寫(xiě)給初三的自己作文（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的寫(xiě)給初三的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給初三的自己作文 1
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。不知道歷經(jīng)九年義務(wù)教育的你再次讀這封信時(shí)能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我做到了。
在每天下午的晚自習(xí)中，我曾無(wú)數(shù)次的幻想著拿高分的喜悅和家人驕傲的目光，伴隨著若隱若現(xiàn)的晚霞和老師不斷的催促下，我再次清醒，面前的則是堆積如山的書(shū)籍。果然，現(xiàn)實(shí)是殘酷的�；叵肫饗寢屃w慕的神情，我只恨自己沒(méi)用，但誰(shuí)也不愿認(rèn)命，比我好的還在努力，比我差的還沒(méi)放棄，你又有什么資格原地踏步？數(shù)學(xué)再難也就初中水平，物理不會(huì)就查漏補(bǔ)缺，九年寒窗，只為一搏，等你把一切都做好了，那么好運(yùn)如約而至。別整天幻想理想生活，拿起手中的筆，埋頭苦干，是你的`總會(huì)來(lái)。要努力，要拼搏，要出人頭地。然后驕傲的拿著理想的成績(jī)?nèi)プ瞿阆胱龅摹?/p>
得到那份閃閃發(fā)光的錄取通知書(shū)，你的前途將一片光明。乾坤未定你我皆是黑馬，逆風(fēng)翻盤(pán)最能得勢(shì)，如果青春用來(lái)?yè)]霍，那還要青春干嘛，所以請(qǐng)你一定努力，不負(fù)青春，不負(fù)自己。
最后我想說(shuō)不辜負(fù)自己，父母，老師的幫助，盡我所能為初三畫(huà)上圓滿的句號(hào)。努力、拼搏，初三無(wú)悔！
寫(xiě)給初三的自己作文 2
花開(kāi)路上，有許多鮮艷的花，它們像在為我們加油，打氣一般，一朵比一朵開(kāi)得燦爛，指引著我們向光明走去�！安灰傇诼飞峡奁��！边@句話，要經(jīng)常告誡自己。在路上流下的不應(yīng)該是失敗的淚水，而應(yīng)該是努力的汗珠�！比藗儾粦�(yīng)安于現(xiàn)在，總要向前進(jìn)�！笔前�，如果現(xiàn)在就開(kāi)始原地踏步，那兒這九年寒窗不也浪費(fèi)了？人的一生就應(yīng)該不停地前進(jìn)，不應(yīng)止步于此。
看著身邊的.朋友，一個(gè)一個(gè)都在進(jìn)步，他們都跑到你前面了，難道自己還不應(yīng)該努力嗎？
學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你學(xué)到的知識(shí)都不會(huì)成為別人的。所以，要為自己努力啊！不給青春留遺憾，這時(shí)的那股沖勁，會(huì)是青春道路上燦爛的一筆。所有的輝煌光芒，都會(huì)在這時(shí)展現(xiàn)出來(lái)。
不是所有的成功都是輕而易舉的。成功是自己創(chuàng)造的，它不會(huì)憑空出現(xiàn)。努力了才會(huì)成功，奮斗了才會(huì)成功，敢拼才會(huì)成功。
三百多天后的那場(chǎng)考試就是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，中間的三百多天是在鋪路，鍛煉。為了這場(chǎng)局的勝利，為了明年在同一所學(xué)校相遇時(shí)的那一句“好巧哦！你也在這個(gè)學(xué)校”而努力吧！加油！初三的自己，不要給自己留下遺憾。
寫(xiě)給初三的自己作文 3
當(dāng)每天早晨鈴聲響起時(shí)，是一躍而起，還是翻身再睡，夢(mèng)想到底能不能現(xiàn)實(shí)，這就是最好的答案。一天二十四小時(shí)，一千四百四十分鐘，八萬(wàn)六千四百秒，時(shí)間，就是你超越別人最好的砝碼。記住，在時(shí)間里，沒(méi)有幸運(yùn)，當(dāng)然，也不需要幸運(yùn)。
其實(shí)學(xué)習(xí)和游戲一樣，解題思路就是對(duì)局思路，解題過(guò)程就是技能連招，學(xué)霸不會(huì)利用無(wú)用的刷題來(lái)提高成績(jī)，真正的大神也不會(huì)一頭埋進(jìn)題海，通過(guò)思路和技能來(lái)取得勝利，選擇做的事，就是選擇做對(duì)的事。
我特別理解你為什么愿意通宵上網(wǎng)，卻不愿早起背英語(yǔ)單詞，游戲就像百米賽跑，幾十秒的努力就能看到成績(jī)，但學(xué)習(xí)更像是馬拉松，需要更長(zhǎng)的`時(shí)間，更多的努力才能看到結(jié)果。但請(qǐng)你一定要知道孰輕孰重，靈活的劍術(shù)可以贏得一時(shí)，但靈活的頭腦，才可以贏得一世。
每個(gè)人都有自己的偶像，或是明星，或是老師，更或者是自己的父母，我們看到的只是他們現(xiàn)如今的輝煌，他們背后的辛酸，我們又何曾看到。但，請(qǐng)相信這樣一句話：天上那條燦爛的銀河里，必定有我的一席之地。
寫(xiě)給初三的自己作文 4
當(dāng)秋天的涼風(fēng)帶著金黃的落葉飄落到地上，我知道，我們的初三來(lái)了，帶著深深的不愿它還是來(lái)了�？粗@一片豐收的景象，對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，或許也到了豐收的季節(jié)。
三年前，帶著對(duì)過(guò)去的回憶和依戀，懷揣著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和憧憬我們義無(wú)反顧地踏進(jìn)了初中的校園，為的只是在心中埋藏已久的夢(mèng)想，為了它，我們放棄了追逐打鬧，放棄了為所欲為，放棄了兒時(shí)的天真，放棄了那些曾經(jīng)屬于我們的。然而三年后，面對(duì)同樣的`校園，同樣的風(fēng)景我們卻迷茫了：曾經(jīng)的夢(mèng)還在嗎？心中的那一份期待哪去了？
每天面對(duì)堆積如山的作業(yè)，面對(duì)越積越厚的對(duì)學(xué)習(xí)的埋怨，我們似乎都忘了，忘了自己當(dāng)初的目標(biāo)，只把眼光放在了現(xiàn)在，我們開(kāi)始懶惰，開(kāi)始懷疑，開(kāi)始失望……然后忘卻了曾經(jīng)，選擇了退縮和淘避。
