【推薦】初二的我的作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的初二的我的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初二的我的作文 篇1
“小伙子,你知道嗎?哥以前是開(kāi)大奔的,自從扶了兩三個(gè)老太太后,就改開(kāi)自行車(chē)了。”
——春晚著名臺(tái)詞
它沒(méi)有怎么經(jīng)歷時(shí)間的蹉跎,卻有著深深道德的陰霾。它是道德的體現(xiàn),卻又是道德的淪失。它是我感觸最深的一件事。
一日在新聞上看到;20xx年11月20日上午,65歲的徐壽蘭老太太在公交車(chē)站跌倒受傷后,被江蘇泗陽(yáng)籍26歲青年彭宇扶起,并在老人請(qǐng)求下將其送到醫(yī)院。結(jié)果老人說(shuō)自己是被彭宇所撞,彭宇堅(jiān)決否認(rèn),后來(lái),老人把彭宇告上法庭。經(jīng)四次審理后,南京市鼓樓區(qū)法院的判決書(shū)稱(chēng):“彭宇自認(rèn),其是第一個(gè)下車(chē)的人,從常理分析,他與老太太相撞的可能性比較大。如果不是彭宇撞的老太太,他完全不用送她去醫(yī)院!狈ㄔ赫J(rèn)為,如果彭宇是見(jiàn)義勇為做好事,“更符合實(shí)際的做法是抓住撞倒原告的人,而不是好心相扶!
武漢市88歲的李老漢在離家不到百米的菜場(chǎng)口摔倒后,眾多圍觀者無(wú)人敢伸出援手,最終老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡的事件讓整個(gè)社會(huì)震驚。公眾對(duì)老人跌倒出現(xiàn)的冷漠和麻木不仁,整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該檢討,甚至每一個(gè)人都應(yīng)該檢討。以前一直覺(jué)得類(lèi)似老人跌倒該不該扶、應(yīng)該怎么扶這些事情不是個(gè)問(wèn)題,但現(xiàn)在還真成了一個(gè)大問(wèn)題。類(lèi)似南京法官、武漢老人這樣的案例,雖然不能說(shuō)是普遍的現(xiàn)象,但其折射出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻是很?chē)?yán)峻的。一位七旬老太摔倒在地,附近居民應(yīng)該把她扶起來(lái),尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。可是,大家想過(guò)沒(méi)有?老太太年事已高,假如有人去扶起她萬(wàn)一發(fā)生意外,這個(gè)責(zé)任由誰(shuí)來(lái)負(fù)呢?這也是警察來(lái)到都不敢扶起她的原因。
老人有人扶是‘彭宇情結(jié)’在作祟,從中可以看出人情的冷漠來(lái)?墒,一個(gè)老人摔倒,有人貿(mào)然把他扶起來(lái),就很可能好心辦壞事,害了老人。我們對(duì)跌倒老人該不該扶的討論,這絕非故意夸大問(wèn)題的嚴(yán)重性,而是針對(duì)目前整個(gè)社會(huì)道德、價(jià)值觀滑坡出現(xiàn)的現(xiàn)象提出質(zhì)疑,因?yàn)轭?lèi)似人情冷漠、麻木不仁的現(xiàn)象不僅僅發(fā)生在跌倒老人身上,還有更多其它的案例,比如見(jiàn)義勇為的英雄流血又流淚的故事,比如圍觀跳樓自殺時(shí)出現(xiàn)一片幸災(zāi)樂(lè)禍的“快跳”的喊聲,比如公車(chē)上乘客對(duì)小偷熟視無(wú)睹的常態(tài)等等,不一而足,這都早已成了全社會(huì)反思的問(wèn)題,完全是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。中國(guó)社會(huì)現(xiàn)在是道德淪喪。從有歷史記載以來(lái),沒(méi)有發(fā)生過(guò)像現(xiàn)在這么道德淪喪、道德敗壞的時(shí)期,而且道德還要進(jìn)一步惡化!暗赖聹S陷”根深蒂固。拯救“道德淪陷”任重道遠(yuǎn)。一天,一位老人倒在我的面前,我竟有些不知所措……
初二的我的作文 篇2
