【精華】二年級(jí)醫(yī)生作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)醫(yī)生作文3篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)醫(yī)生作文 篇1
一個(gè)下雨天，兔醫(yī)生坐在沙發(fā)上看他喜歡的書(shū)。突然電話響了，是小熊家打來(lái)的。電話里傳來(lái)熊媽媽的聲音：“我家小熊生病了，發(fā)燒快39度了……”沒(méi)等熊媽媽說(shuō)完，兔醫(yī)生就說(shuō)：“別急，我馬上過(guò)去！”。
兔醫(yī)生急忙收拾好醫(yī)藥箱，穿上雨鞋，打著蘑菇傘打開(kāi)門(mén)向小熊家跑去。雨很大兔醫(yī)生路上幾次險(xiǎn)些摔倒。
在半路他走過(guò)一條小溪，流淌的溪水問(wèn)他：“兔醫(yī)生，兔醫(yī)生，下著大雨你去哪呀？”
兔醫(yī)生說(shuō)：“我要去給小熊看病。”
小溪說(shuō)：“兔醫(yī)生，你真是活雷鋒�！�
兔醫(yī)生笑了笑，擦了擦臉上的雨水繼續(xù)往前跑。
兔醫(yī)生跑到小熊家，累得氣喘吁吁。他趕緊拿出溫度計(jì)和聽(tīng)診器給小熊診斷起來(lái)，小熊得的是急性腸胃炎。兔醫(yī)生說(shuō)小熊需要打針。
小熊最怕打針了，兔醫(yī)生說(shuō)：“閉上眼睛，咬緊牙就不疼了”，小熊照兔醫(yī)生說(shuō)的辦了，果然不疼還有點(diǎn)癢呢。
兔醫(yī)生告訴熊媽媽說(shuō)：“不用害怕，小熊很快會(huì)好的�！�
熊媽媽說(shuō)：“謝謝您，您真是一個(gè)好醫(yī)生！”
二年級(jí)醫(yī)生作文 篇2
醫(yī)生工作累，很多醫(yī)生快不行了，現(xiàn)在院長(zhǎng)不知道怎么辦了？……
你會(huì)想，可以用聰明又能干的醫(yī)生機(jī)器人來(lái)幫忙呀。是的'，現(xiàn)在已有了又聰明|能干又會(huì)看病。動(dòng)手術(shù)的醫(yī)生機(jī)器人。他們能把生病的人醫(yī)好病人。
可是，院長(zhǎng)還不是太滿意！如果沒(méi)有電的話，它們是要“罷工”的。
科學(xué)家在研究一種機(jī)器人只要機(jī)器人身體里安裝一種特殊的電池，只要醫(yī)生機(jī)器人吸二氧化碳，就可以轉(zhuǎn)換成電，那機(jī)器人就可以醫(yī)治病人。
那院長(zhǎng)就不用但心聰明又能干的醫(yī)生機(jī)器人沒(méi)電了！
二年級(jí)醫(yī)生作文 篇3
炎炎夏日，綠樹(shù)成蔭，可有一棵老杏樹(shù)的樹(shù)葉卻變黃了，一片片的樹(shù)葉都落了，它還彎著腰，皺著眉頭，痛苦的呻吟：“哎喲，哎喲……”為什么呢？原來(lái)它生病了，開(kāi)不了花，結(jié)不了果了。
這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)這里，看見(jiàn)老杏樹(shù)愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)：“您為什么不開(kāi)心呢？”老杏樹(shù)回答說(shuō)：“因?yàn)槲疑×�，你可以幫我治病嗎？”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生爽快地答應(yīng)了。于是，就給老杏樹(shù)檢查身體，才發(fā)現(xiàn)它的肚子里有許多蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)對(duì)老杏樹(shù)說(shuō)：“您肚子里有好多蟲(chóng)子，要?jiǎng)邮中g(shù)，會(huì)很疼的，您能忍受嗎？”老杏樹(shù)說(shuō)：“為了健康，多疼我都能忍住�！庇谑�，啄木鳥(niǎo)先用自己尖尖的嘴巴在杏樹(shù)上東敲敲西敲敲，然后啄了一個(gè)小洞，慢慢地把嘴巴伸進(jìn)洞里把蟲(chóng)子一條一條地鉤出來(lái)，不一會(huì)兒，樹(shù)洞里的蟲(chóng)子全都吃完了。老杏樹(shù)感覺(jué)好多了，它對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，你不愧是森林里優(yōu)秀的醫(yī)生。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，撲撲翅膀就飛走了。
老杏樹(shù)恢復(fù)了健康，長(zhǎng)得比以前更茂盛了。
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