實(shí)用的期中考試作文600字集錦八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的期中考試作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
期中考試作文600字 篇1
當(dāng)母親帶我第一次走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候,一切都覺(jué)得有些陌生,但當(dāng)隨手翻閱一本書(shū)時(shí),就會(huì)把全部的心思都放在這本書(shū)上,仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界,那里沒(méi)有紛爭(zhēng),沒(méi)有煩惱,好像是一個(gè)世外桃源。讀書(shū)讓我的內(nèi)心得到快樂(lè)、充實(shí),母親看我從書(shū)中得到精神食糧,也肯定了我的做法,并鼓勵(lì)我多讀有益的書(shū)籍。突然間,我對(duì)書(shū)本有了濃厚的興趣,慢慢地,我成為了一個(gè)真正的“小書(shū)迷”,也正是從那一刻起,我的夢(mèng)想是成為一名作家。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。好書(shū)太多了,我嘗試著多看多讀,如果用兩個(gè)字來(lái)提煉我讀書(shū)的精華,那便是“感動(dòng)”。好書(shū)中的人讓我學(xué)會(huì)了做人;好書(shū)中的事讓我學(xué)會(huì)了抉擇;好書(shū)中的理讓我明白了人生的真諦。我覺(jué)得,讀書(shū)可以讓我們的視野更開(kāi)闊,可以讓我們看到無(wú)窮無(wú)盡、感人肺腑的名人事跡,還能激發(fā)我們的智慧,產(chǎn)生一種快樂(lè)之感。我有不懂的問(wèn)題,看了書(shū)自然就懂了,我心情不愉快時(shí),讀了書(shū)便自在多了。書(shū)讀得多了,寫(xiě)起作文也會(huì)很順手。書(shū)就像是我的“智慧眼”,引導(dǎo)著我開(kāi)啟聰慧的道路。
讀書(shū)是一個(gè)追求進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好途徑,靠讀書(shū)來(lái)不停地努力,不斷的增長(zhǎng)智慧和能力,是我獲得成功的一把“鑰匙”。我喜歡讀這些好書(shū),因?yàn)樵谧x書(shū)過(guò)程中,我像小蜜蜂一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)給我了更多的自信,也給我燦爛的陽(yáng)光,從中所獲得的知識(shí)向一盞明燈,照亮了我人生的道路。
夢(mèng)想是水,澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗,長(zhǎng)出生命的樹(shù);夢(mèng)想是樹(shù),開(kāi)出生命的花;夢(mèng)想是花,結(jié)出生命的果!每個(gè)人都有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想而不去奮斗,便永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)。但要是有了夢(mèng)想并為之而奮斗,這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我相信,只要我努力奮斗,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
期中考試作文600字 篇2
這一禮拜,大家院校提前準(zhǔn)備了一次段考,原以為自身考得非常好,但是,當(dāng)昨日語(yǔ)文卷發(fā)出來(lái)的情況下,我徹底震驚,卷子上寫(xiě)著鮮紅色的七十四點(diǎn)五。這是我的考卷嗎?不太可能呀,我不會(huì)將會(huì)只考了那么一些。我為什么會(huì)考得那么差?就是我沒(méi)有用心備考?我還在內(nèi)心一遍又一遍地問(wèn)一下自己。我越想越發(fā)火,基本上必須忍住不哭了。今日,在我要去更正考卷的情況下,孫老師對(duì)我說(shuō):“有兩門(mén)課的成績(jī)我也不知道,可是,我明白的二門(mén)你都考得很差!毕肼(tīng)了,內(nèi)心更為傷心了。我想:孫先生說(shuō)我的兩門(mén)課很差,一門(mén)是中文課,我已經(jīng)知道結(jié)果了,還有哪門(mén)課?是英語(yǔ)嗎?不太可能。我還記得孫先生說(shuō)方先生還沒(méi)有批改試卷。是數(shù)學(xué)課還是科學(xué)研究?就是這樣,一個(gè)下午就在一片焦慮中渡過(guò)了。
