【精選】二年級想象作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級想象作文 篇1
這個故事發(fā)生在離地球大約14960萬千米的太陽身上。
你們知道嗎？太陽公公每天都按照一樣的規(guī)律散步。但是有一天它生病了，起不來，走不動了，它對它的兒子說：“兒子呀，爸爸今天走不動了，但是你長大了，能繼承我的工作嗎？”太陽兒子說:“爸爸，我可以繼承你的工作�！碧柟f：“那太好了！你現(xiàn)在就去吧！”
太陽兒子連爸爸的話都沒有聽完就飛快地跑了，跑了二十步以后，小太陽想：“我可不想像爸爸一樣永遠(yuǎn)從東方出門從西方回家�！庇谑撬晦D(zhuǎn)身就從西方走了。你看小太陽多調(diào)皮，東方的人冷的直打寒顫，西方的人熱的忙頭大汗，莊稼不長了，小動物也不敢出門了，連人們也害怕極了。因為天昏地暗，很多人看不見太陽生病了…….
太陽爸爸看見了很生氣，他跑出去把小太陽抓了回來，從此大地又恢復(fù)了平靜。
二年級想象作文 篇2
蚊子和胖子一家
嘿，大家好，你們猜猜我是誰，我可是大明星哦。什么！竟然真的有人不認(rèn)識我，那你就是名副其實的大笨蛋了。其實我就是遠(yuǎn)近聞名的蚊子。
我最喜歡喝胖子的血了，瘦子的血太少了，還不夠我喝一天的。有一天，我在街上散步，看看能不能找到獵物。到了半路，哈哈，一個大胖子走了過來，我心想：胖子呀胖子，對不起啦。想著想著，就向胖子沖了過去，因為胖子正在看著一本書，所以，沒注意到我，我在他的膀子上、頭上、臉上、手上，都叮了好幾個大包，可是，肚子還是沒飽，所以，我決定跟蹤胖子，去他的家，因為我覺得他那么胖，他的爸爸媽媽肯定更胖了。到了胖子家，我看到了胖子的爸爸媽媽，果然很胖。我又向著胖子的爸爸媽媽沖過去，可是，我沒想到胖子的媽媽雖然很胖，但是她眼尖手快，轉(zhuǎn)身拿起電蚊拍就要打我，還好我福大命大，電蚊拍沒開開關(guān)，所以沒有放出來電。胖子和他的爸爸都是近視眼，蚊子太小了，他倆看不見，卻看見胖子他媽媽拿著電蚊拍滿屋子跑，胖子他爸說：‘‘胖子他媽，你干嘛的呀，拿著電蚊拍滿屋子跑，也沒有蚊子，你要干什么，況且電還不多了，你這不是在浪費電嗎？’’胖子他媽媽知道胖子和他爸父子倆都是近視眼，也沒時間跟他們廢話，一直追著我不放。我一邊飛一邊小聲嘀咕著，這個女的那么胖，怎么跑起來那么快。我本來想從窗戶里面飛出去，結(jié)果，胖子他媽媽就像我肚子里的蛔蟲，把門窗關(guān)的死死的，我絕望了，就在這時，電蚊拍沒電了，胖子他媽媽又去拿蒼蠅拍，哎呀，胖子他家怎么什么防蟲工具都有呀！早知道，我就去別人家了，趁我不注意，胖子他媽媽來了個背后襲擊，把我拍到了，幸虧老天保佑我，我沒被拍死，就是一只翅膀癱瘓了，所以，那只翅膀要被用刀割掉。這時，我的伙伴們來救我了，趁胖子他媽不注意，我的伙伴們把我從門縫底下拖了出來，回到家，媽媽大罵了我一頓，我也心想，下次我再也不敢這樣冒險了，不僅沒喝到幾口血，我自身都難保了。
二年級想象作文 篇3
假如我有巨人那么大，我就會小心地走路，這樣，才不會踩到城市里的高樓大廈。
假如我有毛毛蟲那么小，我就會大搖大擺地走進電影院，再也不用擔(dān)心管理員叔叔給我要門票了。
假如我是一只玩具狗，我就會天天躺在媽媽的懷抱里，再也不用和媽媽分開了。