但是，我們是青春，是活力，是這個(gè)時(shí)代最美好的風(fēng)景，我們?nèi)詰?yīng)用激昂的青春和平博的熱情去面對(duì)所有的苦難、挫折，始終堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，忍一忍，再忍一忍；努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，或許成功離我們只有一線之差。然后，我們就離夢(mèng)想越來(lái)越近。
既然我們?cè)诔跞穆飞�，就努力一次吧，不為別的，只為自己心靈的安詳，走在初三路上的我們，請(qǐng)迎著黎明的曙光大步向前走吧！
寫(xiě)給初三的自己作文 5
初三，是向高中，中考奮斗的一個(gè)過(guò)程，也是初中三年生活的一個(gè)結(jié)尾。
每個(gè)人的一生中，初三只有一次，中考只有一次，如果不努力，不奮斗，那當(dāng)我們回首往事，也就只能擁有無(wú)奈和悔恨，后悔自己當(dāng)初錯(cuò)誤的.選擇，恨自己沒(méi)有把握機(jī)會(huì)努力拼搏！雖然努力不一定會(huì)有收獲，但不努力是一定沒(méi)有成果的，人生的路還很長(zhǎng)，一時(shí)的辛苦可以換來(lái)一世的成就，不要覺(jué)得自己小就不想往前跑。人生是自己創(chuàng)造的，路是自己選擇的，不要因一時(shí)的錯(cuò)誤為你的一生而買(mǎi)單！初三是人生中一大難點(diǎn)，但你要經(jīng)起考驗(yàn)，迎你而來(lái)的就會(huì)是一個(gè)不一樣的生活。初三飽含了淚水，汗水和挫折，但不要因害怕這些而打退堂鼓，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”不經(jīng)歷一些苦難人又怎么會(huì)成長(zhǎng)？
“一分耕耘，一分收獲”你現(xiàn)在有為努力就代表你將會(huì)擁有多少收獲！將來(lái)的你，定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。
寫(xiě)給初三的自己作文 6
一個(gè)小男孩跳到他媽媽的懷里�！皨寢�?zhuān)裁词巧睿俊蹦泻o(wú)辜地眨著眼睛問(wèn)道。媽媽摸了摸小男孩的頭，順勢(shì)讓他依偎著自己說(shuō)：“這就是生活�！�
初中的時(shí)候，有一天，老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你知道生活是什么嗎？”他的手指指向窗外，那里的鳥(niǎo)兒正在互相討論著什么。
現(xiàn)在，一個(gè)人正站在山頂上�！澳愫脝�？”那人喊道。聲音在山谷里飄蕩，帶著問(wèn)候和祝福。小溪停止了歌唱；樹(shù)木笑著顫動(dòng)，帶起一陣“沙沙”的摩擦音；天空中的云也似乎更白了。
活著，活著，活著的時(shí)候觀察，觀察和思考，這就是生活。
生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不著痕跡，都被你俘虜了。
生活，別人為生活奔波，鄰居為生活忙碌，我，你，他每天睜開(kāi)眼，再閉上眼。
生活是美好的，是有人愿意去享受，去一次又一次的享受挫折和苦難，去挑戰(zhàn)后達(dá)到巔峰的最好的.生活。久別重逢，靈魂的喜悅就是生命。
有人說(shuō)人生太苦，苦于生計(jì)和分離�？嗟氖�，一切都是艱難的，都是不如意的。為什么不泡一杯苦酒？偶爾喝會(huì)有不一樣的味道，但經(jīng)常喝會(huì)醉人。成功一定離黎明明不遠(yuǎn)。
我的命在我，在我手里，誰(shuí)說(shuō)了算？我的生活由我決定。很難適應(yīng)。
寫(xiě)給初三的自己作文 7
我們之所以能過(guò)上那么美好的生活，肯定離不開(kāi)那些曾經(jīng)為了保衛(wèi)祖國(guó)而英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士們，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的祖國(guó)而奮不顧身的投入到了戰(zhàn)斗中去，是多么的可敬呀！我們現(xiàn)在生活的無(wú)憂無(wú)慮、衣食無(wú)憂，讓人難以想象當(dāng)時(shí)是多么的辛苦啊！當(dāng)時(shí)那個(gè)年代戰(zhàn)士們省吃儉用，不管什么東西都要共享；而現(xiàn)在的人們，是多么的自私，為了占點(diǎn)的小便宜，而喪失了生活中最珍貴的友情，這究竟是為什么？
現(xiàn)在的人們?yōu)榱藸?zhēng)取自己盼望已久的目標(biāo)，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手殺人，這究竟是為什么？現(xiàn)在的人們，為了一點(diǎn)小矛盾也互不相讓?zhuān)@究竟是為什么？如果我們能讓人與人之間多一些寬容和理解，那么我們的世界就將會(huì)發(fā)生巨大的改變。整個(gè)地球也會(huì)發(fā)生巨大地改變。就像擦玻璃一樣，有時(shí)玻璃上會(huì)出現(xiàn)一些巨大的污垢，就好比我們的人生，遇到一些磕磕碰碰只要我們客服了這些困難迎接我們的，將是前所未有的'幸福��！
雷鋒叔叔就是這樣，他時(shí)時(shí)刻刻的為人民服務(wù)，而卻不收取一份錢(qián)，深得人民的敬佩！所以我們也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。如果我們懂得寬容別人，都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界將會(huì)變得更加美好！人們的生活水平也才會(huì)提高。
我們的生活也會(huì)更加快樂(lè)。
寫(xiě)給初三的自己作文 8
不知生活是單一還是多彩，只知道現(xiàn)在的生活是……
早晨總是那么忙碌，匆匆吃過(guò)早飯，便背著書(shū)包去上學(xué)，絲絲的風(fēng)聲從耳邊滑過(guò)，月，還沒(méi)落下，到學(xué)校時(shí)才不見(jiàn)了蹤影罷。除了刮風(fēng)下雨，晨練似乎都是必須的，也總是帶著疲倦上樓，去迎接這一天的學(xué)習(xí)。
