【熱門】初一的生活作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初一的生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初一的生活作文 篇1
7月11日，我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。
在過去六天，我才知道解放軍叔叔的生活是多么艱苦，訓(xùn)練是多么刻苦。
最后一天上午，我們收拾好東西，到下午我們將重重的行李放在樓下的坡上，我和同學(xué)們在坡上等待。3：00，我們鋼三路小學(xué)的同學(xué)都提著重重的行李包，邁著堅定的步伐來到校門口。
我們看見我們的夏教官和胡教官，想到要與他們分別，我們都依依不舍。程躍峰先哭了，大家勸他和教官告別，他可能怕更傷心，沒有動。有幾個同學(xué)去和教官告別，回來時臉色很難看。我們?nèi)B好像被感染了一樣，也都“嗚嗚”大哭。教官看著我們哭，心里也難受，轉(zhuǎn)身上了車。發(fā)動機啟動了，我們含著眼淚揮揮手說：“教官再見�！�
我們也上了車，車上哭聲一片，哭聲中我想：我們整天抱怨教官，教官卻從不生氣，我真后悔呀，真對不起教官！李鑫哭得最兇，老師安慰他說：“26號還會再見教官的。來！我們唱教官教我們的歌《團結(jié)就是力量》、《過硬的連隊》。”
于是我們便唱起來《團結(jié)就是力量》。
團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量。
這力量是天，這力量是鋼，
比天要硬，比鋼要強。
向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡，
向著太陽，向著自由，向著新中國發(fā)出萬丈光芒！
接著我們唱《過硬的連隊》：
過硬的連隊，過硬的兵。
過硬的思想，紅彤彤。
過硬的子彈，長了眼。
過硬的刺刀，血要紅。
沖擊——像狂風，
堅守著鐵長城。
過硬的連隊，英雄多。
過硬的戰(zhàn)士，樣樣紅。
唱完，我們又想起教官，于是又嚎啕大哭。老師勸我們：“男子漢流血流汗不流淚，不要哭，不要那么脆弱。記住教官的話，好好學(xué)習(xí)！”哭聲漸漸平息了，我們的眼圈卻紅紅的。
到了校門口，我們拿著重重的行李滿懷希望地走上通往回家的路，告別了我的軍訓(xùn)生活，開始新的一天。
初一的生活作文 篇2
人生說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期；說短匆匆?guī)资�，彈指一揮間。今日，鏡前一站，已不是往夕那充滿稚氣的女孩，豐朗的眉宇間流露出成長的痕跡。初一那段時光便是我人生一個重要轉(zhuǎn)折點，在那時，我體驗了責任心、友情和那更深更濃的師生情還有那絲絲的懊悔……
既苦又甜的責任
小學(xué)時，我總是不理班上的"政事"。"反正班長不是我。"總是這樣推卸責任，而今天，卻不同了，我做了我很想很想但又很怕很怕的班長了！
也許早就知道，當上班長，就沒有什么好果子吃，但我還是當了，心甘情愿地當了。后來才知道，如果當時我不當這個班長，也許就沒有這么多的"喜怒哀樂"了，和這今天穩(wěn)重成熟的我了。
從那時初理"政事"的我，到已當了一個學(xué)期班干部的我，我已經(jīng)變了，變得有了威信，有了自己已爛熟于心的那份責任。
再不能看好看的動畫片了，再也不能去看QQ里好友發(fā)來的問候了，再也不能馬馬乎乎的做作業(yè)了，再也不能賴床，再也不能……責任就是用“不能裝滿的大罐子喲。
親密無間的友情