很多時(shí)候,在我們眼中,很多事物都是一成不變的.。但是,只要我們仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界上的萬(wàn)物無(wú)時(shí)不刻不在變化。
其實(shí),我們的七年八班也在漸漸變化著……
在我們?nèi)雽W(xué)的第一天時(shí),我們都還只是剛進(jìn)入初中的一個(gè)個(gè)懵懂少年。對(duì)于初中的規(guī)矩一無(wú)所知的我們?cè)谌雽W(xué)的第一天就因?yàn)槲覀兡侨缤L(zhǎng)江之水般滔滔不絕的話語(yǔ)讓班主任李敏老師極為頭疼——我想老師那時(shí)一定已經(jīng)就開(kāi)始埋怨自己的運(yùn)氣了吧。
緊接著而來(lái)的軍訓(xùn)卻讓我們不知所措,殘酷的烈日、艱苦的訓(xùn)練都讓我們痛苦萬(wàn)分,但是我們?nèi)纪ο聛?lái)了。即使皮膚變黑了,手腳酸痛了,在最后的合影上,我們臉上還是洋溢著笑容,因?yàn)檐娪?xùn)鍛煉了我們的意志力!最終,我們這群令老師頭痛的少年還是取得了軍訓(xùn)驗(yàn)收三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
而之后,我們班獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀奇跡般的都是三等獎(jiǎng)或第三名。
但是,我們紀(jì)律卻令各科老師都很無(wú)奈,在上課中屢次令老師維持紀(jì)律的我們?cè)诟骺评蠋煹男闹兄鴮?shí)被冠上了“愛(ài)說(shuō)”的名號(hào)。對(duì)于李老師經(jīng)常對(duì)我們實(shí)施的一千兩千甚至更多字的“獎(jiǎng)勵(lì)”,我們更是屢見(jiàn)不鮮,甚至麻木到被獎(jiǎng)勵(lì)多少次都沒(méi)有記性。而每天黑板上掛上的各科作業(yè)未完成同學(xué)的名字更是常令老師火冒三丈。唉,沒(méi)辦法,我對(duì)這些同學(xué)們也是無(wú)能為力。
在各種考試中,我們的成績(jī)一直在中游保持更是令老師惱怒,經(jīng)常講課到一半就發(fā)起火來(lái)。我們成績(jī)呢,也不是沒(méi)有高過(guò),只是就像“小毛驢拉車(chē)——沒(méi)有長(zhǎng)勁”似的,總是沒(méi)有辦法保持。但我們班是兩級(jí)分化的,要是說(shuō)起高分的同學(xué),也是不算少的,之所以得到這個(gè)成績(jī),都是依靠那些分?jǐn)?shù)靠后的,為我們實(shí)現(xiàn)拉分“偉業(yè)”的同學(xué)們的“鼎力支持”。
而同學(xué)們卻好像一點(diǎn)點(diǎn)地有了長(zhǎng)進(jìn),我們班也發(fā)生了變化,終于在廣播的表?yè)P(yáng)中頻繁的聽(tīng)到我們班的名字,而且越來(lái)越多,“衛(wèi)生紀(jì)律雙紅旗”也越來(lái)越多次在我們班停留。在上課中,有時(shí)同學(xué)們能做到鴉雀無(wú)聲的陶醉在一整節(jié)課中。
磕磕碰碰、敲敲打打,每天在歡聲與嘆聲中的同學(xué)們終于度過(guò)了一學(xué)期。
到了第二學(xué)期,懵懵懂懂的同學(xué)們好像是忽然長(zhǎng)大了似的,盡管還是在每天的某個(gè)時(shí)間“濤聲依舊”,每天都讓老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,但是在作業(yè)完成方面,同學(xué)們的名字越來(lái)越少在黑板上出現(xiàn)了,盡管老師有些疑惑,但還是異常的高興。在開(kāi)學(xué)快一個(gè)月的時(shí)間里,因紀(jì)律被罰的情況明顯變少,似乎同學(xué)們開(kāi)始懂得“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的道理。
盡管我們有時(shí)在一些方面做的不夠好,盡管我們有時(shí)還會(huì)讓老師憤怒,盡管我們有時(shí)在學(xué)習(xí)上還不能做到游刃有余,盡管我們還沒(méi)有完全長(zhǎng)大……但是,我堅(jiān)信,我們是無(wú)與倫比的八班!我們會(huì)“變”,八班會(huì)“化繭成蝶”,我們一定會(huì)迎來(lái)屬于我們的春天!同學(xué)們,努力吧!
