【精品】四年級(jí)敘事作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)敘事作文 篇1
夏天，熱得要命，我宅在家里吹著空調(diào)，正無(wú)聊。外面的蟬不停叫著，讓人煩躁不堪，就連鳥(niǎo)兒們也躲在屋檐下，一聲不吭。
就在這時(shí)，開(kāi)門(mén)的響聲打斷了我的思緒。原來(lái)外公回來(lái)了，手里還捧著一個(gè)紙盒子，真奇怪！我接過(guò)紙盒子打開(kāi)一看，里面蹦出一只小鳥(niǎo)來(lái)，一下子跳到了我的床底下，我嚇得大聲叫道：外公，小鳥(niǎo)跑出來(lái)了，怎么辦！只見(jiàn)小鳥(niǎo)在床下探出腦袋，眼眼圓溜溜地瞪著我，發(fā)出啾啾悅耳聲音。等外公找回小鳥(niǎo)，我仍然心有余悸，不敢碰它，問(wèn)外公：這只小鳥(niǎo)是哪里來(lái)的？外公說(shuō)：小區(qū)綠化帶里撿來(lái)的。
我很高興，于是興致勃勃地陪小鳥(niǎo)玩了起來(lái)。小鳥(niǎo)長(zhǎng)著藍(lán)綠色的羽毛，只有眼睛旁邊一圈是淡藍(lán)色的，肚子上有些花斑，灰色的頭頂映襯著粉紅色的嘴巴，不停地發(fā)出啾啾聲，透著機(jī)靈。外公說(shuō)：這還是只剛出生不久的小鳥(niǎo)，還不會(huì)自己吃東西，得給它喂食。于是我用手指粘上一顆碎米粒，遞到它的粉紅色小嘴邊，小鳥(niǎo)的嫩黃色舌頭閃電似的伸進(jìn)伸出，一點(diǎn)一點(diǎn)卷進(jìn)食物，可愛(ài)極了。后來(lái)，我用吸管沾點(diǎn)水給小鳥(niǎo)喝。小鳥(niǎo)和我熟悉后，還能停在我的一根手指上，讓我?guī)е诟鱾�(gè)房間轉(zhuǎn)悠呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我管自己做作業(yè)去了，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在盒子里發(fā)出啾啾的叫著，聲音里充斥著悲涼。我想：它一定是想媽媽了吧！我本想留它在我家住一晚的，看來(lái)這個(gè)計(jì)劃要泡湯了。還是把它放回大自然吧，讓鳥(niǎo)媽媽好早點(diǎn)找回它！后來(lái)外公還告訴我，撿到它的地方有一棵大樹(shù)，還有一堵墻，當(dāng)時(shí)墻上有只野貓，野貓正想叼走地上的小鳥(niǎo)，幸虧外公及時(shí)撿走了它。
晚飯后，我懷著依依不舍的心情，將小鳥(niǎo)放回了撿到它的大樹(shù)下。真是一步三回頭輕輕地，我走了，不帶走一片‘羽毛’�。�
那個(gè)夏天，真熱。不過(guò)此時(shí)熱的不只是氣溫，還有濃濃的不舍和擔(dān)心……
四年級(jí)敘事作文 篇2
小朋友的玩，是花樣繁多的。
小朋友的玩，是在用心靈感受美，是在用心靈感受大自然。
我的樂(lè)趣之一就是捉蚱蜢，今天下午我隨爸爸去江岸明珠捉蚱蜢，我跑向草地，蹲下來(lái)找它們。一袋煙的功夫，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)綠影躥來(lái)躥去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一會(huì)兒跳進(jìn)草叢里，一會(huì)兒跳上草尖，這時(shí)它又鉆進(jìn)草叢中，我撥開(kāi)草叢一看，一只大蚱蜢猛地躍上了我的膝蓋，把我嚇得一蹦三尺高。我屏氣凝神準(zhǔn)備捉住它，手指剛在它一目之遙的地方，它就用它那強(qiáng)勁有力的后腳一蹬，“撲哧”一聲不見(jiàn)了。我在草叢里四處尋覓，這時(shí)候爸爸莞爾一笑，對(duì)著我說(shuō)：“蚱蜢有綠色的翅膀，可以在小草上偽裝，這樣天敵就不易看見(jiàn)它了�！甭�(tīng)完之后，我立刻蹲下來(lái)，仔細(xì)觀(guān)察每片葉子，發(fā)現(xiàn)一只小蚱蜢，以迅雷不及掩耳的速度抓住它的'翅膀。發(fā)現(xiàn)它有兩根黑白相間的觸須，小黑點(diǎn)似的眼睛，6條長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異的腿，每條上面還有十根左右的小鉤子和一只大鉤子，我猜是用來(lái)鉤住獵物和在樹(shù)葉上攀爬用的，它還在我的手指甲上屙屎，屎又黃又稀，黏糊糊的，散發(fā)的醋味直入鼻孔，蚱蜢真有趣，又活潑又可愛(ài)。
