精選我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
我的奶奶今年70多歲了,頭發(fā)花白,小小的眼睛周圍布滿了皺紋,身子又高又壯,在農(nóng)村干了一輩子的農(nóng)活。前幾天,因?yàn)榘职謰寢尪家霾,所以特意把奶奶?qǐng)到我們家照顧我。我本以為奶奶這幾天能放下?lián),在我們家好好休息休息。哪知她也不閑著,干完這又去那個(gè),因此,我送給她“勤勞”這一詞。說(shuō)到奶奶的勤勞,那我是三天三夜也說(shuō)不完,就拿前兩天的事來(lái)說(shuō)吧。那一天早上,爸爸媽媽已出差,我還在睡懶覺(jué),隱約聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)了“嘩啦啦”的水聲,我揉揉眼睛,想:媽媽不是早就出門了嗎?這會(huì)是誰(shuí)在洗衣服呢?我疑惑不解的走向陽(yáng)臺(tái),只見(jiàn)奶奶正埋頭洗衣服。奶奶見(jiàn)我走過(guò)來(lái),抬起頭笑了笑,說(shuō):“早飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了,你自己去吃吧!闭f(shuō)完又接著洗衣服。我走到廚房,果然不錯(cuò),奶奶把稀飯,煎蛋都給我準(zhǔn)備好了。我吃完早餐,奶奶的衣服也洗好了。看著奶奶滿頭大汗,我都有些不忍心。就說(shuō):“奶奶,你歇會(huì)兒吧!”
“沒(méi)關(guān)系,我不累,你在家里學(xué)習(xí),我去菜場(chǎng)買點(diǎn)菜!蔽叶紱](méi)有插上話,奶奶就拿著把扇子出門了。鬧鐘上的分針,秒針,不停地走著,直到10:30,奶奶才憐著一大堆菜回來(lái)了。這回奶奶應(yīng)該休息一會(huì)兒吧。哪知奶奶一進(jìn)門就直奔廚房,洗菜折菜,不一會(huì)兒,一股香味飄了出來(lái)…….等我走進(jìn)廚房時(shí),哇,擺一桌子豐盛的菜肴!
有西紅柿炒蛋、清蒸溪魚(yú)、紅燒肉、長(zhǎng)豇豆、黃瓜……都是我最愛(ài)吃的!
紅的、綠的、白的、五顏六色,美不勝收!
我看著奶奶背后濕透的衣服,趕緊把電扇轉(zhuǎn)給奶奶,讓她涼快涼快。奶奶不僅勤勞,而且還特別好學(xué),看電視,看書(shū)時(shí),見(jiàn)了不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)。有一次,我和奶奶一起看電視,我把臺(tái)轉(zhuǎn)到“春光燦爛豬八戒”這部電視劇。突然,奶奶站起來(lái),沖到電視機(jī)前,指著電視屏幕上“燦爛”兩個(gè)字,說(shuō):“這兩個(gè)字怎么讀來(lái)著?”“燦爛!”我讀了一遍給奶奶聽(tīng)。“扇爛?”奶奶學(xué)了一句!笆菭N——爛!”“扇爛?”“是燦——爛,不是扇——爛……”奶奶又學(xué)了一次又一次,終于學(xué)對(duì)了。奶奶的一生,就像小草一樣的平凡,但是她一生是靈魂充實(shí)而美麗的一生,她一生的勤勞好學(xué),克己待人,樸實(shí)無(wú)華,將一直激勵(lì)我成長(zhǎng)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
我家有只小蝸牛,背上背著一個(gè)大“獎(jiǎng)杯”,走起路來(lái)慢慢地,真可愛(ài)。
今天我沒(méi)事干,拿起一本書(shū)就看,當(dāng)看到一個(gè)名叫“高傲的蝸!钡臅r(shí)候,我便想起了我的小可愛(ài)——蝸牛,同時(shí)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)也從大腦里閃了過(guò)去——蝸牛是害蟲(chóng),還是益蟲(chóng)?好奇心讓我去做個(gè)試驗(yàn)。
我向鄰居家愛(ài)抓蟲(chóng)子的小男孩那里買了條毛毛蟲(chóng),放在盒子中,旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛(ài)——蝸牛,放在桌子上,為不驚動(dòng)它,我躲在墻后看,一開(kāi)始沒(méi)什么反應(yīng)。可過(guò)了一分鐘后,它選擇了那片青菜葉,我又回到了桌子邊,聽(tīng)到了一點(diǎn)小小的聲音。不一會(huì)兒我注意到了蝸牛,它身后的葉子已經(jīng)開(kāi)了,才一會(huì)兒葉子就成了兩半;我又把它和毛毛蟲(chóng)放到一起,誰(shuí)知道它看也不看,想出去,可又出不去,它想去找它的寶貝——菜葉;我又把它放在牛肉上,可它還是不看,又去找菜葉去了。蝸牛是一個(gè)十足的大壞蛋,真是個(gè)破壞高手。
做了這個(gè)試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲(chóng)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友名叫貝貝,她黑黑的臉蛋兒,濃濃的眉毛,不大的眼睛,小鼻子,小嘴兒。這樣的五官聽(tīng)起來(lái)不漂亮吧?但搭配抵賴十分耐看,越看越好看。她個(gè)子很高,才11歲的人,個(gè)子倒有一米六幾,如果她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái),你會(huì)以為她是個(gè)大人。