“大家好！我是文繭靜，今年12歲……”呵，我看到了剛剛來到新環(huán)境的我。天真的笑臉，水汪汪
的眼睛看到一張張陌生的面孔，看！那張充滿自信的臉是不是在想我的夢想將在這里輝煌！吶！那張擰成一團的臉似乎在說這里好可怕哦。哈哈……
每個人在陌生的環(huán)境是不能一下只就能容入其中的，就好像一粒小種子不能立即發(fā)芽。那時的我從身邊的他，同桌的你，笑起、樂起、鬧起，變成今天你我他的一分子。
不感向父母說的心事，說不出的煩惱，和那最開心的事，想到要一起分享的人就是——朋友！
朋友啊朋友！你我心中的一半！
還記的學(xué)校里舉辦過的那次合唱比賽。起初每個人小聲的唱著，要多難聽就有多難聽。經(jīng)過老師的鼓勵和互相的持，放出聲了，高唱了，入情了。在好成績的后面往往是唱啞的聲音，干涸的喉嚨，可我們的力量是什么，那就是無可量力的友情啊！在我們聽到我們是第幾個上場時，竟然是最后一個！我們的心頓時冷了半截�！皼]關(guān)系的�！薄笆前。惺裁创蟛涣说摹薄拔覀兂氖亲詈玫�！”那場景讓我想起心里突然涌出一股暖流。奇跡發(fā)生了，在大家的努力下和在最“惡劣”的環(huán)境下我們竟獲得了全年級的第二名！
這！就是友情的力量��！
濃濃郁郁的師生情
當起一班之長的我和老師在一起的時間多了，交流多了，老師的關(guān)心也多了。一到校除了學(xué)習(xí)知識就是慢于處理老師交于的任務(wù)，有時是老師心儀的小助手，有時被同學(xué)們說成是老師的跟屁蟲呵！
老師的信任與關(guān)心就是給予學(xué)生最好的禮物！那時剛接手班里的事時總是忙不過來，有時還差點耽誤了學(xué)習(xí)。而在這時老師的關(guān)心與幫助就是最好的安慰�！皠e累壞了啊”“小心點”“喲，你還真不錯哦！”“加油！”……
老師的話化為了我努力的力量，重而做的更好了！
不完美的初一
學(xué)習(xí)！學(xué)生真正的職責！
今年又要吸取新的知識了！步伐又得加快了，但那不經(jīng)意的回望。�。∑鋵嵆跻坏膶W(xué)習(xí)不完美吶！懊悔的滋味頓時沖向腦門。我，做的不夠好。哪里需補哪里還得加把勁，問題一一暴露了出來。但是明白了問題，知錯就改就如亡羊補牢一樣。
這一切都只是成長路上，一個個淺淺的腳印，那條路會延續(xù)下去，那腳步也會走下去。因為無論何時，我成長依然，前進依然，追求依然，執(zhí)著也依然……
初一的生活作文 篇3
樓下的電視機修好了，以后可以不要偷偷跑上樓看電視了，這天夜里，我在樓下看到了八九點鐘，于是就睡在樓下了。
第二天早晨，看見爺爺奶奶已經(jīng)起床去干活了，只有我和兩歲的弟弟坐在床上，這時，窗外傳來了母親的話語，我趕緊抱著弟弟躺下，她從窗外看見我們還在睡，說了一句：“今天沖沖睡的真沉呀，怕是昨晚看電視看到很晚了吧，既然這樣就讓她再多睡一會吧”。她說這話時的音調(diào)并不是很大，怕吵著我們似的。突然，另一個弟弟在外面吵鬧，媽媽對他說：“小聲點，姐姐還在睡覺呢？”我想媽媽還真是理解我呀。
當然，昨晚確實玩瘋了，也夠了，該做作業(yè)了，可我又不想起來，于是我想就坐在床上做作業(yè)吧。突然，不知是誰推開了房門，我一看，原來是爸爸，把我嚇了一跳，我也不知他進來干什么，但他看見我坐在床上，對我說：“呀，沖沖起來了，”我點了點頭，一會兒，他拿了兩瓶牛奶，不用他說，我也知道是拿去熱給弟弟喝的，他又問我要不要喝，我想，我才醒，感覺喉嚨有點干，就喝點吧，于是我對爸爸點了點頭，爸爸轉(zhuǎn)過身去又拿了一瓶，這時，我感覺爸爸真好，知道我一早起來做作業(yè)，還特地熱牛奶給我喝，一直以來，我都認為我和爸爸之間是有代溝的，盡管他極力想化解，可我就是不理睬他，覺得他無聊的沒事干，我想有時間跟我溝通還不如出去做生意�，F(xiàn)在我才覺得爸爸的話對于我來說是多么的有用，也許，他平時對我的嚴格就是對我的理解。
