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        初一校園作文

        時(shí)間:2021-11-14 09:52:16 初一 我要投稿

        【必備】初一校園作文匯總五篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初一校園作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】初一校園作文匯總五篇

        初一校園作文 篇1

          夏的腳步向來(lái)匆匆,在暑氣還未完全消散之時(shí),秋這位端莊寧?kù)o,又滿(mǎn)懷喜悅的姑娘,便帶領(lǐng)著一切獨(dú)屬初秋的風(fēng)情,占據(jù)了校園的每一個(gè)角落。

          初秋的校園是是詩(shī)情畫(huà)意的。由上而下地從高處眺望校園,第一眼,只覺(jué)滿(mǎn)心滿(mǎn)情皆是那大片大片的綠意,所說(shuō)已是秋季,卻只有些許葉子兒邊緣微微泛黃,毫不見(jiàn)蕭瑟之意。剛剛經(jīng)過(guò)了秋雨的洗淋,樹(shù)葉兒上的水珠子輕輕地滾動(dòng)著,若是細(xì)瞧,里頭連葉片上的每一絲絨毛都映了出來(lái),有了雨滴這件新衣,襯得整棵樹(shù)都格外生機(jī),格外可愛(ài),在浮動(dòng)的光線(xiàn)下,閃爍著晶瑩剔透的光芒。

          好不容易移開(kāi)目光,又被清澈的湖給吸引了。澄清的湖水,那么清涼,那么藍(lán)汪汪的,如同一整塊空靈的藍(lán)水晶,為大地身上那件秋裝增添了一抹靚麗。湖邊的垂柳依然亭亭玉立,她的倩影映在湖面這張大畫(huà)卷上,微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢兒,這位美人好像活了過(guò)來(lái),想你回眸一笑。不遠(yuǎn)處一座小橋,常有不少同學(xué)來(lái)來(lái)往往,瞧,有的與同伴斜倚橋邊,說(shuō)說(shuō)笑笑,望著眼前優(yōu)美的景象;有的追著、跑著、鬧著、笑著,充滿(mǎn)朝氣和活力;有的捧著書(shū),正細(xì)細(xì)品讀,書(shū)中景和眼前景,也不知哪個(gè)更勝一籌……

          正看著,身旁的伙伴忽一聲驚喜的話(huà)語(yǔ):“你看你看,湖里有鴨子,那邊還有幾只鳥(niǎo)!”果真,不知何時(shí),一身潔白的鴨子們?cè)诤嫔湘覒颍瑤字圾B(niǎo)兒輕盈地上升,又飛快地下滑,然后穩(wěn)穩(wěn)地略過(guò)湖面。鳥(niǎo)兒們翅尖劃過(guò)的地方,和鴨子們游過(guò)的地方,蕩漾開(kāi)無(wú)數(shù)漣漪,不知蕩到何處去,又似乎心中也蕩開(kāi)了不知名的波紋……

          面上忽然有些許涼意,原是又下起了小雨,迎面而來(lái)的,輕輕的,柔柔的,混著青草和綠葉的香,不覺(jué)凄冷,到盡是愜意之感。

          這就是初秋,這就是初秋的校園,令人喜愛(ài)的,令人留戀,令人深刻的校園。

        初一校園作文 篇2

          我們的學(xué)校——南陽(yáng)市第四小學(xué)坐落在紅廟路與工業(yè)路的交叉口,是一所風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。

          早晨,金色的陽(yáng)光普照大地,給校園披上萬(wàn)道金光。

          走進(jìn)校園,一眼便看到了六層高的教學(xué)樓,多么壯觀(guān)啊!我最喜歡校園的西北角,那里有一個(gè)美麗的小花壇,旁邊有一叢竹子,綠油油的,竹子挺拔向上,露出墻頭,一陣微風(fēng)吹來(lái),竹葉“沙沙”做響,好像在為我們歌唱。

          花壇一年四季都是美麗的。

          春天,花壇里的花開(kāi)了,有月季花,還有牽;。你瞧!牽;ㄉ厦孢綻開(kāi)了幾朵藍(lán)色的小喇叭花,下面還有幾朵白色與紅色的呢!這幾朵小喇叭好像在吹奏一直歡樂(lè)的迎春曲。

          夏天,天氣炎熱,花壇里的草長(zhǎng)得非常茂盛,小朋友拔幾根草,編各種各樣的小玩藝兒。

          秋天,花壇里的草像一張金色的地毯鋪在花壇里。一串紅像燃燒的火焰,在一串紅的映襯下,菊花開(kāi)得更美了,黃的`像金,粉的像霞,白的像雪。

          冬天,天空下起了大雪,雪落在花壇里,像給花壇蓋上了一層厚厚的被子。

          校園的花壇真是四季如畫(huà)!

