【推薦】神奇的三年級作文28篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級作文 1
有一天，我在我溫馨的房間里睡著了。我做了一個神奇的美夢。我夢見我的房間突然變得特別神奇。
我夢見我的房間是一艘正在行駛的大船。我趴在船上的窗邊，觀賞無邊無際的大海和波濤洶涌的.江河。
我夢見我的房間是一個大超市。超市里什么都有，琳瑯滿目，讓人應(yīng)不暇接。我需要什么就可以直接拿什么。
我夢見我的房間是一輛旅游觀光車，帶著人們到處去游玩。有的去海邊，有的去山邊，還有的去天涯海角。我也跟著東游游，西逛逛，心情特別好！
我夢見我的房間是一個動物園，里面有小羊，小兔。陪我寫作業(yè)，小狗幫我看家，我還騎在長勁鹿脖子上，觀看高大的樓房和古老的文化。
我夢見我的房間是一個魔法公園。小花變成雞蛋，小草是冰淇淋，大樹是棒棒糖，湖水是可樂，里面的小魚全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起盡情享用美味！
可是，一覺醒來，我覺得還是現(xiàn)在的房間比較真實。有小床，小枕頭，書桌和柜子。我在這里既可以盡情玩耍，還可以認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)步，更可以任意地幻想和做各種各樣的美夢。
神奇的三年級作文 2
教室,是我們大家學(xué)習(xí)、成長的地方，我相信我們每一個同學(xué)的心中都有一個屬于自己的神奇教室，那么你們想知道我心中的神奇教室是長什么樣子的么？
我心中的神奇教室長的是這樣的：瞧，高大的光感感應(yīng)門，上學(xué)時，只要走進(jìn)教室，光感門會用甜美的語音發(fā)出：“你好！趙××同學(xué)”，能讓你瞬間心情愉悅…
“叮鈴鈴…”上課鈴響了，同學(xué)們從驕陽似火的操場上跑進(jìn)教室，他們剛一坐下，哇！就感到一陣陣涼氣襲來…哦，原來同學(xué)們的座椅是一個個可愛、方便的“小機器人”。它們在烈日炎炎的夏日里會自動散發(fā)出陣陣涼氣，在天寒地凍的冬天里能釋放出暖乎乎的熱氣；就連我們的小書包也能安全的放在它們的小“小肚子”里，真的很方便！
教室里最神奇也是最厲害的要數(shù)“智能黑板”了，他能將每節(jié)課中老師講的重點、難點、易錯點自動勾畫出來，方便同學(xué)們記錄。它還可以針對課堂內(nèi)容與同學(xué)們“語音互動”，看！下課了，此時的它、他（她）們有問有答的，求知熱情高漲著哩！
朋友，請再抬頭往上看，天花板上盤踞著一個“千里眼”。請別小看它，雞蛋一樣大小的“千里眼”可有本身了，他是一臺“教學(xué)追蹤器”，可厲害了！它能夠?qū)崨r錄制課堂教學(xué)全過程，課堂中對于發(fā)言正確的同學(xué)，它會“飛”到他（她）面前說：“你真棒，再接再厲！自從有了它，課堂上同學(xué)們爭先恐后地回答老師的提問，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。最重要的是它能針對每一個同學(xué)們的課堂表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，將評價準(zhǔn)確地傳送給教課老師，老師可以依據(jù)它的`信息，針對性的幫助到每一個同學(xué)。它的“本領(lǐng)”是不是很大的？
這就是我心目中屬于自己的神奇教室，你的神奇教室是什么樣子的？快來與大家一起分享吧！
神奇的三年級作文 3
9月17日，是沙灣鎮(zhèn)喜慶的日子，具有歷史悠久的民間藝術(shù)――飄色，將在這里進(jìn)行巡游表演。這天一早，老師就帶領(lǐng)我們到南村村委會對參加沙灣飄色的小演員們進(jìn)行采訪。
我們一走進(jìn)村委會，就看見村干部們個個都在忙個不停。我向四周望了望，一位阿姨引起了我的注意，她用手指沾了一些粘稠的東西，然后往一些黑黑的細(xì)絲上抹。我頓時產(chǎn)生疑問，真是丈二的和尚――摸不著頭腦，驚訝地問：“阿姨，你為什么要把人參往膠水里浸呢？有什么作用呢？”阿姨聽了，“撲哧”一聲笑了，連忙解釋道：“這不是人參，這叫刨花，用水浸泡后可以作假發(fā)的粘貼，粵劇花旦裝飾頭臉的過程少不了它�！卑⒁踢�告訴我，刨花在沙灣飄色的使用已有多年的歷史，飄色演員臉額兩邊的鬢角貼片全是刨花的特效！這時，站在一旁的也老師告訴我，她已經(jīng)去世的奶奶一直以來都使用刨花水定發(fā)型，效果很好；更神奇的是老奶奶在七十多歲去世時依然是滿頭烏發(fā)。為了試試刨花水的功效，我用手指沾了沾刨花水，只見它們粘連在一起，像鼻涕一樣。我把刨花水抹在頭發(fā)上，沒過一會兒，頭發(fā)果然神奇般地粘在一起。在看看阿姨，她像變魔術(shù)一樣，手靈活地轉(zhuǎn)了一下，一個呈葫蘆形的鬢發(fā)就出來了。片刻，原來又軟又亂的發(fā)絲變成了又硬又光亮的`鬢發(fā)，真有趣！原來生活蘊涵著這么多的小科學(xué)知識，看來我以后一定要仔細(xì)觀察。