全家人都是對我理解的化身，包括兩個弟弟，雖然只有兩歲大，卻時常能逗我開心，每周五放學(xué)一回家，就能聽到兩個弟弟對我說：“姐姐好”。因為有個弟弟叫揚揚，于是我就對他說：“賣揚（羊）子嘍”。他就會對我說：“賣姐姐了”。雖然說的不是很清楚，但這卻能使我們一家人開心起來，
對家人的理解越深，那么對他們的愛也會越深，雖然這只是生活中的點滴，但它折射出我們的整個世界。
初一的生活作文 篇4
當新學(xué)期又開始時，我依然每天都會走進那座美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周圍的一切已經(jīng)成為“理所當然”，也不會再帶著好奇的目光注視它了。
而那時，當我第一次踏入這所學(xué)校，卻是和現(xiàn)在完全不同的心情。
背著書包一個人慢慢地走著，用好奇的目光看著陌生的環(huán)境，陌生的人群。而校園中的一切，哪怕是一棵小樹，而讓我覺得充滿了憧憬和希望。
在這些陌生人群中，我用目光搜索著那些熟悉的身影，然后又開始想，在新的班級里，我又會遇見哪些新的人和事呢？我還會像以前那樣棒嗎？
就這樣想東想洗，坎坷不安的走到了教室�？粗瑢W(xué)們那一張張陌生的面孔，我又緊張起來。
僵硬地坐在座位上，看著大家跑來跑去的打招呼，我開始后悔當初沒帶一本書來看，那樣的話，就不會像現(xiàn)在這般無所事事，像現(xiàn)在這樣坐在這里了。
后來老師就來了。再后來就互相介紹了一下。再再后來就交待一些事，各自回家。
其實也沒什么特別的事。我看著自己手心的汗有些自嘲地想。但依然如釋重負地嘆了一口氣。
“嘿，想什么呢？”一個同學(xué)跑過來，打斷了我的思緒。扭頭看了看周圍，確實不再充滿新奇與新鮮。
想想當時考這所學(xué)校的原因，是因為它在大家的眼中有著重要的地位，還是因為對那清清的澄池的無限向往？
在靠近這里之前，老師就跟我們提起過澄池，便在腦海中想像它的模樣。想像那所擁有澄池的學(xué)校的模樣。想像我在那所學(xué)校里讀書的模樣。
在無數(shù)的想像后，我考起了這所學(xué)校。
但它又有哪一點與我想像的一樣呢？說不上是好是壞，我不愿意那它與心目中的“長郡”所比較，因為它們之間根本無法比較。心目中的學(xué)校只是一片朦朧，幾乎沒有具體的輪廓，又如何比較呢？
我不明白，為什么總是突兀的想起這些？難道進這所中學(xué)后我擁有的只是對回憶的惋惜？也許我只是有些想念以前的校園，以前的伙伴。而對現(xiàn)在的初一，我也有自己的看法。
初一，我將它定義為“成熟，長大”。
因為，自從我上了初一，就不斷的有人對我說：“你已經(jīng)上初一了，該長大了，也要懂事了�！蔽覐膩矶际屈c點頭。
也許在大人眼中，我是一個聽話的'乖巧的孩子。但我自己明白不是，在我的生活中，也有自己的思想，自己的邏輯，也有被大家稱之為“叛逆”的東西。但我只能將它隱藏起來，因為我看見那些所謂的“不聽話的孩子”，看見大人們看他時那緊鎖的眉頭，我不愿意被那樣對待。所以，只能隱藏。
在這半年的初一生活，我仿佛“長大”了許多，并不是只會董事的幫爸媽分擔生活上的苦惱，而是我有了更多自己的看法，想法。
初一，我將它定義為“忙碌”。
因為，自從我上了初一，就沒有像以前那樣多的時間去想一些“亂七八糟”的事�？偸菫楣φn忙碌，為考試忙碌，也為一些瑣碎，但是不得不做的事情忙碌。
雖然“忙碌”，但是“快樂”。我知道，我不會一直忙碌，因為我有“忙里偷閑”的時候，也有極少數(shù)的“無所事事”的時候。