假如我有一只馬良的神筆，我就會給醫(yī)生畫一只魔術(shù)棒，輕輕的一點，病人們就恢復(fù)了健康，世界上再也沒有不治之癥。
假如……
二年級想象作文 篇4
在皎1著，越想越傷感，這不，聰聰已經(jīng)哭得像淚人一樣了！“嗚嗚嗚嗚……”的抽泣聲在整個森林里輕輕地回蕩。
聰聰?shù)目蘼晜鞯搅撕门笥研÷够ɑǖ亩淅�。“聰聰為什么哭呢？我得去探個究竟！”小鹿花花自言自語道。說著，順著哭聲找到了聰聰。
“聰聰，你為什么哭呢？”小鹿問道。
“我剛才幻想著奔跑的滋味是什么……樣子的，我好想……好想奔……奔跑！”聰聰哽咽道。
“哦！原來是這樣�。〔蝗缒闩郎衔业谋�，我?guī)阋黄鸨寂�！”花花溫柔地說。
“謝謝你！”聰聰感激地說。然后爬上了花花的背上。
花花帶著聰聰快速地奔跑起來，一路上，風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦斅數(shù)念^。聰聰感到好幸福哦！
二年級想象作文 篇5
今天是小猴的生日，媽媽送他一頂紅色的'帽子，上面還有數(shù)碼寶貝的圖案，他十分喜歡這頂帽子。他戴著帽子蹦蹦跳跳的來到河邊。
小猴看見小鴨在河里游泳，他想引起小鴨注意就撿起一粒石子“嗖”的一下扔向小鴨，石子正好砸中了小鴨的頭，小鴨“哎呦”一聲對小猴喊道：“你在干什么？” 小猴向小鴨做個鬼臉說：“來呀，抓我吧！”說著在岸上亂蹦亂跳。正在這時狂風(fēng)大作樹枝亂搖，水面泛起波浪，風(fēng)把小猴的帽子吹落水里，小猴急得團團轉(zhuǎn)。
小猴伸手去抓帽子，可是帽子已經(jīng)順?biāo)奶h(yuǎn)了，根本就抓不著了。他大聲對水里的小鴨喊道：“這是我心愛的生日禮物，你可以幫我撿回來嗎？” 小鴨心想：“你剛才怎么對我的，我才不管呢！”小猴見小鴨沒有動，在一旁急得抓耳撓腮，自己想下水又不會游泳，真是無可奈何。小鴨見小猴急成這樣又想 道：“嗨，不管他怎樣對我，別人有困難應(yīng)該主動幫助才對��！”于是小鴨一邊向帽子游去一邊回頭喊：“小猴放心吧，我一定幫你把帽子撿回來！”
小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去。風(fēng)越來越大，小鴨被吹得左右搖晃，忽然一粒沙子吹進小鴨的眼睛，小鴨立刻閉上眼睛，可她還是努力的睜開眼睛頂著風(fēng)艱難的向岸邊游去。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心里真不是滋味。
小鴨終于游到岸邊，她把帽子遞給小猴。小猴紅著臉感動地說：“謝謝你，小鴨，剛才我真不應(yīng)該用石頭砸你。以后我一定會像你一樣主動幫助別人。來，我?guī)湍惆蜒劬锏纳匙哟底甙�！”自此以后小鴨和小猴成為一對樂于助人的好朋友�?/p>
點評：
此文充滿童真童趣，小作者細(xì)致的描寫和擬人的童話語言，詳細(xì)地刻畫了一個可愛的樂于助人的小鴨子。通過簡單的故事情節(jié)，把小鴨子不計前嫌勇為小猴子撿帽子 的行動來感動和教育小猴子的細(xì)節(jié)形象描繪出來！語言描寫和心理活動描寫比較突出，人物形象描寫比較突出，這是本文的重點特色。
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