中午總讓人感到倦怠，即便少少瞇了一下，但睡意依舊在不知不覺(jué)中讓人睡著，也只有老師發(fā)出猛的聲音才會(huì)清醒過(guò)來(lái)，真正開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)罷。
“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅�！苯Y(jié)束了下午的學(xué)習(xí)便去吃飯，這時(shí)，眼中的世界也只有飯，只想快點(diǎn)吃完，擠時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)。去班級(jí)前都要去趟廁所，這時(shí)只有廁所才是最寧?kù)o的，透過(guò)窗戶，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，只是不敢深呼吸。平復(fù)后便離開(kāi)去迎接時(shí)而漫長(zhǎng)時(shí)而短暫的晚自習(xí)。
夜晚，奮筆疾書(shū)著，眼中也只有作業(yè)，時(shí)而扣扣頭，耳邊有時(shí)也有車(chē)笛響過(guò)。不知多久，路邊似乎只有路燈不知疲倦的`亮著。收拾了書(shū)包，沒(méi)有別的動(dòng)作，躺著就睡去了，每天似乎睡得都很死，早沒(méi)了夢(mèng)的相伴……
一天一天，不知初三的生活還有多少一天……
寫(xiě)給初三的自己作文 9
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事情。每一次經(jīng)歷，都展現(xiàn)出不同的生命歷程，都展現(xiàn)了我的成長(zhǎng)。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小寶寶時(shí)，媽媽一直呵護(hù)著我，疼愛(ài)著我。媽媽一把屎一把尿地把我養(yǎng)這么大，只想讓我平平安安長(zhǎng)大。不管我是哭著還是鬧著，她都一心一意地照顧我。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫(yī)院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的'懷里，無(wú)力地呻吟著。到現(xiàn)在，我才知道了母親的偉大。
五六歲時(shí)，親人去世了，在追悼會(huì)上，我第一次覺(jué)得人的生命是多么短暫，當(dāng)我看見(jiàn)親人送去火化時(shí)，豆大的淚珠不由自主落下來(lái)了。我連親人的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著她就走了，此時(shí)，我傷心無(wú)比。
上小學(xué)了，我在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮地生活著�？删驮谀谴危液蛣e的同學(xué)鬧矛盾了。我們雙雙都不理對(duì)方，就算是正面遇見(jiàn)，也裝作不認(rèn)識(shí)，總是掉頭走人�？蓻](méi)了玩伴，我很孤單。于是，我主動(dòng)走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會(huì)更美好。
再回想起那些使我長(zhǎng)大的事情，我腦子里總是浮現(xiàn)出一幅幅使我感動(dòng)的畫(huà)面，歲月如歌。
寫(xiě)給初三的自己作文 10
周一下午放學(xué)后，我們小組該打掃衛(wèi)生了。老師讓我一個(gè)人擦黑板，我不想擦，因?yàn)椴梁诎逡獟叩�，做了很多事。但是，如果我不想擦，就要擦。我只能在心里說(shuō)好。
我拿起黑板擦在黑板上亂涂亂畫(huà)，讓粉筆沫飛了大半個(gè)教室。前臺(tái)和凳子都蒙了一層白灰，我自己也是灰色的。正在這時(shí)，老師突然走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你在干什么？”跳舞呢？能不能認(rèn)真對(duì)待�？纯茨悖愣甲兂纱竽樍�。"
老師走后，我用手擦了擦臉，看看臉上有沒(méi)有粉筆沫。我從來(lái)都不想讓同學(xué)笑。
我認(rèn)真的擦黑板，整個(gè)黑板都被我擦黑了。就在我以為已經(jīng)完成任務(wù)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)右下角的黑板上粘著一個(gè)白色的東西。我使勁擦了幾下，還是弄不下來(lái)。正在掃地的邱浩宇對(duì)我說(shuō)；“劉雨涵，那東西擦不掉�！薄盀槭裁床敛坏�？”我問(wèn)�！澳膫�(gè)同學(xué)拿著蠟筆上去的�！鼻窈朴钫f(shuō)道。我心想，那我就用濕抹布擦，看擦不掉！于是我從講臺(tái)上找了一條舊毛巾當(dāng)抹布，在外面的洗手池前蘸了蘸水。我把這條濕毛巾放在黑板上的'白色東西上，來(lái)回擦拭。結(jié)果蠟筆真的被擦掉了。感覺(jué)很幸福。
寫(xiě)給初三的自己作文 11
小學(xué)的時(shí)候，我一直幻想著踏入初中，曾經(jīng)夢(mèng)想著初中的教室！那真的不一樣！終于小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了，很期待。開(kāi)學(xué)了，我懷著奇怪的心情走進(jìn)了初中校園。就這樣，初中生活開(kāi)始了。
這是一個(gè)全新的世界，比小學(xué)生活更精彩，更感性！
來(lái)到學(xué)校的第一天，我看到了很多陌生的`面孔，好奇地看著這里的一切。因?yàn)槲以谧∷�，第一天晚上，整個(gè)宿舍的同學(xué)都和我一樣興奮，所以我們更早認(rèn)識(shí)。
我們?cè)诔跻贿M(jìn)入青春期。和小學(xué)不一樣，我開(kāi)始關(guān)注異性，害羞，緊張。我控制不住自己的情緒，鬧了很多笑話。這是最尷尬的笑話之一。我和同學(xué)在去教室的路上，看到了特別關(guān)注的人。走著走著，突然撞到一棵樹(shù)上，同學(xué)們都笑我。我尷尬地揉了揉腦袋，無(wú)奈地接受了他們的戲弄。
