【精品】植物的三年級(jí)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的植物的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的三年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一株植物，它的名字叫雛菊。
它的葉子又綠又長(zhǎng)，是橢圓形的，像一個(gè)勺子，越往上越寬，很多片葉子交措在一起，像是在爭(zhēng)搶一樣?xùn)|西。
它的莖是綠色的，圓圓的莖像一根圓圓的小木棍。
莖的上面頂著一朵粉紅色的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把粉色的小傘，仔細(xì)地看，粉紅的花瓣里還藏著那黃黃的花蕊呢！越往外顏色越深。它的花瓣與眾不同。它的花瓣是筒狀的，像無(wú)數(shù)根小吸管。聞一聞它的花，有一股淡淡的清香，能讓人流連忘返。
小雛菊沒(méi)有玫瑰花那么香，也沒(méi)有其它的花那么漂亮，那么引人注目。但是，它非常耐寒，在百花盛開(kāi)之前，就已經(jīng)開(kāi)放了，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界。
植物的三年級(jí)作文 篇2
我和爸爸去清溪湖的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一棵大樹(shù)。它有一棵粗壯的樹(shù)根，上面長(zhǎng)著碧綠的葉子，樹(shù)上還接了好多紅色的小果子。這棵樹(shù)有多少歲了呢？樹(shù)根上為什么涂著白白的油漆呢？我覺(jué)得它應(yīng)該是大樹(shù)爺爺了！因?yàn)樗臉?shù)葉很荗盛，還有很藤枝，我想這應(yīng)該是樹(shù)爺爺?shù)暮毎桑?/p>
看到樹(shù)根上白白的，以為是白白的油漆，原來(lái)是石灰呀！是用來(lái)防蟲(chóng)、殺菌的！所以大樹(shù)爺爺才長(zhǎng)得這么好！今天天氣特別好！鳥(niǎo)兒也飛到了大樹(shù)上！嘰嘰喳喳地唱起了歌！好動(dòng)聽(tīng)��！我和爸爸走累了，還在大樹(shù)下乘涼！好舒服呀！湖邊很多樹(shù)，真是一道美麗的風(fēng)景線。
植物的三年級(jí)作文 篇3
我的植物朋友是荷花，我為什么喜歡它呢？因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗尽薄?/p>
荷花的花瓣是橢圓形的，而且它有一股淡淡的清香，顏色有白的，有粉的，還有紅色。荷花的中間是綠色的蓮蓬，等到花瓣凋謝了，蓮蓬也就長(zhǎng)大了，里面的蓮子還可以吃呢！荷花的根就是我最愛(ài)的蓮菜了，別看它渾身淤泥臟兮兮的，一洗就變成一個(gè)個(gè)白白的胖娃娃了。
有一次，我和同學(xué)在荷花池邊欣賞美麗的荷花，它們就像一個(gè)個(gè)穿著粉色裙子的少女。風(fēng)一吹，它就在風(fēng)中翩翩起舞，特別迷人！突然，天空中下起了大雨，我們不知道在哪里躲雨。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如我們摘一個(gè)荷葉頂在頭上，這樣雨點(diǎn)就淋不到我們了！”綠色的荷葉被我們頂在頭上，像一把把大傘，保護(hù)著我們。
這就是我的植物朋友——荷花。小朋友，你的植物朋友是誰(shuí)？快告訴我吧！
植物的三年級(jí)作文 篇4
清明節(jié)放假了，爸爸帶著我去植物園玩
一進(jìn)門(mén)就看到許多人在比賽放風(fēng)箏，那五顏六色、千奇百怪的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，溫暖的春風(fēng)吹著風(fēng)箏徐徐上升，可愛(ài)的孩子們歡呼著、跳躍著、希望自己的風(fēng)箏能飛到云彩上面。
往里走，小樹(shù)林里的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲在春風(fēng)中舞蹈，這時(shí)讓我想起了賀知章寫(xiě)的一首古詩(shī)，題目是《詠柳》，我終于理解“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的意思了。我又看到了香氣撲鼻的桃花，鮮艷的花朵像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。柔軟的草地上小草小心的探出頭來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
園子的中央是一個(gè)池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底，像一面透亮的鏡子，池里有許多數(shù)不清的小魚(yú)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，偶爾探出頭來(lái)吹出一串串的小珍珠，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一條小魚(yú)，穿著金色的.衣服，在水里自由的游來(lái)游去，一只蜻蜓飛到我頭上，我才記起我不是一條小魚(yú)。
夕陽(yáng)夕下，為大地披上了一層金色的外衣，我們才依依不舍地離開(kāi)了植物園。