今天我興奮得手舞足蹈，歡呼雀躍，因?yàn)橹懒蓑乞於惚芴鞌车奶丶己途唧w的長(zhǎng)相，這就是我親近大自然的收獲。
四年級(jí)敘事作文 篇3
我家就像醫(yī)院一樣，每個(gè)人都得了“癡呆癥”。不過(guò)，你可別見(jiàn)怪，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
患者一號(hào)：爸爸。
我的爸爸是一位“電腦癡呆癥患者”。他一天到晚大部分時(shí)間都花在看電腦上。有一次，他正聚精會(huì)神看電腦的時(shí)候，偷偷走到他的后面，吹起了口哨，還聽(tīng)見(jiàn)他自言自語(yǔ)：“奇怪了，大熱天的，怎么會(huì)有鳥(niǎo)叫，他們應(yīng)該在樹(shù)上乘涼啊。”我大叫一聲，他這才知道我在旁邊，我真是哭笑不得。唉，這是爸爸。
患者二號(hào)：媽媽。
我的媽媽是一位“烹飪癡呆癥患者”。每天的早、中、晚餐不是她做她就不高興。記得一天早上，已經(jīng)8點(diǎn)多鐘了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的鍋還在乒乓響，我和爸爸還想睡個(gè)懶覺(jué)，就被這陣陣香味引出廚房。不到十分鐘，迅速光盤(pán)，我的神��！還沒(méi)等我肚子里的早餐消化完，中飯和下午茶手牽手來(lái)了。不到一會(huì)兒，秒殺中飯。幾個(gè)小時(shí)后，晚飯隆重登場(chǎng)。媽媽每天都會(huì)說(shuō)：“我在思考早飯吃什么，中飯吃什么，晚飯吃什么�！碧靺�，她是要把我們養(yǎng)成大肥豬吧？我們家應(yīng)該把“衛(wèi)生家庭”改成“吃貨家庭”了。
患者三號(hào)：我。
我是一位“閱讀癡呆癥患者”。一有空我就會(huì)去拿書(shū)來(lái)讀，我還是學(xué)校圖書(shū)館的常客吶！我愛(ài)看書(shū)，已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界。一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，直到看完一本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)始靜校了。有時(shí)候邊走邊看書(shū)，不小心滑到樓梯下面也顧不得疼痛，又迫不及待捧起書(shū)本來(lái)看。媽媽經(jīng)常這樣評(píng)價(jià)我：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，簡(jiǎn)直是無(wú)藥可救，再看下去，天都要破了！”
這就是我家，一個(gè)癡癡呆呆的家。我愛(ài)我家。
四年級(jí)敘事作文 篇4
當(dāng)我打開(kāi)記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面，是一聲聲開(kāi)心的歡樂(lè)，這就是我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年�？墒�，前幾天，發(fā)生了一件讓我深受教育的事情。
那天英語(yǔ)課，老師拿著書(shū)本走后，我走到講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)椅子后面有一個(gè)像辮子似的東西。于是，好奇的我把它拾起來(lái)，心想：這個(gè)東西可能是個(gè)辮子，把它帶回家去玩。于是，我把它放進(jìn)書(shū)包，繼續(xù)玩去了。
