關(guān)于五年級(jí)幸福作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)幸福作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)幸福作文 篇1
雪白的水泥支柱，淡綠的塑瓦頂棚，深綠色的門，這就是我們學(xué)校的車棚。車棚的最西側(cè)是紅磚砌成的簡(jiǎn)陋小屋，里面住著兩位看車的老婆婆，構(gòu)成了一個(gè)特有的自行車之“家”。
清晨，每當(dāng)傳來(lái)歡快的鈴聲時(shí)，老婆婆就便打開(kāi)了車棚的門，微笑著把我們這些“車手”迎了進(jìn)去，再看著我們是否把車鎖上。婆婆畢竟是婆婆：“車子往里推推，免得讓雨淋著……”“鑰匙不要忘拔！”每當(dāng)這時(shí)我總是要對(duì)老婆婆笑笑。
春去秋來(lái)，老婆婆天天辛勤地看護(hù)著車子，笨重地挪動(dòng)著身子，用那粗糙的手?jǐn)[弄這幾十輛車子。那么仔細(xì)，真像慈祥的老祖母那樣照顧她親愛(ài)的小孫子。特別是在炎熱的夏天，她們累得渾身大汗，氣喘吁吁的，卻依然執(zhí)著的搬著，抬著……。
多好的婆婆啊！她們年復(fù)一年的工作著，總是樂(lè)呵呵的，還特意準(zhǔn)備了一個(gè)打氣筒，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)太方便了。
地凍天寒我們?cè)跍嘏慕淌依锂?huà)畫(huà)寫字。而老婆婆卻在車棚里用那雙龜裂的手擦干車上的雪水�！慨�(dāng)這時(shí)，每當(dāng)在課間，每當(dāng)看到婆婆在擺弄車子，我們都會(huì)立即跑過(guò)來(lái)和老婆婆一起擺弄車子，擦凈車上的泥水，讓老婆婆休息一會(huì)兒，哪怕一小會(huì)也行。
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)秋天，一片片枯黃的葉子隨風(fēng)而行，我望著落葉出神：秋葉落在地上，漸漸化成沃土，又重新滋養(yǎng)著一棵棵小樹(shù)�？窜嚨钠牌�，她們多像秋葉啊，她們不都是把自己的一點(diǎn)光一點(diǎn)熱，獻(xiàn)給大伙，溫暖著大家么？
五年級(jí)幸福作文 篇2
幸福無(wú)處不在，幸福也有味道，是香的？是苦的？還是甜的？在我的眼里，它是西瓜的香味。
我熱愛(ài)籃球，所以，常常去打籃球，也常常大汗淋漓地回家。
那是一個(gè)平常得再也不能平常的日子，我如往常一般出去打籃球，打到一半時(shí)，媽媽走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“宇哲，媽媽有事得先走了，等下早點(diǎn)回來(lái)哦！”“好的，好的。”我地回話。繼續(xù)加入激烈的籃球比賽，直到晚上八點(diǎn)，我才盡興而歸。
一到家，我拿好睡衣，正準(zhǔn)備洗澡，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上有張小紙條，上面寫著：兒子，媽媽給你切好了西瓜，就放在冰箱里，洗好澡慢慢地吃吧。讀著讀著，一股暖流沖擊著我的胸膛，這就是幸福�。∥移炔患按叵春迷�，打開(kāi)冰箱，慢慢地品嘗著充滿愛(ài)與幸福的西瓜，這一次，我格外覺(jué)得，西瓜是那般甜，是啊，幸福的味道，就是西瓜香甜可口的味道。
清口甘甜的瓜肉正在咀嚼，幸福早已融入我的心里，愛(ài)的汁液已經(jīng)灌注了心靈的幼芽。
幸福是什么？是人雖不在，愛(ài)卻滿滿的留言條！幸福的味道是什么？是西瓜清涼可口的甜潤(rùn)滋味！
五年級(jí)幸福作文 篇3
幸福是一次次和小狗相聚。
踏進(jìn)婆婆家的大門，小狗興奮得手舞足蹈
一會(huì)兒跳上我的大腿，一會(huì)兒又專心的抓我的襪子
弄得我哭笑不得。……
幸福是一次次和遠(yuǎn)行的相遇，
香港迪士尼的快樂(lè)，內(nèi)蒙古草原的遼闊，舟山海灘波濤的澎湃；
北京的繁華，黃山的峻險(xiǎn)，鼓浪嶼的寧?kù)o；
讓我如此懷念……
幸福是一次次和牛排相吻，
我牽著媽媽的手走進(jìn)“藍(lán)山”
輕柔悅耳的音樂(lè)輕輕拂過(guò)，我們靜靜的聆聽(tīng)著，
果盤、飲料、牛排、媽媽、我，一幅溫馨的畫(huà)面……
幸福是一次次和操場(chǎng)相會(huì)，
傍晚做完作業(yè)我如釋重負(fù)在操場(chǎng)上飛奔，，
身體和心靈都自由的飛翔，
一路狂奔狂奔，就不要想太多……
幸福是沒(méi)有答案的，
你問(wèn)一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)答案。
五年級(jí)幸福作文 篇4
要說(shuō)幸福是什么？那么我第一個(gè)想到的就是我美麗的校園！這是為什么呢？因?yàn)�，我那美麗的校園就是我的第二個(gè)家。我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的！沒(méi)錯(cuò)，家就是這樣的美好，而我美麗的校園就是我成長(zhǎng)的搖籃，我幸福的家！
當(dāng)初升的太陽(yáng)籠罩著大地時(shí)，幸福的一天開(kāi)始了。在我踏進(jìn)校門的那一刻，我發(fā)覺(jué)到處都洋溢著幸福的味道。絲絲柔風(fēng)卷著花瓣兒飄向遠(yuǎn)方，縷縷幽香鉆進(jìn)了我的心里。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的和諧！
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，時(shí)光老人總是走得那么快，從不停下那急促的腳步�；叵氘�(dāng)初剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，如今還歷歷在目，那時(shí)的我們還不知道會(huì)有分別的一天，臉上總是掛著幸福的笑容，經(jīng)常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，但是在這幸福的校園里，我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛(ài)！
