實(shí)用的初二時(shí)光作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初二時(shí)光作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二時(shí)光作文 篇1
只要你愿意，我會(huì)一直對(duì)你微笑�！}記
友情，是世界上最美麗的一朵花，它永生不敗地向陽(yáng)生長(zhǎng)，要我們用最真摯的感情來(lái)澆灌。友情，是我人生中最大的一筆財(cái)富。
“給你一個(gè)任務(wù)�！蹦翘炖蠋煱盐医械睫k公室，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)，“學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，我推薦你參加。”
“我不行，我怕……我擔(dān)不起這么重的擔(dān)子。”我低著頭小聲地說(shuō)。
“沒(méi)有什么不行，你很出色！”老師微笑著看著我說(shuō)，“給你一個(gè)星期的時(shí)間，我知道你可以的。”
“師命難違”，只能硬著頭皮答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)兩天的努力，稿子好不容易寫(xiě)好了，可是怎么也不能很好地表現(xiàn)出來(lái)。“怎么了？這么愁眉苦臉的？”朋友看著我一副愁眉不展的樣子問(wèn)道�！案遄訙�(zhǔn)備好了，可是我還是害怕像上次那樣，到時(shí)該給咱班丟人了�！蔽业椭^說(shuō)。朋友接過(guò)稿子，細(xì)細(xì)讀起來(lái)�！把剑∵@么好的稿子如果不展示出來(lái)真是太可惜了�！比缓蠓畔赂遄涌粗艺f(shuō)，“相信我你很棒，不要因?yàn)橐淮涡⌒∈д`就放棄了。如果一次倒下后就不嘗試在站起來(lái)，那你就永遠(yuǎn)的倒下了，不試一試怎么知道行不行？你那么出色，一定不會(huì)讓大家失望的，對(duì)不對(duì)，大家都很支持你。”
“真的么？我真的可以？”我抬起頭看著她。朋友對(duì)我露出一個(gè)大大的微笑說(shuō)：“是的，你可以�！边@時(shí)仿佛有一束溫暖的光射進(jìn)我的心房，將自卑趕走，給我溫暖，給我勇氣，給我力量。我也開(kāi)心的笑了，對(duì)她重重的點(diǎn)了一下頭，朋友也對(duì)我做出勝利的手勢(shì)。陽(yáng)光下我們笑得那樣的燦爛。
“……堅(jiān)持夢(mèng)想，相信我能行！”鴉雀無(wú)聲過(guò)后，一片掌聲響起，我成功了！
“看，我就知道你能行！”朋友站在臺(tái)下對(duì)我豎起大拇指，并說(shuō)道。這時(shí)，什么從我的眼角滑落，順著臉頰滑進(jìn)嘴角，是眼淚，竟然是甜的！我輕聲對(duì)她說(shuō)“謝謝”，也向她豎起大拇指，我們都笑了……
友情就像溫暖的冬陽(yáng)，照在我們身上總會(huì)有幸福的感覺(jué)，也在我們心底最柔軟的地方，是我人生中最寶貴的財(cái)富。親愛(ài)的朋友讓我們一起在嚴(yán)冬里抱著取暖，讓我們一起迎接春日里的第一縷陽(yáng)光。我很幸福，你們給過(guò)我溫暖，陪著我成長(zhǎng)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。那是一段不可復(fù)制的舊時(shí)光。
初二時(shí)光作文 篇2
年少無(wú)知的我們，一幕幕，留在心頭
我們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，八年級(jí)二班，好幸福的一個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)上不是正數(shù)第一，卻也不是倒數(shù)第一，始終處于第二，不論學(xué)校舉行什么活動(dòng)，我們班好像都是第二名，我們班好像從一開(kāi)始就二，一直二到最后�？墒俏覀兌膮s好幸福，我好愛(ài)這個(gè)班。