為什么刨花會有如此神奇的功效呢？我?guī)е鴨栴}去問老師。“刨花經(jīng)水浸泡2―5分鐘就會產(chǎn)生粘液。這些黏液具有潤發(fā)烏發(fā)之功效，是一種名副其實的天然綠色美發(fā)用品，像現(xiàn)在的生發(fā)油。古時候的人們都是用它來做‘定型發(fā)膠’的�！崩蠋熃忉尩�。
噢！原來我們平時看到的電影戲劇里，古代的男女老少能造出這么多形狀各異的發(fā)型來，奧妙就在這里。
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，總為自己的發(fā)現(xiàn)而高興�？磥砦乙院笠�(xì)心觀察，做個有心人。
神奇的三年級作文 4
我有一間神奇的教室，同學(xué)們進(jìn)去了就像被馴服的老虎，出來了就像是被放飛的小鳥，群龍無首的亂飛，一片亂哄哄，像無數(shù)的小蒼蠅。
我的神奇教室是這樣的，讓我來給大家介紹一下吧：很愛說臟話的男生，進(jìn)了教室就像是被訓(xùn)練過的小老鼠，乖乖地坐在那里一動不動，也不會串來串去，鴉雀無聲，非常乖巧。平時上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時，同學(xué)們會不由自主地把自己的腦袋清空，里面裝滿了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回家輕而易舉的就把作業(yè)完成了。我們還不會在那小聲嘀咕和做小動作了，同學(xué)們都很喜歡我們美麗的教室。
我們的老師也很神奇，走進(jìn)了教室就像一棵知識的大樹，散發(fā)著知識的魅力，那些經(jīng)常東瞅瞅西看看的同學(xué)看見了老師也不敢胡作非為了。我們的'老師就像“小天才電腦”無所不知，那些同學(xué)也被大樹的魅力所吸引了，千變?nèi)f化中讓我們學(xué)到了更多大自然的奧秘。
只要我們進(jìn)入教室小腦袋就會安安靜靜的學(xué)習(xí)，大家坐的整整齊齊，姿勢擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學(xué)們不由自主地就被書所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。
我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷，充滿了愛和希望。我們是祖國的花朵，是老師、父母和祖國的希望，知識和快樂的成長讓我們開得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。
誰想來我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進(jìn)了我們的教師就像進(jìn)了知識的海洋，知識的叢林。
神奇的三年級作文 5
盼望了很久的春游活動，今天終于舉行了。盡管天公不作美，飄起了蒙蒙細(xì)雨，可絲毫沒有影響我們興奮的心情。
我們來到了“未來世界”。一進(jìn)門，我們都情不自禁地叫了起來：“哇！好大！好漂亮�。 币晃黄恋慕憬銕е覀冏娞輥淼搅似邩�，這是一個神秘的“房間”！眨眼間，四周的'墻上出現(xiàn)了“2050”的字樣。然后，我們一起觀看了關(guān)于“2050”的視頻：有變幻莫測的宇宙世界，也有五彩繽紛的海底世界，我們看得津津有味，真有種身臨其境的感覺。最精彩的是那仿真的球體，我們一進(jìn)去，就看見了無數(shù)閃爍的小星星，月亮也調(diào)皮地眨著眼。夜晚的天空好溫馨，好美麗�？晌覀冞�沒欣賞夠啊，四周就變成了海底的畫面。只見一條巨大的魚飛一般地在我們頭頂上游過……這里的世界很神奇，我們看得十分入神。轉(zhuǎn)眼間，成群接隊的大雁從我們頭上飛過了……