中午第一節(jié)課便是科學(xué)實(shí)驗(yàn)了,我很焦慮不安,真擔(dān)心聽(tīng)見(jiàn)自身的成績(jī)。教師進(jìn)來(lái)了,教師每報(bào)一個(gè)人名字,那人就得站立起來(lái)。到我的情況下,我心焦慮不安來(lái)到頂點(diǎn),當(dāng)教師說(shuō):“考得還能夠,九十五分不上!毕肼(tīng)了,猛然松了一口氣,可沒(méi)多久給自己的數(shù)學(xué)課成績(jī)剛開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)了。從裘教師那邊拿過(guò)考卷,我考了九十四分,我察覺(jué)自己不對(duì)許多不應(yīng)該錯(cuò)的地區(qū),原本能夠 考九十分之上的考卷,我卻被白白地扣出了六分,真不應(yīng)該。
接下去便是數(shù)學(xué)教學(xué)了,郭老師說(shuō):“我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,也有四位同學(xué)們是九十分之上的,其他絕大多數(shù)同學(xué)們?nèi)窃谄呤值桨耸终虚g!惫蠋熌菢右徽f(shuō),我內(nèi)心就會(huì)有底了,我已經(jīng)了解我的大概成績(jī)!凹驯颍耸朔!边@一成績(jī)比我猜想的要好一點(diǎn),但是,還是沒(méi)有做到我的最少規(guī)定,由于,里邊有許多題型就是我沒(méi)認(rèn)清題型也有計(jì)算誤差而導(dǎo)致的。三門(mén)課的成績(jī)我已經(jīng)知道,我十分不滿(mǎn)意,希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。
此次考試我考得十分不太好,我還在期末考的情況下,一定要好好地備考,爭(zhēng)得考出來(lái)好成績(jī)。給油!
期中考試作文600字 篇3
有一雙翅膀,就要去飛翔,有一個(gè)夢(mèng)想就要去尋找前進(jìn)的方向,因?yàn)榍啻赫?dāng)時(shí)的我們就因該去創(chuàng)造!}記
是否還在因?yàn)閮簳r(shí)的夢(mèng)想而不斷向往;是否還會(huì)有著一個(gè)曾經(jīng)給自己定下太高而未能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);是否還會(huì)因?yàn)樯磉叺母缮娑笥遗腔。別猶豫了,正直青春年少的我們就應(yīng)愛(ài)一個(gè)人一直煩,去渡航,去尋找,兒時(shí)的夢(mèng)想。
因?yàn)橛星啻,因(yàn)橛谢盍,因(yàn)槲覀冇兄鵁o(wú)窮的力量,我們是新世紀(jì)的陽(yáng)光,我們會(huì)懷著一顆積極向上的心去尋找屬于自己的夢(mèng)想,去創(chuàng)造自己的那片天空。青春正當(dāng)時(shí),我們會(huì)好好珍惜身邊的一切,包括時(shí)間,也決不會(huì)讓它放任自流,我們會(huì)有著一顆堅(jiān)定的心,走完未完的路。
一路上的荊棘和坎坷,只有我們自己知道,可那又有什么呢?青春正當(dāng)時(shí),我們有著梅花那傲然挺立不畏嚴(yán)寒的勇氣;我們有著菊花那不與世爭(zhēng)輝處處穩(wěn)健的那份淡定;我們有著嚴(yán)松那在風(fēng)雪里的挺拔。我們不會(huì)因?yàn)槔щy而折服,我們只會(huì)更加堅(jiān)定地走下去。
青春正當(dāng)時(shí),我們要學(xué)會(huì)許多為學(xué)完的知識(shí),我們要不斷充實(shí)自己,我們不會(huì)將青春年華虛度在游戲上,也不會(huì)將青春浪費(fèi)在被窩里,因?yàn)榍啻旱膲災(zāi)箷?huì)將我們的活力,激情漸漸抹去。所以我們應(yīng)當(dāng)保持那顆信念永不倒的心,追尋自己的夢(mèng)想。
青春正當(dāng)時(shí),我們應(yīng)將激情四射的活力釋放整個(gè)校園,我們應(yīng)當(dāng)給校園注入新鮮的血液,上一屆的漸漸褪去青春活力的外衣,而我們就應(yīng)當(dāng)穿上它,從而來(lái)延續(xù)校園的活力,來(lái)釋放自己的才華,展示自己的魅力,尋找自己的舞臺(tái)。