一場(chǎng)考試過(guò)后，都結(jié)束了，我們要分開(kāi)了，真的好不舍，感覺(jué)初二的日子過(guò)得好快，我都沒(méi)什么感覺(jué)。初三馬上要來(lái)了，面對(duì)那么大的壓力，我們還怎么玩？我們只有努力學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考，我真的好害怕，好害怕分別，好害怕，刻著人生中都要經(jīng)歷，我卻始終過(guò)不去，我好害怕我的朋友們會(huì)離開(kāi)我，好害怕，我害怕孤獨(dú)，害怕寂寞，害怕沒(méi)人陪我。
“青春如同奔流的江河”一去不復(fù)返，我們拿什么祭奠？當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，這些記憶都已深深印在我心里，我忘不掉，我也不會(huì)忘，這一幕幕，不管是我恨的人，煩的人，愛(ài)的人，我都會(huì)記在心里，八年級(jí)二班，有豪放的LY，有愛(ài)我的DM，又可愛(ài)萌翻的ZXT，有我煩的ZLX，在這個(gè)班級(jí)里，不管我在厭煩，我都不想離開(kāi)，真的不想離開(kāi)，我好愛(ài)你，八2
初二時(shí)光作文 篇3
打開(kāi)抽屜，抽出那幾本卡通日記本，翻開(kāi)一本，我不禁陷入了回憶。
那是五年級(jí)時(shí)國(guó)慶節(jié)的前幾天，我突發(fā)奇想：為什么不寫(xiě)日記呢？幾個(gè)好朋友輪著寫(xiě)，正好一人一天，等畢業(yè)后那會(huì)是多么珍貴的紀(jì)念��！既然想了，當(dāng)然要馬上行動(dòng)。課下，我們先召開(kāi)了一次“小型會(huì)議”，“會(huì)議”果然順利通過(guò)了我的這個(gè)提議！于是放
學(xué)后，我們立刻去買(mǎi)本子、買(mǎi)筆。從此，我們每一個(gè)人都擁有了一種專(zhuān)屬的顏色，一人一天，寫(xiě)每天發(fā)生的事情。
星期一歸我寫(xiě)。當(dāng)我飛速寫(xiě)完作業(yè)，手里緊握著屬于我的粉色水筆時(shí)，腦子里卻激動(dòng)得一片空白。哎呀，今天好像發(fā)生了好多事，該怎么寫(xiě)呀？我下筆寫(xiě)了幾個(gè)字，一股淡淡的水筆香味飄了出來(lái)，和著十月的寒冷氣息，讓這夜的寧?kù)o，顯得格外動(dòng)人，我深深陶醉在其中。剛寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭，我就發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)日記是一件多么快樂(lè)的事！因?yàn)槲乙獙?xiě)的日記不是一個(gè)人的秘密，而是四個(gè)人共同的寶貝��！這么想著，我們四個(gè)人在這一天里共同學(xué)習(xí)、共同玩鬧的畫(huà)面一幅幅如電影般在我眼前閃過(guò)，我還能聽(tīng)到她的開(kāi)心的笑聲，我還能感覺(jué)她手心的溫度，我的臉上還粘著她溫暖的目光？？文字不足夠，我不禁又添上了幾幅涂鴉。那一晚，我連寫(xiě)帶畫(huà)，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)多，但還是覺(jué)得沒(méi)有寫(xiě)夠、沒(méi)有寫(xiě)完，發(fā)現(xiàn)自己剛剛開(kāi)始，就已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這個(gè)我們共同的“寶貝”。相信那幾個(gè)朋友也會(huì)有同樣的感受吧？不然，我們?cè)趺磿?huì)堅(jiān)持到畢業(yè)呢？