坐在回來的車上，我們還沉浸在今天春游活動的快樂之中……
神奇的三年級作文 6
書是我們每天都要接觸的東西，但有些同學(xué)一看書就上了癮，忘記保護(hù)視力，這樣視力就慢慢下降了。
我發(fā)明的書和普通的書外形一樣，只是在封面的'左上角安個智能播放器，在右下角安個電鈕。當(dāng)你眼睛疲勞的時候，書癮還沒過好的時候，只要你按一下電鈕，書的內(nèi)容和意思就通過智能播放器像放電影一樣放映在你的腦海中，這樣你就不會用眼睛而是用耳朵“看”書。
我發(fā)明的書還有一個功能，就是讓你的精神上飽餐一頓。當(dāng)你覺得所學(xué)的知識得不到滿足時，它會勇敢地站出來把你需要的知識呈現(xiàn)在你的面前，讓你讀不完、用不盡，讓愛學(xué)習(xí)的孩子不在為知識淺博而餓的眼冒金星，讓他們?nèi)硗度氲綍暮Ｑ笾腥ァ?/p>
大家不要著急，我正在申請專利呢？相信不久的將來，它會跟同學(xué)們見面的。
神奇的三年級作文 7
年紀(jì)小見識淺，似乎這是大家公認(rèn)的。
或許你坐在火車上，伴隨著轟隆隆的聲音一路前行。在你內(nèi)心一直都活著，一個詩和遠(yuǎn)方，那是你自己從未解讀過的角落，也是別人所不能夠理解的遠(yuǎn)方。
可是后來當(dāng)條件允許了之后，你終于有機會去奔赴你的夢想，到達(dá)你的遠(yuǎn)方�？墒蔷屯蝗话l(fā)現(xiàn)，原來這一切和想象的都不一樣。這種感覺像極了小孩子突然的成長。
原本的時候，你從來都沒有想過在這樣的過程當(dāng)中有什么樣的經(jīng)歷和見解，可是當(dāng)你走過了這樣一條路之后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時他們所在意的隨時都只不過是自己的`得與失。
那些外在的東西，他們只不過是想要去吃瓜看熱鬧。
你該如何去運用你內(nèi)在的詞庫，該如何去擺弄你的人生靈魂？這一切其實都有自己的意愿。
你的文章到底怎樣才能夠?qū)懗鲎约旱娘L(fēng)格，這是你小時候所不能決定的。后來的成長會給你自己的人生風(fēng)格添磚加瓦，會讓你自己在命運的指導(dǎo)下摸索到屬于自己的東西。
這個東西真的很神奇。
神奇的三年級作文 8
電視里的機器貓——小叮當(dāng)，它有一個萬能口袋，里面什麼都有。我心里好羨慕哦！
有一天，我和幾個小伙伴一起玩耍。卻不知道要玩什麼。大家都想要一個屬于自己的家園，可這是不可能的，經(jīng)過我思考，我神很秘的拿出一件東西，那就是——取物照相機。
只要把一件物體拍上相片，再拿它的相片拿去泡水，就成了一個不大不小的玩具，只要找到一個空地，把玩具擺好，人也縮小就可以了！
我們幾個小伙伴一起去拍照，一會兒，什麼超市，商場，公園，蛋糕店……都被我們照下來了。一個小伙伴端來來一盆水，我把照片都拿去泡水，成玩具后，把它擺好，一個快樂的家園就誕生了。
我又拿來一個縮小隧道，大家都縮小了，但玩具房卻成了一幢幢高大的`樓房。大家可以自由了。有的去超市選購，有的去體育場打球……
我知道這是不可能的，但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，長大后我會發(fā)明這些東西的，歡迎大家選購！
神奇的三年級作文 9
拼音王國的快樂日子已經(jīng)過去，今天老師開始教我們學(xué)習(xí)漢字了。“唉，可惡）的生字真難寫！”放學(xué)一回到家，我就生氣地把書包狠狠扔到沙發(fā)上。
哥哥見了問我：“小少爺，你怎么了？”我不耐煩地回答道：“今天學(xué)的生字我不會寫，太累人了，拼音寫著可真快�！备绺缟衩氐卣f：“我給你一支‘神奇’的筆，包你寫得又快又好�！蔽医舆^筆，高興地進(jìn)了房間寫起作業(yè)來。
不一會兒，作業(yè)就寫好了，我對哥哥說：“哥哥，謝謝你，這支筆真神奇！有了它 ，我以后寫漢字就不會怕了！”哥哥聽了哈哈大笑起來：“傻瓜，這支筆只是普通 的`筆，哥哥是想讓你知道做事要有信心。你看，剛才你有了信心，作業(yè)寫得多好�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，把這支“神奇”的筆好好收了起來。
神奇的三年級作文 10
下午劉老師給我們班同學(xué)說的，下節(jié)課表現(xiàn)好就給你們做實驗，我們班同學(xué)高興的不得了。
小提示：覺得有趣你也做一下這個實驗吧!
