精選走進(jìn)初一作文集合十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)初一作文 篇1
我是一個(gè)喜歡幻想的學(xué)生，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，使我能在緊張而又另人心煩的學(xué)習(xí)生活中不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]地出現(xiàn)了快樂(lè)的源泉。
望著課本上那一望無(wú)際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的草原圖時(shí)，我時(shí)常想象自己是一只在草原上生活的獵豹，雖然我沒(méi)有比人類聰明的腦袋，但是比起那些整天被父母逼著學(xué)習(xí)的孩子，我真是幸福一百倍了，因?yàn)槲沂亲杂傻模槐厥軇e人的限制，我可以時(shí)而盡情地在草原上奔跑，時(shí)而在土包上佇立眺望遠(yuǎn)處的景物，時(shí)而閃電般地追捕獵物，時(shí)而仰著頭盡情呼吸新鮮空氣……這該是多么快活啊！
盯著電視屏幕上那高聳入云[注: 聳：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。]的埃菲爾鐵塔，我又時(shí)常在想，我什么時(shí)候能擁有一雙翅膀，這樣我就能飛上埃菲爾鐵塔了，然后我又會(huì)舒服地坐在埃菲爾鐵塔的鐵架上，一邊吃著我最喜歡吃的“可比克”薯片，一邊飽覽著巴黎全城美麗而又繁華的夜景，最是愜意不過(guò)了。
當(dāng)我坐在公交車上的椅子時(shí)，我又時(shí)常想，我是公交車上一把不起眼的椅子。我每天都不會(huì)有煩惱，也不會(huì)因?yàn)榻疱X和名利而卷入了爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]的紛爭(zhēng)旋渦中，只需一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，讓每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送著他們帶著滿意的微笑而離去。那時(shí)我雖然很累，但我還是快樂(lè)的，因?yàn)槲夷苡米约旱膭诶�，使另一個(gè)勞累的人換來(lái)了輕松。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友，敞開(kāi)你的胸懷，盡情地去幻想吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣是快樂(lè)的主人
走進(jìn)初一作文 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我是六年級(jí)八班的韓浥晨，今天我演講的題目是《做一個(gè)有創(chuàng)新能力的人》。
我們中華民族是一個(gè)聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)開(kāi)創(chuàng)了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來(lái)科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國(guó)人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說(shuō)，任何人都可以創(chuàng)新。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有個(gè)叫李小曼的畫(huà)家，他平時(shí)做事總是丟三落四，繪畫(huà)時(shí)也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來(lái)為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬(wàn)美元買走。這件事說(shuō)明：只要做有心人，就可能會(huì)有創(chuàng)新。
人的創(chuàng)新能力是從哪里來(lái)的呢?很多事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。大家從小就要敢于夢(mèng)想，那些奇異豐富的想象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。當(dāng)然，夢(mèng)想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的距離，所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出汗水、心血，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，最終才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成果，不為權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，我們學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，希望大家不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。
走進(jìn)初一作文 篇3
自從軍訓(xùn)以后，，我就步入了注重的學(xué)習(xí)階段；自從進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)大門(mén)，我就有一股從未有過(guò)，也從未經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)；自從接受知識(shí)以后，我就感覺(jué)什么都變了。
走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)初一。環(huán)境變了；生活方式變了；教師的教學(xué)方式變了；同學(xué)們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。
環(huán)境變了
昔日，我在小學(xué)上學(xué)我的那時(shí)，記得我們?cè)诤诎灯婆f的平方中學(xué)習(xí)；在狹窄的學(xué)校中生活；在無(wú)任何自
由的學(xué)校中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)環(huán)境有了巨大的變化。我們?cè)诿髁恋�，寬敞的教學(xué)樓中接受更廣泛的知識(shí)。初一的校園，中學(xué)的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花；到處都有青青的草坪；到處都有粗壯的，高大的柏楊樹(shù)。
生活方式變了
我記得，在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常讓家人送我上學(xué)，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺(jué)�？涩F(xiàn)在什么都不同了。周末自己坐車到學(xué)校，周五自己坐車回家；三餐時(shí)自己在學(xué)校餐廳吃飯；晚上自習(xí)課后，學(xué)生在學(xué)校安置的宿舍休息。