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的日記內(nèi)容也逐漸豐富了，公告欄、投票、測(cè)試、自我介紹？？都出現(xiàn)了，甚至每個(gè)人都有了自己的符號(hào)、寵物形象，而且因?yàn)槲沂沁@幾本日記的開(kāi)發(fā)商，所以還老是被他們“老大！老大！”地叫來(lái)叫去。
翻開(kāi)日記，里面有我們的簡(jiǎn)介，各種各樣越來(lái)越美的藝術(shù)字；記錄著運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間，各種比賽的開(kāi)心沮喪；大考小考的分?jǐn)?shù)，對(duì)某人的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)習(xí)生活的各種抱怨，畢業(yè)時(shí)不舍的淚水，還有？？那一段美好的時(shí)光600字。
那幾本日記，珍藏著我們一生都難以忘記的那段美好的時(shí)光。記載著我們心靈的成長(zhǎng)，還有我們最最美好的友情！
初二時(shí)光作文 篇4
午飯后，大家三三兩兩往教室趕，聚在一起有說(shuō)有笑合不攏嘴。
“杰瑞”首先闖進(jìn)教室，你看他那圓滾滾的臉，凸出沉甸甸的肥肉，笑起來(lái)時(shí)可愛(ài)的倆個(gè)小酒窩清晰可見(jiàn)，給人一副傻得可愛(ài)的感覺(jué)�？吹搅税�，他又是手里帶著飯后余香進(jìn)來(lái)的。這不，你瞧他左手拿著薯片，右手拿著肥嫩的雞腿，嘴巴正在“勤奮”的工作著。舌尖努力地將觸及到的味道遍及全身。他一邊咬一口雞腿，一邊還不住地發(fā)出讓人發(fā)笑的聲音，“好吃，你想吃么？我才不給你。”我看著他趕緊把不爭(zhēng)氣的'口水卷向喉嚨深處，故意斜著眼睛，對(duì)他撇撇嘴�，F(xiàn)在你該會(huì)知道他那碩大的軀體，全是零食的“功勞”了吧！
跟在他身后走來(lái)的是阿哲，還是沒(méi)變，他的依舊掛著笑，好像他從來(lái)都沒(méi)有遭遇過(guò)人間煩惱事一樣。他剛一坐下一圈笑臉就圍上了他。他身上最引人注目的是那蓬亂的頭發(fā)，有的挨挨擠擠，親似伙伴；有的保持一定距離，恰似敵人�？偟母杏X(jué)好像一堆未經(jīng)處理的雜草，又好像一個(gè)雞舍。看到這情景，“杰瑞”的雞腿還含在嘴里就烏拉烏拉扯開(kāi)了：“阿哲，你的頭發(fā)咋像一堆茅草啊？”他卻不緊不慢地說(shuō)：“這叫藝術(shù)，懂不？沒(méi)審美的眼光別瞎評(píng)論。”大家東倒西歪地笑成一團(tuán)。
接著進(jìn)來(lái)的是那張麻子臉，一顆顆小痘痘執(zhí)著地爬滿(mǎn)整張臉，唯有那雙水汪汪的眼睛在痘痘群中東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，好像在尋找什么新的興奮點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，“齙牙小妹妹”慢條斯里走來(lái)。她的那張臉讓人看一眼就忍不住樂(lè)，月牙形，中間凹進(jìn)去，兩邊凸出。更有趣的是那六月的臉，說(shuō)變就變，無(wú)緣無(wú)故就撅起嘴巴，很委屈一樣。一會(huì)兒又掛上滿(mǎn)滿(mǎn)的笑，仿佛變了另一個(gè)人。我偷偷翻過(guò)她的作文，文字水一樣靈動(dòng)。再看看她那朱紅色的眼鏡背后那雙善于捕捉生活細(xì)節(jié)的眼睛，你就知道她的文字是從何處而來(lái)的了。
不多時(shí)間，自修鈴聲響起，教室里一下安靜起來(lái)，大家各做各的一份兒事去。
初二時(shí)光作文 篇5
