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        五年級(jí)科學(xué)作文300字

        時(shí)間:2021-11-09 11:22:48 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)科學(xué)作文300字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)科學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】五年級(jí)科學(xué)作文300字4篇

        五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇1

          周五下午,是我們年級(jí)的聯(lián)合班隊(duì)活動(dòng)課,我們跟隨著老師走進(jìn)小劇場(chǎng),心中充滿(mǎn)了期待!

          今天講座的主題是“廚房里的科學(xué)”,廚房里有科學(xué)?大家都覺(jué)得很奇怪。老師走上了舞臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“身邊處處有科學(xué)呢!贝蠹腋婀至恕V灰(jiàn)老師拿出一塊巧克力問(wèn)大家:“如果把一塊巧克力放進(jìn)微波爐加熱一分鐘會(huì)怎樣?”“融化!”小劇場(chǎng)響起了整齊而響亮的回答。老師將巧克力掰成小塊放在盤(pán)子里,然后放進(jìn)微波爐加熱了一分鐘,果然,巧克力融化成了“巧克力醬”。老師讓大家嘗嘗,同學(xué)們一邊享受美味一邊翹著大拇指稱(chēng)贊。很多同學(xué)都說(shuō):“以后不用買(mǎi)巧克力醬啦!”

          接下來(lái),老師拿出幾片土豆片,問(wèn)道:“你們想吃薯片嗎?”“想,很想,當(dāng)然想!”大家七嘴八舌地答道。老師說(shuō):“我可以用土豆片做出非油炸的純天然薯片!蓖瑢W(xué)們半信半疑地伸長(zhǎng)脖子,想看個(gè)究竟。只見(jiàn)老師把土豆片放入鋪好紙巾的盤(pán)子中,放進(jìn)微波爐中加熱了三分鐘!巴!薯片!”大家特別興奮,不約而同地歡呼起來(lái):“以后不用買(mǎi)薯片啦!”

          大家興奮過(guò)后,老師給我們解釋了其中的科學(xué)奧秘,這大大激發(fā)了同學(xué)們的興趣!當(dāng)看見(jiàn)老師發(fā)的宣傳卡上有更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們都恨不得馬上鉆進(jìn)廚房去實(shí)踐呢!

        五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇2

          昨晚從醫(yī)院回來(lái),帶著一大堆的藥,在今天早上的時(shí)候,我把藥給吃了,藥是那么的苦啊!我的舌根感受到了我,告訴了我。我為此對(duì)舌頭產(chǎn)生了興趣,在有空的時(shí)間里做了一次實(shí)驗(yàn)。

          我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶,準(zhǔn)備好了清水,開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。

          我把各種味料,向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn),從中得到以下結(jié)論:舌尖上能感受到甜味,舌邊沿感受到酸味,整條舌頭都感受了咸味,舌根處感受到了苦味。

          為了搞清楚這里邊的奧秘,我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知,舌頭上有4種基本味覺(jué),分別是甜、咸、酸和苦。它們負(fù)責(zé)把味覺(jué)的信號(hào)傳給味覺(jué)神經(jīng),再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾,分布在舌頭表面,但并不均勻。從中可以知道,我們?cè)诔詵|西的時(shí)候,舌頭上的每個(gè)位置并不是都可以清楚感覺(jué)到某種味道!

          在吃藥啊!是生活中的一件常事,但我卻從中得到了它的樂(lè)趣,從舌頭上發(fā)現(xiàn)了它的奧秘,不禁發(fā)出感嘆,真是〞生活處處是學(xué)問(wèn)〞啊!

        五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇3

          生活中有許多科學(xué),只要我們留心就能發(fā)現(xiàn)。

          有一次,媽媽買(mǎi)的`洗潔精用完了,這時(shí),媽媽就說(shuō)到:“去樓下買(mǎi)一瓶洗潔精上來(lái)!蔽疫B忙說(shuō):“不用,不用,這個(gè)我來(lái)解決吧媽媽?zhuān)矣修k法!眿寢寙(wèn)我有什么辦法。我連連說(shuō):“用香蕉皮來(lái)代替洗潔精吧!還可以用蘋(píng)果皮、橙皮……這樣我們家的碗和盤(pán)子、碟子就都是水果味的了!眿寢尶湮艺f(shuō):“你真是一個(gè)小科學(xué)家呀!”我一聽(tīng),樂(lè)的一蹦三尺高。

          上次,我在學(xué)校寫(xiě)字的時(shí)候,我覺(jué)得手很酸,我就讓老師教我怎么樣手才不會(huì)算,老師就告訴我筆拿高一點(diǎn)手就不算,果真,手不酸了,我十分開(kāi)心。

          我媽媽是一個(gè)漂亮的女人,也是一個(gè)智慧的女人。我媽媽非常漂亮,可她沒(méi)多花錢(qián),她是用水果和蔬菜來(lái)美容。

          所以呀,我們要用眼睛,用腦子,去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)!

        五年級(jí)科學(xué)作文300字 篇4

          從小,我就想當(dāng)一位科學(xué)家。記得在小時(shí)候,媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我想當(dāng)一位科學(xué)家!

          天下所有的人都生活在同一個(gè)世界里,所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事,特別是生活在這發(fā)達(dá)的社會(huì)的青少年們,更應(yīng)該為社會(huì)做一些貢獻(xiàn),因?yàn)槿说纳罘椒ú煌饔懈鞯呐d趣、各有各的想法,所以選擇的職業(yè)也不同。有的人想做富有的商人,有的想當(dāng)有權(quán)有勢(shì)的大官,還有的喜歡做培育人才的教師。我卻想做一名科學(xué)家。

          假如我是一名科學(xué)家,第一件事我要為人類(lèi)研制一套能調(diào)節(jié)的冷暖衣服。不管冬天和夏天穿都能調(diào)整的冬暖夏涼,而永不破損。

          假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種萬(wàn)能的種子。農(nóng)民第一天種上,第三天就能五谷豐登,這種糧食人們吃后能幾個(gè)月不用進(jìn)食。這樣世界上的饑民會(huì)變的越來(lái)越少了。

          假如我是一名科學(xué)家,我研制一種會(huì)飛的鞋子。如果上班或接送孩子上學(xué)時(shí)遇到堵車(chē)時(shí),按一下飛行開(kāi)關(guān)就能把你送到要去的地方。

          假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話(huà),這個(gè)世界會(huì)變得更加美好。我希望全世界的科學(xué)家跟我一樣促使這個(gè)美好的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。

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