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        五年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-11-14 10:35:48 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          春天到了,小草從美夢(mèng)中醒來,花朵在沉睡中蘇醒,伸了伸懶腰。我們也從被窩里鉆出來,準(zhǔn)備迎接這美好的春天。

          走出家門,來到廣場(chǎng)前,看見柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)骸K鼈冋驹诹?xí)習(xí)的微風(fēng)中翩翩起舞。我往柳樹走去,摸了摸嫩芽仿佛摸到了一個(gè)活動(dòng)機(jī)靈的小男孩。

          走到廣場(chǎng)中間,看見滿地都是小草,像一塊透亮的翡翠蓋在了中間。又看見山一連串的接起來,有的像一匹匹駿馬,有的像一個(gè)個(gè)美麗的少女,還有的像一只只自由自在的小鳥。

          但是,有些人卻到處破壞環(huán)境,在大街上,有些人亂扔垃圾,隨地吐口水。這樣,廣州的環(huán)境將嚴(yán)重受到破壞。如果每人都亂丟垃圾,那么在大街上、小橋邊、大樹下都有像山一樣的垃圾堆。如果隨地吐口水,那么廣州會(huì)鬧水災(zāi),車、房子、樹,都會(huì)被水沖走。所以我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起。

          忽然,我的腦海里浮出一種想法:我長(zhǎng)大以后做一個(gè)偉大的廣州市長(zhǎng),在花城廣場(chǎng)種一棵棵桃樹,然后讓市民們?cè)谙奶炜梢哉易映浴T偻谝粭l小溪,小溪有許多石頭,水十分清澈,人們可以在小溪里打水仗,水流向珠江,讓珠江變得更美麗了。

          廣州的環(huán)境會(huì)很美好,讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          我有一個(gè)捉老鼠的朋友——小貓,它有一對(duì)毛茸茸的耳朵,圓圓的鼻子,還有鋒利的爪子,黃色的毛。

          記得我剛認(rèn)識(shí)它的時(shí)候,它還很小,還很懼怕我,我一靠近它,它就像箭一般的.速度逃跑了。奶奶說他還小,怕陌生人,我似乎明白了一些事情,我端著貓咪的飯碗,大聲呼喚,它總是叫,證明它已經(jīng)餓了。我不想打擾貓咪吃飯,所以走了。

          過了幾天之后,我開始慢慢和它接觸,它也不在懼怕我了,它一看到我,就撲過來,就像要我抱它一樣,一個(gè)月過去了,我和小貓也越來越好,它總是在我的作業(yè)本上印梅花,有時(shí)還拿著筆到處亂涂亂畫,把我寫好的作業(yè)弄的一團(tuán)糟。它真是太頑皮了。

          記得一件有趣的事情,我在家里玩,有老鼠撞到我了,我害怕極了,只見小貓把他叼走了,這才讓我松了一口氣,然后我走過去,看見了小貓的吃相,只是可愛極了,之后我偷偷捉了 一條魚來,然后把小貓叫了出來,喂給了它。我和小貓的感情越來越豐富了。我都把它抱在沙發(fā)上,然后和它快樂的玩耍。

          慢慢的時(shí)間過去了,我發(fā)現(xiàn)家里有老鼠,我叫貓咪去捉,可它偏不去,每天都在睡大覺,這都是平時(shí)給他吃的太多了。我決定,給貓咪進(jìn)行魔鬼式訓(xùn)練,,可是,每一次它都偷偷的去外面舒舒服服的睡大覺,我發(fā)火了,我強(qiáng)行把它拿到家里,它既然抓了我?guī)鬃ψ樱乙粴庵,把它關(guān)進(jìn)籠子里,從此,我們成為了敵人。

          每天,我都沒有給它送飯吃,都是奶奶送的,我一直都在看電視,我們從好朋友變成了陌生人。有過了十幾天,我還是不打算原諒它,直到......

          老鼠又來了,只見它猛撲上去,露出了兇相:它先伏著身子,豎起毛發(fā),還發(fā)出“喵——喵——”的聲音,還伸出前肢,。嚇得老鼠躲在角落里發(fā)抖,還不時(shí)發(fā)出吱吱的聲音,好像在說:“求求你了貓大哥,饒過我吧!”后來小貓把老鼠放在地上,然后我獎(jiǎng)勵(lì)小貓,把老鼠給了它,只見他猛地?fù)渖先,大餐一頓了。我們和好了。

          這就是我的好朋友——小貓,真是可愛極了。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          汽車已漸漸開進(jìn)我們尋常百姓家。

          汽車帶給我們方便與快捷。我的二姑家在江西上饒的一個(gè)小鎮(zhèn),如果乘車去,無論是乘火車還是坐汽車都不能一腳到,大車(大客車)、小車(中巴車、三輪車)要轉(zhuǎn)幾次!耙宦奉嶔,到我家骨頭也快散架了!倍没貋斫(jīng)常這樣說。奶奶總想去看看,無奈年紀(jì)大了經(jīng)不起來回折騰去不了。爸爸是個(gè)“驢友”,每年都要到某個(gè)地方游玩一次,可是隨旅行團(tuán)去游玩,時(shí)間受限制不能盡興;自己?jiǎn)为?dú)去,花的路費(fèi)又太多。為了不讓奶奶不留遺憾,不讓自己多花錢,爸爸自己買了一輛車,奶奶多年的夙愿隨后實(shí)現(xiàn),爸爸也節(jié)省不少的錢。