在這個(gè)繁忙的社會(huì)中，每個(gè)人多多少少總會(huì)過(guò)著團(tuán)體生活，每天都會(huì)接觸到人群，而日子久了，團(tuán)體生活總是把我壓得喘不過(guò)氣，這時(shí)候，我最想要的，就是一個(gè)人靜一靜，遠(yuǎn)離熱鬧的人群。
獨(dú)處，或許會(huì)很孤單，或許會(huì)自覺(jué)被世界拋棄，也或許可以很享受自己一個(gè)人，而我，喜歡自己一個(gè)人的時(shí)光。獨(dú)處時(shí)，可以靜靜的閱讀一本好書(shū)，可以走出家門(mén)散散心，也可以跨上單車(chē)欣賞風(fēng)景，要知道：看天空中變化多端的浮云，聽(tīng)池塘邊的蛙鳴，和枝頭上的鳥(niǎo)啼，這些在平時(shí)喧鬧的人群中，不曾注意到的事物，在獨(dú)處的時(shí)光中，卻可以自然而然的去發(fā)現(xiàn)。
人類(lèi)是群體生活的動(dòng)物，不能長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人生活，在團(tuán)體生活中，大家互相幫忙，但是自己一個(gè)人卻只能自己幫自己。心情煩躁時(shí)，獨(dú)處是最好的，雖然沒(méi)有人在旁邊陪伴，但是卻可可以自己理清頭腦的思緒，好好的想一想下一步該如何做，在人生的道路上，利用屬于自己的時(shí)間，思考該往哪里走，是很重要的。
我喜歡獨(dú)處，因?yàn)榭梢圆挥迷谝馔饷嫔世_紛的世界的狂野，也可以做自己想做的，不受外界的打擾，但是，人還是群體的動(dòng)物，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何讓自己的心靈沉淀，好好的聆聽(tīng)自己心底深處的聲音。
我傷心難過(guò)時(shí)總希望能夠一個(gè)人靜下心來(lái)，整理自己的情緒，好好的反省反省。
初二時(shí)光作文 篇6
什么是時(shí)光？我在求索，求索表象背后的答案。
時(shí)光的長(zhǎng)卷，沒(méi)有凝固，一切都是流動(dòng)的色彩。
時(shí)光的小說(shuō)，沒(méi)有重點(diǎn)，所有都是真實(shí)的語(yǔ)言。
時(shí)光無(wú)始無(wú)終，不知誕生于宇宙的哪一個(gè)片段，就這樣，綿延無(wú)限，無(wú)法用單位來(lái)測(cè)算。
時(shí)光無(wú)形無(wú)聲，也許寄居在森林的某一只雨燕，就這樣，凌云御風(fēng)，難以用物質(zhì)來(lái)衡量。
每天凌晨，晨曦一點(diǎn)點(diǎn)越過(guò)窗欞，這就是時(shí)光。
每天黃昏，夕陽(yáng)一步步挪向西方，這就是時(shí)光。
花前月下，有人在吟：人生幾何？
峰頂海涯，有人在嘆：日月如梭。
其實(shí)，吟哦悲嘆間，“此時(shí)”的時(shí)光已匆匆掠過(guò)，嘆息“彼時(shí)”也無(wú)可奈何，只是錯(cuò)上加錯(cuò)，逼迫自己去忍受循環(huán)往復(fù)的落寞，殊不知：彼時(shí)復(fù)彼時(shí)，彼時(shí)何其多。我生惜彼時(shí)，此時(shí)成蹉跎。
時(shí)光就是這樣，“此時(shí)”的時(shí)光若是錯(cuò)過(guò)，即使痛惜“彼時(shí)”也于事無(wú)補(bǔ)。幡然悔悟時(shí)，卻驚恐地發(fā)覺(jué)時(shí)光永遠(yuǎn)與自己相對(duì)靜止，無(wú)法跨越那宇宙間最長(zhǎng)的距離，即使你的速度超過(guò)了光速，因?yàn)椋阋呀?jīng)陷入了時(shí)光的黑洞，待到你發(fā)現(xiàn)了出口，單純地以為自己凌駕于時(shí)光之上時(shí)，它卻只讓你看到一個(gè)虛無(wú)而黯淡的背影。時(shí)光又開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，有幾分“黑色幽默”的味道。
