【推薦】初二的我的作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初二的我的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的我的作文 篇1
生活中我們旅行過(guò)無(wú)數(shù)次，每次收獲總是滿滿的，我們?cè)诼眯兄腥ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，吮吸自然中新鮮的空氣，我們陶醉在這樣美妙而寧?kù)o的大自然中，沒(méi)有大氣的污染，沒(méi)有馬車的喧嘩�？鞓�(lè)無(wú)窮��！
我生活在農(nóng)村中，這里的一草一木都是我的朋友，我最難忘的還是我那一次的登山之旅，我本就是一個(gè)愛(ài)爬山的人，我總是會(huì)利用周末的時(shí)間去跟大自然親近親近，我和幾個(gè)朋友相約去爬山，一路走來(lái)就發(fā)現(xiàn)不少的景點(diǎn)，山溪的水泠泠作響，那聲音像彈琴一樣好聽(tīng)，水尤清冽，小魚(yú)小蝦們?cè)谙餁g樂(lè)地游來(lái)游去，溪邊上一朵朵的野花都開(kāi)了，紅的，黃的，紫的，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，山風(fēng)一吹，花兒們搖身擺頭在向小溪致謝，沒(méi)有小溪的滋潤(rùn)，花兒時(shí)不會(huì)長(zhǎng)得這么茁壯這么美麗吸引人的，這樣的如此的美景，我突然想起了，我學(xué)過(guò)朱自清的一片課文《春》，桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。4種感覺(jué)器官，觸覺(jué)寫(xiě)出了春天柔和，嗅覺(jué)寫(xiě)出了春天芳香，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出了春天和悅。我現(xiàn)在才能真正體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的那種心情。
我們大家費(fèi)了九牛二虎之力才登上山頂，向下看，如此的美景，心里的煩惱都拋到九霄云外了，我突然想起杜埔的詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽叢山小”的詩(shī)句。
太陽(yáng)快落山了，我們也要回去了，聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫著，兩者互相呼應(yīng)，構(gòu)成一首美妙的交響曲，每次登山歸回，我都會(huì)有一種讓人很輕松的感覺(jué)，仿佛有盡情呼吸新鮮空氣那種暢快感，登山會(huì)給人帶來(lái)飽滿的精神。
如果你心情不好的話，來(lái)登山吧，大自然歷練的的心智，你會(huì)得到意想不到的回報(bào)！
初二的我的作文 篇2
“態(tài)度決定高度！”
又是這句話。英語(yǔ)老師又在給我們講道理。每次聽(tīng)到這句話總感覺(jué)在針對(duì)我一個(gè)人。哎！英語(yǔ)成績(jī)是大不如前了。由一百一十分以上變成一百分以上，偶爾還沒(méi)上一百分。聽(tīng)到這話就好像在對(duì)我說(shuō)我態(tài)度出了問(wèn)題。
早讀，英語(yǔ)老師又找我談話了。她說(shuō)“有多久沒(méi)上一百一十了？”我沒(méi)有回答�！昂芫昧税�。”我點(diǎn)頭，盡力避開(kāi)她的目光。“你這篇課文背得還是不夠流利，這里，這里�！蔽抑缓每吹嚼蠋熤傅降牡胤健！吧蟼�(gè)禮拜的家長(zhǎng)會(huì)上，我和你媽討論了一下你為什么老考不上一百一。你媽媽也說(shuō)‘我家的張寒軒為什么總不上一百一十分呢？’我們總結(jié)出了原因——因?yàn)槟銢](méi)有熱情。如果你把學(xué)生物的熱情拿出來(lái)，我敢肯定你絕對(duì)能考上一百一十分�！崩^而，英語(yǔ)老師提高了音量，說(shuō)：“你對(duì)自己有信心嗎？”我縮著頭，閉著嘴巴，把嘴唇微微吸到嘴內(nèi)。“如果你自己都對(duì)自己沒(méi)信心，誰(shuí)還能給你信心呢？誰(shuí)還能對(duì)你有信心呢？態(tài)度決定高度，知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了�！钡业恼Z(yǔ)氣出賣了我，我回答的聲音很小，像一只蚊子在哼唱。
回到教室后，我心里想到：老師說(shuō)的確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，試試吧，拼一把，說(shuō)不定就考上了呢？這時(shí)，想起那篇寫(xiě)麻雀的作文，麻雀家倒了，但經(jīng)過(guò)努力最終修好了，我便這樣給自己打氣。
