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        上六年級作文

        時間:2021-11-08 16:40:00 六年級 我要投稿

        【精選】上六年級作文集錦8篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的上六年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】上六年級作文集錦8篇

        上六年級作文 篇1

          我的名字叫李竺錦,因?yàn)槲页錾臅r候,正是桃花燦爛的季節(jié),爸爸媽媽也特別喜歡桃花,他們希望我能為未來的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩,所以為我取名“錦”,意為未來所有的一切皆錦上添花。

          我是典型的淑女人物,走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過了。說話也從不高聲,更不與人瘋鬧,總是喜歡“偏安一隅”,靜觀周圍的一切,所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲,總是微微莞爾,但如花的燦爛決不遜色

          每每在家時,父母有了難處或是遇到了煩心事,我都會千方百計(jì)想辦法逗他們開懷。當(dāng)然,這時我會“金口”吐“玉言”——吟誦有關(guān)桃花的詩句給父母聽,讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來的溫暖與體貼,以擔(dān)負(fù)起我“雪中送炭”的使命。

          而在學(xué)校時,我則會專心致志地聽課,認(rèn)認(rèn)真真地思考,安安靜靜地學(xué)習(xí),一絲不茍地完成作業(yè)。雖然我不是最優(yōu)秀的學(xué)生,但我是老師最喜歡的學(xué)生之一。而且,我還有一手安慰別人的絕招呢!一次上課,我的好朋友生氣了,我看她的無名之火還挺大的,于是就在紙上寫著:你想快速變成小老太婆嗎?那請繼續(xù)生氣。后面又畫了一個開心的笑臉。好朋友笑了,我也笑了,偷偷的,很開心。

          所以呀,無論在哪兒,因了我的脾氣好,人緣好,人氣自然旺,朋友自然多。好友就有50多個呢。

          雖然我不喜歡張揚(yáng),也不擅長辭令,在默默中過著像花兒一樣綻放芬芳的快樂生活,但同時也接受著從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。

          看來,我已經(jīng)為身邊的世界錦上添花了。您對此又意下如何?

        上六年級作文 篇2

          六年級對一年級的我來說,是那么的遙不可及;六年級對二年級的我來說,是那么的充滿新奇;六年級對三年級的我來說,是那么的吸引人;六年級對四年級的我來說,是那么充滿期待;六年級對五年級的我來說,是那么可愛……但是,六年級對現(xiàn)在的我來說,是緊張的階段,是恐怖的名詞,不過總會流露出一份喜悅與激動的心情,因?yàn)檫@證明我長大,我的讀書夢也越來越近!

          回首過去,我總盼望著有一天能成為六年級的大哥哥,因?yàn)槟菚r侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他們眼中,我們也只是一群無知的孩子,F(xiàn)在不同,成為六年級的大哥哥已不再是一場夢,它已成為現(xiàn)實(shí),隨著年齡的增長,我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法,在我們眼中,低年級的同學(xué)才是我們所羨慕的,他們異想天開,他們童言無際,他們輕松自在……而我們,肩上的負(fù)擔(dān)越來越重,壓得我們直不起背來;父母對我們的期望也越來越高,使得我們喘不過氣來。

          曾經(jīng)我討厭成績不好的同學(xué),我認(rèn)為他們會帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué),我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在,我認(rèn)為成績不好的同學(xué)是需要輔助的,我沒有權(quán)力討厭他們;我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的,如果沒有他們的玩笑,班里又何來笑聲呢?我曾覺得考試純粹是為應(yīng)付;取得好成績也只是為博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在,我覺得考試是為測試你的學(xué)習(xí)成果,取得好成績是一種收獲,意味著你學(xué)到知識!

          在班上,我是一個活潑的男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲,如今聽起來覺得那是美妙的音樂,因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛,老師關(guān)心同學(xué);校園里的一切事物我都覺得那是寶物,因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^整整五個春秋。

          我希望在這一年里,努力攀登書山,奮力游過學(xué)海,演繹出一個精彩的我,為我五彩的童年畫上絢麗的一筆,為我的學(xué)生涯畫上一個完美的句號,為我的初中階段鋪上平坦的道路!