請(qǐng)不要憎惡時(shí)光，時(shí)光之公平在于蕓蕓眾生所得之均等，無(wú)論你是富人還是窮人，無(wú)論你是好人還是壞人，正如首語(yǔ)所說(shuō)“時(shí)光的小說(shuō)沒(méi)有重點(diǎn)”。同時(shí)，也不要忽略，時(shí)光“沒(méi)有凝固”的特點(diǎn)。所以時(shí)光沒(méi)有欺騙你，而是你欺騙了自己。
花兒在舒展自己嬌嫩的花瓣，那是為了未來(lái)的驚艷。他的努力，時(shí)光會(huì)看見(jiàn)；他的愿望，時(shí)光會(huì)實(shí)現(xiàn)；草兒在延伸自己碧綠的葉片，那是為了明天的無(wú)邊。他的奮斗，時(shí)光會(huì)明白；他的理想，時(shí)光會(huì)成全。而我們?cè)趽]霍自己珍貴的歲月，那是為了以后的落魄？我們的虛度，時(shí)光會(huì)了解；我們的美夢(mèng)，時(shí)光會(huì)湮滅。
你可曾看見(jiàn)，落葉在空中劃過(guò)的弧線，那是時(shí)光可以摧枯拉朽的一面；你可曾聽(tīng)見(jiàn)，白雪在冬季飄落的安然，那是時(shí)光駕馭四季輪回的一面；那可曾聞見(jiàn)，暗香在芳叢間淡淡的彌散，那是時(shí)光偶爾慈眉善目的一面。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，誰(shuí)能說(shuō)時(shí)光是殘忍的；“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”，誰(shuí)能說(shuō)時(shí)光是可愛(ài)的？
我在求索。
在罷筆的一剎那，豁然。
我發(fā)現(xiàn)了時(shí)光的，答案——時(shí)光是勤者成功的墊腳石，時(shí)光是庸者失敗的催化劑。勤者是時(shí)光的貴客，庸者是時(shí)光的奴隸。
初二時(shí)光作文 篇7
相信很多人會(huì)想：假如時(shí)光可以倒流，人生可以重來(lái)，我的生活就不會(huì)是這樣的……
我也曾陷入過(guò)迷茫的狀態(tài)。剛進(jìn)入初中，在班級(jí)里我也是數(shù)一數(shù)二的，后來(lái)，因?yàn)楹桶嗌系囊恍┎粚W(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)在一起玩，漸漸的，我也成為了她們中的一員。我還深刻的記得，是那次逃課的經(jīng)歷……
班主任是個(gè)很兇的老師，他對(duì)付我們手段可謂是花樣百出，沒(méi)有他不會(huì)做的，只有你想不到的。夏初季節(jié)多雨，在我們南方，那并不奇怪，這天剛好是個(gè)下雨天，班主任讓我們回去寫(xiě)數(shù)學(xué)題目，晚自習(xí)他來(lái)檢查。我們幾個(gè)在想，回去借別的同學(xué)抄一下不就完事了，但是他的一句話卻讓我們幾個(gè)的美夢(mèng)破滅了，“別以為你們抄，我就抓不到你們了，等會(huì)我點(diǎn)同學(xué)們上來(lái)講，哪個(gè)同學(xué)不會(huì)，哼哼……”
哎！我們幾個(gè)在宿舍里想著怎么才能逃過(guò)今天晚自習(xí)的噩夢(mèng)？對(duì)，“逃”，其中一個(gè)人叫到：“我們逃課吧！”其實(shí)我挺不想這么做的，但是又怕。我不僅害怕我當(dāng)著那么多同學(xué)面出丑，更怕班主任看清我的底子。怎么逃？難道要翻圍墻嗎？這個(gè)方法對(duì)班主任是行不通的，當(dāng)然不是，我們就在宿舍里，叫人把我們鎖起來(lái)。第一，我們快上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)被鎖了，人都走完了，出不去；第二，我們想出去，可窗戶(hù)裝了防盜窗，想爬出去也出不去。這就是我們將要老師說(shuō)的謊話。