同學(xué)變了
在小學(xué)，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現(xiàn)在我的同學(xué)都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經(jīng)同學(xué)說(shuō)話時(shí)的聲音是清脆悅耳的，可現(xiàn)在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學(xué)們的面孔是那么熟悉，自從進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入初一，同學(xué)們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。
教學(xué)方式變了
小學(xué)那時(shí)，老師拿著基本教科書(shū)來(lái)給我們上課，可現(xiàn)在不同了，每一位老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，可以在小組內(nèi)熱情的討論。
教學(xué)內(nèi)容變了
在我未進(jìn)入初一之前，我聽(tīng)到老師講的只是那些難寫(xiě)的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的知識(shí)量非常少。自從進(jìn)入初一，我的感覺(jué)不同于以往了，老師交給我們講的內(nèi)容難以理解，知識(shí)越來(lái)越廣泛，讓我感到初一的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
走進(jìn)初一，讓我們的感受非凡的待遇；走進(jìn)初一，讓我們接受更廣泛的知識(shí)；走進(jìn)初一，讓我們品味作家獨(dú)特的魅力吧！
不管怎么說(shuō)，走進(jìn)初一，你總會(huì)感受到昔日的一切都變了，唯一沒(méi)變的就是你的姓名。
走進(jìn)初一作文 篇4
諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了苦澀的記憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。諒解是東方現(xiàn)出魚(yú)肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光；諒解是干涸的大地渴望已久的瓊汁玉液；諒解是流過(guò)心田洗滌心靈的汩汩泉水。
正是太陽(yáng)諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝飾的如此美麗；正是山巖諒解了種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂，迎客松才昭然展現(xiàn)在我們的面前。冰雪諒解了春風(fēng)，便有了繁花似錦的明媚春日；陽(yáng)光諒解了細(xì)雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風(fēng)，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的瑩幽冬日。 因?yàn)橛辛硕恼徑�，生命才足以延續(xù)。因?yàn)橛辛讼牡恼徑猓抛阋晕鑴?dòng)。 諒解，是齊桓公令管仲為相開(kāi)啟齊國(guó)霸業(yè)的寬容之心；是李世民重用魏征開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的俠義胸襟；是康熙年間張葉兩家開(kāi)拓“六尺巷”的謙讓之情。有了它，才有了夫妻之間“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻；有了它，才有了朋友之間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定。
朋友，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，讓諒解走進(jìn)心靈，用我們真摯的情感撐起一片諒解的天空吧！
走進(jìn)初一作文 篇5
紅色的國(guó)旗是我一直以來(lái)夢(mèng)想得到的一輪太陽(yáng)；藍(lán)色的校服是我一直以來(lái)幻想的頭頂?shù)纳掀{(lán)天；白色的教學(xué)樓是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)飛翔在心中的白鴿；悠揚(yáng)的校歌是我夢(mèng)里響在耳畔刻在心里的圣章。
二元一次方程是的用來(lái)貼在長(zhǎng)大身上的張標(biāo)簽，古詩(shī)文言文是我用來(lái)別在成熟胸前的一枚徽章，音標(biāo)語(yǔ)法是我用來(lái)蓋在學(xué)問(wèn)腦門(mén)的一枚郵戳，歷史政治是我用來(lái)描在博學(xué)臉蛋一抹胭脂。
軍訓(xùn)是我用汗水和淚水銘記在心里的堅(jiān)強(qiáng)，共青團(tuán)是我用誓言和真摯播種在心里的愿望，紅領(lǐng)巾是我用回憶和記憶扎根在心里的過(guò)去，寄宿是我用勞動(dòng)和汗水雕刻在心里的自立。
像是癡想變?yōu)楹拿x(chóng)，我在走進(jìn)一個(gè)陌生初一；像是幻想變?yōu)榍嗤艿尿蝌�，我在走進(jìn)一個(gè)謎樣的初一；像是遙望變?yōu)轱w蛾的幼蠶，我在走進(jìn)一個(gè)嶄新的初一；像是憧望變?yōu)榇髽?shù)的幼苗，我在走進(jìn)一個(gè)美麗的初一。
我走在南雅芬芳的花叢中，我走在南雅潔白的地磚上，我走在南雅美麗的教學(xué)樓里，我走在南雅蔚藍(lán)的藍(lán)天下。我寫(xiě)在紙上的“公”，我描在本中的“勤”，我記在心里的“誠(chéng)”，我雕刻在靈魂上的“樸”。
我走進(jìn)了初一，又揚(yáng)起了那已積灰的帆；我走進(jìn)了初一，又搖起了那已停滯的船；我走進(jìn)了初一，又撥開(kāi)了已厚重的霧，我走進(jìn)了初一，又點(diǎn)亮了那已迷失的燈。
我走進(jìn)了初一，春暖花開(kāi)。
走進(jìn)初一作文 篇6
那是春的靈魂。
冬春的.交替，時(shí)光的變遷，這么快。在我的感動(dòng)之前，它已走進(jìn)了我的生命，并帶來(lái)了一點(diǎn)久違的綠色。那小堆的綠正在萌發(fā)、在成長(zhǎng)、在向著冬天的微笑。此時(shí)，我不得不佩服春的生命力。面對(duì)眼前的一片片、一簇簇，我才真正體會(huì)到春的到來(lái)是不容拒絕的。
窗外，并沒(méi)有什么繁花似錦，確切的說(shuō)，最多只有幾個(gè)花苞，只有幾棵正在醞釀著感情的樹(shù)。我不知道，它們會(huì)在什么時(shí)候發(fā)芽，但我似乎真真切切的感到它的存在，是春。它的與眾不同，它的嫣然一笑，才會(huì)使那么多人去追尋春天。也許，春天真的萌發(fā)著希望，不然怎么會(huì)有那么多雙眼睛在熱切的企盼?也許，自己一直都在鐘愛(ài)著綠色，也就是這個(gè)原因吧!