第一天的生活過(guò)得很快，到了第二天，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，越來(lái)越緊張。然而，我們也有樂(lè)趣。每天中午我們不下棋，打籃球，緩解不了壓力。我的棋藝可以發(fā)給全班，第一名是我們的榜樣學(xué)習(xí)委員會(huì)。
初中有很多不開(kāi)心的事，也有很多開(kāi)心的事，但這些都過(guò)去了。我們要面對(duì)的是初三入學(xué)帶來(lái)的考驗(yàn)！
我會(huì)記住這段美好的回憶，留給我以后漫長(zhǎng)的回憶和味道！
寫(xiě)給初三的自己作文 12
時(shí)光似水，匆匆流逝。
初三生活已悄然接近尾聲，相聚仿佛就在昨天，可分別儼然即在眼前。驀然回首逝去的日子，數(shù)不清在校園中留下了多少歡樂(lè)與苦楚。一想到這里，心中不免涌起了一縷惆悵。我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)，失敗過(guò)，喜悅過(guò)，但那些，都已成為初三美好的回憶。
初三的生活就像一架長(zhǎng)梯，我們的任務(wù)就是向上攀爬，而梯子的頂端似乎永遠(yuǎn)都被白云遮蓋，怎么都看不清還有多久就是盡頭。雖然有時(shí)會(huì)為此而恐慌。雖然有時(shí)會(huì)因環(huán)顧左右而迷失方向。雖然有時(shí)會(huì)因分散注意力而滑下幾階。但我們的目標(biāo)，永遠(yuǎn)是向上！
初三的生活是要分秒必爭(zhēng)的。爭(zhēng)的不光是學(xué)習(xí)的時(shí)間，還有真摯的'友誼。是的，初三確實(shí)有許多無(wú)法挽留的美好。我們能做的，就是把握好現(xiàn)在，在這為數(shù)不多的日子里，讓我們一起努力，一起奮斗，為未來(lái)譜寫(xiě)專(zhuān)屬我們的樂(lè)曲。讓我們所余下的初三生活更加精彩，不讓自己留有絲毫遺憾！
初三的我們擁有太多的故事，初三時(shí)我們一起走過(guò)生命中最懵懂的歲月。我們一起歡笑，一起流淚，一起經(jīng)歷了太多，太多……
讓初三的我們接受暴風(fēng)雨的洗禮，我們將一起懷揣著夢(mèng)想昂首前進(jìn)！
寫(xiě)給初三的自己作文 13
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假生活就要悄悄從我們身邊溜走了。想到這個(gè)寒假，感覺(jué)寒假生活還是很開(kāi)心的，收獲也不小。寒假里也發(fā)生了很多有趣的事情。它們就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，像五顏六色的`泡泡，承載著美好的過(guò)去�，F(xiàn)在回想這寒假的生活，真的讓我覺(jué)得很難忘，很難忘。
在這個(gè)寒假里，我做了很多事情，但最讓我開(kāi)心的是春節(jié)！春節(jié)期間，我可以放鞭炮。鞭炮有很多種，有大有小。小鞭炮有很多種，如福娃、蝴蝶、飛機(jī)、炸彈、圓筒等。還有很多帶地紅的大鞭，降落傘等等。
寒假期間，我去各地拜年，吃飯。這是我最喜歡的時(shí)間，因?yàn)槲也粌H可以吃到美味的食物，還可以得到壓歲錢(qián)！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我拿到壓歲錢(qián)的時(shí)候，真的覺(jué)得很激動(dòng)，很神秘！一種迫不及待的感覺(jué)，卻不知道有多少種感覺(jué)，很神秘。我會(huì)好好利用這筆錢(qián)的。我不能浪費(fèi)。
寒假里，我買(mǎi)了我想買(mǎi)的東西，比如新衣服，新褲子等等，還買(mǎi)了很多好吃好玩的東西！
總之，寒假里，我多姿多彩！生活豐富多彩！有很多有趣的事情，新的事情發(fā)生，讓我記憶猶新！
寫(xiě)給初三的自己作文 14
活色生香，五顏六色，光彩奪目。紅、黃、藍(lán)、綠、白。這是生命的顏色。
紅色是激情，對(duì)生活的激情。它要火紅的太陽(yáng)，給青春和活力。紅色生活是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情；紅色生活是人對(duì)生活的激情。
黃色是生活中的堅(jiān)持和堅(jiān)持。它就像一只勤勞的蜘蛛，努力工作，努力奮斗。黃色人生是學(xué)生16年不懈的學(xué)習(xí)；黃色人生是人朝著理想和目標(biāo)不懈的努力。
藍(lán)色是一種理想，一種人生的理想。它就像一棵小樹(shù)苗，有著長(zhǎng)大成為參天大樹(shù)的.理想。藍(lán)色生活是學(xué)生生活的理想；藍(lán)色生活是人們不斷追求和追求的理想。
綠色是生活的享受和享受。它就像一朵美麗的花，享受著溫暖的陽(yáng)光和人們的欣賞。綠色生活意味著學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。綠色生活意味著人們享受自然和美麗。
白色是幸福，是生活的幸福。它就像一只自由的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地飛翔，快樂(lè)地歌唱。白色生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂(lè)；白色生活是人們不斷探索的樂(lè)趣。
��！生活。�。∩�。你有多華麗，你有多多彩，你有多有意義。你形成了一個(gè)色彩斑斕的畫(huà)卷，進(jìn)入畫(huà)卷會(huì)有多么舒服的感覺(jué)；當(dāng)你走進(jìn)生活，你會(huì)感到幸福。
寫(xiě)給初三的自己作文 15
說(shuō)起“低碳”可能有些人還不知道它的含意。甚至有些人把“低碳”聽(tīng)成“地毯”，我現(xiàn)在就來(lái)給你們講解一下吧。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是保護(hù)我們的地球，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用電用水，共創(chuàng)綠色生活。
