【必備】四年級人物作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級人物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級人物作文 篇1
放假了，小老鼠湯姆興奮地計劃著他的郊外旅行。他打算修好那輛沒有輪子的汽車，然后開著它到處逛�？伤伊税胩煲矝]找到汽車輪胎，這可怎么辦呢？正在他發(fā)愁時，咦！草地上有四顆巨大的圓形巧克力，小老鼠湯姆靈機(jī)一動：這不是最好的“輪胎”嗎？他趕緊把它們安裝在汽車上，然后就興高采烈地開著車出發(fā)了。
車沒開多遠(yuǎn)，湯姆就發(fā)現(xiàn)在路邊哭泣的小刺猬�！按题艿�，你為什么哭呀？”湯姆停下車，關(guān)心地詢問。“大黃狗搶了我的紅棗，”小刺猬一邊抹眼淚一邊說：“我空著手回家，爸爸一定會罵我偷懶的……”說著說著，小刺猬又傷心地哭了�！按题艿軇e難過，我來幫你想辦法�！睖放闹馗参啃〈题�。他全身上下找了好幾遍，才發(fā)現(xiàn)自己也沒帶什么吃的�！斑�！哪來的香味？”小老鼠湯姆用力朝有香味的地方聞去，“�。∥蚁肫饋砹��！彼d奮地跳了起來，高興地對小刺猬說：“你瞧，我有四個香噴噴的巧克力輪子，送你兩個帶回家，你老爸就不會罵你了�！薄安�，不行”小刺猬連連搖頭：“你的汽車沒了輪子怎么開呢？我可不能耽誤你旅行呀！”“沒關(guān)系，我自有妙計！”湯姆慷慨地拆下兩顆輪胎把它們送給了小刺猬。刺猬弟弟的臉雨過天晴，綻開了笑容。
小老鼠湯姆的妙計是什么呢？喔，原來他把汽車迅速地改裝成了兩輪摩托。聰明的湯姆騎著“巧克力摩托車”又威風(fēng)地出發(fā)了！
“停車！停車！”路邊傳來袋鼠伯伯的喊聲�！耙铐橈L(fēng)車嗎？”小老鼠湯姆連忙停下車問。
“不是，不是。”袋鼠低下頭沮喪地說，“我正準(zhǔn)備去參加獅子大哥的生日宴會，走到半路，一粒紐扣掉了，這樣去參加宴會成何體統(tǒng)！小湯姆，你可要幫我想想辦法才行！”老鼠湯姆望著苦惱的袋鼠伯伯，又看看他露在外面的肚皮，心里想：如果把巧克力輪子送給袋鼠伯伯當(dāng)紐扣，他的問題就解決了，可是我的旅行就泡湯了。但轉(zhuǎn)念一想：急人所急，幫助他人是應(yīng)該的。于是，他二話沒說拆下后輪子遞給了袋鼠。袋鼠伯伯佩上漂亮的巧克力紐扣喜出望外，連聲向小老鼠致謝。小老鼠別說有多得意了。
烈日當(dāng)空，快到吃午飯的時間了，小老鼠湯姆的肚子咕嚕咕嚕地叫呢！干脆把最后一顆輪子也吃了吧，反正摩托也不能騎了。他三下兩下就把香噴噴的輪子吃進(jìn)了肚子。有了力氣好干活，湯姆扛起摩托往回走。一路上，他累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可回想起剛才發(fā)生的事，他一點(diǎn)兒也不后悔。
快到家的時候，他眼前突然一亮，一輛嶄新的紅色跑車出現(xiàn)在他眼前。跑車上飄著一條彩帶“送給可敬可愛的小老鼠”。他全明白了，突然間全身仿佛又有使不完的勁，他連蹦帶跳地跑到跑車跟前，心里有了美好的主意：他要駕著車去為更多的人做好事。
四年級人物作文 篇2
大家應(yīng)該都看過《楚喬傳》吧，那你們知道是誰演楚喬的嗎？
她有著長長的頭發(fā)，烏黑烏亮的眼睛，高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴，瘦高的身材，靈巧的雙手和白雪般的皮膚。她，就是我的偶像——趙麗穎。
