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        寫(xiě)景四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-01 09:05:53 四年級(jí) 我要投稿

        【推薦】寫(xiě)景四年級(jí)作文合集5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】寫(xiě)景四年級(jí)作文合集5篇

        寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1

          白色的冬天過(guò)去了,春天已踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。春天是美好的季節(jié),是充滿詩(shī)意的季節(jié);春天又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的綠色世界將重新開(kāi)始。輕輕地,柳樹(shù)發(fā)起了芽?jī)海蛊鹉蔷G色的長(zhǎng)發(fā),仿佛在迎接這個(gè)美好的時(shí)間;悄悄地,桃花開(kāi)了,綻放出最美的笑容,訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)美好的故事;悄悄地,小草綠了,鉆出小小的腦袋,昂首挺立著,迎接這個(gè)新的開(kāi)始。大自然沐浴著和煦的春風(fēng),她帶來(lái)了勃勃生機(jī),帶來(lái)了美好的希望。

          一場(chǎng)春雨過(guò)后,幼嫩的花草頂著一串串水珠,貪婪地吮吸著大自然的甘露,高大的白樺樹(shù)抽出了新枝條,一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來(lái)也要喝個(gè)痛快。一片春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,立即發(fā)出悅耳的響聲,好像春天媽媽癡情地?fù)崦约旱膬号挥勺灾鞯匕l(fā)出吱吱的笑聲。然而,更令人迷戀的是那滿山遍野的鮮花。白的、黃的、紅的、藍(lán)的、紫的……數(shù)也數(shù)不清。那一片片美麗的野花,散發(fā)著陣陣濃郁的香氣?吹竭@生機(jī)勃勃的春天,我打心眼里愛(ài)上了它。春的生機(jī),春的秀美,春的繁華,都叫人流連忘返。

          春天托起了五顏六色,繽紛絢麗的風(fēng)箏——各種各樣的圖案,各種各樣的造型……。它們飛過(guò)綠綠的樹(shù)林,飛過(guò)泛著碧波的湖面,升向蔚藍(lán)的天空。風(fēng)箏越飛越高,越飛越小,望見(jiàn)的,只是那忽左忽右閃動(dòng)著的小黑點(diǎn)兒。再看下面,每個(gè)牽動(dòng)風(fēng)箏的人前總是圍著一群天真的孩子,他們快樂(lè)地拍著手。看,樹(shù)蔭下那個(gè)翹首仰望的小姑娘一聲不吭,亮亮的眸子一眨不眨,若有所思的神情似在憧憬。也許,高高飛翔的風(fēng)箏已把她純真的幻想捎向了美妙,遙遠(yuǎn)的天地。

          我愛(ài)春天。

        寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2

          不久之后就是秋天了。

          想著西風(fēng)吹落一片片紅葉,剎那間仿佛感到了枯葉傳來(lái)的一絲重量。

          回想起上一次見(jiàn)到秋葉,去年秋天一般無(wú)二的景象還回蕩在眼前。

          時(shí)間跑的飛快,一轉(zhuǎn)眼,就快溜走了一年。

          浮現(xiàn)眼前浮現(xiàn)著的還是那片秋葉。

        寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3

          在那遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)美麗的小山村,村里總有著不盡人意的風(fēng)景,它的存在襯托了小山村的靜,也襯托岀了小山村的人,勤勞而補(bǔ)實(shí)。

          村里的建筑,大多都是泥房,而小數(shù)就是一層高的平房,點(diǎn)綴著村里的每一處,顯得更加的單調(diào),但也體現(xiàn)了房屋的美。戓許是因?yàn)榇謇锏奶^(guò)于貧困,所以,村里居住的人少而又少,而大多數(shù)的青少年們都選擇外岀打工,在外奔波,而在家的這些人都在田地間忙碌著。久而久之,小山村的風(fēng)景都被大家給遺忘了。

