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        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-07 17:28:12 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集合5篇

          在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集合5篇

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

          我們活在這個(gè)世界上,是一件非常美好的事,所以我們應(yīng)該感恩、知足、惜福?墒怯泻芏嗳苏J(rèn)為學(xué)生就只能讀書(shū),生活無(wú)聊、乏味又緊張。其實(shí)我們只要放慢自己,就可以發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)與美好。例如:玩扯鈴、游泳、看漫畫(huà)書(shū)、打躲避球等等。

          打躲避球是一件刺激又有趣的事情,不但可以專心打球,又可以紓解生活上的煩惱和壓力。我常常在下課時(shí)間,呼朋引伴找人一起打躲避球。因?yàn)榇蚨惚芮,既可以運(yùn)動(dòng),也可以訓(xùn)練自己的專注力,所以都會(huì)有很多人來(lái)參加這項(xiàng)活動(dòng),我們常常因?yàn)闀r(shí)間控制不當(dāng),而太晚進(jìn)教室。讓心情放輕松,不知道是好是壞?但我們要盡量做到最好。

          到了每年最炎熱的夏天,我們總是想去游泳,但如果方式或地點(diǎn)錯(cuò)了,往往會(huì)造成危險(xiǎn),所以我們應(yīng)該去游泳池,不該去沒(méi)有救生員的地方。游泳是一件既可以運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身又可以放松心情、紓解壓力的一個(gè)好方法。每一次游泳,都感到自由自在、無(wú)拘無(wú)束,這種感覺(jué)是那么地美好。

          每一次玩扯鈴時(shí),拋鈴總是讓我很開(kāi)心,因?yàn)閽佲従拖癜褵⿶蓝紥伒袅耍酝娉垛徥且患䲣亝s煩惱的好方法之一。

          其實(shí)美好就在我們的周圍,如果我們用心體會(huì),生活一定會(huì)更有趣味。

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

          “生活中并不缺少美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!庇袝r(shí),我們能從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘;有時(shí),我們能在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美的真諦。當(dāng)然,我們也能從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟做人的道理。

          那一次,我和好朋友外出游玩,回來(lái)時(shí)帶來(lái)一盆綠色的植物。它全身碧綠碧綠的,就好像湖水里蹦出的綠精靈。在它的“裙擺”上,還有一層毛茸茸的毛。湊近植物一聞,還能嗅到一陣清香。這小家伙還真惹人喜愛(ài)!對(duì)于沒(méi)養(yǎng)過(guò)植物的我來(lái)說(shuō),可是一次有趣新奇的發(fā)現(xiàn)。

          自那以后,我天天為她澆水,保證土壤夠濕潤(rùn)。。每天早上,我的第一件事就是起來(lái)讓寶貝多曬曬日光浴。每天晚上,我的最后一件事就是觀察寶貝睡得香不香。一旦花盆沾上一點(diǎn)灰塵,我就會(huì)用濕毛巾輕輕擦去灰塵。就連媽媽,也說(shuō)我快成了這盆植物的全職保姆呢!

          但新鮮勁兒一過(guò),一切事情都顯得那么無(wú)趣。我開(kāi)始減少照顧寶貝的次數(shù),每次澆水、施肥我都是漫不經(jīng)心的。我甚至想:養(yǎng)植物有什么好玩的?就只是澆澆水、曬曬陽(yáng)光而已,多沒(méi)意思。氊愂芰宋业睦渎,葉子開(kāi)始泛黃,背也彎了下來(lái),一副萎靡不振的樣子。雖然加入了媽媽的照顧,但它還是耷拉著腦袋。畢竟媽媽沒(méi)有那么多時(shí)間。∫惶,媽媽皺著眉頭,對(duì)我說(shuō):“這是你的植物,你應(yīng)該細(xì)心照顧它!”“沒(méi)事的,它又不會(huì)枯萎!”我滿不在乎地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了,坐在我身邊,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“既然你要養(yǎng)植物,就得堅(jiān)持到底,生活上也是一樣。‘滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成’,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功,F(xiàn)在你半途而廢,又算什么呢?”我聽(tīng)了,羞愧地低下了頭。于是,我又來(lái)到寶貝身邊,一邊澆水,一邊輕輕撫摸著它的葉子,說(shuō):“對(duì)不起,從現(xiàn)在開(kāi)始,我做什么事都會(huì)持之以恒的!”