過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師匆匆地來(lái)到我們班，焦急地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有看到我的u盤(pán)？”話(huà)音剛落，我一愣：u盤(pán)？是那個(gè)像辮子的東西嗎？于是我對(duì)老師說(shuō)：“u盤(pán)在我書(shū)包里！”同學(xué)們聽(tīng)了，全班嘩然。同桌冠霆馬上拿起我的書(shū)包，在空中上下來(lái)回?fù)u動(dòng)，書(shū)包里所有東西都“噼嚦啪啦地掉到地上，始終沒(méi)有找到u盤(pán)。我急得東張西望，忽然，我發(fā)現(xiàn)u盤(pán)竟然掉在桌子底下。我撿起它，交還給了余老師。
下午，夕陽(yáng)余輝照進(jìn)了課室，班主任找到我了解情況，我才得知u盤(pán)壞了，我心中十分愧疚，沒(méi)想到我的行為令到老師的“財(cái)富”丟了。老師的教學(xué)資料就是財(cái)富呀，我很對(duì)不起余老師。我為我的舉動(dòng)感到懊悔，老師一直教我們拾金不昧，而我卻把小玩意兒放進(jìn)書(shū)包，我越想越對(duì)不起教過(guò)我的老師和爸爸媽媽。
回到家，媽媽得知了這件事，嚴(yán)歷地批評(píng)了我：“u盤(pán)壞了可以買(mǎi)，但里面的知識(shí)是永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的�！眿寢尩倪@番話(huà)久久在我腦�；厥幹�。
四年級(jí)敘事作文 篇5
星期五的早晨， 學(xué)校組織我們四年級(jí)的全體同學(xué)， 去凈月潭森林公園秋游。 這是我們夢(mèng)寐以求的， 一路上我們興奮得像是一群鳥(niǎo)兒將要自由似的， 可以稱(chēng)得上是“如魚(yú)得水”。 我們唱著歌， 坐車(chē)來(lái)到凈月潭森林公園。
凈月潭森林公園是亞洲最大的人工林海。 凈月潭是筑水壩蓄水呈彎月?tīng)疃妹摹?現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了， 地上布滿(mǎn)金黃的落葉， 像鋪上了一張金色的地毯。金色的地毯。 樹(shù)木也已經(jīng)做好了過(guò)冬的準(zhǔn)備。 我們來(lái)到了一個(gè)小湖邊， 湖水很清澈， 湖面上有很多大的荷葉， 可是它們已經(jīng)變成了黃色的， 等待明年春天的來(lái)臨。 老師讓我們又回到班車(chē)上， 要帶領(lǐng)我們坐車(chē)觀(guān)看凈月潭的風(fēng)景。 汽車(chē)在盤(pán)山路上飛馳， 兩旁的樹(shù)木飛一般的往后倒退， 看得我們眼花繚亂。 汽車(chē)開(kāi)到狹窄的小路上， 車(chē)速慢下來(lái)， 道路兩旁的樹(shù)木整齊地排列著， 好象是在歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)， 將要在這里舉行一些戰(zhàn)賽。 我是參加攀巖比賽的， 我們班共有十人參加。 開(kāi)始了， 我三兩步就爬到了半腰， 可是到了最后幾步艱難的地方， 我卻怎么也爬不上去了。 聽(tīng)著同學(xué)們?cè)谙旅娲舐暫爸凹佑桶 保?我又充滿(mǎn)了信心， 我把手上的汗擦了擦， 使出渾身的勁， 終于爬上了頂端， 我的心里感到很自豪， 心想， 做任何事情， 只要不怕困難， 就一定能成功。
接下來(lái)我們?cè)谶@里休息一會(huì)兒， 我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的東西—醉橋。 它是用很多活動(dòng)的木桶做橋面， 兩旁有繩索做橋欄。 踩上去時(shí)， 那座“醉橋”就會(huì)像是和你作對(duì)似的， 想嚇你，你往哪踩， 它就往哪邊陷下去， 所以當(dāng)你第一次走時(shí)， 就會(huì)感到很恐怖， 搖搖晃晃的， 并且發(fā)出“吱嘎， 吱嘎”的聲音， 可以說(shuō)是有驚無(wú)險(xiǎn)， 我們大家都是膽顫心驚地走過(guò)“醉橋”。