          在小山村后面的山上,那里有著奇特美妙的東西,在山頂,那周?chē)急淮迥舅栏,顯得像似在大盤(pán)子的周邊;在山的半山腰,那里有著非常豐富的礦資源,人們都不會(huì)去動(dòng)它;在山腳下,從遠(yuǎn)處望去,就能看到一棵威武的老樹(shù)挺立在哪里,顯得老樹(shù)的孤獨(dú)單一,但到村下面時(shí),你就會(huì)覺(jué)得,它就是為人所在的天堂。在太陽(yáng)的照射下,它就像一把綠色的大傘,為人們遮擋陽(yáng)光;在風(fēng)中,它努力的擺弄自己自腰枝;在暴雨的`打擊下,它咬著牙,紋絲不動(dòng)的在哪堅(jiān)持的立著,似乎這樣就能躲過(guò)暴雨的捶打。在它的旁邊,有一條小小的小溪流,很干凈,溪流里的石頭下,偶爾還能看到螃蟹躲在下面,里面也有那些小小的蝦。在溪流的源頭,就是小山村的人喝的水,世世代相傳,因?yàn)樯酱宓娜硕疾粫?huì)去懷疑水的好壞,質(zhì)量問(wèn)題的區(qū)分。

          在山村的的外面周?chē),都被勤勞村里人,用綠樹(shù)所替代,從村外看,這個(gè)小山村所被綠村所埋沒(méi),這個(gè)小山村似乎不存在一樣,讓人住在小山村里安然而沒(méi)有煩驚。

          就在那么一個(gè)地方,在著這么美麗的地方,叫小山村。

        寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4

          一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天,我和表哥還有媽媽一起到流花湖公園游玩。

          一進(jìn)大門(mén),就是一塊空地,空地中間有一個(gè)開(kāi)滿五顏六色的花兒的可愛(ài)的小熊花壇造型。它用熱情的花兒迎接游客。

          小熊花壇在左右兩邊各有一條小路,我們從左邊的小路走進(jìn)公園深處。走了大概二十分鐘就來(lái)到流花湖?匆(jiàn)湖面水平如鏡,在微風(fēng)的吹拂下,湖面泛起波紋,湖邊景色倒映水中,時(shí)而彎曲,時(shí)而伸直,時(shí)而拉長(zhǎng),時(shí)而彎曲,時(shí)而伸直,時(shí)而拉長(zhǎng),時(shí)而彎短,變化多端,非常有趣!游船靜靜地滑在水面上。湖巖上滿是綠油油的榕樹(shù),榕樹(shù)的氣根就像老爺爺?shù)暮,一直垂至水面上,?shù)下的花兒張開(kāi)了笑臉,吸引了許多美麗的蝴蝶流連。人們?cè)跈?quán)下休息。

          我們繼續(xù)向前走,不一會(huì)兒就到了游樂(lè)園,游樂(lè)園里有五顏六色的旋轉(zhuǎn)飛車(chē)、木馬、刺激的碰碰車(chē)、毛毛蟲(chóng)、還有秋千,我們?cè)谀抢锿媪艘粫?huì)兒。

          美麗的流花湖公園令我流連忘返。

        寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5

          今天我的爸爸媽媽要領(lǐng)我去泰山看日出,聽(tīng)說(shuō)那里的日出是當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)旅游熱點(diǎn)。

          我們坐著大巴走在泰山的山路上。那條山道就像一條盤(pán)龍纏在山柱上。我們坐上纜車(chē)看泰山的山頂,感覺(jué)就像登天了一樣。我們已經(jīng)坐了一半了,看看腳下是一個(gè)"萬(wàn)丈深淵",底下的樹(shù)就像一片青苔。我們到了南天門(mén),聽(tīng)起來(lái)像"上帝"住的地方。天色已經(jīng)不早了我們決定到一家地地道道的泰山賓館,聽(tīng)說(shuō)這里晚上好像有蛇,我似乎有些害怕了。第二天早上我們5時(shí)起床,到5點(diǎn)半我們爬到了玉皇頂,據(jù)說(shuō)那里是玉皇大帝和他的兩個(gè)分身太微玉帝和紫微玉帝住的地方。日出開(kāi)始了,一團(tuán)小小的火球從大紅色到橘黃色越來(lái)越大、越來(lái)越大直到大的把一片云海變成一片"紅毛毯"。太陽(yáng)越來(lái)越大像一位母親把一盞"油燈"放在一個(gè)"毯子"上面。太陽(yáng)漸漸變亮,想一個(gè)橙色的橘子,旁邊有一片白云遮住了太陽(yáng)好像吃了一口那個(gè)"橘子"。太陽(yáng)漸漸縮小,我們也慢慢地往山下走。最后坐著纜車(chē)往山底下走。

          啊,泰山的日出,你的精神讓人蒸蒸日上,不管遇到什么問(wèn)題都要克服它解決它。

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