        初一校園作文 篇3

          老師經(jīng)常告訴我們:“努力學(xué)習(xí)是必要的,但也不要忘記觀(guān)賞沿途的風(fēng)景。”我經(jīng)常會(huì)聆聽(tīng)著大自然的聲音,去欣賞學(xué)校里那充滿(mǎn)生機(jī)的花壇。

          我觀(guān)賞過(guò)嬌艷迷人的牡丹,觀(guān)察過(guò)沁人心脾的丁香,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校里那一叢叢梔子花。那梔子花可真嫩啊,一片片花瓣水汪汪的,要是輕輕捏一下,準(zhǔn)會(huì)掉下小水珠。梔子花非常漂亮,花朵潔白玲瓏,宛如一位亭亭玉立的少女,又如玉琢瓊雕,空氣中總是彌漫著它那清新可人的芳香,芬芳素雅,妙香久遠(yuǎn)。聽(tīng)說(shuō),梔子花的花語(yǔ)是喜悅?吹綏d子花,在心中隱藏的快樂(lè)便如花般開(kāi)放,傾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。原來(lái),快樂(lè)只需一朵花開(kāi)便可。

          我飽覽過(guò)香山上豪情肆放的楓樹(shù)葉,欣賞過(guò)馬路邊時(shí)常披掛金炮的銀杏樹(shù)葉,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)棕櫚樹(shù)和他獨(dú)特的葉子,棕櫚樹(shù)真綠啊!綠的像顏料染過(guò)一般。棕櫚樹(shù)真奇啊!綠葉呈刀劍形,仿佛能殺滅所有埋伏在校園里的細(xì)菌。棕櫚樹(shù)真高大啊!宛如守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士,夏天為我們擋暑,冬天為我們遮寒,那結(jié)實(shí)的枝干不知為多少學(xué)生遮過(guò)風(fēng)擋過(guò)雨。

          這樣的學(xué)校孕育著我們,快樂(lè)幸福的我們創(chuàng)造著學(xué)校的奇跡,再加上小鳥(niǎo)歡快地引吭高歌、同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲、老師們粉筆寫(xiě)字的沙沙聲、富有磁性的講課聲、奏成了一首首美妙的校園歡頌曲,真是讓人陶醉其中啊!

        初一校園作文 篇4

          我的校園是瓦市小學(xué),它位于十八家支路。從遠(yuǎn)處看,有三幢教學(xué)樓,樓層有五層,黃白色的油漆給你一種奶油小屋的感覺(jué)。走近看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是三幢樓,而是一樁連起來(lái)的教學(xué)樓。它也不像奶油小屋,而是一位直入云天的威嚴(yán)的武士,真大呀!

          每次進(jìn)入校園,首先映入眼簾的就是校園的花壇和幾棵大樹(shù),花壇里全是繡球花,有橙色的,有黃色的,還有紅色的。走近一瞧就會(huì)看到有許多黑黃相間的蜜蜂在花間辛勤勞作,還有白色的蝴蝶在翩翩起舞。不過(guò),可不要招惹它們哦!