還記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行跳長(zhǎng)繩比賽，而我們班是年年體育上的倒數(shù)，所以在這次比賽之前，我們做了充分的準(zhǔn)備，天天只要一有時(shí)間就下樓練習(xí)長(zhǎng)繩，一直到比賽的前一天，我們懷著信心做好第二天比賽的準(zhǔn)備�！邦A(yù)備開(kāi)始！”隨著哨聲的吹響，我們開(kāi)始了激烈的比賽，這不僅僅是在跟別的'班比，還是證明我們實(shí)力的時(shí)候！又伴隨著哨聲的響起，比賽結(jié)束了！趙老師大聲報(bào)著獲獎(jiǎng)班級(jí)，當(dāng)報(bào)到五年級(jí)時(shí)，我們班每一個(gè)人的心都揪了起來(lái)，“第一名五一班”隨著趙老師雄厚的聲音發(fā)出，緊接著便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲！有的人甚至流下了激動(dòng)的眼淚。這時(shí)我們每一個(gè)人都嘗到了幸福的味道！
我們手拉著手微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下童年最快樂(lè)的時(shí)光，而當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是對(duì)校園、對(duì)同學(xué)戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！
在那許多個(gè)日日夜夜，你，美麗的校園，給了我童年最大的快樂(lè)與幸福！在我離開(kāi)你的日子里，請(qǐng)不要忘記，你曾經(jīng)是一個(gè)女孩最幸福的家！哦，美麗的校園！哦，幸福的家！我相信，這段難忘的校園生活一定會(huì)成為我們生命中最美好的回憶······
五年級(jí)幸福作文 篇5
河流的幸福，在于以廣闊的心懷容納雨水流進(jìn)廣闊的大海，哺育著河里的小魚(yú)和小蝦，澆灌農(nóng)田和花草樹(shù)木，使人類解渴，讓大地充滿生機(jī)勃勃，所以小河靜靜地和小魚(yú)、小蝦聊天。
蠟燭的幸福，在于點(diǎn)上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻(xiàn)別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。
蜜蜂的幸福，在于辛勤地采集花粉給人們釀出甜美的蜜，為花兒做媒，給我們帶來(lái)芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。
我的幸福，在于走進(jìn)校園學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)，為祖國(guó)發(fā)展出一份力，為同學(xué)們打掃教室，使教室變的干凈整潔，把知識(shí)裝進(jìn)頭腦，用智慧澆開(kāi)理想之花，所以我會(huì)在老師和同學(xué)們的聲聲鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng)。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
五年級(jí):XXX
五年級(jí)幸福作文 篇6
“人生得知己足矣”。我就有一個(gè)好朋友，他叫林恒基。他是一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生，在我眼里，他是一個(gè)非常珍惜友誼的人，他讓我懂得了友情的可貴，明白了幸福就是友情。
那是一個(gè)星期二的晚上，狂風(fēng)大作，天上下起了豆粒般的雨點(diǎn)，雨水打在窗戶上啪啪作響，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我被一到奧數(shù)難住了，我想：“煩死了，如果找我的好朋友林恒基一定能給我一個(gè)滿意的答案。于是我馬上給林恒基打電話。打通之后我問(wèn)林恒基數(shù)學(xué)練習(xí)卷上那道特難特難得題怎嘛做。他說(shuō)：“是那道奧數(shù)嗎，先算出這個(gè)，再把這個(gè)乘那個(gè)接著加上那個(gè)，最后……”“行啦，行啦，你說(shuō)的我頭都暈了，直接把答案告訴我不就得了。”我一心想著趕快寫完作業(yè)好去玩電腦。忽然電話里傳來(lái)嚴(yán)厲的聲音“那怎嘛行，如果我這樣做不就等于害了你嗎？不行我得到你家去�！庇谑蔷桶央娫拻炝�。來(lái)到我家，我?guī)退沽吮瓱狎v騰的開(kāi)水，可是他連喝都沒(méi)喝就在草稿本上畫(huà)圖，列式，他一遍又一遍地為我講解，一直到我會(huì)了為止。把我教會(huì)了之后她就匆匆的離開(kāi)了，望著她那遠(yuǎn)去的身影，又看著她那被雨水打濕的衣服，我的眼睛很濕潤(rùn)了，他又要冒著大風(fēng)大雨回家了。我拿好雨傘想要去送他，卻被他絲絲的拽住了，此時(shí)此刻，我的心靈震顫了：“哦，幸福是一種朋友的真誠(chéng)，幸福是一種心靈的震顫。
第二天中午數(shù)學(xué)迎來(lái)了第二單元的考試，我把卷子看了一遍發(fā)現(xiàn)有一道題正是昨天林恒基教我的那道奧數(shù)嗎？于是我三下兩除二地把那道奧數(shù)做完了。成績(jī)出來(lái)以后我考了95分，��！要不是林恒基我怎么能靠著嗎高的分?jǐn)?shù)呢？聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我的心中充滿了對(duì)好友的感激，幸福再一次包圍了我。
幸福是一種甜蜜的感覺(jué)，唯有只有才能懂得蘊(yùn)意，友誼讓我的精神得到了充實(shí)，恒基給我的友誼讓我刻骨銘心，永不能忘。
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