。春雨和其它的季節(jié)的雨不一樣，它不像夏天的雨，使空氣變得那么悶，它不像秋天的雨讓人感覺(jué)涼颼颼的，空氣滲到骨子里的冷，它也不像冬天的雨很小，很冰，空氣很干燥。它就像春姑娘用手撫摸著你臉的感覺(jué)，空氣無(wú)比清新，春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，讓萬(wàn)物又恢復(fù)以前那個(gè)生機(jī)勃勃的模樣。
我走在小公園里，看到一旁的竹子挺拔而立，春筍露出了芽。柳樹(shù)迎風(fēng)飄動(dòng)，構(gòu)成優(yōu)美的曲線，幾只黃鸝鳥(niǎo)從一棵樟樹(shù)上飛到令一棵柳樹(shù)上，“嘰嘰喳喳”的嬉戲著，說(shuō)笑著。我當(dāng)時(shí)也很想?yún)⒓拥剿麄兤渲校蔀樗麄儺?dāng)中的一員��！
走到小溪邊，看到清澈的溪水，“叮咚叮咚”，仿佛在跟我打招呼，為了以示友好，我捧出一把溪水，輕撫著我的臉頰，清清爽爽的，讓人一下子就清醒過(guò)來(lái)，原先自我也跟著四季在旋轉(zhuǎn)，心隨春季動(dòng)，春天也成了我的動(dòng)感地帶。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，一個(gè)播種的季節(jié)；春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)；春天，一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的季節(jié)！
我在這個(gè)季節(jié)里必須要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這次升學(xué)考試中，考上理想的中學(xué)，加油！
四年級(jí)作文13
我這個(gè)孩子從小就不認(rèn)真，怎么也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現(xiàn)在好多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸上升了。
事情發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候�？煲谥锌荚嚵�，可我呢，還一點(diǎn)兒不緊張，到了數(shù)學(xué)考試時(shí)就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來(lái)，我很驕傲，可是當(dāng)考試后和同學(xué)們對(duì)答案的時(shí)候，我被他們的話驚呆了——我錯(cuò)了許多�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了。我是倒數(shù)第12名，我想：這下可慘了。
我難過(guò)極了，慢悠悠地回了家。媽媽問(wèn)我成績(jī)，我只好低沉地如實(shí)回答，媽媽頓時(shí)氣憤起來(lái)，可她沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我今天要教一教你�！比缓蟀盐医械綍�(shū)桌旁坐下。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這種不認(rèn)真的毛病該改一改了！掌握了正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。比如在做課文填空題時(shí)，填好后再讀幾遍，看看通順不通順；做完數(shù)學(xué)計(jì)算題，先驗(yàn)算，再?gòu)尿?yàn)算上檢查�！蔽易谝贿呎J(rèn)真地聽(tīng)著，心里默默地記著。“你來(lái)做一個(gè)單元測(cè)試題吧。”媽媽對(duì)我說(shuō)。我不情愿地答應(yīng)了。按照媽媽教我的方法，測(cè)試題很快做完了，我檢查了兩遍，然后拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒(méi)錯(cuò)，她的臉開(kāi)始由“陰轉(zhuǎn)晴”，顯得很高興：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考試的時(shí)候也應(yīng)該這樣�！�
到了第五單元考試時(shí)，我就像做家庭作業(yè)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做，而且作文也寫(xiě)得很長(zhǎng)。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，作文滿分30分，我得了29分，語(yǔ)文知識(shí)滿分70分，我得了66分，總成績(jī)第一名！這是我?guī)啄晷W(xué)生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報(bào)告”，全家人高興得不得了。我想：這個(gè)第一名不是普通的第一名，而是一個(gè)母親對(duì)孩子辛勤教育的結(jié)果。