初二的我的作文 篇3
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我念繪本故事,故事里的小朋友、小動(dòng)物栩栩如生,十分可愛(ài),我看到的第一眼就喜歡上了他們,喜歡上了和玩具娃娃跳舞的小熊熊、和媽媽比誰(shuí)愛(ài)得更深的小袋鼠….可是媽媽又不能天天給我念,沒(méi)辦法我只好自己看:“小松鼠很膽小”“小松鼠很可愛(ài)”平時(shí)媽媽最里那些可愛(ài)的小動(dòng)物們跑哪去了?只剩下這些無(wú)聊的字!昂,無(wú)聊,還不如只看圖畫(huà)呢。欸?好主意啊,那我就只看圖片!”嘿嘿,只看圖片我不就想讓他干嘛他就干嘛了嘛,好玩!于是從那天以后,我看繪本就只看圖畫(huà)了。
可是媽媽急了:“你說(shuō)你,字也認(rèn)得差不多了,可你整天看圖畫(huà)也不行!真是無(wú)藥可救!再看看對(duì)門(mén)兒的小豆,人家都可以自己一個(gè)人看圖畫(huà)書(shū)了,人家看的是圖畫(huà)書(shū),你看的是圖畫(huà)……”好一副恨鐵不成鋼的樣子。
我本來(lái)想“引用”隔壁成天和媽媽吵架的姐姐的話,可是一想到“杖責(zé)二十”的“出言不遜罪”那是舌頭咬掉硬生生把嘴邊的話往肚子里咽。心想“此話一出,看來(lái)好日子不長(zhǎng)了!
結(jié)果媽媽還真沒(méi)收拾我,只不過(guò)三天兩頭往書(shū)房里跑,我問(wèn)她去那里干嘛,她說(shuō)去看繪本,我恍然大悟:“哦!原來(lái)我的繪本被媽媽藏在了這里。它們應(yīng)該都想我了吧,,得趕快去!”
在我?guī)е鈽s的使命感興高采烈跑進(jìn)書(shū)房找書(shū)時(shí),媽媽卻悄悄地鎖上了書(shū)房的門(mén)走了。我心想:“媽媽既然鎖門(mén)不管我了,那我不就自由了!哈哈,這次要一次看個(gè)夠!”又去興致勃勃地找起書(shū)來(lái)了。可,不一會(huì)我的心情就想在玩蹦極,一下就從高峰摔到低谷。原來(lái),我沒(méi)有找見(jiàn)我的“繪本娃娃“反而找見(jiàn)了一堆花花綠綠的故事書(shū)。什么《小豬稀里糊涂》、《一年級(jí)的小豆豆》《中國(guó)經(jīng)典故事大全》。這些都是什么東西!我生氣,我委屈,我討厭……百般感受交織在一起,我看都不看就拿起一本書(shū)“呼啦”一聲,那本可憐的書(shū)就像那只昏了頭撞在樹(shù)墩上的兔子一樣飛到了柜子的柜門(mén)上!昂衾病保昂衾病薄槐居忠槐镜臅(shū)就像長(zhǎng)了翅膀似的,一本接著一本的飛到了柜子上!暗纫幌隆,我想道:“如果我這一個(gè)下午就這么扔下去,那不是太無(wú)聊了?便宜了媽媽?zhuān)恍兴幌胱屛铱磿?shū),那我就要一次看個(gè)夠!
