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        初三來(lái)了作文

        時(shí)間:2021-11-16 12:56:00 初三 我要投稿

        初三來(lái)了作文集合六篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初三來(lái)了作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        初三來(lái)了作文集合六篇

        初三來(lái)了作文 篇1

          那些年,那些月,那些日。我還是從小升初的新生,從剛跨進(jìn)初中的初一到摘去紅領(lǐng)巾的初二,這兩年給我的是輕松,是放肆,是張狂。時(shí)間匆匆溜去,不給我們一點(diǎn)面子。我想在此回首那些年所謂的青春,卻覺(jué)得這青春也是那么普遍的,那么無(wú)趣的,那么可惜的。我在這以初三年的學(xué)生跨進(jìn)學(xué)校時(shí)。我便悟了。我要耕耘,我要廝殺,我要?jiǎng)恿Γ?/p>

          學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō),初三是一場(chǎng)辛勤的耕種,我們把希望的種子種進(jìn)土壤,再時(shí)時(shí)地用汗水澆灌,不正就收獲了未來(lái)么。古人云:一分耕耘,一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了:用汗水澆灌希望的種子在初三迎來(lái)美好的未來(lái)。

          老師家長(zhǎng)說(shuō):初三是一個(gè)熱血的戰(zhàn)場(chǎng),我們讓熱血的激情沖向天際,再日日地用努力進(jìn)步,不正就獲得了成功么。人們常說(shuō):學(xué)習(xí)是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。在這里所有的對(duì)手都是敵人,不努力雖然不一定會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng),卻也定要廝殺四方,取得成功。所以我悟了:用努力點(diǎn)燃熱血的激情在初三迎來(lái)燦爛的凱旋。

          我說(shuō):初三是一個(gè)逆水的行舟,我們用堅(jiān)硬的木筏撥動(dòng)行舟,再次次用動(dòng)力向前,不正就劃到了彼岸么。老話說(shuō)得好:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。在這里怎敢放松,用壓力換來(lái)動(dòng)力,讓我們向著彼岸進(jìn)發(fā)。所以我悟了:用動(dòng)力撥動(dòng)堅(jiān)硬的木筏在初三迎來(lái)繁華的彼岸。

          學(xué)校里老師演講,學(xué)姐演講,各個(gè)都為我們指點(diǎn)迷津,讓我們從眼前的迷霧望到對(duì)面的種種。我們有些人會(huì)在迷霧前放棄夢(mèng)想,有些人會(huì)在迷霧中迷失方向,有些人會(huì)在迷霧后璀璨發(fā)光。我們踏著步伐,向著迷霧前進(jìn),奔向彼岸。

          初三,我來(lái)了。我會(huì)努力地耕種,拼命地廝殺,堅(jiān)定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來(lái)!

        初三來(lái)了作文 篇2

          春天靜悄悄的來(lái)了,和煦的陽(yáng)關(guān)將大地照暖。河水解凍了,鴨子最先知道這個(gè)喜訊,快樂(lè)得在水中游來(lái)游去,為漂亮的春天山水畫(huà)添上了一筆。

          春天來(lái)了,我家的水仙花張開(kāi)了笑臉,迎接春姐姐的到來(lái),瞧,雪白的水仙花多么恬雅,飄著淡淡的芳香;庭院里的小草從土中鉆出了小腦袋,貪婪的吮吸著春天的細(xì)雨;小樹(shù)鉆出了小苗兒,它仰望著身旁那高大、粗壯的樹(shù),心想:“不久我也會(huì)和你一樣”;公園里的花兒有的淡雅,有的豪放,有的嬌嫩,還有的熱烈,它們爭(zhēng)鮮斗艷,百花齊放為春天添加了無(wú)比的樂(lè)趣!

          春天來(lái)了,動(dòng)物們蘇醒了,鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜诊w翔,正舉行一場(chǎng)飛行比賽,鳥(niǎo)兒們忽飛忽落,時(shí)而俯沖而下,時(shí)而展翅高飛,大雁們飛回南方,每飛過(guò)一個(gè)地方,就會(huì)給那里的人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ);青蛙正樂(lè)的歡,農(nóng)民伯伯正樂(lè)的歡,由于青蛙能放開(kāi)的吃害蟲(chóng)了,農(nóng)民們能不用擔(dān)心稻谷被害蟲(chóng)吃了,這定是一個(gè)豐收的年;勤勞的小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧,它們東瞧瞧、西躥躥,看看春天有何新氣象!春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,人們可高興了,由于春天里,春暖花開(kāi),春意盎然,人們還聞到了花香、草香,聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫、蛙叫,譜出春天之歌。一年之計(jì)在于春,人們應(yīng)該為新一年有新打算,我的新打算是能成為一個(gè)好學(xué)生。春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié),不知你有何想法和新打算?春天是一幅山水畫(huà),使人們深深陶醉在春天里!