有她在演的電視劇大多數(shù)我都看過，如《花千骨》、《楚喬傳》……她的演技真是如火純青，把戲中人物的酸甜苦辣演繹得出神入化，讓我永遠(yuǎn)也看不膩。我有時候真想像《花千骨》中的小徒弟一樣也當(dāng)她的徒弟，向她學(xué)習(xí)如何表演。我最喜歡她演的《楚喬傳》，把戲中人物的經(jīng)歷都淋漓盡致地演繹出來了。雖然她演得這個人物身份低微，但她還是努力去爭取，永不言棄，向上生活。
除了這些，我更加敬佩現(xiàn)實(shí)中的她她遇到困難永不言棄的精神，無論有多少的詆毀、贊美，她都不為所動，依舊堅定地走自己的道路。我一定要向她學(xué)習(xí)，努力具有這種高尚的品質(zhì)。
這就是我崇拜的偶像，你們喜歡她嗎？
四年級人物作文 篇3
我的媽媽高高瘦瘦的，有一雙大大的眼睛，還有一雙纖纖細(xì)手。媽媽不光人長得漂亮，而且特別愛臭美，所以我叫她臭美媽媽。
她每天上班或出門之前最重要的事情就是化妝，又是涂口紅又描眉，還要精心地搭配衣服，配上一雙高跟鞋，漂亮極了，媽媽每次走出去都那么的引人注目，媽媽告訴我這叫回頭率高，看見媽媽的 阿姨都羨幕不已。
有一次，媽媽一下班就提著一大包新買的衣服回來了，氣喘噓噓的說：“誰幫我提一下袋子”。我和爸爸連忙跑過去幫媽媽把袋子接過來，吃完晚飯，我和爸爸正在看電視，聽到媽媽大聲喊到：“ 寶貝，老公，時裝表演開始了，”話音剛落，只見媽媽穿著今天剛買的新裙子走了出來，問我和爸爸：“好看嗎？”我和爸爸回答，得到了我們的表揚(yáng)，媽媽更來勁了，在客廳里走起了模特步，還擺出 各種各樣的姿勢，還對我們擠眉弄眼的，我和爸爸笑得前仰后翻。
這就是我的愛臭美的媽媽，每次買完新衣服回來都會給我們秀上一段，她就是我們家的超級模特，我愛我的媽媽。
四年級人物作文 篇4
童年是多姿多彩的，像一條清澈的小溪，也像一首動聽的曲子，更像一串串五顏六色的.的泡泡，雖然透明、美麗，但卻短暫我的妹妹正使我的童年感受到了更多的快樂！
我的妹妹馮詩韻是一個次次都考雙百分，一個天真可愛的小姑娘。她的發(fā)型是學(xué)生頭，可又不完全是，因?yàn)樗竺娴念^發(fā)留得很長。馮詩韻的頭發(fā)上系著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)——這是我最喜歡的顏色。蝴蝶結(jié)系在她的頭發(fā)上像一只粉紅色的蝴蝶落在她頭上休息休息。馮詩韻笑的時候兩腮便露出兩個小酒窩，十分可愛，生氣的時候，兩片薄薄的紅唇微微向上翹，像個熟透了的小櫻桃。
我的妹妹可是學(xué)做雷鋒的好榜樣呢！一次我和馮詩韻出去那樓下玩。下樓一看，嫩嫩的小草從花的海洋中，探出頭來，想看看外面建筑世界。花兒們爭奇斗艷。迎春花開得金燦燦的，春梅花粉紅粉紅的，十分美麗。在這陽光明媚和花草芬芳的天氣里，正是出去游玩的大好時機(jī)。我和妹妹來到了一個小花壇旁，玩起了辦家家的小游戲。過了一會兒，我和妹妹覺得不好玩了，就在花壇旁邊走邊玩。這時我們發(fā)現(xiàn)花壇里有許多雜草，又高又多，一看就心煩，還有許多討厭、惡心的蟲子。中間堆放著一些瓦片、磚頭。