以前我生活中總是很不在意這些小細(xì)節(jié)，不知不覺(jué)流費(fèi)水電。經(jīng)常被爺爺訓(xùn)：“你要學(xué)會(huì)節(jié)約，我小時(shí)候哪有現(xiàn)在這么好的生活環(huán)境，一滴水都要珍惜，你們現(xiàn)在的孩子呢?洗個(gè)澡要一個(gè)小時(shí)，那個(gè)水啊，嘩嘩嘩的流，走到哪都要開(kāi)燈，一開(kāi)就到天光。再多的資源都被你浪費(fèi)沒(méi)了。”每當(dāng)我聽(tīng)到這些，都覺(jué)得無(wú)所謂。左耳進(jìn)右耳出。一直沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
后來(lái)從新聞上、網(wǎng)絡(luò)上到處都在提倡低碳生活，而且把它作為一種生活時(shí)尚和生活態(tài)度。我慢慢的也了解了低碳對(duì)我們生活有多么的重要了。于是我反省了自已，并準(zhǔn)備開(kāi)始給自已建立一個(gè)新的.生活習(xí)慣，比如每天把洗完臉的水，用來(lái)澆花或拖地，能看得見(jiàn)的地方盡量不開(kāi)電燈，能走路就盡量不坐車(chē)，垃圾分類(lèi)，不用一次性筷子，并愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。
我相信低碳生活由我們每個(gè)人從身邊做起，只要大家齊心協(xié)力，堅(jiān)持低碳生活，地球?qū)?huì)更美好!
寫(xiě)給初三的自己作文 16
當(dāng)我還沉浸在高一高二的學(xué)習(xí)中的時(shí)候，高三慢慢向我走來(lái)。
初三的學(xué)習(xí)生活只能用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“忙”。初三的一切都很忙，我覺(jué)得我應(yīng)該節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)。面對(duì)日常語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。人們無(wú)法呼吸。當(dāng)一大堆作業(yè)擺在你面前的時(shí)候，你所能做的就是節(jié)省所有的時(shí)間，早點(diǎn)完成作業(yè)。
初三的學(xué)習(xí)生活只能用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“努力”。初三學(xué)習(xí)真的很辛苦，你還在琢磨數(shù)學(xué)題，比如語(yǔ)文，物理，化學(xué)等等。他們都來(lái)了，你只能努力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一秒會(huì)有什么作業(yè)。
初三的.學(xué)習(xí)生活只能用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“充實(shí)”。初三的學(xué)習(xí)讓你不再浪費(fèi)時(shí)間，安排好一天該做的事情。每天的學(xué)習(xí)生活都是那么充實(shí)，感覺(jué)一天就學(xué)會(huì)了很多，沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
初三的學(xué)習(xí)生活剛剛開(kāi)始，我開(kāi)始抱怨？我現(xiàn)在能做的不是抱怨，而是珍惜眼前的時(shí)間，讓時(shí)間不要從我的臉上溜走！忙碌的生活，往往在你不經(jīng)意的慢慢過(guò)去，當(dāng)你想起來(lái)，一切都晚了！我要珍惜現(xiàn)在，珍惜和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的每一天，等到畢業(yè)的那一天，就沒(méi)有遺憾了，每個(gè)人都能考上自己理想的大學(xué)！
寫(xiě)給初三的自己作文 17
我的校園名叫漢口路中學(xué)，這已是我呆在學(xué)校的第二年，還有一年時(shí)間我就要告別母校了。借這次作文的機(jī)會(huì)，我要把校園的美景描繪在筆下。
倘若你來(lái)到漢口路中學(xué)門(mén)口，一定會(huì)被門(mén)口的門(mén)牌吸引住，那呈弧形的門(mén)牌上刻著“漢口路中學(xué)”五個(gè)大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀。
徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規(guī)，名言等。前方的'一大片綠色也會(huì)映入眼簾，樹(shù)木成蔭的環(huán)境會(huì)讓同學(xué)們神清氣爽，你也有同感的吧?
校園里面，上課了。噓!你看那些孩子聽(tīng)得多認(rèn)真啊，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個(gè)朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應(yīng)了，圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫(huà)。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍起來(lái)，享受著快活的十分鐘，他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，每一秒都不會(huì)消失……
我心中最美的校園就是母�！獫h口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風(fēng)景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育，為這里的同學(xué)，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。
我愛(ài)漢口路中學(xué)!她永遠(yuǎn)是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年!