        上六年級作文 篇3

          花;是人類、動物最喜愛的植物。

          五顏六色、姹紫嫣紅,他們是多么絢麗,引來蜜蜂、蝴蝶,風(fēng)一吹,搖搖晃晃,好像是在和我們

          特別是在秋天時開謝了的花,風(fēng)兒來給他們梳理美麗的頭發(fā);不一會兒,就下起了花瓣雨,輕輕地飄落在道路上。給道路添加了光芒,繡上了五顏六色的美麗花朵。彌漫出無比的清香。走在花瓣上像走在軟綿綿的彩色地毯上,讓人心曠神怡。

          冬天是令人盼望的日子,可以堆雪人、玩雪、做冰燈、打雪仗......可是德國人不是,他們是期盼冬天的夜晚快快到來。他們養(yǎng)了許多的花,所以他們是想冬天下了雨,風(fēng)一吹,吹到玻璃上,好像絢麗的七彩窗簾。白天人們一起床看到七彩窗簾就會感到溫馨一天都會有好心情。

          夏天是最令人就留的季節(jié),花朵開得茂盛,漂亮的花朵吸引著小女孩,忍不住戴在頭上;ǘ涠嗔诉可以做成香香的枕頭,送給親朋好友,以表達(dá)深厚的友誼。香香的枕頭可以讓人心情舒暢。

          春天,一個含苞欲放的季節(jié),長出了新生命。當(dāng)走在街上的時候,每一個花盆里,長出了新的綠芽,每一個都是生機(jī)勃勃的。

          水仙、玫瑰、康乃昔、菊花……都在這花盆里含苞欲放。

          在陽臺上綻放的花朵,一個活潑的小精靈;一個美麗的姑娘;一朵朵花兒在陽臺綻放。

        上六年級作文 篇4

          經(jīng)過一個快樂的暑假,我們迎來一個新的時段:六年級。

          走進(jìn)一個新的教室,新的生活也開始。不心走到曾經(jīng)的教室,看著學(xué)弟、學(xué)妹們的一張張燦爛的笑臉,聽到一陣陣銀鈴般的笑聲,我心里那個的死結(jié),也一陣錐心的痛。

          校門口,經(jīng)常有一些低年級的朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣,幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級,覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權(quán)。他們是那么的向往的六年級,但是,你們可曾知道,現(xiàn)在的我們,卻那么的羨慕你們?

          六年級,我們成長,體會到成長的苦澀與無奈,也被學(xué)業(yè)壓得無法喘氣;也常常羨慕過低年級的朋友可以那么的自由快樂;也經(jīng)常希望自己可以依然像時候那樣,什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感;也希望自己不要那么的面面俱到,也倔強(qiáng)一回做回真實(shí)的自己;更希望自己也童言無忌,還是那么的純潔,不諳世事,這樣就不會整天為考試、父母的壓力、興趣班、升學(xué)而愁眉苦臉。

          但是,六年級也讓我懂多、會許多。會操縱電腦,會用各種各樣的句子,會品讀。也讓我懂得許多處事的道理。

          長大,心思也細(xì)密不少。想到我們已從一年級的朋友,出落成一個個有模有樣的六年級學(xué)生,這好像夢一樣過六年。一想到這個,我就想到我們就要很快的度過中學(xué)、高中、大學(xué)時光,去工作,成立自己的家庭,也會這樣老去、死亡。一想到,我就異?謶。也許這就是長大的煩惱。

          我對六年級有著抵觸、向往和茫然,但我知道,我必須這樣成長。

        上六年級作文 篇5

          今天我去學(xué)習(xí)陶藝,老師首先給我們做了一個小房子,然后讓我們模仿她來做。

          我先把陶泥分成了2塊,拿出一塊,撮成圓柱形,壓平,用小刀把它刻成正方形,可就在這個關(guān)節(jié),我做不下去了,我刻了幾次,都不能把正方形做得方方正正。我耐住性子,停了幾十秒,讓自己平靜一會兒,又重新開始,差不多做了20分鐘,終于完成了。然后在上面刻上門和窗戶,房子的身體型了。

          接下來我要做房子的“腿”和“腳”了。把第二塊泥分成的兩塊,拿出一塊做,撮圓,壓平,因?yàn)閴浩胶蟛皇且粋規(guī)則的圓形,用小刀把邊刻去就可以了,房子的腿腳就做了了。

          最后是頭,拿出一塊泥,搓成水晶形,用手指按在中間,向上頂,頂?shù)郊,頭就完成了!將這三部分用泥漿粘上去,房子就完成了。

          我仔細(xì)端詳站我的杰作,興奮不已。沒想到,旁邊的一個小女孩一下把我的房子推倒了,房子還沒有干,不結(jié)實(shí),一倒,馬上被壓扁了。我傷心極了!我狠狠地瞅了她一眼,一看鐘表,還有十分鐘下課。老師說:“做不完不許下課!”我立刻用出最快的速度,3分鐘,做出了一個里面連一個小指都伸不進(jìn)的小房子,被告評為“全班最差”。