有的雜草才剛發(fā)芽呈現(xiàn)出嫩綠色的，可被灰塵覆蓋成了黑綠色，輕輕地一摸，手指上一定會留下灰塵的蹤影。而妹妹不怕臭，不怕臟，找了一個大布袋，把瓦片和磚頭放在口袋里。當(dāng)我看見她在撿瓦片時，我說：馮詩韻，你不要再撿這些臟東西了，把手洗了，快來玩吧！不，我要愛護(hù)環(huán)境，這里是我們的家，我們不能讓它受到破壞，我們應(yīng)該保護(hù)他，愛護(hù)地球！
可馮詩韻不聽我的話，我心想：如果我不去幫妹妹，可能我要等很久才能和她一起玩。于是，我也跟妹妹一起撿瓦片、磚頭。一會兒工夫，我們終于把瓦片、磚頭撿完了�？墒�，那些雜草和花兒們繞在一起很不容易清除。
妹妹彎著腰小心翼翼地把雜草清了出來，然后，把雜草拔起就放人了垃圾桶里�？墒悄切┬〔莶缓冒危瘟艘粫䞍�，馮詩韻就累的直不起腰。她用稚嫩的小手擦了擦汗水，又仔細(xì)地拔了起來。不久，花壇里煥然一新。我的妹妹——馮詩韻�？烧媸菍W(xué)校雷鋒的好榜樣。一位保安走了過來看見我們清理過的花壇和一堆雜草時，對我和馮詩韻豎起了大拇指。
打那以后，我更加喜歡馮詩韻了，是喜歡她的長相嗎？不！我更喜歡她的美德。我覺得：我應(yīng)該學(xué)習(xí)馮詩韻的美德，愛護(hù)家園，勤勞勇敢！
四年級人物作文 篇5
我的奶奶今年已經(jīng)年近六十歲了，你們別看她年齡這么大，但干起事情來，就像三十幾歲的阿姨，你們一定很疑惑我為什么這樣說吧!那你們聽完我的見紹就知道了。
去年，奶奶帶我去上街，看見一個乞丐蹲在地上，他全身的衣服都是破破爛爛的，頭發(fā)上有不少的灰塵，身上散發(fā)著臭味，讓人一看見就想走，路上的行人看見了都走遠(yuǎn)了，我也想拉著奶奶走了，但奶奶卻覺得他可憐，給了他十元錢，我問奶奶為什么要這樣做，他又不是你什么人，奶奶一聽臉色立刻變了， 便數(shù)落著我：“你這個丫頭，怎么沒一點(diǎn)同情心呢？別人有困難，我們應(yīng)該幫他（她）一把，這個社會就像一個大家庭，難道你們老師沒教你們互幫互助嗎？”我聽了后感到臉上火辣辣的，心中不由為奶奶的這種品德而敬畏。
第二天，我上學(xué)時看見同學(xué)們在議論在街上裝成乞丐乞討被警察逮捕了，我聽了后一想那不是昨天奶奶給錢的那個嗎？奶奶在幫人之前也沒有想想那人是騙子，多好的奶奶�。�
現(xiàn)在你們知道了吧！雖然奶奶的臉上的皺紋像刀割一樣，但這一件件好事就像一個創(chuàng)可貼，為奶奶治療著這些傷疤，讓她越活越年輕。
四年級人物作文 篇6
今天中午真是熱極了，仿佛空氣都凝聚了一般。恰恰那個英語班下課，我既沒帶太陽傘又沒戴鴨舌帽，熱得我才走了幾步就氣喘吁吁、滿頭大汗。
我把書包頂在頭上，雖然有些重，但也比在陽光下暴曬曬傷了皮膚好啊！我抹了一把汗，不經(jīng)意回頭一看，這不看不知道，一看嚇一跳：一輛401正在后面的交通崗那等信號呢！我大邁步地跑了起來，邊跑邊許愿：希望我趕得上，希望我趕得上……就在我離站臺大約20米的時候，“滴——”一聲，汽車到站了，我更快地跑了起來，幸虧上車的人很多，所以我才追上了這班車。
車?yán)飷灅O了，盡管全車的窗戶都打開了，可我還是覺得沒有一絲風(fēng)吹進(jìn)來，我仿佛喘不過氣了一般。
我全身是汗，背心都被汗水浸濕了，我抱怨道：“怎么這么熱的中午還有這么多人上車啊，真是熱死了！”車?yán)锏娜硕急晨勘�，有的在山上運(yùn)動完了的叔叔把圍在脖子上的吸汗毛巾拿了下來，揩了揩額頭上能揮汗如雨的汗之后拿在手上，不愿再圍在濕漉漉的脖子上。
車上靜悄悄的，時不時會響起一陣咳嗽聲和手機(jī)鈴聲。誰都不愿多說一句話，大家都盯著窗外看，像窗外有什么稀世珍寶一樣。