貝貝是一個(gè)性格溫和的女孩子,說(shuō)話總是慢聲細(xì)語(yǔ),好像從來(lái)不知道著急和生氣。這一點(diǎn)是我最看重她的地方。有一次,我和貝貝在樓下踢毽子,有兩個(gè)小家伙兒一直在那里搗亂,我都快煩死了,于是我一把接住毽子,拉著貝貝說(shuō):“咱們?nèi)e處踢吧,這兩個(gè)小不點(diǎn)兒煩透了!”可貝貝卻猶猶豫豫地說(shuō):“要不,讓他們一起玩兒吧?”我說(shuō):“他們不會(huì)踢!”貝貝就摟著我,在我耳朵邊上說(shuō):“我看他們很想玩兒,會(huì)踢的其他人都不愿意和他們玩兒,怪可憐的。不如我們教教他們吧?”“唉!好吧,真拿你沒(méi)辦法,我只好‘舍命陪君子’了!”
貝貝有一個(gè)表妹,話特別多,個(gè)性比較強(qiáng),也經(jīng)常和我們一起玩兒。我總是盡量躲著她,但貝貝每次找我玩兒的時(shí)候幾乎都帶著她,她總是和我們搗亂,不高興了還欺負(fù)貝貝,貝貝總是忍著,有時(shí)還得代她向我道歉,但貝貝卻一點(diǎn)兒都不覺(jué)得煩。我悄悄問(wèn)貝貝:“什么都得你讓她,你就不煩?”貝貝說(shuō):“唉!誰(shuí)讓我比她大半歲呢?算了吧,不管她好不好,她都是我妹妹呀!”每當(dāng)她說(shuō)這樣的話時(shí),我就替她難過(guò),再也說(shuō)不出什么來(lái)了。唉!貝貝實(shí)在是太懂事了!
貝貝是個(gè)不幸的女孩兒,剛出生爸媽就離婚了,她經(jīng)常為這事難過(guò),說(shuō)起來(lái)就眼淚汪汪的。她跟著媽媽過(guò),只有到星期天才來(lái)這兒的奶奶家和她爸爸、爺爺、奶奶他們聚聚,所以她對(duì)爸爸這邊的親人特別好,她那個(gè)嬌慣壞了的表妹就是她姑姑的女兒。
貝貝還很有毅力,半年前貝貝還是有一個(gè)小胖墩兒,經(jīng)常為肥胖煩惱。有一天,她告訴我她要減肥,我也沒(méi)當(dāng)回事,我以為減肥的人都是說(shuō)說(shuō)罷了,也沒(méi)幾個(gè)當(dāng)真減肥的。就像我媽,天天喊減肥,可一到吃飯時(shí)她就說(shuō):“今天的飯真好吃,我明天再減肥吧!背酝觑埶腿シQ體重,還在秤上站著她就驚呼:“不行了!不行了!我又重了!真得減肥了!”我想貝貝一個(gè)小孩兒,還能強(qiáng)到哪里去?可是沒(méi)想到過(guò)了不到半年,貝貝就瘦了十幾斤,個(gè)子也長(zhǎng)高了,兩條長(zhǎng)腿又細(xì)又直,特酷!貝貝告訴我,她每天晚飯只喝一碗粥,而且還加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)量,每天如此,才瘦下來(lái)了。這對(duì)一個(gè)11歲的女孩子來(lái)說(shuō),可真不容易。
我很欣賞她的善良、友愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng),所以我們的友誼越來(lái)越深。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我們的教室在1樓靠圍墻的地方,整個(gè)教室十分明亮。首先看見(jiàn)的是排得密密麻麻的書(shū)桌。書(shū)桌后面有一堵文化墻,文化墻上面的畫(huà)可多了,一個(gè)小姑娘在房子上讀書(shū)等等。文化墻的正前方有一臺(tái)電視。電視的左邊是講臺(tái),講臺(tái)上有教師用的十分精致的玻璃桌,玻璃桌上有粉筆盒,粉筆盒里有各種顏色:紅的、黃的、綠的、紫的、白的。講臺(tái)左邊有一個(gè)清潔柜,清潔柜可以幫我們養(yǎng)成良好的清潔習(xí)慣。
清潔柜的左邊右邊都有展示架,展示架是裝繪本的,它就像一位小博士,幫我們解決一些稍微難一點(diǎn)的問(wèn)題。右邊展示架的前面有一個(gè)大書(shū)架,大書(shū)架像一位學(xué)識(shí)淵博的博士,可以幫我們解決許多疑難問(wèn)題。
我愛(ài)我教室!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,是因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù),都能關(guān)系到人們的生命,而且他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候,每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人,我的心里便會(huì)既羨慕又佩服,不由得暗暗下定決心:長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神奏想了時(shí)代的最高音;是他們,不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康;是他們,用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命,用信念拯救了生命,用責(zé)任說(shuō)服了生命,用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根,發(fā)了芽,將來(lái)還會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。
當(dāng)你降臨到這個(gè)世界里,第一眼看到的是誰(shuí)?你肯定會(huì)說(shuō):是母親。其實(shí)不是,是醫(yī)生、是白衣天使,是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個(gè)新生命也來(lái)見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)世界美麗的景色。每當(dāng)你看到他們溫和的笑臉時(shí),你便會(huì)感到無(wú)比的親切與舒服。因?yàn)獒t(yī)生把他們無(wú)限的愛(ài)灑在我們的身上,使我們感受到春天般的溫馨,母親般的慈愛(ài)。醫(yī)生,他的每一個(gè)角落都散發(fā)著迷人的芳香,他的'一切都充滿了生機(jī)與魅力。