          下課時,那個小女孩低著頭向我走過來,說:“對不起,姐姐!蔽乙膊缓靡馑颊f她了,說:“下次小心點(diǎn)!”“哦”。小女孩說。

          我看見了媽媽,對小女孩說:“再見!蔽蚁耄何覀冊谏钪须y免碰到不愉快的事情,我們不能凡事都斤斤計(jì)較,要有一顆包容的心。

        上六年級作文 篇6

          雨上池塘似春華,痕跡歲月淡淡佳。

          ——題記

          江南的雨,在冬季,總是陰晴不定的。縱使天冷得掉渣,卻也不見她愿意灑下粒粒珍珠。而有時,縱使陽光明媚,只要她愿意,便是一場太陽雨。

          很久未見她瀟灑的身姿了。而今日,終于再次一睹芳容了。

          她到底改不了煙雨的本性,明明是在冬季,卻仍舊如歌,宛如一曲悠揚(yáng)。

          池上鏡面似舞者,輕輕池塘微微風(fēng)。她像身襲素衣,手持團(tuán)扇,柳梢眉丹鳳眼,甚是清秀淡雅,如無意中墜入人間的仙子。

          她到底還是鐘靈毓秀,輕盈如風(fēng)的。她微微起舞,莊嚴(yán)而妖嬈,凝滯而靈動,甚是深邃溫雅。

          她是詩,是曲,是畫,卻也只是雨。不知何時,她的指縫間出現(xiàn)了一個銀鈴。耳畔邊無聲,卻亦有聲,有那流動不息的`風(fēng)吟聲,也有那叮咚如泉水的雨落銀鈴交擊聲,像歲月走過的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,唯美動人。

          冬日的她,沒有“天街小雨潤如酥”的溫柔,卻也掩不了那優(yōu)雅;沒有“水光瀲滟晴方好”的朦朧,卻也藏不住那輕盈;沒有“空山新雨后,天氣晚來秋”的清新,卻也丟不了那清秀。許是因她那“江南殊氣候,冬雨作春寒”的本性,所以,她終究溫雅。

          前奏過去,雨還是星星點(diǎn)點(diǎn)地來了。沒有夏雨的大氣磅礴,她緩緩降臨,在世界上描繪點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)華。雨像極了音符,不是瀟瀟的,卻像瀟瀟的。不是隨性的,卻像隨性的。她是很淡然的,漫漫冉冉,飄飄灑灑,迷迷蒙蒙,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她淡淡風(fēng)雨為韻,純凈淡雅似靈。非如煙,卻似煙。以風(fēng)為翅,以云為伴!

          她衣袖一掃,銀鈴一搖,池上便是淡淡風(fēng)雅。明明是冬雨,卻有一種“池上碧苔三四點(diǎn)”的感覺。梅花未開,當(dāng)那點(diǎn)點(diǎn)雨珠墜入池塘?xí)r,卻像是朦朦朧朧地看見梅花盛開一般。冬雨許也是如梅花一般堅(jiān)毅的吧,不然,怎會是冬雨?

          珍珠落入池塘,池上猶如花盛開一般,層層疊疊,甚是美麗。之前猶如明鏡一般的池塘似乎蘇醒了,發(fā)出陣陣低吟。整個世界都如醒了一般。

          再逢雨落,甚是歡喜。

          聽聞池上雨珠墜,猶如漫天風(fēng)華飛

        上六年級作文 篇7

          20xx年2月22日,媽媽把我送到了寧波的火車南站。因?yàn)榻酉聛淼奈逄欤覍ⅹ?dú)自前往天津進(jìn)行全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽,展開一段充滿著快樂與自由的奇妙之旅。

          帶上一只書包,準(zhǔn)備好一些物品,我告別了寧波,踏上了這輛開往夢想的G52次列車。經(jīng)歷了長達(dá)6個小時的車程,我們成功抵達(dá)了天津。躺在舒適的席夢思床上,我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

          第二天醒來,神清氣爽。吃完早飯,我們便來到考場,進(jìn)行個人初賽。在考場上,我認(rèn)真作答,一絲不茍,不一會兒,考卷上便出現(xiàn)了許許多多密密麻麻的文字。平時,我練習(xí)時的汗水以及煩瑣填補(bǔ)上了考卷上的空缺。我一氣呵成,但不敢放松,開始仔細(xì)檢查。

          緊張的70分鐘過后,我們便去吃午飯了。短暫的午休過后,我們又參加了“知心姐姐”盧勤的講座。知心姐姐的口齒清晰,繪聲繪色地講著,告訴了我們呢許多做人的道理。難以想象這是一位65歲高齡的老太太。