我們又坐車(chē)來(lái)到一個(gè)很寬闊的地方—森林浴場(chǎng)。 要在這里舉行跳繩比賽。 我們班有二十人參加比賽， 其中當(dāng)然有我在內(nèi)。 開(kāi)始比賽了， 一個(gè)， 二個(gè)， 三個(gè)…… 繩子在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)， 時(shí)間在悄悄流逝， 我的手由于緊張， 而微微發(fā)顫， 我已經(jīng)掉了好幾次繩， 我一定要趕上來(lái)， 否則會(huì)給我們班扯后腿。 雖然天氣有點(diǎn)冷， 但我的臉上卻滾燙的， 我閉著眼睛， 咬著牙， 使勁地甩著繩子， 繩子快速地從頭頂飛過(guò)， 哨子響了， 比賽結(jié)束， 我一共跳了一百一十七個(gè)， 跳出了我的最好成績(jī)。 我已經(jīng)筋疲力盡了， 但是心里卻很高興。
一上午的時(shí)間很快過(guò)去了。 老師組織大家在林中的空地坐好， 開(kāi)始野餐。 我們拿出準(zhǔn)備好的午餐邊吃邊聊， 到處是歡聲笑語(yǔ)。 午餐之后， 我們又進(jìn)行了一些游戲活動(dòng)。 尋寶活動(dòng)中， 我經(jīng)過(guò)努力， 找到藏寶的地方， 猜出了答案， 得到了獎(jiǎng)品， 我的心里別提有多高興了。 最后我們還舉行了野外足球賽 等一系列活動(dòng)。
二點(diǎn)半時(shí)， 我們開(kāi)始要返校了。 今天過(guò)得可真有趣啊， 秋游鍛煉了我們的自主生活能力， 也讓我們放松心情，感受到大自然的美好。 這次秋游玩得可開(kāi)心。
四年級(jí)敘事作文 篇6
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說(shuō)成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過(guò)，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
小時(shí)候有一次我去學(xué)游泳，以為游泳很容易，哪里知道學(xué)起來(lái)并不輕松。爺爺首先躍進(jìn)了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：不要怕，你下水來(lái)試試，不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。我在爺爺?shù)墓膭?lì)下，下到了水里，可水剛剛沒(méi)過(guò)胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時(shí)要用很大的氣力，鼻子不知干什么去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西，很難受。后來(lái)，我在水里學(xué)走路，我想學(xué)游泳也沒(méi)什么大不了的，只要大口吸氣，身體就會(huì)輕輕松松地漂起來(lái)，再刨幾下，用腳劃劃水，就會(huì)“揚(yáng)帆前航”了�？勺约旱耐确路鹱⒘算U一般，抬起來(lái)非常吃力。首先要在水里學(xué)會(huì)憋氣，整個(gè)腦袋都在水里，而且一不小心就會(huì)吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進(jìn)。然后就開(kāi)始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開(kāi)，腳一上一下來(lái)回舞動(dòng)著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到了身體在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受后來(lái)，爺爺幫助我，把我拉上岸來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調(diào)的結(jié)果，只要堅(jiān)持下去就能成功�！蔽也辉贇怵H，堅(jiān)信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學(xué)會(huì)。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照爺爺教我的要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來(lái)。果然，爺爺教我的要領(lǐng)很有效，我堅(jiān)持游了下來(lái)。在那一刻，我嘗到了成功的滋味。