          經(jīng)過(guò)養(yǎng)植物這件事,我發(fā)現(xiàn)并明白了許多道理:做什么事都不能三分鐘熱度!八问,繩鋸木斷”我們要具有水珠一樣堅(jiān)持不懈的品質(zhì),不放棄,持之以恒,這樣,才會(huì)登上成功的寶座!

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

          在我?guī)讱q了時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了關(guān)于雞消化的問(wèn)題,到現(xiàn)在想起,還不禁笑了出來(lái)呢!

          那時(shí),我剛上小學(xué)二年級(jí),對(duì)于什么都特別好奇,為什么蜘蛛能織網(wǎng)、為什么說(shuō)珊瑚是動(dòng)物、為什么狗在夏天吐舌頭?傊覍(duì)于什么都想問(wèn)。

          住在一樓的李奶奶養(yǎng)了一只雞,我經(jīng)常追著它跑。一次,我發(fā)現(xiàn)了雞在那里吃小石子,我的腦子里馬上畫(huà)出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。我誤以為雞吃了小石子會(huì)死,便去阻攔,因?yàn)槔钅棠甜B(yǎng)這只雞已經(jīng)好幾年了,它每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫大家起床,鄰居們和李奶奶都非常喜歡它,如果它死了,李奶奶和大家一定會(huì)很傷心的。誰(shuí)知我剛跑過(guò)去,它就溜了,找了另一個(gè)地方繼續(xù)吃石子,我急了想把雞抱回李奶奶家去,哪知平時(shí)那么溫順的雞,這時(shí)竟狠狠地啄我,我忍著痛,還是緊緊地抱著,那只雞一看情勢(shì)不妙,還是溜之大吉吧!它猛地掙脫了我的手,撲著翅膀逃走了。我死追不放,誰(shuí)知天不作美,我兩腳一滑,摔進(jìn)了泥坑里,我“哇”地一聲哭了。

          這時(shí),李奶奶聽(tīng)到了我的哭聲適時(shí)跑來(lái),看著我的樣子真是苦笑不得。李奶奶說(shuō):“雞吃石子是因?yàn)殡u的消化系統(tǒng)需要石子來(lái)幫助它磨食物,看一下雞的嘴巴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)雞是沒(méi)有牙齒的,它吃了石子后,肚子里的東西就好像找到了“磨盤”一樣,將食物磨碎,有利于提高消化和吸收能力。另外,雞有時(shí)也吃煤灰,因?yàn)樗卸喾N微量元素,可以增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分”!芭叮瓉(lái)如此”。

          我恍然大悟,帶著一身泥巴回家了,我望著鏡中的自己,做了個(gè)鬼臉,“咯咯”地笑了。不過(guò),我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于雞為什么吃小石子的事情,也算是沒(méi)白摔跤吧!