春，真的走近了，帶著靈魂，連同顏色，它帶來(lái)的必定是希望的一年。
還記得昨日的風(fēng)景和去年春的顏色，常寄希望于春天。因?yàn)榇旱臓繏欤覀冃闹胁庞辛四菨B透著生命的畫(huà);因?yàn)榇旱臑t灑，我們才會(huì)感受到放飛風(fēng)箏時(shí)的飄散;因?yàn)榇旱撵`魂，我們才會(huì)看到夢(mèng)想和激情一起迸發(fā)。
春之聲。愛(ài)春的暖風(fēng)那么柔和，微微吹過(guò)留給我們無(wú)限遐想的天空，任我飛翔高歌。透過(guò)春的目光，沿著春的足跡，我還要去追尋，追尋那無(wú)限浩渺的世界!或者珍藏一片這個(gè)春天的自信——嫩葉。
沒(méi)有到田野里去看看農(nóng)民們是否在忙著播種，但我想，他們一定種下了心愿，播下了欣喜的種子。也許，在收獲的那個(gè)季節(jié)，快樂(lè)一定屬于他們。
我們也要種下一點(diǎn)希望，不然會(huì)在人們忙著收獲的時(shí)候而一無(wú)所獲。為了明天的收獲，現(xiàn)在就要馬上播種!
眨眨眼睛，窗外已是碧草茵茵了……
走進(jìn)初一作文 篇7
我非常愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。今天，我悄悄地走進(jìn)了大自然，來(lái)傾聽(tīng)大自然的一切聲音，有能讓我陶醉的風(fēng)聲，有能使我忘了鳥(niǎo)鳴的雨聲，還有能使我感到害怕的雷聲。
我喜歡悠閑地躺在草地上，聆聽(tīng)悅耳的風(fēng)聲，一陣陣帶著優(yōu)美的旋律，伴著鳥(niǎo)鳴的風(fēng)聲，使我深深陶醉在其中。風(fēng)的聲音漸漸地消沉，如同人們的心情有時(shí)澎湃，有時(shí)傷心。身上早已淋濕，原來(lái)雨已經(jīng)下了一會(huì)了，雨的聲音如母親的愛(ài)在低聲細(xì)語(yǔ)，如母親的手在撫摸這孩子的頭，又如母親用自己的愛(ài)保護(hù)著孩子。雨的聲音是清脆的，如同一首優(yōu)美的小曲在演奏著。
雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝著發(fā)出淡淡清香的茶，細(xì)細(xì)品味著這大自然獨(dú)有的聲音。雷聲響起，轟隆隆的震響如同世界末日的來(lái)到一般，驚天動(dòng)地。這時(shí)，雨像發(fā)瘋似的下的更大了。但是，慢慢地這場(chǎng)雨從鏗鏘有力的樂(lè)曲變成了一首節(jié)奏單一的旋律。
漸漸地，雨停了。我走在回家的路上，哼著小曲，回想著大自然的美妙聲音。大自然的聲音比人間一切音樂(lè)都動(dòng)聽(tīng)，都美妙。
我喜歡傾聽(tīng)大自然的聲音。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
明顯的文章內(nèi)容太欠缺了，也非常明顯的跑題了，老師建議小作者在寫(xiě)作前一定要注意仔細(xì)閱讀題目要求才好，繼續(xù)努力，加油。
走進(jìn)初一作文 篇8
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！天氣涼了，樹(shù)葉黃了，果子都熟了。我穿上馬夾，徑直朝著那一片深沉的黃綠色走去。
“呼——呼——”，一陣陣涼涼的秋風(fēng)一下又一下地拂過(guò)你的臉，它在唱著歌呢！聽(tīng)，“呼——呼——咻——咻——呼——咻……”這一陣陣風(fēng)聲和樹(shù)葉落下的“沙沙”聲，在空中交織成一曲美妙的秋之歌。停下匆忙的腳步，仰望天空，閉上眼，深吸一口氣，然后睜開(kāi)眼——啊，天空是如此的蔚藍(lán)，空氣是如此的純凈，給人一種從未有過(guò)的涼爽和愜意。
快，快，快走！奔進(jìn)秋天的樹(shù)木，又一陣風(fēng)吹來(lái)，好涼呀，應(yīng)該多穿點(diǎn)的。你停下腳步，放眼望去，別有一番景色：一片片金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上晃晃悠悠地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，仿佛你正置身于一片蝴蝶的海洋中。