          又是新的一天。吃完早餐,我們又趕往考場,進(jìn)行復(fù)賽。這次復(fù)賽較難,好在平時我認(rèn)真練習(xí),不一會兒便攻克了難題。頓時,一股成就感涌上心頭?纪暝,我們真正的得到了自由,一個個像出籠的鳥兒一樣快活自在,但又忐忑不安,害怕平時的付出功虧一簣。

          晚上,我們聽了CCTV的創(chuàng)客講座,一位帥氣的小伙子向我們講述了什么是創(chuàng)客,以及介紹了幾個創(chuàng)客的故事。

          25日,我們前往北京,游覽了百年學(xué)府,水木清華的清華大學(xué)。清華大學(xué)景色優(yōu)美。高聳的“書塔”令我們驚嘆不已;優(yōu)美的“荷塘月色”使我們陶醉其中;霸氣的“清華園”讓我們流連忘返。游完首都,我們回到天津,觀賞了WMO專題春晚。一個個精心編排的節(jié)目令我們拍手叫絕。

          最后一日,我們最緊張、激動人心的時刻到來了,頒獎典禮開始了!會場上,寂靜無比,每人心中都有一塊成噸重的石頭。當(dāng)主持人報(bào)道:“張嘉歡同學(xué),金獎”時,我的石頭在剎那間裂成了粉末。我掩飾不住自己的激動,表面鎮(zhèn)靜,但內(nèi)心早已樂開了花。我從容地上臺,接過證書,由一位外國人為我掛上金牌,并鄭重地握了握手。我笑了,笑得如陽光般燦爛,眼淚噴涌而出。我的辛苦沒有白費(fèi),我的付出變成了喜悅,那一刻,我真的很棒!

          天津之旅結(jié)束了。我們載著喜悅,回到了寧波。這次比賽,我終于體會到了什么是獨(dú)立的生活,真心感覺這次比賽很充實(shí)。我終于達(dá)成了心愿,我在全國的舞臺上賽出了自信,賽出了水平。這難忘的五天,這并不平凡的五天,令我終身難忘!

        上六年級作文 篇8

          地球上最后一個人孤獨(dú)地坐在房間里獨(dú)自嘆氣。突然,樓下似乎炸開似的,轟隆一聲。他心中一驚,心想:“剛剛那是什么聲音啊,地球上只剩下了我一個人,可能是什么東西倒了吧,唉,一個人待久了,也可能是幻聽吧···”可這時,又響起了敲門聲,他心里又是一驚,心里先是有一點(diǎn)興奮,但后來又想想:“這不可能啊,地球上只剩下了我一人,又何來的敲門聲呢?“他又垂頭喪氣地坐下了?蛇@敲門聲越來越急促,門外的人似乎不耐煩,好像還用腳踢了幾下。他心中一陣狂喜,飛奔著去開門···

          要說起地球上為什么會只剩下他一個人呢?那還要從幾個月前說起,那時候,所有人滿腦子都是錢,他們隨意砍伐樹木,拿去高價(jià)賣給造紙廠、家具廠····,還有的人為了省排放廢水的錢,直接排放到世界各地的溪流,大海里,導(dǎo)致所有海里的生物全部滅絕,陸地上的動物也好不到哪去,全部被人們販賣、屠殺,也全滅絕了。最后惹怒了大自然,龍卷風(fēng)、沙塵暴、臺風(fēng)、地震、海嘯····所有的災(zāi)難一起釋放,人們死的死、傷的傷···后來就只剩下了他,他后悔、愧疚,但這又有什么用呢?

          他飛奔著去開門,當(dāng)他滿懷希望打開門以后有個人,因?yàn)槟菢铀辽俨粫敲垂聠。但?dāng)他打開門以后,眼前的一幕讓他嚇得面部慘白,不停地往后退。在他面前的居然是一只有六只眼睛、八個嘴,三十只觸角的怪物,正猙獰的向他撲去。他連忙一閃,怪物撲了空。嘴里的獠牙不停地動著,好像要把他整個吞了。他趁怪物還沒緩過神,拔腿拼命地飛奔著,心里只想著趕快跑出這間公寓,以往高大的公寓,現(xiàn)在看起來就像一個恐怖的惡魔。但正當(dāng)他快跑出公寓時,眼前的一幕,差點(diǎn)讓他心臟停止。差不多有一百多只和在上面遇到的怪物一樣的怪物正在向他涌去。他嚇到又飛奔而去,正在他一邊瘋狂逃跑的時候,他突然想起:“對了,三樓的儲藏室里還有一些上次軍隊(duì)駐扎在這里時遺留的武器,嗯,沒錯!我要反擊一下,就算不能成功活下去,也比白白站在那等死好。”他不斷鼓勵自己,就這么想著,飛奔去三樓的儲藏室·····

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