劉老師把我們班同學(xué)一個力氣最小的`和一個力氣最大的比扳手腕兒。我們班同學(xué)和我都很驚訝，一個力氣這么小的和一個大力士能比過嗎?最后，大力士還是勝利，老師說這可是一個神奇的毛巾。然后叫一個力氣小的同學(xué)，用三個手指頭拿著，大力士開始拔著兩條毛巾，但是大力士失敗了我很驚訝一個大力士怎么還把不開兩條小小的毛巾呢?這有些疑問最后試了好幾個，力氣大的都沒拔開。老師到最后才說了這個秘訣。是兩條毛巾的角合在一起就像扇子一樣疊折起來。大力士都拔不開，要拔也是毛巾斷了，它非常有摩擦力，連大力士都拔不開喜歡的做個實驗吧!
這個不是魔術(shù)，而是一個科學(xué)的實驗。喜歡的做個實驗吧，很簡單。
神奇的三年級作文 11
一個陽光明媚的日子，爸爸給我買了三盆仙人球。藍(lán)色花盆里住著一個瘦高的仙人球，紫色花盆里住著一個圓圓的像大頭娃娃一樣的仙人球，灰色花盆里住著一個橢圓形的仙人球。它們來到我家可熱鬧了，你瞧，它們正在開心地聊著天哩！
“你怎么長得這么好看，又圓又大”，瘦高的仙人球瞪大眼睛驚訝地問道。
橢圓形的仙人球緊接著疑惑地問道：“你頭上的小花怎么開得這么美呀？”
憨態(tài)可掬的仙人球微笑地回答道：“因為我來自沙漠，滿身是尖尖的硬刺，那里高溫少雨，到了晚上我頭頂上會開出一朵美麗淺紅色的'花朵，像戴了一頂小帽子，美麗極了！我的全身都是寶，可以制成藥，治療疾病，還可以凈化空氣，防輻射，我能吃苦耐勞，很堅強地適應(yīng)任何環(huán)境。但是我有一個壞脾氣，誰碰我，我就會用尖利的刺去扎誰，這是自我保護(hù)�！�
神奇的三年級作文 12
假如讓我設(shè)計一件神奇的衣服，我會在衣服上設(shè)計紅。黃。綠。黑這四種顏色的按鈕。
我們只要按紅色的按鈕，衣服就可以變成大皮襖，到了冬天，我們穿上還可以防止北風(fēng)吹過來呢！
我們只要按黃色按鈕，衣服就可以變成兒童的衣服，還會發(fā)出美妙而動聽的音樂，還可以陪我們講故事呢！
我們只要按綠色的`按鈕，衣服就可以變成太空服，我們可以騰云駕霧的走在太空上，只要咳嗽一聲就有可能后退好幾步。為了能平穩(wěn)的走路，我把太空服的鞋子上設(shè)計了個鉤子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。
我們只要按黑色的按鈕，衣服就可以變成潛水衣，我們跳進(jìn)大海里，可以看各式各樣的小魚，小丑魚游這里又游那里，好像住和誰比美呢！還看見海里的生物在玩耍，紅珊瑚好像在和旁邊的水母說話。
瞧，我設(shè)計的衣服神奇嗎？
神奇的三年級作文 13
一天早晨，在和平的神奇寶貝村里，我拿上十個神奇寶貝球，身背弓箭，出發(fā)去神奇的神奇寶貝森林里。
我剛來到神奇寶貝森林里不久，就發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的小東西——稀有的火種精靈。
我拋出神奇寶貝球，想要收服它，但剛拋出去的神奇寶貝球一下就被它甩開了，我又在拋出去了一個，終于，我收服了它，我給它取了一個好聽的名字：“小火球”，它也像接受了似的，點點頭，于是，我和“小火球”上了路。
我和“小火球”走進(jìn)了神秘森林里，我知道：神秘森林里住著一只兇猛無常的.惡龍精靈，它經(jīng)常侵?jǐn)_附近的村民們，我下定決心，一定要幫村民們好好教訓(xùn)這只惡龍精靈。
我和“小火球”剛走進(jìn)神秘森林，就看見了一些村民往外逃，我問：“你們干嗎慌慌張張的？”一個村民說道：“那……那惡龍……精……。精靈又……又出來…...搗亂…...了！”我一聽，趕忙沖進(jìn)去，一邊沖一邊喊：“鄉(xiāng)親們，你們快逃，我來應(yīng)付它！”
一場惡戰(zhàn)即將開始……。
神奇的三年級作文 14