在這樣的“忙碌”中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。即使了解到“就算偷一下下懶，就會跟不上”，我也還是歇口氣，在緊張兮兮地安慰自己：“一下子，一下子就好�！�
初一，我將它定義為“苦惱”。
因為，自從我上了初一，我的心情就不能再用“無憂無慮”來形容了。
一點點的空閑時間，也別“苦惱”占走。
為自己的想法不被別人了解而苦惱，為自己的成績不是班上第一而苦惱，為自己的矛盾而苦惱。
我從來不承認，也不愿意承認自己和父母之間有“代溝”，我認為那是缺乏溝通所產(chǎn)生的東西，但我和爸爸媽媽之間是不缺乏溝通的，我們是彼此了解，彼此包容的“朋友”，至少我這樣認為。
所以，每當爸爸媽媽皺著眉頭說我不夠優(yōu)秀時，我總是鼻子酸酸的，卻強忍著淚水不讓它留出來。要堅強！——是媽媽對我說的。然后我就僵著脖子坐在書桌前，苦惱于自己不夠優(yōu)秀，苦惱于為什么我總讓爸媽操心。
初一，我將它定義為“甜蜜”。
因為，自從我上了初一，我就擁有了更多更優(yōu)秀的朋友，他們都仿佛是一個“我”，一個與我不同的“我”；他們又好像不是“我”。因為他們的性格與我相似，想法卻迥然不同。
大家融入了一個集體，開心一起分享，煩惱一起分擔。這樣的生活總是甜蜜的，無論有多少不開心的事，也都是甜蜜的。
一路上，腦子里亂糟糟的，心情也亂糟糟的。
拐一個彎，走進教室。
大家已經(jīng)在讀書了。
早晨，是新的開始，我也愿意期待每天的生活，雖然它有時也讓人很無奈，但快樂總是未知的。
深吸了一口氣，坐在教室里，開始讀書。
開始繼續(xù)我的初一生活。
初一的生活作文 篇5
我們都過著碎片化的生活，就好比如說下班回到家里不論什么時候都會打開手機進入淘寶、QQ、微信等一些社交網(wǎng)站，有空就閱讀書本中的知識，暢游文學(xué)的海洋，就像劉彝說過讀萬卷書，行萬里路。
我們有時空下來可以打打游戲比如說王者榮耀，英雄聯(lián)盟、我的世界，放松一下自己，還有時候會做作家務(wù)如：洗衣服、洗碗、燒菜、燒菜，還可以去星巴克去喝一杯咖啡，吃吃點心喝喝下午茶，或者還可以去南京路買東西，可以買包包、鞋子、衣服、褲子，也可以跟自己關(guān)系很好的閨蜜去KTV唱兩首歌或者和哥們一起打游戲還可以一起出去打籃球、踢足球、去游泳、比賽跑步看誰最快。
我們不能整天在家看電視打電腦游戲，要勤奮一點。
其實我們每天的生活都一樣，從周一到周五這些上班族像小蜜蜂一樣每天辛勤的工作著，努力的奮斗著。每天的生活都是一模一樣早上起床、刷牙、洗臉大人要上班，小孩也是很忙的早上起床然后去上學(xué)下午很晚到家里，晚上還要寫作業(yè)，其實我們可以適當放松一下自己，但是周一到周五不能放松自己，但是空下來的話還是做做家務(wù)或者做做運動。
每一天新的生活就是新的開始要開開心心過好每一天，生活就是這樣忙，一會兒吃飯一會兒閱讀又一會做家務(wù)由無數(shù)細小的時間碎片拼成，有空時QQ、微信，聊天，有時手機淘寶，有時找朋友出去玩耍，這樣其實讓生活很快樂。
這些碎片化的生活，使我們的生活增添了光彩，這種生活使人生過的充實、快樂、開心。
生活，其實很美好的，其實我們可以適當放松一下自己，但是周一到周五不能放松自己，但是空下來的話還是做做家務(wù)或者做做運動。
我們每一天的生活都是細小的碎片拼成的，如果沒有這一些細小的碎片的話我們的生活將沒有一點色彩，如果沒有這些細小的碎片的話，到那個時候我們的生活將會變的很枯燥。
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