車上的人多很急躁，包括司機(jī)也是。到站了，有許多人上車，司機(jī)不耐煩地說：“快走，快走，這么磨蹭呢！”如果有人不小心碰到別人的話，那個人就會以為他是故意的，就會抱怨幾句。突然，后面吵了起來，車上的人都好奇的去看看，我也不例外，我借著矮小的優(yōu)勢，從人群之間的縫隙中擠到了第一排，原來是一個阿姨踩到一個叔叔的腳了，叔叔生氣地說：“你沒長眼睛��？我這可是新的阿迪達(dá)斯，你賠得起嗎？”阿姨也有一些生氣了：“唉，你怎么說話呢？你才沒長眼睛呢！”……更多臟話不堪入耳。圍觀者只是在旁邊笑，卻不幫著勸勸他們。到最后，阿姨下車了，叔叔還糾纏不休，趴在窗口繼續(xù)罵，直到看不見那個阿姨了。
我望著破口大罵的叔叔的背影不禁奇怪地想：“不就是踩了一下腳嘛，至于嗎？吵得滿車人都不得安寧，污言穢語的，真可氣！”我心中告誡自己，遇事多為別人想想，俗話說：“退一步海闊天空嘛 ！”
愿所有人都能有一顆善良感恩的心，世界將變得更加美麗多彩！
四年級人物作文 篇7
話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽夷钱�(dāng)老師的阿姨也是這樣的。那次，可惡的病毒在阿姨的身體內(nèi)大肆破壞，讓阿姨染上了疾病，使她生不如死。迫于無奈阿姨只好在醫(yī)院內(nèi)休養(yǎng)，她并沒有想自己和兒女父母怎么辦，卻擔(dān)心孩子會缺少知識，使祖國將來缺少人才。阿姨便悄悄地在腳下抹了油——溜了。
到了學(xué)校，阿姨見了其他老師和同學(xué)都勉強(qiáng)一笑，作為掩飾。若有人問起就回答道：“是醫(yī)院看錯了，老師沒有病。”她時刻堤防，生怕“計劃”暴露，又得回到醫(yī)院，不能在學(xué)校里上課了。阿姨開始上課了，那堂課課前教室異常安靜。她扶著講臺旁的扶手，慢騰騰地踱步而上�！吧险n。”“起立”忽然她聽見一聲聲腳步聲，嚇得粉筆“啪”得一聲斷了。學(xué)生就在下邊小聲議論著疑惑不解地問手一個哆嗦：“粉筆為什么會斷？”阿姨在蒼白的臉上露出了僵硬的笑容，但不作聲�！芭荆�，啪啪。”粉筆又?jǐn)嗔�，學(xué)生又問，阿姨時不作聲，但臉上依然時回答有僵硬的笑容。快下課了，阿姨蒼白的臉上都是汗水，像剛出去玩過一陣子了，衣服也濕透了。俗話說得好：“躲得過初一，躲不過十五�！笨纯瘁t(yī)院，一輛帶著紅藍(lán)光的燈的車——救護(hù)車，開進(jìn)了校園，打破了寧靜。原來醫(yī)護(hù)人員知道阿姨溜了，就來學(xué)校找阿姨跟她們回去，可阿姨死活不肯，還苦苦哀求醫(yī)護(hù)人員讓自己到下課再去。醫(yī)院醫(yī)護(hù)答應(yīng)了。下課了，虛弱的阿姨倒在醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好的床上。
同學(xué)們都去看阿姨，阿姨怕耽誤學(xué)生們的時間和學(xué)習(xí)就勸他們走，可是他們死活不肯走，阿姨只好威脅學(xué)生說：“我不養(yǎng)病了�！睂W(xué)生們只好乖乖回去。最終阿姨病好了。
這就是我的阿姨像個搖籃，孕養(yǎng)著祖國的下一代，這就是我的阿姨，她像小蜜蜂，辛勤采蜜；這就是幸勤的園丁，精心照顧這就是想棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。我那可敬的阿姨！