        初三來(lái)了作文 篇3

          夜深人靜,我坐在堆滿了各種試卷的書(shū)桌前,聽(tīng)著秒針“滴答滴答”地響著。終于,意志力架不住困意,只覺(jué)得眼前的習(xí)題漸漸模糊,便昏昏睡去,書(shū)中的筆也滾落到地上。

          睡夢(mèng)中,我睜開(kāi)迷離的雙眼,此時(shí),我正坐在班級(jí)里,望著金色門(mén)牌上“九年七班”幾個(gè)鮮紅的大字以及黑板上蒼勁有力的字跡——“中考百日誓師大會(huì)”,原來(lái),中考離我們僅是咫尺之遙,校長(zhǎng)的話在廣播中響起:“愿同學(xué)們能夠‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!槲倚T賱(chuàng)佳績(jī),再造輝煌!”校長(zhǎng)的話音剛落,班級(jí)里掌聲如雷。這時(shí)老師走上講臺(tái),“同學(xué)們,你們?nèi)甑某踔猩罴磳⒔Y(jié)束,愿你們能以自己最好的狀態(tài),在中考中考出佳績(jī),你們有信心嗎?”“有!”響亮的聲音在小小的教師里回蕩。三年的努力和拼搏都將呈現(xiàn)于一紙?jiān)嚲砩,看著同學(xué)們臉上的自信滿滿,我也露出了一抹微笑,中考,還有什么可怕的呢?

          轉(zhuǎn)瞬間,我又坐在了中考的考場(chǎng)上,我望見(jiàn)校外焦急等待的家長(zhǎng),看到教室里來(lái)回踱步的監(jiān)考老師,看到同學(xué)們或鎮(zhèn)定自若或手忙腳亂的答卷。我也靜下心來(lái),審視起眼前的題目來(lái),時(shí)間一分一秒的流逝,我的掌心也沁出了汗水。答完后,我又仔細(xì)再仔細(xì)地檢查了整張?jiān)嚲,終于露出一抹滿意的微笑。秒針走了一圈又一圈后,“收卷!”監(jiān)考老師在教室前面大喊一聲,我將我三年的學(xué)習(xí),積累,汗水連同著我的希望,隨著那張?jiān)嚲硪徊⑸辖。但我知道,我一定?huì)收復(fù)一份讓自己滿意的答復(fù),不辜負(fù)任何人的期望。

          我聽(tīng)到媽媽的聲音,仿佛來(lái)自天邊,“這孩子,怎么在這兒睡著了,現(xiàn)在嘴角還掛著笑,是夢(mèng)見(jiàn)什么了?我一下子驚醒,不好意思地笑笑。

          時(shí)光的輪軸輾轉(zhuǎn),初三的大門(mén)已向我們緩緩打開(kāi),我們應(yīng)以最飽滿的態(tài)度迎接它的挑戰(zhàn)。

          初三,我來(lái)了!

        初三來(lái)了作文 篇4

          時(shí)間總是偷偷摸摸的溜走,轉(zhuǎn)眼間,又是一年逝了;厥讈(lái)時(shí)的路,初二,又是一年的過(guò)渡。在這一年中,走了幾個(gè)人,同樣,也流進(jìn)了一些新血液。我們?cè)谝黄鹣嘀嘧R(shí),彼此熟悉著陌生,陌生著熟悉,熟記著熟悉,陌生著陌生。又經(jīng)過(guò)了一年的磨合,磨平了那些遺留的棱角;這一年,我們?cè)谝黄鹂捱^(guò),笑過(guò),一起玩過(guò),鬧過(guò),甚至一起罰站,請(qǐng)家長(zhǎng)······這一年,同學(xué)間的關(guān)系更加融洽,感情更加濃厚,話題更加廣泛,就連老雷也不怎么請(qǐng)家長(zhǎng)了,同學(xué)們從初一的相知相識(shí)升華到了初二的不分彼此;這一年,學(xué)業(yè)越來(lái)越重,壓力也越來(lái)越大,同學(xué)們一起合作,競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越嚴(yán)肅,一向嬉皮笑臉的同學(xué)也在這一年中變得正經(jīng)起來(lái);這一年······

          別了,初二。

          再過(guò)十幾天,初二就真正成為我永遠(yuǎn)的回憶了。在不舍的同時(shí),我也對(duì)初三充滿了無(wú)盡的恐懼與熱切的期盼。

          初三,傳說(shuō)中的噩夢(mèng),聽(tīng)?wèi)T了一些哥哥姐姐這樣“過(guò)來(lái)人”的慘痛回憶,我心里也不免有些瘆得慌;成堆的作業(yè),睡三天三夜也消不掉的黑眼圈,以及一星期只有一天的假期,日復(fù)一日,年復(fù)一年!一切的一切,都在黑色初三?墒,與此同時(shí),我卻還有一種期待與不舍。初三,這是初中的最后一個(gè)學(xué)年,在這一年中,又會(huì)擦出怎樣的火花呢?有沒(méi)有新鮮血液?又有多少人離我們而去?老師有沒(méi)有變動(dòng)?我又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?

          初三,我們十四天后見(jiàn)!