這件事雖然已過(guò)去了一年了，但它讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。
四年級(jí)作文14
清晨我來(lái)到學(xué)校，一陣風(fēng)吹來(lái)，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，是多么的醇香甜美啊，我深深的身呼吸了一下，感覺(jué)自己的每一個(gè)毛孔也散發(fā)著甜美的清香，我驚喜萬(wàn)分：桂花開(kāi)了！
抬頭望去，桂花樹(shù)的主干不粗，和我小腿差不多，主干上有數(shù)十根分枝，它們像四面八方伸展著，真像一把綠色的大傘。清翠欲滴的葉子層層疊疊的，在陽(yáng)光的照耀下，葉片一閃一閃的，好看極了 ，似乎每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著，還像那晶瑩剔透的翡翠。
走進(jìn)了看，層層疊疊的葉子中夾雜著一簇簇金黃的花朵，它們聚在一起，像甜蜜的家人，又像姐妹們聚在一起在說(shuō)悄悄話，金黃的花朵在綠葉的襯托下格外的耀眼奪目，它們形態(tài)各異，有的站著， 好像在對(duì)著鏡子欣賞著自己的美麗，有的高昂著頭，好像在接受陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，還有的低著頭好像在思考著問(wèn)題。風(fēng)兒吹過(guò)，花兒搖晃著，像明亮的星星眨著眼睛，又像一串串金色的鈴鐺在演奏，有一兩 朵花兒調(diào)皮的隨著風(fēng)兒飛到我身上，我把它放在手心仔細(xì)的端詳著，花兒小巧玲瓏，四片像米粒大小的花瓣是橢圓形的，還向內(nèi)微卷，像精致的小勺子，花瓣繞著花蕊圍在一起真像一臺(tái)電風(fēng)扇。
許多同學(xué)們都聞香而至，其中有個(gè)小男孩搖動(dòng)著桂花樹(shù)，桂花紛紛飄落而下，同學(xué)們興奮極了，有的用雙手在捧桂花，有的高舉著雙手在空中亂抓，一邊抓一邊興奮的喊著：“下雨啦，下桂花雨啦 ！”一些文靜的小女孩捧著手中的桂花坐在樹(shù)下久久不忍離開(kāi)。
啊，桂花真美呀！
四年級(jí)作文15
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”這是描寫(xiě)廬山的詩(shī)句，而我們就要去一座山，它叫——鳳凰山。
鳳凰山對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是旅游景點(diǎn)，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)是減肥的好地方，所以媽媽去就是減肥，我去就是游山，這根本就是兩種不同的境界。這次是媽媽組織去的，所以她肯定是借這次機(jī)會(huì)進(jìn)行減肥。對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是親近大自然的最好時(shí)機(jī)。
下午，我早已準(zhǔn)備好了去爬山，沒(méi)想到老天不領(lǐng)情，叫云兒姐姐下雨，可誰(shuí)知老天爺是跟我們開(kāi)玩笑的，下了一會(huì)兒，又停了一會(huì)兒。看來(lái)老天爺還讓我們?nèi)ヅ郎侥兀?/p>
媽媽擔(dān)心下雨，帶了一把傘。爬山是悠閑自在，也是歡天喜地的。我們慢悠悠地走到翠鳴谷，哇哦！好多鳳凰在唱那動(dòng)聽(tīng)的歌，好好聽(tīng)啊，這鳴聲如同千萬(wàn)朵花開(kāi)得聲音，多么好聽(tīng)，多么動(dòng)人，多么難忘，多么清澈，多么自信，這鳴聲仿佛是新一代的出生。走著走著就走到了山頂，看著媽媽的腿快發(fā)抖的樣子，才知道我們已經(jīng)走了不少路。無(wú)知的我，還陶醉在那陣陣?guó)Q聲中。
我們走到山頂，一眼望去，山下的風(fēng)景盡收眼底，綠葉，遮擋住了陽(yáng)光，真是綠樹(shù)成蔭��！路邊上的話是那么的姹紫嫣紅，草是那么的茂盛。漸漸地皓月當(dāng)空，水面風(fēng)平浪靜。我們接著走下去，比走上來(lái)省力多了，走著走著，就走到了鳳凰山的中心廣場(chǎng)，再仔細(xì)一看，哇！這么多男女老少再跳舞呢，跳著那清脆的舞步，跟著那優(yōu)美的音樂(lè)，跳起了美麗的舞蹈。
游山時(shí)的風(fēng)景是那么的美麗、那么地色彩斑斕。
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