青春正當(dāng)時(shí),即使沒(méi)有成功的可能,天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò),即使等到我漸漸老去的時(shí)候,回首往事,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,碌碌無(wú)為而羞愧,因?yàn)槲覀兣^(guò)。
曾經(jīng)的那個(gè)釋放活力的舞臺(tái),會(huì)在不經(jīng)意間慢慢消逝,趁著青春還在的我們,不讓舞臺(tái)銹跡斑斑,青春正當(dāng)時(shí),走在夢(mèng)想行的舞臺(tái),盡情舒展。
期中考試作文600字 篇4
這一學(xué)期我升入了初中,雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力,但我的成績(jī)還是不大理想。我的語(yǔ)文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語(yǔ)考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分?jǐn)?shù)還沒(méi)有公布,估計(jì)在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué),在卷子發(fā)下來(lái)以后,有好幾道題我都不會(huì)做,就因?yàn)檫@幾道題,拉了我的分?jǐn)?shù)。
語(yǔ)文成績(jī)還算是不錯(cuò),在我們班里是第一,這次的考試讓我覺(jué)得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯(cuò)了,可這次的考試有好多題是不會(huì)錯(cuò)了的。
這次的考試我們班有四門(mén)功課100的`同學(xué),這使我覺(jué)得自己有很多不足,讓我覺(jué)得以后必須更加努力學(xué)習(xí),靈活掌握知識(shí),要奮起直追趕上和超過(guò)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué),學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法,加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,這就是我的感想!
期中考試后感想作文250字
期中考試之后,大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場(chǎng),拋開(kāi)一切的煩惱與憂(yōu)慮。的確,應(yīng)該放松放松了,辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí),也都擔(dān)心著自己的考試成績(jī),我也不例外?荚嚦煽(jī)當(dāng)然是決定老師對(duì)大家的看法,所以大家對(duì)此非常的關(guān)注。
期中考試后放假的四天,我每天帶著忐忑不安的心情,難過(guò)地度過(guò)了這個(gè)看起來(lái)短暫,實(shí)際漫長(zhǎng)的假期。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,一看,果然如此。我看了看周?chē),同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個(gè)洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,這些題目我都是可以做對(duì)的,但是我都做錯(cuò)了。要是我認(rèn)真讀題,考試成績(jī)不知會(huì)有多好。可惜啊,可惜,世界上沒(méi)有后悔藥。
回想這次考試,有成功也有不足,這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗(yàn),去應(yīng)對(duì)生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。
期中考試作文600字 篇5
鮮艷的花兒綻放需要等待,冬去春來(lái)需要等待,毛毛蟲(chóng)變蝴蝶需要等待。世間萬(wàn)物都需要等待一段時(shí)間,等待使他們更美麗,等待使他們更珍惜。