我翻開(kāi)書(shū):一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來(lái),,精致的圖畫(huà),小女孩悲慘的故事,再加上我的情緒讓我忍不住“嗚哇”聲哭了出來(lái)!霸瓉(lái)他和我一樣命苦!眿寢屄劼曏s來(lái),奇怪地說(shuō):“沒(méi)想到我沒(méi)把她弄哭,一本《賣(mài)火柴的小女孩》竟把這小東西搞哭了。
那本《安徒生童話精選》我一直都還留著,后來(lái)再看書(shū),十幾次在被窩里看書(shū)被抓現(xiàn)行,無(wú)數(shù)次在廁所看半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)被捉住,吃板子無(wú)數(shù)次….連媽媽都罵我“屢教不改”“好了傷疤忘了痛”…………
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是啊,如果沒(méi)有媽媽跟我玩的這個(gè)游戲,我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)“進(jìn)步”,也許永遠(yuǎn)也感受不到這種文字的魅力。書(shū)是干什么的,就是用來(lái)看的!
初二的我的作文 篇4
十年后的我?哦,那我應(yīng)該是一個(gè)......對(duì)!我應(yīng)該是一個(gè)記憶專(zhuān)家。
我會(huì)開(kāi)一家店“記憶專(zhuān)家開(kāi)小店?”你可能覺(jué)得可笑,聽(tīng)我說(shuō)我的小店出售的記憶。
這是溫馨個(gè)小店。一個(gè)個(gè)玻璃櫥柜中,是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶。那粉紅色是關(guān)于櫻花的記憶;那深藍(lán)的是個(gè)老漁翁關(guān)于大海的記憶;還有那淡黃色的是......每天,明媚的陽(yáng)關(guān)灑進(jìn)小店,為每一個(gè)記憶度上一層層淡淡的金黃。
也許,有著一傷看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷。并不是太完美,但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)異于為他的思想插上了翅膀;也許流浪兒想起媽媽為她打傘,雖然淋著雨,被凍得發(fā)抖,但他的心卻是熱乎乎的;也許......
我只想把記憶賣(mài)給需要幫助的人,絕不賣(mài)給那些口袋里裝著大把的錢(qián)卻還想擁有一個(gè)富人的記憶的人,因?yàn)樗恍枰?/p>
十年后的我將會(huì)用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店
初二的我的作文 篇5
無(wú)論是誰(shuí),都有著屬于自己的,獨(dú)一無(wú)二的生命。人的興趣愛(ài)好就好比五顏六色的水彩,將生命描述成一張七彩的圖畫(huà)。
又是疲憊,而又繁忙的一天。我邁著沉重的步子走在回家的路上。
夜幕降臨,繁華都市中,華燈初上。那時(shí),我正享受生命中的運(yùn)動(dòng)。
“先來(lái)做個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)熱熱身吧!”我這樣想。先伸個(gè)大大的懶腰,感受著韌帶拉伸時(shí)所出現(xiàn)的,短暫的酸脹感;再來(lái)踢踢腿,感受著僵硬的關(guān)節(jié)與骨骼伸展開(kāi)來(lái)時(shí),所發(fā)出的“咯咯咯”的聲音。我在享受運(yùn)動(dòng)!
閑暇時(shí)光里,我偏愛(ài)跳繩,F(xiàn)在也不例外。我拿出繩子。正跳,反跳;單腳跳,雙腳跳;快跳,慢跳……我跳啊跳啊,將方才學(xué)習(xí)和生活中的不快,撒落一地,只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的愉悅感與輕松的心態(tài);我跳著跳著,感受著心臟有力的搏動(dòng)。一陣徐徐風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)。我在享受運(yùn)動(dòng)!
天色漸暗,我頭頂一片星光,開(kāi)始著我的奔路之旅。
迎著微風(fēng)涼意的夜風(fēng),一圈,又一圈……慢慢地,我感受到了細(xì)小毛孔正逐漸張開(kāi),我宛若聽(tīng)到了它們像花苞一樣,突然綻開(kāi)時(shí),所發(fā)出的“嘭嘭”的聲音;一根根頭發(fā)迎風(fēng)飄,仿佛在唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。豆大的汗水,滑過(guò)臉龐,一滴一滴,“滴答,滴答”的落在地上。我感受到了身體中細(xì)微的變化,我的身體在運(yùn)動(dòng)中得到了鍛煉。我在享受著運(yùn)動(dòng)!