三年級詹語茜。二十年后，我來到了我的母校，眼前的一切真讓我驚訝��！
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門前，我發(fā)現(xiàn)有一個機器人站在大門的門口看門。我還發(fā)現(xiàn)機器人的頭上有很多按鈕，有紅色的、黃色的、綠色的和橙色的。只要按紅色的按鈕，學(xué)校的大門就會打開的；只要按黃色的按鈕，教室的門就會打開；只要按綠色的按鈕，教室的燈就會打開；再按一次綠色的按鈕，教室的燈就會關(guān)上……要是你想去操場的話，就按一下橙色的.按鈕，你的面前就會出現(xiàn)一片美麗的草地，那就是操場。
我走進(jìn)操場的中間，發(fā)現(xiàn)小草又熱又燙，心里想：怎樣才能讓大樹給小草遮住太陽呢？于是就隨口喊道：“大樹啊大樹，快來為我遮住太陽！”果然掛著秋千的大樹向我走來過來。我又坐上了秋千，在上面喊道：“秋千啊秋千，你搖起來吧！”秋千聽了我的指令就搖了起來……
我戀戀不舍地離開了這所神奇的母校，當(dāng)然，這只是我夢想的學(xué)校，二十年后，如果我們都努力學(xué)習(xí)，會有這樣的學(xué)校的！
神奇的三年級作文 15
劉老師帶我們做了一個小實驗，我們很高興。可是劉老師拿出的卻是普普通通的毛巾。
劉老師說，這可不是普通的毛巾哦!這下我們就好奇了。劉老師問我們班誰的.力氣最小，有的同學(xué)說李怡夢，有的同學(xué)說黃怡霏。劉老師讓李怡夢上來。又問誰的力氣大?這下我們都指向閆俊宇了。劉老師把毛巾折起來，讓李怡夢用三根手指拿著，讓閆俊宇拔。劉老師問閆俊宇能拔出來嗎?有的同學(xué)喊不能，有的同學(xué)說能。開始了，同學(xué)們瞪大了雙眼，結(jié)果閆俊宇沒能拔出來。同學(xué)們好奇的問劉老師，劉老師笑瞇瞇的告訴了我們真相。
原來毛巾有一種能力，叫摩擦力，就是毛巾折在一起的次數(shù)多了，這樣什么人都拔不出來。你們也試試看吧，一定要折的緊緊的，不要讓對方拔開了，反正也是拔不開的。
神奇的三年級作文 16
我的襪子是萬能的，不信？那我給大家介紹一下吧。
我的襪子會“變色”。當(dāng)你不高興的時候穿上它，它就變成了黃色；當(dāng)你高興的時候穿上它，它就變成了藍(lán)色。這雙襪子能根據(jù)你的心情變色，是不是很好玩呢？
我的襪子能“飛行”。當(dāng)你想飛但飛不起來的時候，這雙襪子就會長出一雙“翅膀”，帶著你在天空中自由自在地翱翔，這就可以滿足你飛上天空的.愿望。
我的襪子會“導(dǎo)航”。當(dāng)你在茂密的森林里迷了路，這雙襪子就會自動開啟導(dǎo)航功能。只要你說出目的地，它就會準(zhǔn)確無誤地給你指引方向。
我的襪子還有一種功能，就是清潔。當(dāng)襪子臟了的時候，它會自己清潔，根本不用你動手清洗。這雙襪子還會自動收集垃圾呢，如果給每個環(huán)衛(wèi)工人都發(fā)一雙的話，環(huán)衛(wèi)工人就不會那么累了。
這是一雙神奇的襪子，它有很多功能，我還沒說呢。我有一雙這樣萬能的襪子，你也想擁有嗎？
神奇的三年級作文 17
暑假里,一天晚上，我早早吃完了晚飯，搬了一個小凳子,坐在陽臺上仰望星空。
滿天的星星眨著眼睛，有的星星擁擠在一塊兒,有的卻分得很散。
我看到了月亮，爸爸說拿望遠(yuǎn)鏡看的更清楚，于是我拿起了望遠(yuǎn)鏡看�？粗粗�,我突然發(fā)現(xiàn)月亮上面有許多一大塊的黑斑,我非常的疑惑，這黑斑是什么東西？
功夫不負(fù)有心人，我在電腦上查到了是因為：實際上月亮上不像人所想像的`那樣，月亮是圓的，但也不像皮球那樣光滑，月神奇的月亮亮上有的地方高，有的地方低，凹凸不平。凹下去的地方叫海，實際上沒有海水，有其名無其實。這些地方就是我們看到的月亮上的暗斑，月亮上將近一少半的地方是月海。凸出來的地方叫陸，那里有高地和山脈，月亮上一多半的地方是陸，這些地方就是我們看到的月亮上發(fā)亮的地方。月亮上，陸比海要高一千五百米。