四年級人物作文 篇8
我馬上就五年級了，我也想起四年級的三個老師，也是四年級的“大人物“。
這三個老師有不同的性格：
“超溫柔“————語文老師
語文老師不但年輕，而且對我們很好。有一次，有一個同學(xué)沒有背古詩，老師叫到他，他只能背起一小段。但是語文老師沒有責(zé)怪他，只是對他說："希望下次能進(jìn)步�！罢Z文老師每次都有“優(yōu)秀老師“稱號。
“超嚴(yán)格“————數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師和語文老師相比，溫柔性差距大。對每個學(xué)生都嚴(yán)，有一次，我漏了一道題，她就當(dāng)做我沒完成作業(yè)，直接在我的名字旁邊“咔嚓“打了一個叉。因?yàn)閲?yán)格，幾乎所有同學(xué)的成績超過其他班。
“最負(fù)責(zé)“————英語老師
英語老師是最負(fù)責(zé)任的老師，下手也不算很嚴(yán)。有一次，我把“f“寫錯了。媽媽還以為沒錯。沒想到，英語老師在“f“旁邊寫了一個正確的，讓我重新改，我認(rèn)真地改了改，交上去，結(jié)果還是錯了，英語老師讓我到她的辦公室，讓我寫到正確了才完畢。
現(xiàn)在在我的學(xué)習(xí)中可能不會再見到她們了。如果見到了，我會說：“謝謝你陪養(yǎng)我整個快樂的四年級！"
祝教導(dǎo)我四年級的老師身體健康，工作順利！我會好好聽新老師的教誨！
四年級人物作文 篇9
一個印象深刻的人
我們家對面有個修車鋪，修車師傅是個中年男人。雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過這個修車鋪，可我卻從來沒有正眼看過這個修車師傅。
一個冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽“咚咚”的敲門聲。我打開門，只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見他是個聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現(xiàn)在還沒取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車，看著這個情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細(xì)看了看，認(rèn)出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對修車師傅說：“真是太謝謝您啦，您把車往這一鎖就可以回家了�！毙捃噹煾捣路鹂炊税职值囊馑迹脙鼋┑碾p手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫了幾個字：“我怕您晚上用車�！�
我的心里淌過一泓暖流，眼前仿佛浮現(xiàn)出他挨家挨戶地尋找車主的情景，他在刺骨的寒風(fēng)中，久久等待著車主的情形??他只不過是個普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻的印象，令我永不忘懷。
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