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

          一天放學(xué),老師留了很多作業(yè)。一回到家,我立刻拿出了作業(yè)本,專心地做起作業(yè)來(lái)。

          不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)。我輕松地坐在電視機(jī)前,翹起二郎腿,看起了電視。忽然,我想起冰箱里還剩了一個(gè)我最愛(ài)吃的芒果,于 是我走到冰箱前,拿出芒果!霸摮燥埩!”媽媽一邊叫我,一邊把碗、醋和醬油擺到桌子上。我一看就知道晚上一定又是吃餃子,我最不愛(ài)吃餃子了,我一邊想, 一邊剝芒果。芒果剛剝好,我就聽(tīng)到媽媽在廚房喊:“餃子出鍋了,快來(lái)端走吧!庇谑,我趕緊把芒果放到碗里,去端餃子。當(dāng)媽媽和我端著餃子來(lái)到桌邊,媽媽 發(fā)現(xiàn)我居然還沒(méi)往碗里倒好醬油和醋,就埋怨道:“怎么還沒(méi)有準(zhǔn)備好吃。烤筒恢缼痛笕俗鳇c(diǎn)事!蔽液懿桓吲d地拿起醬油瓶就往碗里倒,根本沒(méi)有在意碗里的 芒果。直到倒好后,才驚奇地發(fā)現(xiàn)碗里有一個(gè)東西。拿出來(lái)一看,居然是芒果。“天哪!”我叫了一聲。媽媽以為出了什么事,急忙跑過(guò)來(lái),一看,我從醬油里拿出 了一個(gè)芒果。“你這是怎么了?哪有你這樣吃芒果的!”媽媽說(shuō)。我咬了一口芒果,發(fā)現(xiàn)芒果居然比以前更好吃了。我又把芒果蘸了一點(diǎn)醬油,發(fā)現(xiàn)芒果確實(shí)是和以 前的味道不一樣了,看來(lái)問(wèn)題就出在醬油上。我立馬沖著媽媽神氣地說(shuō):“媽媽,我發(fā)現(xiàn)芒果蘸上醬油比以前更好吃了,這可是我的新發(fā)現(xiàn)哦!”媽媽聽(tīng)了我的話, 也將信將疑地咬了一口蘸醬油的芒果,然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,好吃!”

          我想,我可真是幸運(yùn)啊,闖了禍,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)芒果的新吃法。明天我要向同學(xué)們推薦推薦。

          點(diǎn)評(píng): 芒果是剝皮即食的'香醇水果,蘸上醬油是什么味。窟@篇文章的小作者可真有勇氣嘗試,做了一次第一個(gè)“吃芒果蘸醬油”的人意外地發(fā)現(xiàn),芒果蘸醬油味道也很不錯(cuò),讓讀者在與自己分享快樂(lè)的同時(shí),也能明白敢于嘗試,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的道理。

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

          在我8歲的一個(gè)早晨,我發(fā)現(xiàn)了“小孔成像”這一有趣的事。這是我親手實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果。

          那天早上,我正在樹(shù)上散步,樹(shù)影灑滿路邊,一個(gè)個(gè)光斑跳來(lái)跳去。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)的現(xiàn)象:陽(yáng)光從樹(shù)葉縫里透過(guò)來(lái),照在地上的光影不是葉縫的形狀,而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑。

          我看到后感覺(jué)十分奇怪。于是,趕忙跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了后對(duì)我說(shuō):“那圓圓的亮斑是太陽(yáng)的像!”我聽(tīng)后更加奇怪了:“誰(shuí)給太陽(yáng)照相呢?”媽媽又說(shuō):“這就是‘小孔成像’!蔽腋苛耍瑡寢尳又f(shuō):“來(lái),你做個(gè)試驗(yàn)就明白了。”

          我按照媽媽的要求,拿來(lái)了蠟燭,火柴,一張紙和剪刀。我接著在紙的中間剪了一個(gè)很小的圓洞,再點(diǎn)燃蠟燭,放在桌上。忽然,媽媽問(wèn)我:“把紙放在火苗后面,會(huì)在墻上照出一個(gè)影子來(lái),對(duì)吧?”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          可等我把紙放到蠟燭后面時(shí),照在墻上的竟是火苗。我驚訝地瞪大眼睛問(wèn)媽媽:“這是怎么回事啊!”“這就是‘小孔成像’呀!”

          我恍然大悟。那樹(shù)葉縫就像一個(gè)小孔,陽(yáng)光就像燭光那樣從葉縫中射過(guò)來(lái),地上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)太陽(yáng)的像了。“可小孔為什么能成像呢?”我窮追不舍!暗饶闵狭酥袑W(xué),物理課時(shí)老師會(huì)告訴你的!

          我趴在窗邊,向路邊的樹(shù)影里望去,只見(jiàn)無(wú)數(shù)的光斑還在跳躍。

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