在一個(gè)小花圃里有,有許多菊花和兩條牡丹花。秋天到了,菊花都爭(zhēng)相開(kāi)放了,人們都紛紛贊美菊花的美麗。卻都沒(méi)有看到被晾在一旁的牡丹枝條。有一朵牡丹妒忌人們都贊美菊花,就不顧一切想開(kāi)花。終于在深夜時(shí),牡丹綻放了。人們又頻頻把目光留在了她身上。他高興極了,輕蔑地對(duì)旁邊的那只牡丹說(shuō):“喂,你還在干嘛?難道你不想跟我一樣受到人們的稱(chēng)贊嗎?”“我在等待,等待春的鳴鼓,等待雨的滋泣!钡诙欤侵贿在等待的牡丹發(fā)現(xiàn)平日與自己作伴的牡丹已倒在了地上,枯萎了,她只嘆了一口氣。當(dāng)春天到來(lái)時(shí),牡丹綻放。她是最美麗的牡丹,人們對(duì)她贊不絕口。但她心里不好受,她還在想那朵拒絕等待的牡丹。
要想綻放美麗,就要先學(xué)會(huì)等待。沒(méi)有耐心,急于求成的人只能事倍功半。當(dāng)然,在漫長(zhǎng)的等待中,你也會(huì)只是一只丑小鴨,只是一棵毫不起眼的小樹(shù)苗。如果你耐心等待了并為之努力了,你將變成白天鵝,變成了參天大樹(shù)。
但是,有些人總是過(guò)不了等待這一關(guān)。他們認(rèn)為自己只是一只受人唾棄,沒(méi)有人要的丑小鴨,就放棄了追逐的理想,放棄了追求的信念。其實(shí)不然,這只是未到時(shí)機(jī),人們還并不知道你的能力而已。即使我們真是丑小鴨,那就是更應(yīng)該鼓起信心去努力,去等待,去創(chuàng)造一片屬于丑小鴨的天地。即使你真的是牡丹,注定要被人贊美,可是如果你不合時(shí)宜的開(kāi)放,那也只能迫使自己盡早枯萎。
因此,我們必須學(xué)會(huì)等待,學(xué)會(huì)等待時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)等待綻放,到了那時(shí),我們就要破繭而出綻放自己的美麗,昂首立于人群之中。
期中考試作文600字 篇6
我在期中考試后懷著不安的心態(tài)走出校門(mén),坐上了車(chē)。我坐在車(chē)上忐忑不安地想:“我語(yǔ)文能考好嗎?數(shù)學(xué)又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說(shuō)呢······語(yǔ)文我會(huì)考得不理想嗎······”不知不覺(jué)中我到了家,下車(chē)拿上書(shū)包上樓,比平時(shí)慢了一倍。心里在想該如何回答。媽媽詢(xún)問(wèn):“考得怎么樣?感覺(jué)怎么樣?有不會(huì)的題嗎?試卷都寫(xiě)完了嗎?時(shí)間夠嗎?檢查了······”“停停停!時(shí)間差不多,感覺(jué)還行吧!蔽一卮。
下午,我一如往常地把檢查本送給語(yǔ)文老師看,在準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),數(shù)學(xué)老師突然說(shuō):“何賢妍,考試考了多少分?”“啥?我怎么知道?”我心想!皵(shù)學(xué)能考上90分嗎?”數(shù)學(xué)老師接著說(shuō)。“嗯———不知道。”我有些支支吾吾地說(shuō)。“也許,應(yīng)該,差不多吧!毙南耄骸昂冒,只能這么說(shuō),考試后結(jié)果我哪知道,只能用用非常非常不確定詞!蔽铱吹綌(shù)學(xué)老師一笑,我就急忙離開(kāi)了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想:“天。偛趴煞Q(chēng)得上是死里逃生!钡诙煜挛!鞍!聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文我們班90分以上好少!薄笆菃,是嗎,那我是沒(méi)希望了······!薄拔刮,喂!聽(tīng)早來(lái)的人說(shuō)老師拿了一把戒尺!”“額,不會(huì)吧!老師真的帶了嗎?”“是真的!是真的!”······上課時(shí)間到。語(yǔ)文老師來(lái)了,嚴(yán)厲地說(shuō):“你們說(shuō)試卷簡(jiǎn)單,結(jié)果考成什么樣!好好反思反思!”“完了,真完了!我肯定沒(méi)有上90!薄敖酉聛(lái)寫(xiě)課堂作業(yè)······唉!”
唉!此刻真服了那句話(huà)“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!”