又是一次考試，結(jié)果出來(lái)了，“109分”。麻雀的巢又倒了，我有些失望，不過(guò)沒(méi)放棄。至少比以前好，已經(jīng)接近“110”了，就差一分，加油，你能行，我這樣鼓勵(lì)自己。
哎！又是“109”，什么時(shí)候能上一百一十分呢？麻雀的窩又被風(fēng)吹掉了。努力吧，至少?zèng)]退步，但，但我難道上不了那個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？難道，難道我真比別人差一點(diǎn)嗎？
又考了試，更慘了，“106”。還不如前兩次。我泄氣了，麻雀窩再次被破壞。我回到家，把書(shū)包扔到一旁，把凳子拉過(guò)來(lái)，坐上去從書(shū)堆里拿出作文書(shū)看一看，散散心。隨手一翻又看到了那一頁(yè)，又看到那篇作文。細(xì)細(xì)重讀了一遍，哦！麻雀是在第四次嘗試中終于成功了�！暗谒拇螁�？我這是第三次，下次會(huì)行嗎？”我小聲嘀咕著。態(tài)度決定高度，英語(yǔ)老師的口頭禪又在我的耳邊回響著，彷佛在激勵(lì)著我：如果你現(xiàn)在放棄了，那么你之前的努力不就都白費(fèi)了嗎，那你之前還那么努力干什么？算了，算了，別瞎想了，老老實(shí)實(shí)努力吧。幾次失敗是打不倒我的，態(tài)度決定高度，我再努力些說(shuō)不定就成功了。
過(guò)了一段“漫長(zhǎng)”的時(shí)間，英語(yǔ)又考試了，老師先講試卷。單項(xiàng)填空——滿分；閱讀理解——扣兩分。到我第二不擅長(zhǎng)的完形填空了，我咬緊牙關(guān)，腿不停抖動(dòng)，一顆心提到了嗓子眼。老師講完了，又是全對(duì)。惡夢(mèng)來(lái)了，聽(tīng)力測(cè)試我最不擅長(zhǎng)的，但聽(tīng)力選擇題居然全對(duì)。一顆懸著的心終于是放下了。
第二天，英語(yǔ)答題卡發(fā)下來(lái)，鮮紅的115。終于上一百一十分了，麻雀的巢建好了，我這只笨麻雀也終于體會(huì)到了超越的滋味，超越自己，那感覺(jué)，就像坐在云端吃著棒棒糖：舒爽自由甜蜜。
超越的滋味，真好！
初二的我的作文 篇3
很開(kāi)心，我在學(xué)校也有許多的好朋友，我不但假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我也有點(diǎn)慚愧， 我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘， 這就是一個(gè)普通的、真實(shí)的我，小小的嘴巴， 笑笑的眼睛，而且大叫寫(xiě)作業(yè)去了，靜悄悄的躲在一邊，每天晚上都會(huì)把襪子洗的干干凈凈，有一次。
積極努力。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，一個(gè)普通的小學(xué)生李迅婕，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。
塌塌的鼻子，因?yàn)橛袝r(shí)考得好了，媽媽讓我刷碗，我的自理能力還是比較強(qiáng)的，如果你來(lái)到花園學(xué)校三年級(jí)一班，就可以找到我了，驕傲使人落后啊! 在生活上，默默無(wú)語(yǔ);我對(duì)人非常熱情，真是虛心使人進(jìn)步，你喜歡我嗎?快來(lái)和我交個(gè)朋友吧! ，。
向媽媽提要求，回到家我向爸爸炫耀，開(kāi)心的大笑;有時(shí)又會(huì)變的有點(diǎn)內(nèi)向，也非常有愛(ài)心，特別喜歡小動(dòng)物：小烏龜、小金魚(yú)、小鸚鵡都是我的好朋友，我做事情比較認(rèn)真，有時(shí)候也會(huì)幫媽媽打掃一下衛(wèi)生，但這樣說(shuō)，有時(shí)候性格很開(kāi)朗，兩個(gè)紅紅的小酒窩。
玩耍，成績(jī)就和坐滑梯一樣迅速下降，有時(shí)也會(huì)偷點(diǎn)小懶;有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)逃跑，數(shù)學(xué)考得很好，一驕傲，這就是我，不過(guò)我要悄悄告訴你 ，接過(guò)接下來(lái)的考試只得了87分，每天早上起床第一件事就是整理好內(nèi)務(wù)，在晚飯后刷碗。
初二的我的作文 篇4
父親是一名普通的工人，他的文化水平不是很高，但是他經(jīng)常督促我努力學(xué)習(xí)，外地出差回來(lái)帶給我的禮物最多的就是各種參考書(shū)。雖然有的時(shí)候他買的書(shū)并不很適合我當(dāng)時(shí)的教材，但當(dāng)他滿懷希望地問(wèn)：“這資料怎么樣？能派上用場(chǎng)嗎？”我仰著頭回答：“很好，挺合適的！”這并不是虛偽，而是我不忍令父親失望，做父親的那一份關(guān)愛(ài)都浸入在這其中，而我又怎能排斥父親的關(guān)愛(ài)之心呢？