忽然，一點(diǎn)一點(diǎn)的鮮紅色出現(xiàn)在你眼前，不要遲鈍，不要猶豫�？�！快！跑上前去。果真是草莓！野生的草莓呢！上面結(jié)滿了果子。它們沒(méi)有我們平時(shí)吃的草莓那么大，也沒(méi)有草莓那一粒粒小“疙瘩”，但是它更鮮紅，更美味，也更富營(yíng)養(yǎng)。摘下一顆放進(jìn)嘴里，一咬，你品嘗到的不光是它的美味，還有秋天的美妙和大自然的氣息。一旁，樹(shù)墩上一朵朵白色的“小雨傘”呆呆地坐立著。哦，是蘑菇呀！“呦”，什么東西砸到我的頭了？！原來(lái)一個(gè)柿子從樹(shù)上落了下來(lái)……
咦？是誰(shuí)偷偷采走了蘑菇？是誰(shuí)把柿子震落下來(lái)？那毛茸茸的尾巴又是誰(shuí)的？定睛一看，竟是一只小松鼠，它正在收集食物準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
小螞蟻、松鼠、蜜蜂……動(dòng)物們都在忙碌著儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物，看來(lái)我也要“屯糧”了。
迎著秋風(fēng)，哼著秋之歌，我邁著輕快的步子走出樹(shù)林。
走進(jìn)初一作文 篇9
春風(fēng)拂曉，碧波蕩漾，天目湖的春天已經(jīng)到來(lái)。兩池湖水如一雙明目，鑲嵌在座座青山之中。輕風(fēng)拂過(guò)，湖面上蕩起了層層細(xì)波，此時(shí)，那雙眼睛變得水汪汪的。
雖然似剪刀的二月春風(fēng)早已拂過(guò)，然而春的氣息卻毫無(wú)褪色，依舊那么的濃烈。
在清明雨后的第一個(gè)晴天，拋去生活、學(xué)習(xí)中的一切煩惱，懷著輕松的心情，踏上小舟。坐在小舟上，蕩漾在湖中，輕輕地閉上雙眼，用心去感受這美妙的春天。遠(yuǎn)處飄來(lái)了陣陣芳香，是花香？是……不，都不是，是泥土的香味，那種只有在春雨之后才會(huì)散發(fā)出的特殊的芳香。它和淡淡的青草味融合在了一起，是那么的清新，那么地讓人舒暢。睜開(kāi)雙眼，眼前是那么的迷蒙，哦，原來(lái)是晨霧還未全部退去，留下了那薄薄的一層。放眼望去，一座山連著另一座山，層層疊疊，連綿不斷。往遠(yuǎn)處看，一座山比一座山更加得迷糊，忽隱忽現(xiàn)，好似在一個(gè)人間仙境之中。陽(yáng)光終于射透了薄霧，頓時(shí)間，湖光山色清楚地展現(xiàn)在了我們面前，碧綠的青山層次分明，成片的樹(shù)林錯(cuò)落有致。陽(yáng)光照射在蕩著層層細(xì)波的湖面上，反射出了點(diǎn)點(diǎn)亮光，湖面變得波光粼粼。
春風(fēng)吹動(dòng)了柳枝，吹綠了小草，吹醒了還在沉睡的湖水，吹出了天目湖春天的一支美妙的樂(lè)曲。
走進(jìn)初一作文 篇10
告別的小學(xué)時(shí)光，來(lái)到嶄新的初一。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
程比小學(xué)豐富多了。語(yǔ)文課上，鳥(niǎo)相襜上飛，云從窗里出，帶領(lǐng)我走進(jìn)自然，領(lǐng)略山中有趣的生活；數(shù)學(xué)課上，扇形統(tǒng)計(jì)圖帶領(lǐng)我走進(jìn)統(tǒng)計(jì)的天地，領(lǐng)略有趣的數(shù)學(xué)童話；英語(yǔ)課上，變幻多姿的abc把我們和世界的距離拉近；歷史課上，曹操。張飛令我們穿越時(shí)空，領(lǐng)略戰(zhàn)火紛飛的悲壯，古代人民的疾苦。有人說(shuō)；中學(xué)的生活是枯燥無(wú)味的，是的但也有如此豐富多彩的一面。政治課上，老師讓我們知道什么叫自尊；自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，悔辱，如果我們想得到別人的尊重，必須先學(xué)會(huì)尊重別人，這些富有哲理的解釋，給我們以啟示，使我們懂得了不少做人的道理。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。我一定要對(duì)自己要嚴(yán)格要求，因?yàn)槲抑肋@和小學(xué)不一樣了。我要走的每一步都是踏實(shí)、認(rèn)真的，我要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待班規(guī)、校規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
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