          走進(jìn)操場(chǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有兩棵大樟樹(shù),許多棵小樹(shù)。大的樹(shù)是樟樹(shù),小的樹(shù)是桂花樹(shù)。樟樹(shù)非常大,葉子十分茂盛,所以有許多同學(xué)來(lái)這兒乘涼。如果把 校園比作武士的話(huà),兩棵樟樹(shù)就是武士身后的衛(wèi)士啦!他又是那么的壁紙,筆直的就像站崗的士兵,守衛(wèi)著玩的熱火朝天的同學(xué)們。瞧!桂花盛開(kāi)了,滿(mǎn)目堆青疊翠 之中,點(diǎn)輟著一簇簇米黃色的小花,它是那么素雅,那么大方,那么充滿(mǎn)生機(jī),叫你不能不刮目相看,特別是它那濃郁的幽香,幾乎滲透每個(gè)空氣分子,熏得人都要 醉了。

          早上,做廣播操了,同學(xué)們十分有序的下樓,進(jìn)入操場(chǎng),做起了廣播操來(lái)。上課了,每個(gè)班里都有朗朗的讀書(shū)聲傳出,下課了,歡聲笑語(yǔ)傳遍校園……

          我愛(ài)我那既美麗,又令我永遠(yuǎn)忘不了的校園——瓦市小學(xué)!

        初一校園作文 篇5

          感動(dòng),多么熟悉的字眼,因?yàn)槲覀兊纳罾锾幪幎即嬖谥袆?dòng),只是大家都不去發(fā)現(xiàn)而已。這次,我就在校園里面發(fā)現(xiàn)了一處。

          我們每天晚上都要上晚自習(xí),所以要到很晚才能回家。今天如往常一樣,可是天公不作美,才剛踏出教室,就下起了滂沱大雨,我望著那越發(fā)昏暗的天空,愁容滿(mǎn)面。哎,偏偏在這個(gè)時(shí)候下雨,這可怎么辦呢?

          “朱朱,你怎么啦?沒(méi)有傘回家嗎?”我的好朋友劉仁艷關(guān)切的問(wèn)!班!蔽覑瀽灢粯(lè)的回了一聲!拔乙矝](méi)有帶傘呢!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我可以去問(wèn)別人借!”什么?下這么大的雨她要出去借傘?不行!我回過(guò)頭來(lái)剛想拒絕她,可她卻已經(jīng)飛快的跑了出去。看著她那矮小的身影隱沒(méi)在雨簾中,心里感覺(jué)暖暖的。

          不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,劉仁艷氣喘吁吁的跑到我的面前,身上都被雨淋濕了,臉上也分不清到底是雨水還是汗水!翱,我借到了哦!”說(shuō)著,她炫耀似的朝我晃了晃手中的一把小小的碎花傘!鞍パ,走啦,還在這兒蘑菇什么呀。”她一把拉住我向教室外面走去。我急忙停下來(lái),疑惑地問(wèn):“你不是只借到了一把傘嗎?還是你先回去吧。”聽(tīng)了我的話(huà),她擺出了一副老大的架勢(shì),拽拽地說(shuō):“你管我呢,反正我就有這本事可以撐兩個(gè)人!”說(shuō)罷,不由分說(shuō)的把我拉出了教室。

          豆大的雨點(diǎn)從天空中落下,砸在傘上和地下,濺起了一片片水花。咦?奇怪,為什么我淋不到雨呢?不禁抬頭看了看傘。這時(shí)才發(fā)現(xiàn),那把小的可憐的傘幾乎全在我這邊,劉仁艷卻只撐到了一點(diǎn)點(diǎn)。再看她的衣服,全都濕透了,看起來(lái)像一只落湯雞。

          我從她的手中拿過(guò)傘:“我來(lái)?yè)伟!蔽艺f(shuō)。我將手中的傘微微向劉仁艷那邊傾斜了一些。似乎感覺(jué)到了一些不對(duì)勁,她抬起頭,望了望那把傘,良久,她又從我的手中把傘拿了回去!霸趺蠢?”我問(wèn)她。她沖我眨了眨眼,嬉笑著說(shuō):“大小姐,還是我來(lái)?yè)伟,你撐的傘是斜的,不公平!边馈矣行o(wú)語(yǔ)了。不過(guò)看著她那撐傘的樣子,心里涌出一種感覺(jué),麻麻的,暖暖的。這,就是感動(dòng)吧。

          感動(dòng)是一面鏡子,改變著鏡子前的你;感動(dòng)是一朵鮮花,散發(fā)著醉人的芳香;感動(dòng)是一片藍(lán)天,我們?cè)谶@里暢游飛翔。

          我要感謝這美麗的校園,它不僅景美、人美,還處處流露著感動(dòng)。

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