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        二年級語文作文

        時間:2021-11-09 16:43:33 二年級 我要投稿

        【精華】二年級語文作文6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的二年級語文作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】二年級語文作文6篇

        二年級語文作文 篇1

          今天,媽媽和幾位阿姨都帶著自己的孩子一起去山頂公園玩。我們說說笑笑的來到了山頂。

          山頂公園也是孩子們的樂園,這里有很多兒童游樂項目。我們玩了碰碰車、輪胎橋和蕩秋千。但是讓我最感興趣的是走輪胎橋。輪胎橋是由21個輪胎用鋼絲穿起來的小橋。人走在上面小橋會不停的搖晃,這也是輪胎橋的樂趣所在。

          來到了輪胎橋前,我們爭著上橋。長的最壯實(shí)的張文博自告奮勇最先爬上了小橋,并且順利的走過了小橋?吹綇埼牟⿹屃讼,我有點(diǎn)著急,心想我也要順利通過小橋。我心里這樣想著就上了小橋。剛上了第一個輪胎,小橋就晃悠起來,我趕緊調(diào)整腳步,使身體保持平衡。這樣步子就穩(wěn)住了。我也順利的過了輪胎橋。接下來果果登場,她是一個非常心細(xì)的女孩,雖然是第一次玩,但是也順利的走過了小橋。胡一鶴也上了小橋,可是他剛走了幾個輪胎就掉了下去,嚇得他不敢上小橋了。我們都鼓勵他說:“加油!加油!你一定能通過這一關(guān)的!”在我們的鼓勵下,胡一鶴再次上了小橋,并且順利的走過了小橋。我們又玩了一會兒,王阿姨說:“現(xiàn)在你們都玩得熟練了,要增加一點(diǎn)難度,你們要跑著過小橋,好不好!薄昂茫 蔽覀儺惪谕暤幕卮。我們按照前面的順序站好隊,在阿姨和媽媽的歡呼聲中一個一個順利的跑過了小橋。

          不一會兒,天空下起了小雨,我們就坐著滑道下了山,順著來時的路回家了。

        二年級語文作文 篇2

          一天,小紅和媽媽一起去公園玩。走著走著,小紅看到一叢花,這些花可真是絢麗多姿呀,有紅的,白的,粉的,五光十色,美麗極了。

          小紅看到這些花,伸手就想去摘一朵,媽媽看見了,連忙把她攔住,說:“花草可不能采,這些東西可不是你的,它是大自然的!”小紅低下了頭。

        二年級語文作文 篇3

          一片小小的樹葉,它乘著風(fēng)兒去旅行。

          它飄到了一個房檐上,聽見有人在說:“春天來了!”它看見鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱,天漸漸地下起了小小的春雨,它又跟著雨妹妹走到了小河里,它順著小河一直流,突然,一個水花把它打到了花叢中,它在花叢里睡了一晚。當(dāng)它熟睡的時候,一只調(diào)皮的小狗把它叼走了。第二天,它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己在小狗的窩里。一個孩子發(fā)現(xiàn)了它,把它做成了標(biāo)本,它很高興。因為它變成了一個有意義的東西。

        二年級語文作文 篇4

          星期五的上午,我們二年級(2)班和(1)班進(jìn)行了一場激烈的拔河比賽。只聽“嘟——”一聲哨響,比賽開始了。場上的“大力士”們一個個像兇猛的小老虎似的,抓緊繩子,雙腳叉開,身子后傾,咬緊牙關(guān),拼命用力。大個子翟宇岐在最前面,他憋紅了臉,手都勒紅了也不肯松手。只見繩子中間的紅布條兒一會兒向左,一會兒向右。我們啦啦隊員用雙手當(dāng)喇叭大聲喊:“二(2)班加油,二(2)班加油!”喊聲一陣蓋過一陣,有的還一邊喊一邊擺手,有的急得直跺腳,簡直比上場的人還緊張。在有節(jié)奏的加油聲中,繩子開始向二(2)班移動。我們班的“小猛虎們”看準(zhǔn)時機(jī),一鼓作氣,“嘟——”又一聲哨響,我們班贏啦!同學(xué)們立刻歡呼起來。二(1)班的同學(xué)就像泄了氣的皮球,唉聲嘆氣,灰溜溜地回教室了。

        二年級語文作文 篇5

          有一天下起了春雨,我說:“春天來了”,媽媽說:"為什么呢?"我說:"因為今天下了場春雨。寢屨f:"我知道"。

          春雨停了,第二天一早,我起床看見柳樹都發(fā)芽了,小草從下面探岀頭來,好像在找什么東西似的,大樹綠油油地,公園里有在小河旁邊的枊樹,在橋邊的`桃樹,廣玉蘭。我們小區(qū)里也有廣玉蘭,草叢里有的花都開了,有的花還是花骨朵兒,看起來馬上就要破裂似的,還有的花才冒出了一個小芽,非常美麗!

          春天,無處不在!真是太美了!

        二年級語文作文 篇6

          星期五,張老師給我們布置的作業(yè)中,有一項特殊的作業(yè),那就是手工小制作。

          星期六的晚上,吃完飯,我開始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的廢品,突然,我發(fā)現(xiàn)了廢紙筒、牙膏盒,我可以用這些東西做一個筆筒啊!首先,我找來兩張不同顏色的卡紙,給它們粘上美麗的外觀。然后給紙筒粘個底兒,把紙筒和牙膏盒粘在一起,再畫上美麗的圖案。這樣一個簡易實(shí)用的筆筒就做好了。

          我看著自己親手做的筆筒,高興的跳起來了。

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