植物的三年級(jí)作文 篇5
我請(qǐng)大家猜一猜，我家有一種花，它長(zhǎng)得像蝴蝶，但又不是蝴蝶，有多種顏色。你們知道這是什么花嗎？哈哈，猜對(duì)了，就是蝴蝶蘭。
我家有兩盆蝴蝶蘭，一盆是紫色的，一盆是黃色的。蝴蝶蘭的葉子是長(zhǎng)橢圓形，一片片葉子像一艘艘小船，托起細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，莖上盛開(kāi)著許許多多鮮艷的花朵，每一朵花就像一只蝴蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一場(chǎng)隆重的聚會(huì)。每一朵花都有五片花瓣，湊近聞一聞，有一股淡淡的香味。蝴蝶蘭的花苞像一個(gè)個(gè)小鈴鐺掛下來(lái)，它含苞待放的樣子著實(shí)可愛(ài)。蝴蝶蘭喜歡生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境下，它的花期一般長(zhǎng)達(dá)兩三個(gè)月。每隔半月，我會(huì)小心地給它們澆水。
我非常喜歡我家的蝴蝶蘭，每天早上起床后看到它們生機(jī)勃勃的盛開(kāi)著，我的內(nèi)心充滿了斗志，我要像蝴蝶蘭那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂(lè)觀生活！
植物的三年級(jí)作文 篇6
春天到了，春姑娘悄悄的來(lái)到我們身邊，它喚醒了大地上各種植物和動(dòng)物。其中我最喜歡的桂花開(kāi)放了，小小的，黃黃的，多可愛(ài)呀。
桂花不是只有黃色的，還有橙色的。桂花挨挨擠擠的。有的像是在說(shuō)著悄悄話，有的在向太陽(yáng)招手……桂花有的全部張開(kāi)了，有的花骨朵看著飽脹的馬上要破裂似的。我看著，看著，仿佛我自己就是一朵桂花，穿著黃黃的衣裳。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。
不光是我一朵，一片桂花林都在跳舞，風(fēng)停了，我不再舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空有多大。小狗跑過(guò)來(lái)告訴我奔跑的快樂(lè)。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起來(lái)，我不是桂花，我是在看桂花呢。
植物的三年級(jí)作文 篇7
我家客廳里有一盆綠蘿，過(guò)年這段時(shí)間我們沒(méi)在家，等回來(lái)發(fā)現(xiàn)那盆綠籮好像生病了！曾經(jīng)茂密的枝葉變得稀疏，邊緣的葉子好多都黃了，曾經(jīng)高高挺直的小腰都彎了下來(lái)，看著他們奄奄一息的樣子，我好心疼。媽媽告訴我，現(xiàn)在是春天，春季植物的生命力是很頑強(qiáng)的，趕快給它澆水。我按照媽媽的叮囑，給他大量澆水，之后放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它稍微曬曬太陽(yáng)。第二天發(fā)現(xiàn)，他比昨天精神了許多，也綠了一些！
再過(guò)幾天，它長(zhǎng)出了不少的小葉子，嫩綠的葉子像一個(gè)小桃心。小腰板又重新精神抖擻地挺直起來(lái)。在這么短時(shí)間內(nèi)，他竟然滿血復(fù)活了，我不禁感到驚訝！難怪大家都說(shuō)綠籮好養(yǎng)，號(hào)稱“生命之花”。它不僅外觀美麗，聽(tīng)說(shuō)它還能凈化空氣，是個(gè)“綠化小衛(wèi)士”呢！
植物的三年級(jí)作文 篇8
我家種了一個(gè)大蒜，只不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷的冬天后，不耐寒而枯了，還有一個(gè)原因可能是移植到土里，沒(méi)有氧氣而死了，我很難過(guò)。在這幾天里，老師布置了一個(gè)寫(xiě)植物的作業(yè)，所以我只能看著電腦上的大蒜花圖片來(lái)寫(xiě)了。
大蒜花的根是須根，感覺(jué)摸起來(lái)應(yīng)該像面條一樣順滑，又像老爺爺?shù)陌缀�。我猜它覺(jué)得老爺爺?shù)暮涌雌饋?lái)很有趣，所以就長(zhǎng)了跟老爺爺一樣的“白胡子”；它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，接近根的部分是白色的。上半部分扁扁的，很像一把長(zhǎng)劍，我想它一定是劍的粉絲，所以就很想像真的劍一樣被別人當(dāng)成武器使用；大蒜花開(kāi)的時(shí)候，花瓣是白色的。里面的花蕊很像金色的小喇叭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去像一張張笑臉。我猜花開(kāi)的時(shí)候就會(huì)有許多蜜蜂來(lái)采蜜，這一只只蜜蜂像一位位辛勤的園丁們?cè)趧谧鳌Ｋ源笏夂芨吲d，就笑開(kāi)了花。
以上資料就是我在電腦上查的圖片，可惜的是我并沒(méi)有看到我家的那盆大蒜開(kāi)花，有可能真正的原因是我沒(méi)有精心照顧這盆大蒜，如果再讓我種一顆大蒜，我一定會(huì)讓它開(kāi)出最美麗的花。
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