期中考試作文600字 篇7
不知為何,我的語(yǔ)文成績(jī)總是上不去。三年級(jí)有一次語(yǔ)文期中考試我粗心大意拉了一道題,結(jié)果只得了83.5分,差點(diǎn)成了班級(jí)的倒數(shù)。這次我一定要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
考試前一個(gè)星期我就開(kāi)始有序地復(fù)習(xí)了。每天下午放學(xué)做完作業(yè)就開(kāi)始背“日積月累”、默課文里的生詞、找反義詞、改錯(cuò)句。那幾天生字不知道默了多少遍,詩(shī)詞也不知道背了多少回。考語(yǔ)文之前先考英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。前一個(gè)晚上我在家把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)以前作業(yè)和測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤列成一張表,認(rèn)真“反省”,第二天的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)取得了好成績(jī)(98.5和99分)。語(yǔ)文考試前我也沿用了這個(gè)好辦法,注意事項(xiàng)一二三四羅列了一大堆。
星期四上午,終于到了語(yǔ)文考試了?荚嚽拔业男哪〉鼐o張起來(lái),只覺(jué)得心里癢癢的,像是有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在里面爬,又像是有人在我心頭撓癢,連握筆的手也有些不聽(tīng)使喚了。試卷終于發(fā)下來(lái)了,教室里只聽(tīng)到同學(xué)們“刷刷”的寫(xiě)字聲。我認(rèn)真地一道題接一道題做著,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不敢輕易放過(guò)。當(dāng)做到一道近義詞填空“誘惑----”時(shí)我手中的筆停住了,左思右想一時(shí)找不出答案。正當(dāng)我一愁莫展時(shí)前一天晚上復(fù)習(xí)《詞語(yǔ)手冊(cè)》的情景躍入腦海。對(duì)了!“誘惑”的近義詞不正是“吸引”嗎?“還好復(fù)習(xí)得認(rèn)真仔細(xì)!”我心中暗自慶幸。
終于,語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了,我取得了93.5分的好成績(jī),真是太高興啦!這讓我想到一句諺語(yǔ):世上無(wú)難事,只怕有心人!每件事情只要你認(rèn)真對(duì)待并付出努力肯定會(huì)有好結(jié)果,這就是這次語(yǔ)文期中考試給我的最大的教訓(xùn)。
期中考試作文600字 篇8
考試時(shí):11月15日,我們進(jìn)行了期中考試。
當(dāng)試卷發(fā)到我手上時(shí),我頓時(shí)傻了眼,愣住了。試卷上第四、第五題都是一些歷史人物,像第五題“寫(xiě)出與這些成語(yǔ)相關(guān)的人物:臥薪嘗膽、破釜沉舟、負(fù)荊請(qǐng)罪、鞠躬盡瘁、三顧茅廬、完璧歸趙”。
哎呀,這可怎么辦?像這種東西我可是“聽(tīng)所未聽(tīng),聞所未聞”,但是語(yǔ)文《每課一練》上好像做到過(guò)的?墒牵医g盡腦汁也一點(diǎn)想不出來(lái)呀!
我束手無(wú)策,只想:先把會(huì)做的做好吧,總不能為了這十多分而不要了后面的幾十分吧!
發(fā)卷時(shí):一天過(guò)去了,{介紹自己英語(yǔ)作文翻譯},在這一天里,我心驚肉跳,很想知道自己的分?jǐn)?shù)。有幾次去問(wèn)潘老師,卻又停下腳步。終于發(fā)卷了,我默默地祈禱分?jǐn)?shù)好一點(diǎn),能夠在前十名。“下面我報(bào)一下分?jǐn)?shù)……”“周娉羽,82.5分!甭(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù),{家鄉(xiāng)楚雄},我猶如晴天霹靂一樣,那種感覺(jué)無(wú)法想像。我像沒(méi)了魂一樣地走上去拿下試卷,呆若木雞的看著那個(gè)用紅筆批的分?jǐn)?shù)。
分析:這次考試,我失分主要在第四、第五、第六三個(gè)大題。主要原因:一是我課外知識(shí)不豐富,如第四題寫(xiě)出歇后語(yǔ)和諺語(yǔ)失去3分,第五題寫(xiě)歷史人物6分全扣;二是我不夠仔細(xì),基礎(chǔ)不扎實(shí),如第六題的修改病句的第(3)句“星期二下午,全校師生和班主任老師去看了電影”。這句話(huà),全校師生已包括了老師,而我還要改成“全體師生”,扣了2.5分。
反思:通過(guò)這次考試,我不僅要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),還要多閱讀課外書(shū),要帶著學(xué)習(xí)、長(zhǎng)知識(shí)的目的去閱讀,不能光看一些無(wú)聊的課外書(shū)。學(xué)習(xí)還要持之以恒,才能讀好書(shū)。
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