寫(xiě)給初三的自己作文 18
明燈黃卷，挑燈夜戰(zhàn)，我們與筆硯相親，與晨昏相伴，無(wú)論是樹(shù)陰剪剪，還是微風(fēng)淡淡，都演繹著一個(gè)可喜可嘆可圈可點(diǎn)的初三生活。
經(jīng)歷歲月摩娑的教學(xué)樓褪去了亮麗的色彩，輕快的音樂(lè)旋律響徹偌大長(zhǎng)廊。時(shí)常聽(tīng)到的是初三學(xué)生匆匆的腳步聲；時(shí)�？吹降谋闶情T(mén)縫中初三老師繾綣書(shū)山——足不出戶，目不窺園；時(shí)常憶起幼時(shí)天真爛漫的嬉笑打鬧，不知不覺(jué)間緊張的.初三生活把我填進(jìn)書(shū)山題海。
窗外陽(yáng)光透過(guò)，照在書(shū)桌、照在黑板上。課桌前每個(gè)人奮筆疾書(shū)。語(yǔ)文老師用漂亮的漢字描寫(xiě)著“吹面不含楊柳風(fēng)的慈愛(ài)和柔和，描繪著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定與自信。政治老師的雄辯更加有力：民族精神，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，金融危機(jī)，社會(huì)制度的優(yōu)越性……雄壯的陣容有些像諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣勢(shì)。數(shù)學(xué)老師則漫步三維世界：勾股定理、動(dòng)圓、二次函數(shù)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題……無(wú)不演繹縝密的邏輯思維。初三生活，各門(mén)派老師紛紛亮出珍藏的十八般兵器，拿出七十二變的本領(lǐng)，引領(lǐng)學(xué)生沖刺人生的“初三”轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
“嘀嗒，嘀嗒……”墻上的鐘表一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)。筆尖與紙頁(yè)摩擦發(fā)出的沙沙聲，是初三生活輕巧永恒的主旋律，時(shí)間的流逝，神經(jīng)緊繃的拼勁是初三生活譜寫(xiě)的最美樂(lè)章。
寫(xiě)給初三的自己作文 19
現(xiàn)在最提倡一個(gè)詞：大眾。但畢竟有些人會(huì)從這個(gè)大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。
同學(xué)們最經(jīng)常用來(lái)比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類(lèi)的非人的詞語(yǔ)來(lái)比喻我。尤其是在發(fā)下考卷的時(shí)候，一個(gè)高亢的九九與一個(gè)委瑣的五九形成鮮明的對(duì)比，大概那些大眾化的人們啊，都會(huì)收斂起那張臉來(lái)。
我在小學(xué)一二年級(jí)的`時(shí)候也是個(gè)大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對(duì)不會(huì)考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會(huì)考六十一來(lái)。按照我的看法是，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
只想和同學(xué)們一起庸庸碌碌地在這個(gè)自給自足的共產(chǎn)主義國(guó)家里度過(guò)一生時(shí)，不想居然我考了一次第一。沒(méi)想過(guò)，它居然讓我過(guò)上了非典型生活。
此事一經(jīng)老師的口中傳了出來(lái)，全班都向我看來(lái)，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表?yè)P(yáng)后，粉撲撲的小臉漾動(dòng)著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺(jué)。全班的同學(xué)全都擠到我小小的課桌旁來(lái)，盯著考卷和我，紛紛祝賀來(lái)了。除了幾個(gè)平時(shí)考得好的偶爾經(jīng)過(guò)所留下的不屑一顧，讓我覺(jué)得他們是嫉妒。
寫(xiě)給初三的自己作文 20
生活是五彩繽紛的。小時(shí)候生活是幼稚的，初中生生活是多彩的有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張氣氛，高中生的生活是緊張的，這是我所認(rèn)為的概念。然而事實(shí)卻是不一樣的，初三的`生活亦是如此的緊張。
我今年上初三，剛剛踏入初三的生活是很糙糕的。開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一開(kāi)始的每一節(jié)可都是認(rèn)真的，但一天結(jié)束下來(lái)卻覺(jué)得非常的累人，一點(diǎn)十幾堂課上下來(lái)頭腦是昏昏沉沉的，第一天是非常的不適應(yīng)，幾天下來(lái)也漸漸熟悉這繁忙的日子了。每一位老師都對(duì)我們強(qiáng)調(diào)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，我想他們是為我們好的，所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
每一節(jié)課下的時(shí)候，老師們都會(huì)拖著個(gè)“小尾巴”在后面，不停地甩甩。一會(huì)又很瀟灑的走了，緊接著另一位老師有很瀟灑的走進(jìn)來(lái)了，唉啊啊，真是的一點(diǎn)點(diǎn)的休息都沒(méi)有了，我是沒(méi)有意見(jiàn)老師繼續(xù)上的但是呢這種行為大多數(shù)同學(xué)是反抗的，然而這時(shí)會(huì)有些些小“戰(zhàn)爭(zhēng)”會(huì)發(fā)生……
我的生活就是這樣的，我希望中考時(shí)間可以很快到來(lái)，我會(huì)很好的發(fā)揮我的本領(lǐng)的。
寫(xiě)給初三的自己作文 21
很久很久以前，有一個(gè)十分幸福的女孩子，叫瀾。
可是瀾9歲那年。父親帶瀾去玩，不幸遭遇了車(chē)禍。父親為了保護(hù)瀾，當(dāng)場(chǎng)身亡；而瀾，卻永遠(yuǎn)站不起來(lái)了。可是，這對(duì)瀾來(lái)說(shuō)，還不如要了瀾的命�。∫�?yàn)闉懯且粋�(gè)喜歡跳舞的女孩子。母親不敢告訴女兒這個(gè)殘酷的.事實(shí)，可是瀾早已知道。瀾崩潰了，她沒(méi)有以前那么無(wú)憂無(wú)慮那么快樂(lè)；現(xiàn)在的瀾，脾氣變的暴躁，整天自暴自棄。