我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生,那么從現(xiàn)在開(kāi)始我便要做好準(zhǔn)備。首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取,長(zhǎng)大后好考上理想的大學(xué),更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開(kāi)始學(xué)習(xí)體諒別人,因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生,還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候,給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候,每一次輕易的放棄便是一個(gè)生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心,因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候,每一次的不耐煩便是對(duì)一個(gè)生命的部負(fù)責(zé)任啊!
醫(yī)生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想-做一名醫(yī)生,努力奮斗著,并奮斗著一生!最后我想用這句話來(lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!痹该恳晃簧倌甓紤驯е约旱睦硐,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
那時(shí)在我很小的時(shí)候,在幼兒園不慎跌傷了,流了好多血,看到媽媽,大哭起來(lái)。原以為媽媽會(huì)安慰我,給我擦藥,可是,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō):“這又怎么啦,一點(diǎn)小傷,怕什么,擦點(diǎn)藥就好了!蔽衣(tīng)了心里很難過(guò),心里想,媽媽肯定不喜歡我了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我一個(gè)人偷偷哭泣,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“孩子受傷了,你也不安慰一下!蔽倚南,爸爸說(shuō)得對(duì),又聽(tīng)到媽媽:“說(shuō)你知道什么,孩子需要靠自己,長(zhǎng)大了,不能依賴我們,F(xiàn)在對(duì)她溺愛(ài)是害了她啊!蔽衣(tīng)了,突然明白了,媽媽是愛(ài)我的。媽媽這樣做,是為了我好。我又再一次哭泣,不過(guò)這次哭不是委屈的,而是感謝的。
從這件事情里我體會(huì)到了一個(gè)道理:媽媽是為了我好才這樣做,以后,我碰到困難,都會(huì)努力去克服它,因?yàn)槲矣幸粋(gè)好媽媽支持我,關(guān)心我,鼓勵(lì)我。
我愛(ài)我偉大的媽媽。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
我的班主任我最敬愛(ài)的人是老師。我從很小的時(shí)候就喜歡看書(shū),所以上學(xué)后便喜歡語(yǔ)文課,因此對(duì)語(yǔ)文老師有了一份獨(dú)特的感情。
我的班主任就是語(yǔ)文老師,她給我的印象最深。我的班主任姓郭,大約40來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,皮膚略微發(fā)黑,也許是過(guò)度勞累的原因吧!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“郭老師!”笑,是美好的。但我的心目中,郭老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!我愛(ài)聽(tīng)她講課。但郭老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次上閱讀課,郭老師剛走出教室,同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了:有的站起來(lái)說(shuō)話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),郭老師又走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。朱老師嚴(yán)厲地說(shuō):“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事,可是,你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧,不如拿出書(shū)來(lái)看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)效率!卑,這是郭老師對(duì)我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己,以后一有時(shí)間就看書(shū),了解了很多課外知識(shí)。普天下的學(xué)生,誰(shuí)不愿又這樣的良師呢?愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐!