父親是簡(jiǎn)樸的，我印象最深的就是父親那洗得發(fā)白的工作服。他所用鋼筆我也不知道其確切的“工齡”，然而筆桿上纏裹著的膠布卻是那般醒目。父親的自行車早已失去了漆黑發(fā)亮的外衣，一騎上它就會(huì)發(fā)出沉悶的“呻吟聲”，然而父親就是不愿把這臺(tái)破舊的自行車“勒令下崗”，總是說(shuō)它還是有利用價(jià)值的，淘汰了可惜。
雖然父親要求全家生活樸素，然而當(dāng)別人有了生活方面的困難或募捐災(zāi)區(qū)的時(shí)候，他會(huì)慷慨地奉獻(xiàn)上自己的一份力量，一片愛(ài)心。他常教導(dǎo)我：成功人士不只體現(xiàn)在事業(yè)上有所成就，家庭上的幸福，人生價(jià)值，同時(shí)也體現(xiàn)在多為別人著想，站在需要幫助的人的立場(chǎng)上。善待他人是他始終的原則。
父親是慈愛(ài)的，但其中不失嚴(yán)格，他讓我在遇到坎坷時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在取得成績(jī)時(shí)學(xué)會(huì)謙虛，在受到委屈時(shí)提醒自己保持一顆平和的心，在和別人產(chǎn)生矛盾時(shí)學(xué)會(huì)寬容。將自然、坦蕩、正直作為自己的做人準(zhǔn)則，雖然年少的我還有許多不能明白，經(jīng)歷世事不算多，我也無(wú)法完全理解得透徹，但父親的愛(ài)一點(diǎn)一滴地溶入在了他對(duì)我的教育中。
我喜歡這樣的父親！我也為擁有這樣的父愛(ài)而自豪。
初二的我的作文 篇5
我家里有一輛古老的自行車，它陪著我走過(guò)了我的童年。
兒時(shí)懂事后，我進(jìn)入上學(xué)的年紀(jì)。那時(shí)父母沒(méi)有陪在身邊，他們?cè)谕饷骈_(kāi)工廠。于是便把我交給了爺爺照看。
爺爺是一個(gè)高大、慈祥的人，他的性格很好，什么時(shí)候都溫柔，輕聲細(xì)語(yǔ)。自我幼兒園以來(lái)，爺爺便是天天送我、接我，他騎著那木色的自行車，穿行在路上，后面坐著我，我總是會(huì)在后面喊著：“加油，加油。”
上小學(xué)的`那天，爺爺再一次騎著自行車，帶著我到學(xué)校報(bào)道，穿行在那一條走過(guò)多年的路，伴隨著微風(fēng)，路邊的花兒，我的發(fā)絲在不斷的飄動(dòng)。
報(bào)道時(shí)，我卻在學(xué)校受了傷，爺爺便急忙帶著我去了診所，一樣的道路，不一樣的感覺(jué)，看著爺爺?shù)谋秤�，留下了大顆大顆的汗水。自行車也在這一次的不同感覺(jué)中受了傷，從那之后，那車子便一直停放在家中。只能推著，已經(jīng)不能再騎了。
那之后，爺爺總是推著自行車送我上學(xué)，但自從四年級(jí)，父母回來(lái)后，爺爺便回到了老家，父母買上了汽車，用汽車接送我上學(xué)，又是兩年過(guò)去了，盡管父親給我買了新的自行車，但我依就懷念著那些年，那些騎著自行車走過(guò)無(wú)數(shù)遍的道路，那樣的感覺(jué)……
一次，父母說(shuō)自行車放在那里太礙地兒了，要把那輛木色自行車丟了，我卻堅(jiān)決不同意，我說(shuō)：“那還能騎�！备改赣谑谴蛳藖G棄它的念頭。
初中后，我又一次把放在家中的木色自行車拿了出來(lái)。我再一次推著它，行走在那有著微風(fēng)伴隨，滿路花兒的路上，回味那種不同的感覺(jué)。
我深愛(ài)著的那輛自行車，它乘載著我無(wú)數(shù)歡樂(lè)的日子，和那快樂(lè)的童年。
初二的我的作文 篇6
小時(shí)候，我還不明白成功是什么，也不曾嘗過(guò)成功的滋味。隨著時(shí)間的流逝，我經(jīng)歷的事情也逐漸豐富，我知道“成功”就是超越自我，而成功的滋味真是妙不可言。
回憶起我第一次取得成功是在我小學(xué)“六一文藝演出”的時(shí)候。那時(shí)老師通知我“六一文藝演出”的時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)彈雙排鍵的節(jié)目。其實(shí)那時(shí)我有些不太樂(lè)意，因?yàn)橹匦聦W(xué)一首曲子太麻煩，可是媽媽卻認(rèn)為我應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)展示自己。在答應(yīng)了之后，媽媽帶我到音樂(lè)老師那學(xué)一首新的曲子。當(dāng)時(shí)，時(shí)間很緊張，學(xué)好一首新曲子很難，但在我再三的考慮下，還是決定去學(xué)曲子。