過(guò)了一段時(shí)間，瀾好點(diǎn)了。不過(guò)，瀾她整天坐在輪椅上，要么望著墻壁發(fā)呆，要么呆呆地望著窗戶。母親心疼瀾，可是又有什么辦法呢？終于有一天，瀾的母親鼓足勇氣，用她和瀾的父親的積蓄，給瀾買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴。她小心翼翼的對(duì)瀾說(shuō)：“瀾，我的寶貝！媽媽理解你內(nèi)心的痛苦，這是不能磨滅的事實(shí)。你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，既然不能跳舞，那就彈琴吧，好嗎？孩子！”瀾仰起頭，流下了淚水，她大哭起來(lái)：“媽?zhuān) 蹦赣H也哭了起來(lái)，她緊緊地抱著瀾，瀾也緊緊地抱著她。母女兩哭成一團(tuán)，抱成一團(tuán)。
多年后，瀾的母親也去世了。在一次國(guó)際鋼琴比賽上，瀾獲得了第一名！她在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大哭起來(lái)，說(shuō)：“這一切的一切，都是我的母親賜給我的，最應(yīng)該感謝的應(yīng)該是我那神圣而又偉大的母親！”
一句話，讓眾人無(wú)人不流淚！
寫(xiě)給初三的自己作文 22
在枯柳樹(shù)下的碼頭上，坐著一個(gè)衣衫襤褸、瘦弱的老婦人。從第一眼看到她，我就有一種蒼涼的感覺(jué)。
一開(kāi)始我只覺(jué)得她是個(gè)沒(méi)有孩子，不能自理的老乞丐，后來(lái)聽(tīng)父親說(shuō)她有孩子有女人，丈夫是老師。不幸的是，有一天，他患了一種疾病，導(dǎo)致精神錯(cuò)亂和瘋狂的言論。她老公看出她是個(gè)負(fù)擔(dān)，狠心拋棄了她。她還能怎么辦？命運(yùn)對(duì)她真的不公平！
早上，她仍然坐在老地方，微笑著看著路上來(lái)來(lái)往往的人群。不同的是她旁邊有兩袋棉花。她從哪里得到棉花的？我很驚訝，但有一個(gè)可怕的猜測(cè)占據(jù)了我的腦海。很有可能是她偷了別人地理的花。如果被別人發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。你要知道現(xiàn)在棉花很值錢(qián)，是農(nóng)民的命根子，沒(méi)有人會(huì)輕易放過(guò)一個(gè)“花賊”！唉，可憐的.老頭，希望你能逃過(guò)這一劫！
但是一旦壞運(yùn)氣闖入一個(gè)家庭，它幾乎總是立刻回來(lái)，就像認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣。
中午再見(jiàn)到她的時(shí)候，很明顯她腿上有淤青，明顯是踢傷的。我極其憤怒。他們?cè)趺茨苋?duì)待一個(gè)什么都不懂，瘋狂的老弱病殘呢？
一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁瑟瑟發(fā)抖。
寫(xiě)給初三的自己作文 23
你看，在教師辦公室的窗里，老師還在辛勤的批改作業(yè)，老師您的家人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了!
有一次放晚學(xué)時(shí)，我走在回家的路上，這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不留意摔了一跤，一位小弟弟便立刻上前幫忙，扶著老奶奶走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)。就就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美!
以前有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“然而善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處就是一道道門(mén)；不善于理解別人的'人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處就是一堵堵墻。”既然我們要尋求美，門(mén)就務(wù)必敞開(kāi)，而墻堵住我們的去路，美也無(wú)處可尋。理解無(wú)非就就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。
生活中，美無(wú)處不在。美的生活，我們需要用耳朵傾聽(tīng)，用眼睛發(fā)現(xiàn)，用樂(lè)觀的心態(tài)享受。
寫(xiě)給初三的自己作文 24
今年已是一個(gè)初三學(xué)生的，說(shuō)實(shí)在這是一次人生最忙碌的時(shí)刻。
剛開(kāi)始初三生活時(shí)，眼前的情景只是同學(xué)們忙碌的學(xué)習(xí)生活。上課，下課都是一片忙碌，這個(gè)同學(xué)背這個(gè)，那個(gè)同學(xué)記那個(gè)。都忙于學(xué)習(xí)當(dāng)中這時(shí)的我剛剛度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書(shū)看�？赐赀@個(gè)又接著看下一個(gè)，完全沉醉在讀書(shū)當(dāng)中。每天魂不守舍的想著學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)信著老祖宗留下的話“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了第一次月考后，我看到了自己真正的成績(jī)，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時(shí)刻，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。忙碌著分配時(shí)間學(xué)習(xí)，月考后又是一陣悲痛，面對(duì)著眼前的成績(jī)，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著又開(kāi)始忙碌的.生活，忙碌的專(zhuān)注于學(xué)習(xí)當(dāng)中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活��！一切的忙碌生活都從現(xiàn)在開(kāi)始，只是為了一場(chǎng)考試。
寫(xiě)給初三的自己作文 25
人生有很多窗戶。我們會(huì)對(duì)它們好奇，試著大膽打開(kāi)它們。然而，有時(shí)結(jié)果并不令人滿意。
你可能會(huì)看到天空中烏云密布，或者枯枝在暴風(fēng)雨中瘋狂搖擺，或者塵土漫天飛舞�？傊磺卸己秒y過(guò)。是的，你一定很難過(guò)，甚至忍不住哭。想起悲傷的過(guò)去，結(jié)合現(xiàn)在的情況，你一定對(duì)生活失去信心，覺(jué)得這一刻很痛苦。這時(shí)，你唯一能做的就是關(guān)閉這個(gè)窗口。
你會(huì)想，你下次再也打不開(kāi)了，因?yàn)檫@一次失敗的開(kāi)窗給了你人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，你就明白什么樣的窗戶打不開(kāi)了。你會(huì)試著打開(kāi)另一種窗戶。當(dāng)你打開(kāi)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限美麗的風(fēng)景，花鳥(niǎo)，郁郁蔥蔥的`樹(shù)葉，使人溫暖的光�，F(xiàn)在你突然開(kāi)心起來(lái)，心情像盛開(kāi)的花朵一樣歡快。你不禁贊嘆。她臉上的淚水變成了微笑。但是你還是沒(méi)有忘記上次開(kāi)錯(cuò)窗的教訓(xùn)。眼前的美景告訴你，陽(yáng)光永遠(yuǎn)在風(fēng)雨之后，只有在失敗和挫折之后，你才能更幸福地享受美好的生活。因此，這扇明亮的窗戶不僅純凈如畫(huà)，它不僅開(kāi)啟了美麗的心情，也開(kāi)啟了生活的勇氣、堅(jiān)定的意志和奮斗的鼓勵(lì)。