原來月亮上也有這么多的知識。
啊，神奇的月亮，你是多么的神秘，奇妙！
神奇的三年級作文 18
“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶情懷的熔爐�！边@句話是音樂家冼星海說的。的確，音樂給予了人們最好的休息方式。
我想發(fā)明一件樂器，名字叫“十四星瓢蟲”。因為它有十四個顏色不同的鍵。它的樣子是一個很大的十四星瓢蟲。殼是紅色的，左邊有七個白鍵，分別是哆、唻、咪。發(fā)、嗦、啦、西。右邊還有七個五顏六色的伴奏鍵。紅色的是噼哩啪啦的鞭炮聲；黃色的是叮呤叮呤的鈴聲；藍(lán)色的.是嘩啦嘩啦的波濤聲；綠色的是嘰嘰喳喳的鳥叫聲；白色的是嘀答嘀答的滴水聲；粉色的是沙沙沙沙下雨聲；粽色的是轟隆轟隆的打雷聲。
彈起它，可以讓生病的人們好起來；讓憂傷的人們快樂起來；孤獨的人們有了伙伴；生氣的人們開心地笑起來……
十四星瓢蟲會給人們帶來美好的生活。也許在不久的將來，你也會發(fā)明一件神奇的樂器，來美化人們的生活。
神奇的三年級作文 19
一天我在放學(xué)的路上不小心把我的一支筆掉進(jìn)了路邊的河里了，突然從河里冒出來了一個穿著白衣服留著白色的長胡子的老人，他說他是河里的河神還向我問道：“你掉的是這個神奇又厲害的筆還是這個非常普通的筆呢？”我剛想說是那個神奇的筆，卻突然想到了某個故事的情節(jié)，于是便說：“偉大的河神，我掉的是這個非常普通的'筆�！焙由衤犃司桶褍蓚�筆都給了我。并交給我這個神奇筆的用法，只要用這支筆把自己的愿望寫下來就會實現(xiàn)，但如果寫錯了，所有人都會知道這支筆的存在，我高興地回到家后，剛想寫下第一個愿望卻不小心寫錯，導(dǎo)致所有人都知道了神奇筆的存在，我剛反應(yīng)過來就有許多人闖進(jìn)我的家里，我被嚇得醒了過來，原來是一場夢啊，要不是寫錯了我還在夢里完成愿望呢，只掃興。
神奇的三年級作文 20
未來的智力飛船很方便，當(dāng)你坐在船上覺得沒什么特別之處，其實它有三種功能。你先要按一下船上的第一個按鈕，船的兩側(cè)就會伸出一對翅膀，然后你就可以升到天空。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)天上有垃圾時，這船下面就會伸出一袋紙，這袋紙可不是一般的紙，他能把天空的垃圾吸進(jìn)去，再排放出新鮮的空氣。
你按一下第二個按鈕，船的上面長出了一個玻璃罩，蓋住這船，讓你潛到水里探索水底的奧秘，如果發(fā)現(xiàn)湖水里有垃圾，船的下面就會伸出一個瓶子，然后把那些垃圾吸了進(jìn)來，這樣小魚就能呼吸到新鮮的空氣。
最后你只要按一下第三個按鈕，船的下面伸出了兩個吸塵器。一下子把地上的.塵土就全部被吸光了，地上就變得干干緊緊。未來的智力吸收垃圾飛船，可以消除天空中、陸地和海洋的垃圾既方便又環(huán)保。
神奇的三年級作文 21
神奇的樹在大自然中，除了動物和人類，最主要的還有植物，而植物中，種類最多的就是樹了。
牛奶樹生長在巴西的亞馬遜河流域，當(dāng)?shù)鼐用穸际秤门Ｄ虡涞呐Ｄ�，這個古怪的`名字緣于此植物樹液的味道酷似無脂牛奶。樹皮被切開后就會流出“牛奶”，而且刀口會很快愈合，樹不會受到太大的損傷。與牛奶樹一樣可以食用的還有面包樹。面包樹又稱羅密樹、馬檳榔、面磅樹。原產(chǎn)于馬來半島以及波利尼西亞，如今因人類傳播而分布玻里尼西亞、印度南部、加勒比等熱帶地區(qū)。果實可食用，風(fēng)味類似面包，因此而得名。比面包樹和牛奶樹更神奇的樹還有跳舞樹。在西雙版納的原始森林里，跳舞樹的家就在這，只要在樹旁播放優(yōu)美的音樂，樹便會翩翩起舞。除了這些神奇的樹，大自然中還有許多，如怕癢樹（紫薇）、唱歌樹、面條樹……