后來(lái)，爺爺奶奶看見(jiàn)我會(huì)游泳了，都夸我厲害，我自己也開(kāi)始沾沾自喜了，這時(shí)爺爺要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會(huì)一種游泳的方法。當(dāng)然，仰泳我也學(xué)會(huì)了。在回家的路上我一路都很開(kāi)心，因?yàn)槲覈L到了成功的滋味了。
四年級(jí)敘事作文 篇7
我一直有個(gè)小小的愿望，就是學(xué)做“西紅柿炒雞蛋”。今天在媽媽的指導(dǎo)下，我終于如愿以?xún)�，�?shí)現(xiàn)了。
首先要洗西紅柿。我把水龍頭擰開(kāi)來(lái)，“嘩嘩嘩……”水從水管內(nèi)流出來(lái)，西紅柿洗好后，我把它放在菜板上切了起來(lái)，“啪啪啪”聲音多有節(jié)奏呀！其次是打雞蛋，我拿來(lái)兩個(gè)雞蛋和一只碗，“咔嚓”一聲，雞蛋裂開(kāi)了一條縫，我忙把蛋黃與蛋清倒入碗里，拿起筷子把雞蛋攪拌均勻。
最后就要炒菜了。我把煤氣灶的開(kāi)關(guān)一擰，只聽(tīng)“嗒嗒嗒……轟”地一聲，火苗像只頑皮的“小精靈”一樣竄了出來(lái)，在鍋底快樂(lè)地舞蹈。我把油倒入鍋內(nèi)，幾秒鐘過(guò)后，就聽(tīng)見(jiàn)“劈里啪啦”的響聲，油熱了，我把雞蛋倒入鍋內(nèi)�！把�，不好，忘開(kāi)油煙機(jī)了！”我忙把油煙機(jī)打開(kāi)，“呼”的一下，那些討厭的油煙，只能乖乖“回家”去嘍！正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，忽然聞到了一絲焦味兒。咦，怎么回事呢？哦，原來(lái)是我剛剛開(kāi)油煙機(jī)的時(shí)候忘記“理會(huì)”雞蛋啦！我連忙用鍋鏟不停地翻炒，不一會(huì)兒，一股股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，再把西紅柿、調(diào)料等一一放入鍋內(nèi)。大約兩分鐘后，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我迫不及待地拿起筷子嘗一下自己的勞動(dòng)成果，呀，味道真是美極了！
西紅柿炒雞蛋的香味在整個(gè)廚房彌漫著……
四年級(jí)敘事作文 篇8
周四媽媽下班回到家就叫我:興榮，你快來(lái)看啊，你快來(lái)看啊，廚房里有一只小龍蝦。聽(tīng)到叫聲，我飛快地跑到廚房，只見(jiàn)一只小龍蝦安然無(wú)恙的躺在水池里，怎么會(huì)有一只小龍蝦呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，爸爸今天做了龍蝦，耶那這只龍蝦是怎么逃出爸爸的火眼金睛，不過(guò)也好，給了我和龍蝦一次游戲的機(jī)會(huì)。開(kāi)始我不敢用手拿，就拿一根筷子擺弄了它的尾巴，它突然來(lái)了一個(gè)后空翻。
當(dāng)時(shí)嚇我一跳，你敢嚇我，小樣，你完蛋了，看我怎么收拾你，我兇狠狠地說(shuō)，于是我就把它關(guān)進(jìn)了牢房里，進(jìn)去后，我看它的觸角都垂了下來(lái)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，小主人，我不是故意的，看它那可憐的樣子，我又把它放了出來(lái)，放在灶臺(tái)上，準(zhǔn)備用手抓它，我伸手輕輕地碰了它一下，它就以迅雷不及掩耳的速度向后躲閃，我拿起了鍋蓋，擋著了它的去路，它拼命掙扎，嘿嘿，小樣還想逃出我的五指山跟我斗，看著它無(wú)處可逃的樣子，我開(kāi)心的笑了.最后我把它放回了水池里，和龍蝦游戲真的好有趣啊!
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