打開(kāi)錯(cuò)誤的窗戶是必然的，但只要你不懈努力成功，你就會(huì)逐漸明白，總有一扇窗在等著你。
寫(xiě)給初三的自己作文 26
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間我已從初一升上初三了，看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)成熟的花季少女，真不由的贊嘆時(shí)間飛快的流逝。
初三，人人都說(shuō)會(huì)使一個(gè)到處充滿緊張的年級(jí)。初三，曾經(jīng)讓我向往，也曾經(jīng)讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進(jìn)一步，但我恐懼的是中考和與同學(xué)分離。初三，可以說(shuō)是一個(gè)讓人又愛(ài)又懼的年級(jí)。
走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒(méi)有的，老師們的`講課似乎越來(lái)越快，我在課堂上聽(tīng)課的心不在焉也轉(zhuǎn)變成一心一意了，課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習(xí)�；丶液蟪砸稽c(diǎn)點(diǎn)心就馬上寫(xiě)作業(yè)了，初三，真的有些讓我喘不過(guò)氣。
初三，只有一年左右的時(shí)間，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。走進(jìn)初三，就要加大馬力，全力沖擊。有時(shí)候真羨慕那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮，成績(jī)好與壞都無(wú)所謂�？晌�，在考試來(lái)臨前總要復(fù)習(xí)一番，有時(shí)會(huì)緊張的腦子一片空白。
走進(jìn)初三，走進(jìn)另一個(gè)不同的階段。
寫(xiě)給初三的自己作文 27
有的人認(rèn)為初三是多彩的；有的人認(rèn)為初三是枯燥的；有的人認(rèn)為初三是單調(diào)的；有的人認(rèn)為初三是快樂(lè)的`；而我認(rèn)為初三是緊張的。
步入初三后，不再像以前一樣，每天一大群人聚在一起，吃吃喝喝，說(shuō)說(shuō)笑笑；每天不務(wù)正業(yè)，除了玩還是玩，而是每天在緊張的學(xué)習(xí)生活中，除了學(xué)習(xí)還是是學(xué)習(xí)。不再像初一、二那樣只想著玩，而是督促自己每天學(xué)習(xí)，為了明年的中考二努力學(xué)習(xí)。
升入初三后的我們，不再像以前帶著孩子稚氣向父母要這要那，在父母身邊悠，只是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得了要好好學(xué)習(xí)，懂得了父母和老師的一片苦心，為了明天而奮斗。不僅這樣，我們升入初三后，父母也在每天回家后督促著自己學(xué)習(xí)；老師在學(xué)校也是一樣，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都只能是學(xué)習(xí)，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。初三生活是緊張的，不過(guò)，只有現(xiàn)在努力了，以后才有機(jī)會(huì)上一個(gè)好的高中，有一個(gè)好的生活。
為了以后能有一個(gè)好的生活，為了我們的后代，為了我們的父母為我的付出努力吧！
寫(xiě)給初三的自己作文 28
我感覺(jué)上了初三，我就沒(méi)有真正的發(fā)自內(nèi)心的笑過(guò)。
或許朋友間的幾句玩笑話讓我揚(yáng)起了嘴角，可又有誰(shuí)知道笑容雖掛在我臉上但我的內(nèi)心卻是很沉重。深夜我總會(huì)想：是不是我抓得太緊了，但是我怕我一放手與它的距離就變得遙遠(yuǎn)了。或許是我太緊張了吧，可是我有嗎？我有緊張嗎？我不知道，我真的不知道�？赡苁菈毫μ蟀�，是嗎？我有壓力嗎？這刻我也不知道。看著沉寂的夜空，風(fēng)兒呼呼作響，我的淚水就這樣不知覺(jué)的溢出了眼眶，聽(tīng)，學(xué)校的上課鈴聲又響了，看著黑漆漆的一片，我感到了茫然，我不知道我該干些什么，這刻，我的手腳似乎被定格了，冰冰地站在那，彷徨，茫然，無(wú)助。閉上早已疲憊的雙眼，久違的安逸感暫時(shí)擊退了這股濃郁的'消沉，于是安心地安心地放下心中的所有，很舒服，很舒服。
聽(tīng)，那下課的鈴聲響了，睜開(kāi)雙眼，拭去眼角的淚水，盡管淚痕還在，但是我真的舒服了很多。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，便看見(jiàn)了前方一盞臺(tái)燈發(fā)出了耀眼的光明，我會(huì)心一笑，本已迷失的信心這刻慢慢的回到我身邊，一股暖泉慢慢地一層一層包裹著我，那刻有多開(kāi)心真的是無(wú)以形容。
寫(xiě)給初三的自己作文 29
初三了，一切都像夢(mèng)一般。不知不覺(jué)得就要面臨人生的第一個(gè)分水嶺，告別了無(wú)慮的童年，只能在夢(mèng)里找到童年的樂(lè)趣。
早起晚睡。窗外的星星眨著惺忪的睡眼，從窗里飄出同學(xué)們帶著幾分睡意的讀書(shū)聲，聽(tīng)寢管老師一聲聲催促的`起床聲和那震耳欲聾的哨聲。老師讓背誦的命令一下，同學(xué)們頓時(shí)神清氣爽，爭(zhēng)先恐后的讀起書(shū)來(lái)�！扳忊忊彛忊忊彙毙宰拥脑绮兮徲植荒蜔┑捻懫饋�(lái)了。我們有秩序的一個(gè)個(gè)走出教室，一大群黑壓壓的螞蟻向操場(chǎng)走去。只待老師——”跑步走“的命令一下，便像脫了韁的野馬向前奔去。一千二百米跑下來(lái)穿著粗氣的我們，整齊的站好聽(tīng)體育老師苦心孤詣的教導(dǎo)。
上課了，同學(xué)們?cè)缫寻察o的坐在座位上等待著老師來(lái)傳授知識(shí)。哈哈，此時(shí)的教室真像一個(gè)大蜂巢，一格一格的排好，辛勤的采蜜。一個(gè)個(gè)么認(rèn)真那么專(zhuān)注。
晚自習(xí)也許是最寶貴的時(shí)間，同學(xué)們，都專(zhuān)注的補(bǔ)著自己的弱科，或預(yù)習(xí)著功課……時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間鈴聲與又響了起來(lái)。多希望時(shí)間再慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)……
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