        初三來(lái)了作文 篇5

          記憶的花園里有一片綠荷,一池紅蓮,散發(fā)著淡淡地香。母親啊,我要讓您的心里也彌漫著香,您的荷葉正向我走來(lái)。

          小時(shí)候,你是荷葉,我是紅蓮,是您的呵護(hù)使我健康成長(zhǎng),記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,原本信心滿滿的我卻名落孫山。放學(xué)后,我臉上掛著淚水,徑直跑到家,關(guān)上房門(mén)就哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),荷葉來(lái)了,您輕輕打開(kāi)門(mén),走到我身邊,溫柔地對(duì)我說(shuō):“孩子,是不是沒(méi)考好?沒(méi)關(guān)系,哭不能解決一切問(wèn)題”。分析原因,查找不足才是最重要的!在您的安慰下,我重振信心,繼續(xù)努力,從那以后,迎接我的更多的是勝利的喜悅。

          是的,母親,你是荷葉我是紅蓮。當(dāng)我傷心時(shí),您向我走來(lái),驅(qū)散了我內(nèi)心的烏云;當(dāng)失敗時(shí),您向我走來(lái),點(diǎn)燃我心中的那盞燈;當(dāng)我受傷時(shí),您向我走來(lái),撫慰我幼小的心靈。母親,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的庇蔭?母親,您甘愿做我的荷葉;女兒已經(jīng)長(zhǎng)大,讓我也來(lái)做您的荷葉吧!

          現(xiàn)在,我是荷葉,你是紅蓮。當(dāng)您拖著疲憊的身軀回到家時(shí),您會(huì)發(fā)現(xiàn)早已為你準(zhǔn)備好的拖鞋和熱茶,那藏著我對(duì)你的關(guān)切;當(dāng)你邁進(jìn)廚房,你會(huì)在椅子上發(fā)現(xiàn),熱氣騰騰的飯菜雖不美味,但那是我用愛(ài)烹制成的.;當(dāng)您走出家門(mén)時(shí),您會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張小小的笑臉做您的傘,讓您的世界萬(wàn)里晴空;下雪時(shí),我會(huì)拉著您的手,讓你感受到愛(ài),感受到暖,感受到人間四月天。小時(shí)候,您總向我走來(lái),向那大大的荷葉呵護(hù)著幼小的紅蓮;現(xiàn)在,母親,你的荷葉來(lái)了那是您摯愛(ài)的女兒正走進(jìn)你的世界,我要你的世界也香氣四溢。

          母親,你的荷葉正向我走來(lái)。

        初三來(lái)了作文 篇6

          你是不是還在花非花,霧非霧的看不清一些東西呢。霧里看花,只能停留在顏色這一小范圍中。迷茫,我現(xiàn)在就恨迷茫,你說(shuō)我就是這么欣賞花兒的顏色呢還是更進(jìn)一步的去聞聞花香呢。我是不是該給自己的進(jìn)步空間。初三了,渾渾噩噩的還能成樣兒?jiǎn)幔?/p>

          從今以后的二百多天中,我該改變的是學(xué)習(xí)態(tài)度和想法。我懂,我懂每一次眼眶中的眼淚是什么,也懂風(fēng)雨過(guò)后的那一抹微笑是什么。這一條路注定是坎坷艱辛的。但是,這不也是成正比例的嗎?當(dāng)你獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)、好分?jǐn)?shù)時(shí),你付出了你的汗水、精力和時(shí)間,這不是正比嗎?不勞而獲的人你想得到些什么,是鮮花、香檳還是獎(jiǎng)勵(lì)?異想天開(kāi)吧!上天是公平的,只有付出才有收獲。

          我告訴我自己,機(jī)會(huì)是留給又準(zhǔn)備的人的、而我,也要做個(gè)又準(zhǔn)備的人。因?yàn),我不?huì)服輸,我不相信從好到壞只需一個(gè)態(tài)度,從壞到好會(huì)那么難么?唯一堅(jiān)持的只有信念這一精神了吧!

          要課前自習(xí)了解一節(jié)課的主要內(nèi)容和中心點(diǎn),這樣,在課堂上就跟上了老師的腳步,效果更佳。2. 根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)程,教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,由易到難,多做練習(xí)。3. 遇到不懂得問(wèn)題要先做標(biāo)記,可與有時(shí)間要先獨(dú)立思考,若仍不解決,就請(qǐng)教老師或同學(xué)。4. 恰當(dāng)?shù)陌才鸥黜?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),不浪費(fèi)時(shí)間,要使學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。5. 上完一節(jié)課要復(fù)習(xí)?梢愿5分鐘,30分鐘,一小時(shí),一天,一個(gè)星期,半個(gè)月,一個(gè)月反復(fù)進(jìn)行背誦和記憶。6. 不管時(shí)間有多么的匆忙,作業(yè)不能抄襲寧可晚交也不抄襲。

          初三了,我會(huì)更更更努力。因?yàn)椋颐靼琢,人從勤勞到懶惰只需一眨眼的時(shí)間,可是,當(dāng)你明白了之后,你需要付出,因?yàn)椋阈枰獜念^再來(lái)。

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