大自然中還有許多奧秘，一起去探索吧！
神奇的三年級作文 22
我有一個神奇的鬧鐘。它能調(diào)整時間，你們可能會這樣想：我們自己家的鬧鐘也會。我這個鬧鐘可是非同小可，它可以讓時光倒流和前進(jìn)的`。有一天，我媽媽把我叫醒，我發(fā)現(xiàn)自己還沒睡醒，就把時間倒退了一個小時。就這樣我又呼呼地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我這次真是睡得太舒服了。我真的要謝謝這鬧鐘。
有一次，我用他來解決了一個矛盾。事情是這樣的：那一天我走路不小心撞到一個人，我對那個人說你沒長眼睛呀。過了一會兒，我才覺得是我錯了。我把時間到撥回兩分鐘之前，我小心地走路，這下子矛盾就解決了。
還有一次，作業(yè)發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)有一道題錯了，這是我把時間倒流到開始做的時候，我做完了就認(rèn)真的檢查，這下發(fā)下來就對了。要是我玩電腦的時候，覺得玩的一點也不舒服，我就倒退兩個小時。這下子就舒服了。
媽媽把我叫醒，這是我才發(fā)現(xiàn)這是一個夢，要是我真的有一個這樣的鬧鐘就好啦，這鬧鐘正是太棒了。
神奇的三年級作文 23
我的爺爺已經(jīng)70多歲了，最大的愛好就是種花。爺爺種花很盡心，每天按時給花澆水施肥，修剪枯枝。冬天的時候，為了防止花被凍壞，他會把花都搬到房間里；夏天，為了花不被曬枯，他又會把花搬到陰涼的地方。
爺爺有一雙神奇的手，不管什么樣的花，只要在爺爺?shù)氖种�，都可以養(yǎng)的枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
有一次，爺爺從外面撿來了一個花盆，里面插著幾根枯樹枝。爺爺告訴我們，這是茉莉花，別人養(yǎng)不活扔掉的。我們都很吃驚，就這么個連葉子都沒有的枯樹枝，爺爺居然能知道它是什么花，實在太牛了。在爺爺?shù)恼樟舷�，不久，這根枯樹枝就長出了幾片大葉子。我相信，它以后一定能開出美麗的茉莉花！
因為爺爺有了這雙神奇的`手，我們都習(xí)慣了只要看到被別人扔掉的花，就會把它帶回家，讓這些奄奄一息的花草重新變得生機勃勃。
神奇的三年級作文 24
你想擁有一支神奇的鋼筆嗎？你想知道它的功能和威力嗎？讓我來告訴你吧！
這種鋼筆是用強力納米合金制成的，它有不同的顏色和形狀，大小就和我們現(xiàn)在用的筆差不多，可功能卻比現(xiàn)在的筆多多啦！這種鋼筆在“天靈蓋”上有一個按鈕，只要你按一下，就會彈出一把雨傘，如果有冰雹砸在上面，就會立刻化為水氣，為什么呢？因為是高溫容器在起作用。
如果你有字不會寫，可別犯愁，你可用它的電腦網(wǎng)絡(luò)去百度一下噢！哈哈…我差點忘了，你們一定喜歡玩游戲！你可以按電腦游戲功能區(qū)，那里有很多游戲，有魂斗羅、打地鼠……還有如果你想聽音樂就按白色音樂按鈕，然后說出音樂名稱，就可以放出你想聽的音樂。
怎么樣，它的`功能多吧！它還有許多你們想不到的功能呢！我真希望在不久的將來我能擁有一支這樣的筆。
神奇的三年級作文 25
現(xiàn)在是2910年高科技超級時代，正在進(jìn)行第222次世界大戰(zhàn)。戰(zhàn)場上，什么武器都用上了，核子彈啦、原子彈啦，統(tǒng)統(tǒng)不在話下。唉，這場仗已經(jīng)打了兩年了，到底什么時候才能結(jié)束啊！