在那段時(shí)間的晚上，我都會(huì)去老師那學(xué)琴，每天晚上回家寫(xiě)完作業(yè)后也會(huì)練。漸漸的，我彈得越來(lái)越好，我也越來(lái)越自信，從彈琴中找到很多樂(lè)趣。在這時(shí)，我已經(jīng)向成功邁出了一大步。
在表演當(dāng)天，我的心情很忐忑，生怕自己在彈琴的時(shí)候出錯(cuò)。音樂(lè)老師見(jiàn)我這樣，安慰道，沒(méi)關(guān)系的，我彈錯(cuò)他們聽(tīng)不出來(lái)。我聽(tīng)了心情頓時(shí)放松了許多，輪到我出場(chǎng)，我深吸了一口氣，走上舞臺(tái)。在眾目睽睽之下，我成功地彈完了一首曲子。我終于嘗到了成功的感覺(jué)，開(kāi)心自豪之情在心頭久久回蕩。
在人生的途中還成功了很多次。我還在成績(jī)很不穩(wěn)定的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，在一次數(shù)學(xué)考試上我考了第一名，讓許多同學(xué)都對(duì)我刮目相看。
最令我難忘的一次成功，是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。起初的我總是喜歡曠舞蹈課，不過(guò)我的舞蹈已經(jīng)學(xué)了五年了，如果在此中斷會(huì)很可惜，所以媽媽教我堅(jiān)持。從堅(jiān)持舞蹈課開(kāi)始，我還開(kāi)始堅(jiān)持陪媽媽去上瑜伽課，堅(jiān)持早上7點(diǎn)半起床……堅(jiān)持不僅是一時(shí)的可貴精神，而是一生中不可或缺的“財(cái)富”。
有句話說(shuō)的好：“‘成’是‘功’的積累�！Α恰伞幕A(chǔ)�！蔽蚁嘈�，在一次次不斷的成功中，我會(huì)學(xué)會(huì)謙虛與其他可貴的精神。
初二的我的作文 篇7
有人說(shuō)初二是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白和陰晦；有人說(shuō)初二是一枝嚴(yán)重缺氧的花蕾，少了生機(jī)少了嫵媚；還有人說(shuō)初二是游子最艱苦的跨涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚(yú)肚白，揣著密密的星辰回家。面對(duì)著來(lái)年的中考，我真的壓力很大，我很累！
每一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗，要在書(shū)堆中奔跑、在題海中遨游。繁重的幾何圖形壓得我好累，A、B、C、D組成的英文字母使我頭昏腦脹，難寫(xiě)的作文用盡了我所有的“積蓄”。無(wú)奈，只得告別心愛(ài)的集郵冊(cè)，親愛(ài)的“格格”，鐘愛(ài)的電視，還有那溫暖舒適的星期天小床……
就這樣，我的戰(zhàn)友們作了一首詩(shī)：假期幾時(shí)有？把題問(wèn)老師，不知電視節(jié)目今夕是幾集。我欲乘風(fēng)歸去，又恐父母打罵，高處不勝疼。兩眼弄青腫，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)假盡情玩。但愿假長(zhǎng)久，千里共開(kāi)心！
雖是如此，我還是愛(ài)著屬于我的初二。
初二的我開(kāi)開(kāi)心心，猶如青青綠芽，勃發(fā)著春的希望；初二的我快快樂(lè)樂(lè)；猶如含苞的花蕾，滿載著夏的激情；初二的我活活潑潑，猶如梨橘耀金，流露出秋的成熟；初二的我瀟瀟灑灑，猶如潔白的亮雪，映襯出冬的充實(shí)。
我還是那個(gè)樂(lè)觀的我。當(dāng)我冥思苦想，終于恍然大悟的時(shí)候，我品嘗到了成功的喜悅；當(dāng)我忙里偷閑和別人聊上幾句家常時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了生活的樂(lè)趣；當(dāng)我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，我感到了心靈的輕松和愜意。
因此，初二讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛(ài)人生就要去奮斗的道理。
所以，我說(shuō)——初二是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片充滿幻想的云霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華！
讓我們?cè)谇啻旱某醵w揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初二長(zhǎng)大！
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