          汽車也帶給我們煩惱。去年秋天我們一家坐車出去游玩,原以為是一路順風(fēng),沒想到是“人在囧途”。離家沒多遠(yuǎn),輪胎被隱藏在路上的一根鐵釘戳破,爸爸只好打電話叫來修理廠的拖車拖去修。車修好了繼續(xù)前行,到了一個(gè)高速的入口,壓壓一片的車輛堵在那,進(jìn)不了,退不了;經(jīng)過交警的疏散,老半天才進(jìn)高速。到了一座縣城附近,路變狹了,但人卻多了,有騎摩托車的,三輪的、兩輪的都有;有騎電動(dòng)車的,三輪的、兩輪的也都有;有騎自行車的;還有不少是行人。爸爸睜大眼睛,小心翼翼地駕駛,盡管這樣,一個(gè)老人突然在我們車前毫無征兆地轉(zhuǎn)彎了,爸爸一個(gè)急剎車,可車頭還是碰到了老人,弄他一個(gè)人仰馬翻。爸爸將老人帶到醫(yī)院檢查,幸好沒有傷筋動(dòng)骨,老人也通情達(dá)理沒要一分錢。

          真希望有與現(xiàn)在不同的汽車被研制出來,它們是什么樣子的呢?輪胎戳不了,在遇到突發(fā)情況下能自動(dòng)處置,耗油量非常小,當(dāng)然還不再排放有毒氣體,……

          那么,我們的生活會(huì)因這樣的未來汽車越來越美滿、幸福。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          我崇敬的一個(gè)人

          我的爸爸個(gè)子高高的,鼻子長(zhǎng)得挺挺的,頭發(fā)幾乎全白了。爸爸很喜歡看球賽,他也很敬業(yè)。

          每次看電視,爸爸總是看體育頻道。只要一有足球比賽,爸爸就十分高興,目不轉(zhuǎn)精地看著甚至有時(shí)候連飯也顧不得吃了。有一次,晚上媽媽加班不回來,爸爸就要做飯了。足球賽7;30就開始了。爸爸就會(huì)慌慌忙忙地做飯。飯做好了就趕快把端在桌子上,一邊吃飯,一邊看球賽......當(dāng)看到球賽進(jìn)行到精彩的時(shí)候,爸爸就高興地拍手大叫:"好球,真棒!"但是如果輸了。爸爸就會(huì)掃興地坐在椅子上,無精打采。

          我的爸爸他很忙。他是一位修自行車的專家。每當(dāng)他出去修自行車的時(shí)候,就會(huì)有很多人找他修自行車,就會(huì)很晚回來,媽媽在家把飯做好了,可是爸爸還沒回來。爸爸修車子的時(shí)候很專心,就連我和媽媽去找他,他也沒發(fā)覺。我和媽媽叫爸爸回家吃飯,他也不肯,非要把自行車修好才回家吃飯。過了好一會(huì)兒,爸爸才把自行車修好,還幫人送回去,我和爸爸媽媽就回家吃飯了。

          爸爸他雖然沒有干過什么大事,沒有一身華麗的外表,但在爸爸的骨子里有不平凡的品質(zhì)。是啊,我最崇敬的人是爸爸了。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          上課了,老師拿出了一副撲克牌,咦?干啥?“24”點(diǎn)?打撲克?這個(gè)舉動(dòng)讓人“丈二和尚——摸不著頭腦。

          師知道我們個(gè)個(gè)都don’tknow(不知道),老師立刻公布:“今天,我們玩‘24’點(diǎn)!薄啊24點(diǎn)’?!怎么玩?”幾個(gè)同學(xué)問道!拔覀兿瓤纯磽淇说臍v史”撲克的起源說法不同,但有一個(gè)說法最多人認(rèn)同:撲克是由中國(guó)的骨牌演變過來的。哇,撲克原來是由中國(guó)演變而來的呀。真是“不看不知道,撲克真奇妙!

          “24”點(diǎn)的規(guī)則是:從撲克牌里抽出四張(不過丁、Q、K、大王、小王都抽出來),用+、-、×、÷、()算出24即可,一張牌只能用一次,不過要最先算出,否則無效。分預(yù)賽和決賽,預(yù)賽是把班里分成三組,組長(zhǎng)發(fā)牌三次,決出優(yōu)勝者;決賽是讓優(yōu)勝者比,老師發(fā)牌三次,決出冠軍。

          預(yù)賽開始,“10”、“1”、“3”、“8”,我“刷”的看了一眼,立刻報(bào)功:“(10-1)÷3×8﹦24。”我以1:0領(lǐng)先。

          第二局開始,“10”、“9”、“6”、“3”,紙剛放好,我立刻就說:“[(10-9)+3]×6﹦24”這時(shí),一位“菜鳥”抓耳撓腮:“你也太快了,我都還沒看呢!2:0!

          最終我以3:0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出,可其他的兩組等了半天才決出優(yōu)勝者,慢!

          決賽開始,第一局由于我失誤,讓另一位以0:1:0暫時(shí)領(lǐng)先;第二局,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)輕松得分,1:1:0板平;在第三局,我贏了這一局拿下了這場(chǎng)比賽,我成了“24”點(diǎn)王者!

          下課鈴響了,我依然意猶未盡。

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