每當(dāng)我看見(jiàn)她那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對(duì)郭老師的熱愛(ài)之情!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)幸福的家庭。愛(ài)嘮叨的媽媽,勤快的爸爸,懶惰的姐姐和人見(jiàn)人愛(ài)的我。
無(wú)論在什么時(shí)間媽媽總愛(ài)嘮叨幾句。早晨,媽媽又嘮叨開(kāi)了:“已經(jīng)六點(diǎn)五十分了,你要是再不起床,就要遲到了……”無(wú)奈的我只能在媽媽的‘嘮叨功’中依依不舍的離開(kāi)我溫暖的小床。中午,吃飯也要嘮叨幾句:“哎呀,你怎么那么挑食啊,這個(gè)肉有營(yíng)養(yǎng)的,家里就你不愛(ài)吃肉……”媽媽,我可是‘素食動(dòng)物’啊。晚上,睡覺(jué)之前還要嘮叨幾句:“你晚上蓋好被子,別有手腳亂動(dòng),把被子弄到地上,我可不會(huì)在半夜起來(lái)給你蓋被子了…!卑Γ瑡寢屖裁磿r(shí)候能安靜一會(huì)呢。
爸爸個(gè)子高高的,很勤快。雖然經(jīng)常不在家,但一回家就會(huì)幫著媽媽做家務(wù),有時(shí)候還會(huì)親自下廚,做一頓美味大餐。每次吃完飯,都是爸爸刷碗,最愛(ài)爸爸了,因?yàn)閶寢屆看味甲屛蚁赐耄f(shuō)是鍛煉我。媽媽做家務(wù)累了,嘴里會(huì)說(shuō)著真希望孩子他爸會(huì)趕快回來(lái)。勤快的爸爸是最棒的!
姐姐真是一頭大懶豬。星期五回家能從晚上八點(diǎn)睡到第二天下午一兩點(diǎn)的時(shí)候,飯都不吃!醒來(lái)之后又大吃一頓,說(shuō)是把沒(méi)吃的補(bǔ)回來(lái)。吃完了,又懶洋洋的趴在沙發(fā)上昏昏欲睡,還叫我不要打攪她。我只好關(guān)上門到其他屋里玩電腦。姐姐一點(diǎn)都不像爸爸那樣勤快!
可愛(ài)的我人見(jiàn)人愛(ài)。每次媽媽帶我出去玩,總有人說(shuō)這是誰(shuí)家妞啊,長(zhǎng)得真好看!媽媽的朋友見(jiàn)了也是這樣呢。媽媽帶我去朋友家里嘮嗑,總會(huì)說(shuō)什么我不是我媽親生的,是那個(gè)朋友的孩子。我說(shuō),你們不嫌煩我都嫌煩了!
這就是我的幸福家庭,我愛(ài)我的家庭。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)“秘密花園”,我叫它“花屋”,我經(jīng)常沉醉于其中,因?yàn)槟抢飳?shí)在太美了!
花屋在一家面包店的操作間旁邊,每天那里都飄著沁人的花香,夾雜著蛋糕的奶香,讓人沉醉不已;ㄎ莸囊贿吺强讨y的石柱,另一邊隨著季節(jié)的變換,經(jīng)常有不同的花圃造型,讓你的每一次到來(lái)都充滿驚喜與愉悅!
春天,花房的屋外墻上,一簇一簇的迎春花垂落下來(lái),有幾根枝條順著窗口開(kāi)進(jìn)屋內(nèi),迎著窗口透進(jìn)來(lái)的春光,俏皮可愛(ài)。門口的梨花也開(kāi)滿了全樹(shù),一陣春風(fēng)拂來(lái),飄落些許潔白花瓣,甚是美麗,恍若仙境。
夏天,不同顏色的花成彩虹狀的擺放,讓每一個(gè)到來(lái)的人心情都瞬間明朗起來(lái)。
秋天,各色月季競(jìng)相開(kāi)放,花團(tuán)錦簇,競(jìng)相開(kāi)放。還有那即將收獲的向日葵,讓你有收獲的喜悅。
冬日,雖大多花已枯萎,仍有一些綠色植物生長(zhǎng)茁壯,映著窗外皚皚的白雪,透著向上的生命力!似乎要告訴我們:任何時(shí)候都不要被環(huán)境打敗,應(yīng)積極向上!
我喜歡這個(gè)花屋,呆在里面很有安全感。心情不好的時(shí)候,坐在眾花簇?fù)淼奶梢紊,靜靜思考,很快就不再憂傷了。你看,微風(fēng)拂過(guò)時(shí)輕輕晃動(dòng)的枝葉,那“沙沙”的枝葉響聲,不正是在安慰我們嗎?當(dāng)然,心情好的時(shí)候,更能激發(fā)我的靈感,我的很多畫(huà)和作文課都是在這里迸發(fā)出來(lái)靈感的呢!我熱愛(ài)花屋,浪漫、幽靜、令人心曠神怡,每每靜坐其中,與各草聊天,與各花共舞,身心得到放松,我會(huì)更愛(ài)它!
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