現(xiàn)在的我，是中國高科技武器發(fā)明家，當(dāng)然是忙得不得了！這時，制造武器的材料也快用完了，這可怎么辦呢？我左思右想，都已經(jīng)火燒眉毛了，可我還是像熱鍋上的`螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：要是各國能和平相處就好了。和平......有辦法啦！于是，我日夜開工，經(jīng)過七七四十九天，終于完成了“和平彈”。我開著隱形飛機來到戰(zhàn)場上空，把和平彈向下一扔�！芭椤保D時一道光閃過所有的人。他們停止了戰(zhàn)斗，忽然擁抱在一起�！耙晒�！”我忍不住高興地呼喊起來。
第222次世界大戰(zhàn)終于結(jié)束了，而且是徹底地結(jié)束了。由于和平彈的發(fā)明，所以我也獲得了諾貝爾和平獎。
神奇的三年級作文 26
有些人喜歡漂亮的水鄉(xiāng)，有些人喜歡熱鬧的集市，還有些人喜歡安靜的圖書館……但是，我最想推薦新疆克拉瑪依的魔鬼城。
克拉瑪依的魔鬼城是自然形成的，里面有很多不是很漂亮的大石頭，有的像大山一樣高。坐在小火車上，能看到很多奇特的風(fēng)景。到了某一站時，可以下車把那里最有特色的風(fēng)光拍照留念。我覺得克拉瑪依的魔鬼城很神奇，因為有些石頭就像很多動物和器物的`石像，比如：在魔鬼城里，在一塊高高的石頭的頂部，有一塊像海獅的石頭，科學(xué)家們就起名叫“海獅望月”；再往前走，有一塊像潛水艇的石頭，無比巨大，人們就稱它“巨型潛艇”。再往前走，有“凈壇使者”，“恐龍爪子”，“魔鬼夫婦”等石頭，就像一個魔鬼建造的“神奇之城”。魔鬼城在夏天熱到了七八十度，到了冬天就冷到了零下五六十度，曾經(jīng)還刮過十二級大風(fēng)呢！是不是很奇特呢？
卡拉瑪依魔鬼城非常神奇，是值得一去的地方，大家有機會可以去感受那里的神奇風(fēng)光。
神奇的三年級作文 27
我們每一天上學(xué)都要爸爸媽媽來接來送，他們會很累，4050年5月28日，人們創(chuàng)造了神奇的鞋子。
這雙鞋子上有著高粒子噴射器，兩側(cè)有著飛行的標(biāo)志，這下，你們該明白這雙鞋子的功能了吧。
沒錯，它的功能就是會飛行，我們放學(xué)后，只要背上書包，穿上這雙鞋子，就能夠隨意飛行，飛到自我家里。這種鞋子不僅僅不用爸爸媽媽接，還能夠享受飛行的歡樂，簡直就是一舉兩得。這雙鞋子有一個功能，那就是閃光和照明，如果又飛行又閃光，在地上看就像一道完美的彩虹，在晚上更是精彩無比！這還是一個環(huán)保產(chǎn)品，能利用太陽光充電，這樣的.超智能鞋子，誰不會不要吧。
4050年9月20日，天空上熱鬧極了！有的在飛來飛去，有的在你追我趕，有的在飄來飄去，有的在果樹上摘水果，還有的在海面上沖刺，還有的在······
有了這種鞋子，人們的生活真是歡樂無比，這種神奇的鞋子，讓世界更加奇妙！
神奇的三年級作文 28
“獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流�！惫�，知道我說的是什么嗎？告訴你吧，我說的是一把神奇的'雨傘。
在一個淅瀝瀝的雨天，我們一家四口打著一把神奇的大傘，上面像一個面包，兩邊有兩個傘柄，爸爸和媽媽撐著，我和哥哥在中間，我們手拉手，有說有笑，看起來其樂融融。邊上的人看了，覺得很奇怪，都跑過來問：“哪來的這把神奇的雨傘？”
讓我告訴你們吧！有一天放學(xué)回家，爸爸媽媽來接我和哥哥。媽媽和妹妹打一把傘，爸爸和哥哥打一把傘。我們走路時，總是前前后后，分得很遠(yuǎn)�；氐搅思�，我對爸爸說：“爸爸，我們總是拿兩把小傘打，回來衣服也淋濕了，很不好，我想造一把大傘我們的衣服就不會淋濕了，而且我們也可以打一把傘了�！卑职致犃耍c了點頭同意了！于是，我們一家四口一起做了這把大傘。
這就是雨傘背后的故事！這不僅是一把大傘，還是我們一家四口的親情！
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