一陣清涼的風(fēng)環(huán)繞在頭部,頸部,腳踝處……帶著絲絲風(fēng)鈴的,脆生生的響聲。
我繼續(xù)跑著,享受著背上細(xì)密的汗水,被涼風(fēng)拂過(guò)的清爽感覺(jué);享受著心臟開(kāi)始無(wú)規(guī)律地急速跳動(dòng),宛若想要離開(kāi)原屬底盤(pán)的刺激感受;享受著自己克服不適,堅(jiān)持奔路的頑強(qiáng)精神。
我享受著運(yùn)動(dòng),享受著生活。享受生命中的運(yùn)動(dòng),對(duì)于正當(dāng)年的我來(lái)說(shuō),便是享受著有去無(wú)回的青春,享受著著青春中的活力與熱血。
那時(shí),我享受著生命中的運(yùn)動(dòng)!
初二的我的作文 篇6
世界上最偉大的人是誰(shuí)?我想一定有很多人會(huì)說(shuō)當(dāng)然是爸爸媽媽了!是啊,是他們把我們帶到這個(gè)世界;是他們養(yǎng)育了我們這么多年;是他們給了我們衣食無(wú)憂(yōu)的生活條件;更是他們讓我們學(xué)到了知識(shí),讓我們懂得了做人的道理。但是我的回答和大家卻不一樣,我的回答是姥姥。
從小因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑,我很少能夠和她們(cè)谝黄,陪伴我度過(guò)童年的只有姥姥,姥姥雖然比我大60歲,可是卻在我的童年中留下了許多美好的回憶。
在我小的時(shí)候,姥姥總是帶我到處去玩,頤和園、景山、北!襁@樣的地方都不知去過(guò)多少遍了,但是有一次經(jīng)歷卻讓我記憶深刻,記得那天是姥姥搬家的日子,原來(lái)姥姥家住在永安里的一棟五層小樓里,那里的安全狀況十分不好,還發(fā)生過(guò)一起命案呢!于是大姨就讓姥姥搬到她那去住。當(dāng)天我看到一輛大卡車(chē)來(lái)搬家,姥姥聽(tīng)說(shuō)大姨家那邊有一個(gè)公園,她說(shuō);“我們今天去吧?”我聽(tīng)了之后高興地跳了起來(lái),急忙回答道:“好呀!說(shuō)話要算話!”
到了下午姥姥帶著我迎著溫和的春風(fēng)來(lái)到了紅領(lǐng)巾公園,進(jìn)了公園,我看到里面有放風(fēng)箏的、跳舞的、打球的……我看到天上的風(fēng)箏飛得很高很高,覺(jué)得很好玩,便跑去找姥姥說(shuō);“姥姥!姥姥!你看那邊的風(fēng)箏飛得多高。∥乙惨!”姥姥見(jiàn)我如此興奮,也就答應(yīng)了,給我買(mǎi)了一個(gè)小風(fēng)箏。我問(wèn)姥姥:“這個(gè)要怎么玩?那些人是怎么讓它飛起來(lái)的?”姥姥說(shuō):“這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的,只要掌握方法就好了,你先拉著風(fēng)箏線跑跑,看看可不可以飛起來(lái)!蔽衣(tīng)了便急切的事了起來(lái)?烧l(shuí)知這可不是那么容易的,我拉著線跑了好久,可它就像成心和我做對(duì)一樣,怎么也不肯飛起來(lái),我著急的一屁股坐在地上哭了起來(lái),姥姥看到后趕緊把我拉了起來(lái),拿著風(fēng)箏跑了起來(lái),不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛了起來(lái),我跑向姥姥那里,姥姥把手中的風(fēng)箏線給了我,我在那邊玩了起來(lái)。姥姥卻累得坐在了椅子上,但她看到我玩的如此開(kāi)心,嘴角也依然掛著笑容。
如今姥姥已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā),我也早已長(zhǎng)大了,現(xiàn)在只要到假期我就會(huì)去姥姥家陪姥姥。這些回憶刻在我的心中,我一輩子也不會(huì)忘記這些美好的回憶的。
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