第一次不用上晚自習(xí)，好開(kāi)心。于是我們幾個(gè)開(kāi)始了打撲克牌，玩了幾局，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么意思。于是，又在想如果班主任來(lái)找我們幾個(gè)怎么辦，那樣他就知道，我們被鎖卻沒(méi)有喊人來(lái)給我們開(kāi)門(mén)，就一定有貓膩。我們幾個(gè)大聲叫：“有人嗎？快來(lái)給我們開(kāi)門(mén)�！睕](méi)有人回應(yīng)我們，這時(shí)候查寢老師都去上課了，本來(lái)女生宿舍就離教學(xué)樓比較遠(yuǎn)，又加上今天的雨下的挺大，所以也就沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)了。喊了一會(huì)，一束光，照到了我的眼睛里，隱隱約約看到一個(gè)人一手撐著一把傘，一手拿著手電筒，站在路燈旁往我們這邊射光，那是班主任，“老師，來(lái)幫我們開(kāi)門(mén)……”
時(shí)間過(guò)得很快，明天就要中考了。我其實(shí)想著，都這么久沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，自己是不會(huì)考上的，還不如放棄吧�？荚噷�(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有意義了，接著我就把眼鏡扔在床上，準(zhǔn)備去洗澡。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的眼鏡被壓碎了，現(xiàn)在追究是誰(shuí)也沒(méi)有用，都怪我自己不小心。我是個(gè)高度近視，如果沒(méi)有眼鏡我可怎么辦？再加上考試的地方我人生地不熟的，糾結(jié)了一會(huì)，最終，我還是撥通了班主任的電話，然后他借來(lái)小電驢載我去附近的眼鏡店。
班主任突然提到上次我們逃課的事，他說(shuō)：“你們上次是讓別人幫你們鎖起來(lái)的對(duì)吧？”我愣住了，有點(diǎn)好奇，不是猜他怎么知道，而是他知道為什么沒(méi)罵我們，但我又害怕，就沒(méi)敢多問(wèn)，我就干脆沉默了。他給我講到一個(gè)小故事，“高考那年，有一個(gè)叫A的人考了200分，而他媽媽的朋友的孩子B考了680分，B去了重點(diǎn)大學(xué)，而A只能去打工。九年后，B的媽媽向A的媽媽炫耀他兒子又應(yīng)聘了一個(gè)月薪過(guò)萬(wàn)的項(xiàng)目經(jīng)理，而A卻在想：該不該應(yīng)聘他�！苯又终f(shuō)，“你本來(lái)是個(gè)很好的學(xué)生，但是初三之后就沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，但你基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，還是可以考上的。”
監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來(lái)，我想到班主任的那些話。對(duì)！不管結(jié)果如何，就算我沒(méi)考上，那也沒(méi)什么，重要的是我要認(rèn)真對(duì)待每一件事。于是，我便奮筆疾書(shū)地寫(xiě)試卷。后來(lái)，我收到了統(tǒng)招的錄取通知書(shū)，這意味著我將進(jìn)入普通高中，但如果我放棄了希望，或許，就連做普通人都沒(méi)有資格。
假如時(shí)光倒流，我就不會(huì)逃課，不會(huì)虛度光陰，不會(huì)……但那只是“假如”，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是等待我們的高考，我們不要再去后悔曾經(jīng)，而是不讓未來(lái)留下遺憾。
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